关于汉字的作文【精选3篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的关于汉字的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于汉字的作文1
汉字是炎黄子孙的文明象征，作为一个中国人理应学好汉字。
从幼儿园开始，汉字就伴随着我们。不认识也不会读，看到方方正正的字，觉得汉字非常有趣，上了小学开始正规的系统的学习，认识汉字，越来越觉得汉字的伟大。
首先学习的是拼音，它是教我们怎么读的，然后慢慢的学写了汉字，这一点和英语很不同：汉字拼音有声调，读出这个音，并不一定能写出相应汉字，因为汉字有许多同音异形、同形异音（多音字）的字而英语只要能读就能拼写出单词。而且拼音还有生母和韵母。
在学习拼音的时候，总是和英语字母搞混，前鼻音和后鼻音混淆，平舌音和卷舌音分不清，我通过多读、多写、多练习，慢慢攻克了它们加上我是北方人，可能相对南方人来说好一点。
再次学习“方块字”，方块字有很多偏旁部首和笔顺的'不同，同音的字有很多，这有通过语言环境的判断，才能明白字的意思，比如yiyuan可能是医院，可能是亿元，也可能是意愿……，这个时候要根据当时的语言环境来选择是哪个字词了。还有多音字，比如：重量（zhong）和重复（chong）字虽然是一样的但是意思是完全不同的。而且大部分汉字，它的音和它的形丝毫没有联系，除了要记住它的读音，还要记住它的形状。只能通过多看、多认、多写，才能记住，俗话说“眼过千遍，不如手过一遍”嘛！
还有一个困扰就是笔顺，先横后竖，先撇后捺，先里后外……但碰到特殊情况就要着重记住了比如说鼎字，在比如说方字，第三笔是横折钩，而不是撇，还有火字，第二笔是右边的短撇而不是中间的竖撇。对于这些在记住的同时在平常运用中要注意用正确的笔顺书写。
提笔忘字也是我的一个问题。分明觉得这个字非常熟，就在脑子里晃荡，就是写不到纸面上，通过多读书、多练习来解决。字词的运用，尤其是成语的熟练运用，还需要加强，首先要理解词的意思，出处和来源，然后多阅读、多练笔。
关联词要分清，什么时候是转折关系，什么时候是递进关系，要分清楚，我觉得把关联词的典型例句在脑子里记清，到时候直接套用就可以了。当然还要多练才能巩固。
汉字随处伴着我的生活，平时走在路上多留意广告，招牌，指示牌，在家里多读书看报、听广播、看新闻，学习正确的表达方法和使用方法，发现错误的书写。
学好汉字，用好汉字，是我们每个小学生的责任和义务。
关于汉字的作文2
哭，不一定是软弱，而是一种坚强了太久的释放。——题记
眼泪是这世间的良药，只因这世间种种心酸、无奈与苦痛，都化做泪水，在泪夺眶而出那一刻，心灵得以释放。
历史的长河滚滚而来，我站在乌江旁，看着眼前这位流传千古的西楚霸王。他把刀架在自己颈上，看着眼前要将他逼上绝路的军队，他没有畏惧，他的傲气，向世人证明，他依旧是西楚霸王。可当他想到那些无数为战争惨死的弟兄时，他泪湿了眼眶。英雄的内心往往有着最柔弱的地方，无数弟兄的性命让他的心在滴血，并且触碰到了他的内心深处。他有太多的惭愧与懊悔，他无颜面对故乡的父老乡亲。乌江旁有风吹过，拂过他的发梢、拂过他的泪痕、拂过他那颗柔软的心。但我不知，是否可以拂平他的悔、他的怨。他望着江的对面，那是他的故乡。如今，却是他再也到达不了的地方。在江风中，他轻轻闭上双眼，我看见他眼角有泪滑落，他自刎了。倒下那一刻，我看见他嘴角的微笑，他的`泪终究还是让他放下了所有的恨与怨。我想，他有多苦，莫如黄连。但这黄连般的苦，都可化作那一滴随风消散的泪珠。这世间，已无放不下之言。
乘一叶扁舟，来到民国年间，我有幸遇见张爱玲。我才知道，原来喜欢一个人，无需缘由，不问因果。她是那样一个清冷、高雅的女子。众人皆说她孤傲，但我明白，那是她历经劫数、尝遍人生百味之后才有的孤傲。我看着她，她安静的坐在那里，手持一本书，品味一杯茶。我看见，她眼中有泪闪过。她合上书，泪水顺着她的脸颊落下。不知为何，我心中一阵悲伤。千帆过尽，她本以为尘世种种与她再无关系。可孤身一人时，她终究赶不走悲伤。就连她最深爱的文字，也治愈不了她内心的伤痛。我想，当泪滑过脸颊那一刻，她是快乐的、是幸福的，泪让她的心灵得以释放。
回到现在，在看遍历史长河中那些英雄、才子之后。我发现，我无比羡慕着他们。羡慕着他们敢爱敢恨，敢哭敢笑的性格。如今，我仿佛进入了一个劳心伤神的时期，那便是高三时光。我在未来与现实之间矛盾着、摸索着；我在父母压力之下，努力着、前进着；我也曾在深夜疲惫不堪时，心酸着、悲伤着。我一直以为眼泪是弱者的表现，而如今，我明白那是一种心灵的释放。在距高考的最后一年里，我不再假装坚强，我要学会释放。
泪，我的年度汉字，让我也能在历史的长河中与那些英雄、才子一样，释放心中的心酸与无奈，然后更加坚强！
关于汉字的作文3
汉字是炎黄子孙的文明象征，作为一个中国人理应学好汉字。
从幼儿园开始，汉字就伴随着我们。不认识也不会读，看到方方正正的字，觉得汉字很有趣，上了小学开始正规的系统的学习，认识汉字，越来越觉得汉字的伟大。
首先学习的是拼音，它是教我们怎么读的，然后慢慢的学写了汉字，这一点和英语很不同:汉字拼音有声调，读出这个音，并不一定能写出相应汉字，因为汉字有很多同音异形、同形异音（多音字）的.字而英语只要能读就能拼写出单词。而且拼音还有生母和韵母。
在学习拼音的时候，总是和英语字母搞混，前鼻音和后鼻音混淆，平舌音和卷舌音分不清，我通过多读、多写、多练习，慢慢攻克了它们加上我是北方人，可能相对南方人来说好一点。
再次学习“方块字”，方块字有很多偏旁部首和笔顺的不同，同音的字有很多，这有通过语言环境的判断，才能明白字的意思，比如yi yuan可能是医院，可能是亿元，也可能是意愿……，这个时候要根据当时的语言环境来选择是哪个字词了。
还有多音字，比如：重量（zhong）和重复（chong）字虽然是一样的但意思是完全不同的。而且大部分汉字，它的音和它的形丝毫没有联系，除了要记住它的读音，还要记住它的形状。只能通过多看、多认、多写，才能记住，俗话说“眼过千遍，不如手过一遍”嘛！
还有一个困扰就是笔顺，先横后竖，先撇后捺，先里后外……但是碰到特殊情况就要着重记住了比如说鼎字，在比如说方字，第三笔是横折钩，而不是撇，还有火字，第二笔是右边的短撇而不是中间的竖撇。对于这些在记住的同时在平常运用中要注意用正确的笔顺书写。
提笔忘字也是我的一个问题。分明觉得这个字很熟，就在脑子里晃荡，就是写不到纸面上，通过多读书、多练习来解决。
字词的运用，尤其是成语的熟练运用，还需要加强，首先要理解词的意思，出处和来源，然后多阅读、多练笔。
关联词要分清，什么时候是转折关系，什么时候是递进关系，要分清楚，我觉得把关联词的典型例句在脑子里记清，到时候直接套用就可以了。当然还要多练才能巩固。
汉字随处伴着我的生活，平时走在路上多留意广告，招牌，指示牌，在家里多读书看报、听广播、看新闻，学习正确的表达方法和使用方法，发现错误的书写。
学好汉字，用好汉字，是我们每个小学生的责任和义务。
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