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风筝与线作文

时间:2023-10-03 17:29:30 作文 我要投稿

风筝与线作文必备15篇

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的风筝与线作文,欢迎大家分享。

风筝与线作文必备15篇

风筝与线作文1

  风筝与线是一对好朋友,每天它们的小主人都会带它们在田野里玩。

  可是,有一天风筝想挣脱线去外面世界闯一闯。风筝对线说:“你快放开我,我要乘着风到更大更远的田野里去,去外面的世界好好享受一下生活。”

  线语重心长地对风筝说:“风筝呀,如果我放开你,你不知道会到哪里去。有可能树枝会划破你漂亮的脸蛋,也有可能刮破你美丽的身躯。我劝你还是别去了。

  线的一番话并没有动摇风筝想去远方的决心,反而使它加强了飞出去的意向。

  就在这个时候,突然狂风大作,虽然小主人及时地把线收了回来,大师风还是把风筝给吹走了。小主人特别伤心。

  风筝被大风吹走的时候,风筝想:太好了,我终于摆脱了线的束缚。风筝对风姑娘说:“风姑娘,麻烦你把我吹到一个大的田野上空去好吗?”风姑娘答应了。

  一霎时,风姑娘加大了马力。过了没多久,风筝来到了一个田野上空,田野里有大片大片的油菜花,四处弥漫着油菜花的花香。风筝特别喜欢这片田野。风筝想:幸亏我摆脱的'线的束缚才能看到这么美丽的景色。

  突然,乌云来了,紧接着大雨噼里啪啦地下了起来。风筝感觉自己身上都湿透了,而且特别的冷。就在这个时候风筝突然想起了线和小主人。“当初我为什么要离开线和小主人呢”风筝自言自语地说。就在这时候,风和雨都停了,太阳也出来了。

  风筝哀求地对风姑娘说:“风姑娘,麻烦你把我送回到线和小主人身边好吗?”风姑娘又一次答应了。

  风筝又和线团聚了,小主人把它们修好,又带它们去田野里玩了。

  有时候我们就像那风筝,母亲就像那线,我们想挣脱母亲的回报去外面世界闯一闯,但风雨来了,我们只能躲进母亲的怀里。

风筝与线作文2

  看着那翱翔天际自由自在的风筝,充满了自己的梦想,放飞它,放飞梦想。风筝自始至终都跟线有一丝联系,当风筝迷茫时,线来引导;当风筝放弃时,他来鼓励,当风将线与风筝扯断时,也将有一部分永永远远的伴随着风筝的一生。

  儿时,天真无知的儿童拉紧那牵着风筝的线,没有烦恼的迎着风奔跑,无拘无束。而在他的后面,始终跟着一个人,累了,坐在那个人的怀里休息;困了,在那个人的怀里美美的睡上一觉,跟着线回到原点,他无微不至的照顾这个儿童,引导他成长。

  但线,不会永远的牵着风筝。线会看着风筝越飞越高,越飞越远,风筝长大了,享受着风带给他的乐趣。而线却忍受着风霜的摧残侵蚀,线看着风筝高飞,不知是应该喜悦还是伤心。

  线已经渐渐拉不住风筝,风也越吹越大,线已经渐渐无力,达到了极限,已经到了尽头。风筝还会回来吗?恐怕已经快要因为风而迷失了吧!风筝已经渐渐发现了线的无力,风筝舍弃了风,重新找回了线。但线已无法承受太多的负荷,风筝无法飞的更高了。风筝在低空盘旋地飞,已经懂得了如何照顾线。线终将会有支持不住的那一天,而那风筝也必须要学会照顾自己。他明白:终将有一天,他要自强、独立!

  牵引着风筝的线,在支撑不住时,会留下最后一节短线。这节短线,留给风筝的'记忆一定会是最难忘的。因为这节短线牵住的不只是风筝,还有风筝的心,风筝的魂!

  风筝,在苍茫的天空快乐地翱翔,与风一同嬉戏。而线则会尽自己的全力,让风筝越飘越远。

  终有一天,风筝蓦然回首,一定会回来。落到线旁,报答曾经牵引过他的线!

风筝与线作文3

  风筝不能没有线,而线也不能没有风筝。

  ——题记

  有一只美丽的风筝,向往着蓝色的天空,终于,有一天它的主人把它拿了出来,带去了田野。主人把它放飞,风筝一个劲儿的向天空钻去,然而,线拉住了它。风筝开始讨厌这个线,而线也讨厌风筝。风筝向往自由。而线不想给风筝做苦力。终于有一次,风儿把它们吹散了,它们都十分高兴。

  风筝离开了线,飞向了蓝天,可是不一会儿,就从天空中一头栽了下来。而线呢,在风筝离开它之后,就被主人给丢掉了。风筝掉在了一片灌木丛里,灌木丛上的刺把它华丽的外表划的乱七八糟,它开始想念线,想念与线在一起的时光。而在垃圾堆里的线,也不再去抱怨风筝,它们一天比一天想念对方。可想念又有什么用?它们还是分开了,失去了自己原本的作用。

  有一天,一个小女孩儿捡起了风筝,把它修补好,穿上线,让它再次飞向天空,在半空中的'风筝突然感觉自己好幸福,线也是,它们都明白了对方的重要性。没错,风筝向往自由可是没有线,它什么也做不了;线是向往轻松,可没有风筝,它也只不过是一个废物。

  这与我们的生活十分相近,在我们的生活中,或许你也有这样一条线,他不能没有你,你也不能没有他。或许你一开始感觉他是个累赘,但是你一离开他,你就不能发挥你原本的才能,到那是,你才会发现他的重要性。

  你是风筝,也许会在某一个角落,找到属于你的那条线,你们不能没有对方,否则就会一辈子远离天空!

风筝与线作文4

  在那湛蓝的天空中,飘着一只风筝,它美丽非凡,像“花仙子”在空中飞来飞去;它自由自在像鸟儿在湛蓝的天空中飞翔;它坚强勇敢想海燕在暴风雨中飞翔。

  还记得小时候,我最喜欢放风筝了,总是缠着妈妈去广场上放风筝,妈妈的大手紧紧的握住我的小手慢慢的放线,风筝在空中遨游,在云中穿梭,细细的'鱼线牵着风筝。线越来越长,风筝越来越高。风筝与线的情感融化了全世界,我望向妈妈笑了笑。可突然的大风打破了这幸福的气氛,线断了,风筝与线分离了,风筝在广袤的天空中胡乱碰撞,没有了线为它指引方向,没有了线的陪伴,有的只有跌撞,有的只有孤独。

  长大了,为了理想,必须和父母分开。我独自在老家上学,心中的孤独无法言说。伤心,难过每天缠绕着我。

  一天,我漫步在广场上,突然一阵哭声吸引了我,我寻着声音望去,一个孩子站在母亲怀中,手中握着线轴与长长的细线。“孩子,把眼泪擦干,坚强起来!”一位慈母坚定的说着。“妈妈……”孩子啜泣地叫着她的妈妈,指着那湛蓝的天空中那一只十份美丽的风筝。“孩子,风筝不可能永远和线在一起,风筝也需要成长,如果风筝一辈子都在线的庇护下飞翔,他是不可能飞向高空的。只有它学会坚强与勇敢,才有可能成为这天空的王者。”这位温柔的母亲语重心长地说着。在一旁的我恍然大悟。我望着那风筝一点点的远去,渐渐的消失的无影无踪。

  从此的我,变回了那个积极乐观的我,我每天都会为了自己的理想去奋斗。

  是啊!风筝与线不可能永远在一起,因为风筝需要成长!

风筝与线作文5

  每个人,好比一架风筝,而风筝必不可少的是什么呢?人尽皆知,是“线”。每架风筝都有一根线牵引着它,去往正确的方向。

  小时候,父母是那根线,父母从小就教导我们——“人之初,性本善。”父母希望,也要求我做一位善良的人,而我这架“风筝”是怎么也听不进去,父母那根“线”就死死拽住我。最终,我们这架无知的“风筝”在“线”的牵引下,没有被那“邪恶的`风”吹走,我终究留住了那善良的本性。

  后来啊,我上了学,一天之中很少见到父母,那么这根“线”就断了。就在我想“肆无忌惮”的撒欢时,又有一根“线”接上了我这架“风筝”。啊……原来是老师,老师在传授我们知识的过程中,更教导我们做人的品行,努力的让我们去改正那些缺点。刚开始我是极力的反抗,想要扯断这根“线”。可在老师的感化下,我这架“顽皮的风筝”再一次保全了自己,静下心来,努力学习。

  现在,除了老师那根线,又有了许多根“线”接到了我这架“风筝”上。我也作为一根“线”接到别人身上。没错,那些“线”就是我的同学们,我们无时无刻不在督促着对方努力学习,为将要来临的中考做准备。我们这群“风筝与线”共同努力,一起对抗那些“爱玩风”“攀比风”“违纪风”……希望在明年,我们能够共同飞进更高的殿堂——高中的校园。

  啊!让我们感谢这些生活中的“线”吧!人总会成长,将来还会有许多“线”来帮我们共度难关。这些对我们倍加呵护的父母、老师、同学、朋友……他们在我们面临困难时向我们伸出援手,他们这些永远的亲人、朋友,值得我们用一生去感谢!

风筝与线作文6

  春天迈着轻盈的步伐来了,广场又换了新颜,一片“草长莺飞二月天”的美景。孩子们也终于脱下束缚了一冬的棉衣,来到广场上“忙趁东风放纸鸢”。

  看!十几只风筝在空中争奇斗艳。有橙色的小燕子,美丽的蝴蝶,拖着长长尾巴的蜈蚣……个个活灵活现,在湛蓝色的天空下尽情遨游,与孩子们天真的笑脸相映成趣。看着看着,我的手也痒痒了,便去买了一个“燕子”风筝。

  在卖风筝人的`耐心指导下,我的风筝很快飞了起来。只见她展开美丽的羽翼,借着春风徐徐上升,在空中摇摆着轻盈的身姿,多么的快活呀。我兴奋的看着高空中的“燕子”,自己也同她一起飞上了蓝天。

  线越放越长,“燕子”越飞越高,我明显的感觉她想挣脱我的线,她是多么向往蓝天呀!我不停的放线,让“燕子”尽情的向上,再向上……突然我手里的线放完了,风筝一下子从我的手里挣脱了。我眼睁睁的看着挣脱束缚的她在空中忽高忽低。只见一阵强风吹来,“燕子”在高空失去了控制,翻着跟斗,打着旋,然后一头栽下,落在了地上。我急忙跑过去。只见这只“燕子”折断了双翅,躺在地上,像一个受伤的孩子,在风中瑟瑟发抖。我明白了,风筝离不开线,只有在线的牵引下她才能飞得高,飞得远。

  我收起风筝拾起线,突然想到父母的爱不就是这牵着风筝的线吗?而我们不就是由线牵着的风筝吗?我们的一举一动、一颦一笑不时时刻刻牵动着父母的心呢?我们不正是在父母的呵护下快乐的成长吗?父母无微不至的关爱、耐心的教导、严厉的批评不是为了我们更茁壮,更健康吗?有了这爱的线我们才会飞得更高,飞得更远。

  感谢父母!爱如风筝的线,是对我一生的牵引。

风筝与线作文7

  梦想就像一只风筝,在远方飘荡,如果我们一不小心,风筝就会摇摇欲坠,加入我们过分过它保管起来,就像学习一样,一直处在一个紧张的境界中,当受到打击时,会自暴自弃的。

  每个人在追求理想时,都会遇到困难和挫折,但是只要你有决心,有毅力,那么你就会到达成功的彼岸,希望就在眼前,只要你抓住机会便会成功,失败并不可怕,可怕的是我们,明知道机不可失,却不抓住眼前的机会。风筝也是这样,它留在天上的时间很短暂,如果我们不注意,那是后悔,但如果仔细看,留给我们的却是一幅美景。

  小时候,我们因为不懂的努力而失去机会,现在如果我们再不抓紧时间,留下的是遗憾。我记得我小时候因为不努力学习,导致了考试时的失误,给自己留下了阴影,也给父母了失望。父母对我期望很高,但是我却让他破灭了。这件事一直埋藏在我心里许久,直到现在我已经尽自己的能力去实行,不论考的得多少总栋会有结果的。表面上看起来很简单,而行动时却寸步难行。风筝在天上飞时,有时会漫无目的`飞,有时会发生竞争,有时会被人嘲笑。

  当风筝的线断裂时,就像在走向成功的道路上绊倒了,如果你爬起来坚持下去,那么你迎来的将是成功后的喜悦。如果你放弃了,迎来的是背后的嘲笑,半途而废的人带给人的印象是什么呢?是好是坏都取决于别人对你态度的看法,生活中本来就充满坎坷,如果就这么自暴自弃,那么你的人生是多么悲惨。

风筝与线作文8

  断了线的风筝,永远收不回。风筝一旦断了线,会随着风飘荡到世界的某一个角落。对于风筝来说,断线代表的不是自由而是坠落。

  风筝与线就像老师与学生。如果学生没有老师的约束和引导,那学生就会像那断了线的风筝一样,不会感到自由和放松,而会像整日暴晒在阳光下的花朵,得不到雨露的恩泽,慢慢枯萎,失去原有的光泽。老师就像黑暗中的导航塔,为我们指引方向。

  风筝与线就像船与舵。如果船没有了舵,就会失去原有的方向,漫无边际的飘荡在大海上。就会陷入一片黑暗当中,找不到信号塔,迷茫与恐惧笼罩在周围,看不到一丝希望。

  风筝与线就像树木与园丁。如果树木没有了修剪的园丁,就会肆无忌惮的'生长,因而就不能成为建设国家的栋梁之材。“玉不琢不成器,树不修不成材”,没有园丁的辛勤劳作,就不会有国家的栋梁之材。

  风筝与线就像水与鱼。如果鱼儿没有了水,就没有了栖息之地,就不能给大自然增添一丝生机。若水中没有了鱼儿,便少了一抹色彩。

  风筝与线,没有线在天空中紧紧的拉着风筝,风筝就不会再继续的向天空前进,而是会慢慢地,慢慢地向地面飘落……

  风筝与线,线是风筝不可或缺的一部分,当然,风筝对于线也有着重要的意义。风筝没有线,则飞不上蓝天,透不过云层;线没有风筝,则失去了线的存在的价值与意义。

  风筝,总有一根长长的线在牵制着它,它是否渴望挣脱束缚,自由自在的飞翔?我不知道。我只知道,我愿做一只风筝,无论飞的多高,多远,都有那根长长的线牵引着我,带我越飞越高,越飞越远……

风筝与线作文9

  人的一生会经历风风雨雨,风雨中,他给了我们依靠,我们犹如风筝与线一样地并存。

  曾经在狂风暴雨中,线拼命抓住地上的木桩,又用全身力气拴住风筝,因为当时风筝还没有办法飞的更高,线总能抓住他,并让他按照自己的想法飞翔……

  岁月不饶人,风筝越来越强大,而线却一日不如一日。风筝有时会认为线是个讨厌鬼,总是跟在他身后,形影不离如同影子一般。

  有一天,风筝使劲向上冲,想要逃离线,而线此时却看起来没有从前的力气,是的,线累了。风筝看着天空上的小鸟,自由自在地飞翔,自己很是愤怒,他开始认为线是一个坏家伙,认为线是一个疯子。

  怒火在风筝心中越来越大,他开始计划着自己离开线后的生活,想着以后在蓝天自由自在的`生活。风是眷顾风筝的,在一次狂风中风筝终于挣脱了线,是啊,他成功完成自己邪恶的计划。

  几年后,等到风筝在此留意到线时,发现线已经老了,他瘦弱的身体,比以前更瘦弱,风筝用曾经地声音说话,线已经听不见了,他仿佛成了一个被淘汰者,已经无力而为了。

  直到这时,风筝看到如今的线,才懂得了什么是后悔,风筝越发愧疚,因为这么多年他都没曾明白什么是爱,他妄想制造时光机,回到当年,不冲破线的束缚,可是一切都晚了,一切都晚了……

  风筝犹如我们,珍惜好自己身边的“线”不要让他们失望,不要让他们痛苦,有天当自己成为“线”时,就知道他们是有多么难……

风筝与线作文10

  风筝与线的关系,好像我们与父母。

  一个故事正好诠释了这种关系。一个青少年出生在战乱年代的贫苦家庭,出生时母亲难产死了,从小受到父亲的溺爱,成为一个整天只会打架喝酒的小混混。父亲也一直劝说他学一门技术,至少能养活自己,可他不听。一次喝醉酒回家,父亲决心教训一下他,拿着刀厉声呵斥,谁知少年竟出手抢过刀,砍下了父亲的一只手,摔门而去。从此,少年销声匿迹,不知死活。村人劝父亲放弃,这种儿子不要也罢,可父亲却依然坚持等待。这就是父爱,父爱像一座山一样重、像大海一样宽阔、像苍松一样挺拔。

  可故事并没有结束。突然有一天,少年回来了。昔日的少年也被岁月磨得更成熟了,并成为一位将军,他建造府宅,设酒池肉林。每天花天酒地,不仅不保护百姓,还让手下搜刮百姓,无恶不作。即使他这么富有,也不管那个在后院柴房里的老父亲,就连老父亲想喝口水,也只能用残缺的手艰难的喝,没有人管老父亲的死活。这一天,他的仇人找上门,要取他性命。那些整天围在他身边转来转去的人不见了,那些哄他开心的人也不见了。他感到绝望,这才发现身边连一个真心对他的的人都没有。而这时,那个被忽视的老父亲却站了出来,用他那另一只完整的手挡住仇人……

  风筝在蓝天上飞翔时,人们的注意力总在风筝上。而如果没有拉着风筝的.线,风筝又怎能飞的那么高呢。如果风筝歪了,线可以把它拉上正确的路。风筝就像现在的我们,生机勃勃,总有使不完的劲儿,向上飞着。正是这样,我们也受着社会上的负面影响,可能会飞歪,而这时,父母的线就会把我们拉上正道,让我们向光明的地方飞。

  风筝和线是离不开的,任何一个风筝或线都飞不起来,只有连接它们,才能飞得更高!

风筝与线作文11

  说起风筝,大家一定想到去放风筝,但是又有谁关注过牵引着它方向的线呢?

  风筝,是翱翔在天空中的小鸟,是太阳挂在天空中的饰品,是变化莫测的云彩的玩伴。但是,你想过没有,风筝一旦没有了线还会骄傲地飞翔吗?不,不能飞翔,因为它迷失了方向。

  在生活中,我们与母亲也是这样的,母亲就相当于引导风筝方向的线,而我,就是那个摇摆不定的风筝。

  记得那是一个风雪交加的夜晚,母亲带着我从姥姥家回来。但那天的雪下得特别的大,没走一会儿,雪就淹没到我的脚脖上。这时的我也觉得路越来越难走了,渐渐地就落在后面,脚下也不大听使唤了,就在这时妈妈回头问道:“欣悦是不是不想走了,”“嗯”泪水不知什么时候已爬满了我的脸颊,模糊了我的双眼。这时,只见妈妈走到的我身边,把手中的物品全放在一个手中,然后,牵着我的'手说:“孩子,妈妈牵着你的手慢慢走,如果不走的话,你会冻坏的,”就这样,在妈妈的带领下,我们回到了家。到家后,只见妈妈提东西的手已经被袋子勒出了深深的印痕。

  “欣悦,作业完成了吗?又在看电视。”“没有,我还有一道题不会做,”“你不会做就放弃不做了吗,书里的例题你认真理解不就懂了”“噢”,于是我便把老师当天讲的内容,结合书里的例题认真看了几遍,我终于会做了。做完之后,妈妈又意味深长地对我说:“孩子,你以后还会遇到许多各种各样的难题,如果你不思考就放弃的话,那你就会离成功愈来愈远,相反,你就会离成功愈来愈近,明白了吗?”我似懂非懂得点了点头。

  在生活中,还有许多这样的例子。在我心中,妈妈,你就是那根线,时刻地为我指引着方向,教导着我识别人生的黑与白,让我一直朝着成功的方向,勇往直前,永不停歇。

风筝与线作文12

  风筝与线大多数的人群可能只是认为风筝少了线就会没有了方向。但是,对我来说却有着深刻的含义,风筝就好比是我,线就是我们的父母,只要有了父母对我们的牵引和指导,我们就会走向成功。父母就相当于牵风筝的'线,指引着我们走向正确的方向。

  我记得有一次期中考试,我的成绩不太理想,各个学科的分数都不是很好,当我这一天回到家后,我看到父母期盼的眼神,我的心情更加难过了,这时,我父亲走过来问我的成绩怎么样,我对父亲说我的成绩不是很好,父亲说没事,只要你努力了,我们就很高兴了,当我听到这么说我的心情顿时平静了起来,父母对我说下次只要尽力努力就行了。果然,我期末考试的成绩大有进步,各个学科的成绩都很好,通过这个事例,我体会到了父母与孩子的关系就好比是风筝与线,父母是线,风筝就是我们。

  风筝必须有人管制,有人牵引,只有这样风筝才能越飞越高。正好比我们必须有父母的管制,有父母们的悉心照料,有父母悉心的指导,我们才能走向成功。

  父母就是我们的指路明灯,只要有了父母给我们指路,我们就会顺着有光的地方一步步走向成功。

  风筝与线是不可分割的,正如是父母与孩子也是密如不可割的,所以我们一定要孝顺父母,感恩父母。

风筝与线作文13

  八月,湛蓝的天空,纯洁的云朵,抬头仰望,天空中飘荡着几只风筝,风筝下面,是那根永远牵引着它的线?……——题记

  如果你是风筝,你是否注意到那根牵引着你的线?

  我是风筝,父母是线。

  在同一片华丽的天空,风筝和线在一次次的翱翔,线为风筝感到自豪。而风筝,却曾无数次的想挣脱线的束缚,飞向属于自己的世界。它们再一次的升向天空,风筝越飞越高,终于暴露出了它的不安分,“我已经能飞了,我再也不需要线的.束缚了。”它坚决地说。

  但离开了线的我,却感到了生活的艰辛。那几天,父母出差了。我终于感到了前所未有的自由。终于可以温习那已经被淡忘的漫画书,补了放假前没有看完的动画,甚至玩起了那再已被淘汰的QQ,虽然觉得他们是那么地无聊,但终于得到了放纵。

  一天、两天、三天……时间一分一秒的流逝,我忽然感到了生活的空虚,感到了没有父母的生活是那么的无聊。渐渐地,我开始想念他们,盼望着他们可以早些回家。一丝不安涌向心头。我开始怀念妈妈的唠叨;怀念妈妈时时刻刻在我身边说“天冷了,多穿几件衣服”;怀念爸爸对我的苛刻;怀念爸爸时时督促我去学习、读书……一周后,爸爸妈妈回来了,我终于再次享受到了久违的温暖。

  风筝脱离线后,受到了自己应有的惩罚。终于,它又回到了线的身边,也终于明白了被线束缚的安全。

  风筝,离不开线……

  又是三月,蔚蓝的天空,风筝在天空中自由翱翔,俯瞰大地,下面,是那根永远牵引着它的线……

  ——后记

风筝与线作文14

  风筝离不开线的羁绊,就像我离不开妈妈。

  风筝只要一遇到风,就翩翩起舞。线放的越长,风筝也就飞得越高。也正是因为风筝飞得太高了,所以她也有断的时候。当她与线告别时以为是快乐的,以为是自由的,又怎么能够知道环境的恶劣,天气的变化,只顾飞得更高、更远。最终却迷失了方向。

  十年前的我,刚四周岁,在上小班,妈妈把我当成手心里的宝。不管哪一天去上学都把我送到座位上,看到我坐好后,才慢慢的挥挥手向我告别。刚上了没多久,就因思念而嚎啕大哭,老师实在没办法,就拨通了妈妈的电话,妈妈放下手中的农活,迅速骑车到了学校,陪了我一节课,这才放心。那时我离不开妈妈。

  现在的我,不再像十年前,那么可爱、听话。开始厌倦父母的唠叨,想办法来逃避他们,所以就产生了代沟,最终影响了学习。回到了家,妈妈又开始唠叨,我就和妈妈顶撞,她非常生气:“我真是白养你了,刚说了几句就不乐意了,那以后还得了啊。”一会儿,没有了唠叨声,只听见呜呜的.哭泣声,抬头一看,妈妈泪流满面。我不知如何是好,蹑手蹑脚地走出了个房间,来到了庭院里。我面对黑夜,面对寂静,虔诚的忏悔着。一想起妈妈那双泪汪汪的眼睛,更加让我这颗内疚的心不能平静,一肚子的伤心话不知从何表达。那时,我深深的意识到我错了,我不该惹妈妈生气。睡前,我写了一封道歉信给妈妈,趁她不注意时小心翼翼的把信放在她枕前,然后急匆匆的跑回我房里。从那儿以后,我们母女的感情越来越好。这时我更离不开妈妈。

  在人的一生中,难免会有磕磕绊绊,但不能因此迷失了方向。多少年过后,空中那只美丽的风筝,依然有线的指引,直到永远……

风筝与线作文15

  那根线啊,迟早会放开。题记

  小时候,最喜欢的游戏便是放风筝。一张简单的风筝架糊上纸再连上一卷线便是一架风筝。

  起风时,是放风筝的最好时机。我总爱拉上爸爸和我一起,其实爱放风筝的我并不会放,所以每次都是爸爸牵拉着线奔跑着把风筝放上天去,待它停好之后再把线交给我,我就可以不费力地放那飞得高高的风筝了。这时的我总是对爸爸撒着娇:“爸爸最好了,看我风筝飞得多高啊,我真高兴。”而爸爸总是笑笑,不言语。

  那天,爸爸的表现却有点与众不同。开始时,他还是和往常一样,先把风筝放得高高的.,我则兴高采烈地跑到他身边,等待着爸爸把风筝线交给我,可他却看了看我,把线一下子扯断了,那风筝便瞬间失控,向远方飘过去,我着急地大哭,而爸爸只冷冷地说了声:“想要就自己去追吧。”我却死活不肯去捡,在原地大哭,骂爸爸是坏爸爸。“唉!”爸爸叹了口气,语重心长地对我说:”你知道吗?风筝就好比你自己,那么轻,还没有方向感,而线就好比我,开始时我还可以牵着你,让你稳稳当当地停在那,而总有一天线会旧,会断,就像我一样,总有一天会老去,死去,不能再帮助你,那时候你怎么办呢?是任它随波逐流,还是自己帮助自己,掌握自己的方向呢?你现在懂了吗?”我含着泪点了点头。“那你现在应该怎么做呢?”爸爸继续问道。

  我终于明白了,擦擦眼泪去把风筝捡了回来,爸爸终于笑了起来:“这才是好样的嘛!”我也嘿嘿地笑了。

  在以后的日子里,我总是铭记着爸爸那句话:自己是风筝,爸爸是线,迟早那根线会放开风筝。所以,在以后的路上无论遇到什么困难,我都学会了自己靠自己,坚持自我。

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