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猜猜他是谁作文

时间:2023-07-26 11:30:10 作文 我要投稿

猜猜他是谁作文经典【15篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的猜猜他是谁作文,希望对大家有所帮助。

猜猜他是谁作文经典【15篇】

猜猜他是谁作文1

  他是一个小男生,头发乌黑乌黑的,个子不高,圆圆的脸上,嵌着一双明亮的眼睛。

  他酷爱踢足球和跑步。有一次我和他一起踢足球,我先把球传给他,他如一阵风似的来到对方球门附近,尽管他想踢球射门,但似乎已被对方球员看穿,他赶忙用右脚把球传给我,没等守门员反应过来,我又传回给他,他来了个侧踢冲击,足球飞进了球门。

  还有一次,小伙伴们一起进行接力跑比赛。虽然我跑得有些慢,但我一听到他的呼喊声,我就来劲了,越跑越快,当我快跑到他面前时,我把接力棒递给了他,他像踏上了风火轮一样,把其他对手远远地甩在后面,不过最终我们还是只得了第二名。我有些懊恼,可他说:“只要我们继续努力,下次一定可以夺得第一名的”。紧接着在他的个人100米赛时,他果真得了第一名。他的获胜让我们全班欢呼雀跃,我问他:“你为什么会跑得那么快?真是不可思议。”他说:“只要每天早上起来坚持锻炼跑步,你就可以跑得越来越快了。跑步速度快是训练出来的.,不信你可以试一试。”

  从那以后,我也每天早晨起来锻炼跑步,结果真的跑得比以前快多了。这真是付出就有回报啊!

  你们知道他是谁吗?快猜猜吧,他可是我的好朋友呢。

猜猜他是谁作文2

  在我眼里,他总是十全十美的,在我的心中似乎是一座无法翻越的高墙;在同学看来,他是我们的好榜样;在老师心中,他是一位好学生,琴棋书画样样精通,他是我们班的骄傲。

  他品学兼优。几乎在每一次测试上,他都能取得高分;在每一次提问时,他总是第一个举起手臂。测试时,其他同学都愁眉苦脸,而他却不一样,脸上始终洋溢着笑容,飞速地写着答案;当老师的提问很难时,同学们的脸上充满了疑惑和不解,他“啊”的一声,然后立马举起了手臂,与正确答案也八九不离十了。学习似乎使他十分快乐。

  他乐于助人。同学们只要有难题就会请教他;体育课上有人受伤了,他立刻冲了上去,把“伤员”扶下来。

  但他也有缺点,总是丢三落四的。身为一个英语课代表,他却少了课代表该有的责任心。他的`抽屉被视为我们班的“黑洞”——东西只进得去,但出不来。很多同学的作业都在那儿“失踪”了,希望他早日改掉这个缺点。

  你知道他是谁了吗?

猜猜他是谁作文3

  他一个帅气的男孩,白白净净的小脸儿,比天上的云还白,特别是那双大眼睛炯炯有神,长大的睫毛非常让人喜爱。

  他特别爱看书,家里什么书都有,不管是文学类还是数学类,不管是天文还是地理,都都能看得津津有味。他看书的`时候很认真,一字都不放过,常常忘了自己要干的事情。

  他的书法练得很好,他每天都在坚持练书法,他说,长大以后要当书法家,他现在,已经练到毛笔了,而且还考了硬笔书法三级,而且毛笔字也越来越好。

  上课的时候,他的眼睛一直看向老师,而且学习特别认真,喜欢回答老师的问题,写字速度也增加了不少,以前中午是写不完,而现在,很轻松就写完了,读书声音也越来越大了,越来越受老师喜欢了。每天的作业,他一定完成,没有一丝差距。

  他性格很温和,同学们都很喜欢他。下课时,他常常跟好朋友玩游戏。赢了的时候,他就特别的开心,输的时候他就特别的伤心。

  生活上,他还特别的爱吃,有什么好吃的时他就狼吞虎咽,不喜欢吃的东西,他就一丁点都不吃。

  这就是他,你们能猜出他是谁吗?

猜猜他是谁作文4

  他长着一双神采奕奕的眼睛,弯弯的眉毛像月亮,小小的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴,经常会说出一些深奥的话来,他只要一笑,脸庞上便会出现两个深深的`小酒窝呢。

  他的学习很好,记得有一次,上数学课,老师在黑板上写了一道数学题,让我们当堂完成。好多同学都抓耳挠腮,5分钟后,老师让同学们上黑板写答案,同学们东看看西瞅瞅,就是没人举手,这时他走上讲台,三下五除二的就把答案写在了黑板上,教室里响起了雷鸣般的掌声。

  他不光学习好,而且经常帮助同学。有一次上美术课,上课铃响了,我在书包里东翻西找,怎么也找不到水彩笔。呀!我突然想起来了!我昨晚忘记把水彩笔放进书包里了。这时,他拍了拍我说:“没带水彩笔吗?”说着,他把他自己的水彩笔借给了我。

  你们猜猜他是谁呢?

猜猜他是谁作文5

  他个子不高,还特别瘦,就像一根电线杆。他弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛,高挺的鼻梁,一张大嘴巴,两只大耳朵隔“山”相望。

  什么?你问他是爱好?让我来告诉你吧,那当然是画画咯!一年级的.时候,他妈妈在县城给他报了一个绘画班,不管是烈日炎炎的夏天,还是天寒地冻的冬天,他都准时去上课。就这样坚持了一年,二年级的时候,妈妈就在离家比较近的五都报了一个武术班。因为县城太远了,接送不方便,可是他一点儿也不喜欢武术,还是更喜欢画画,只要一有时间就会聚精会神的画起来。

  除了画画,他还很喜欢朗诵。每学期学校的朗诵活动他都参加了,前几天还和同学一起参加了“光阴名城,书香广丰”朗诵大赛五都片区预赛,得了第一名,顺利进入了复赛。

  动作慢是他的致命缺点,是他在学习生活中经常犯的错误。比如吃饭、写作业的时候总是要花更多的时间,以至于让他没有多少时间玩,他下定决心一定要把这个坏毛病改掉。

  小朋友们,听了这些你们猜到他是谁了吗?哈哈,他就是我——俞博文。

猜猜他是谁作文6

  他的脸圆圆的,眼睛眯眯的,笑起来像一条线。他的身材并不高,腿粗粗的,身子壮壮的,就像一个“小矮人”一样可爱。他活泼开朗,脸上常挂着灿烂的`笑容。

  上课时,他端正地坐在座位上,手和脚平放着,眼睛则聚精会神地盯着黑板上的字,耳朵竖起来,像小兔子一样机灵地听着老师讲的每一句话。他上课的状态可真专注啊!难怪他学习那么好,考试总是名列前茅。

  他的脖子比同学们要略微短一些。一次体育课,老师要测短跑,轮到他跑了。我喵了一眼,哈哈,你瞧!只见他迈开大步,手前后摆动,倒是他的脖子好像被衣服淹没了一样。他跑起来就像一只调皮的小猴子,在跑道上疯狂地飞驰着。

  放学了,我俩肩搭肩,开心地唱着歌,跟着队伍来到校门口。我们互相说笑着,谈着一天校园里、课堂上发生的好玩的事儿。最终,我们不得不依依不舍地说“明天再见”。

  你们猜猜他是谁吧,他就是我的好朋友陈……

猜猜他是谁作文7

  他,长得高高瘦瘦的,有一头清爽的短发,弯弯的眉毛下面是一双亮晶晶的眼睛,散发着智慧的光芒。他是“科学小达人”。上科学课老师提问时,他总是第一个举手回答,从容不迫地说出好多大家不熟悉的词。什么“红腹锦鸡”啦,什么“浮力”、“阻力”啦……科学老师不住地称赞他答得好,又问他是不是课余很爱看科学、自然方面的书。他轻轻点点头:“是的,我家有很多这类的'书。我从三岁起就特别感兴趣了。”

  他是“钢琴小王子”。我们班教室后面的墙报上,有一张他参加钢琴比赛的照片。照片上他穿着一套深蓝色的马甲、西裤,端坐在一架宽大洁白的钢琴旁边。他弹奏的神情那么专注,修长的手指在琴键上轻快地跳跃,你仿佛能感受到优美的旋律像流水一般抚过心田。

  你能猜出他是谁吗?

猜猜他是谁作文8

  据说,在中大附小三(2)班有一个小男孩,他呢,很黑,两年前,当大家还是互不相识的小屁孩儿的时候,他就高度引起了我的注意。头发有横着的有竖着的,穿着一件非常酷的衣服,用手插着腰,可神气了。

  他很喜欢跑步,下课跑,中午跑,放学的时候就更不用说啦,而且他跑步的时候连旁边的同学都不看一眼,结果在体育节上,他为我们班争得了第一名,因为大家都说,他跑起来像光,今年开学后,我竟然有幸跟他同一个托管班,只要听到,“嗒嗒嗒”的跑步声,我就知道他来了。

  有时候他也很可爱,在同学面前,他会说:“瞧,我帅吧?”我们被问多了,都懒得搭理他了,最多有时候摆摆手说:“还可以吧!”这时候,他就会气的火冒三丈。

  他在老师面前,很喜欢“拍马屁”,当老师生气时,他就会这样说:“别吵了,大家别吵了,再吵的.话这位世界上最美丽的老师就要离开我们啦!”然后转头对老师说:“您是我见过的世界上最美丽的老师!”于是老师的心情就立马雨转晴啦。类似这样的事情还有好多,一下还真说不完。

  好了,听完我的介绍,相信聪明的你一定知道这位调皮捣蛋又幽默可爱的小男孩是谁了吧?

猜猜他是谁作文9

  他,一双小眼睛,笑起来眯成一条缝,不仔细看还以为他是睡着了呢!两道淡淡的眉毛,若隐若现,看起来很有趣。

  别看他年龄小,每当看到别人吃东西,他总是一把抢过来,然后自顾自吃起来,我们只能眼巴巴地看着他吃,就算我们求他分一点,他也不会分享。

  除了抢吃的,他还抢玩的。有一次爸爸正在玩手机,他一把抢过来,没等爸爸反应过来,他就是一顿乱按,10秒后,爸爸的那个旧手机也光荣“退休”了。

  他可淘气了!家里没人的.时候,他就会自己破门而出,也不怕自己走丢。做什么他都不管不顾,比如把水弄洒了,把书扯坏啦,弄的屋里一团糟,他自己却和没事人一样,我们都拿他没办法。

  他的淘气有时让人生气,有时也让人开心。他很喜欢跳舞。每次音乐一放,他就会手舞足蹈起来,像个不协调的木偶人,逗得人们哈哈大笑,他自己也笑得流出了大鼻涕。

  你们猜到他是谁了吗?

猜猜他是谁作文10

  他是我们班上的大力士。

  他长得又胖又强壮。他有一张大大的,肉嘟嘟的脸,粗粗的眉毛下长着一双黑黑的`眼睛,像两颗小黑豆。鼻子下长着一张爱笑的大嘴。他的手臂粗壮有力。肚子圆鼓鼓的,像一个小皮球。整个人看上去滑稽可爱。

  他不但身体强壮,还是一个知错就改的人。他以前仗着自己力气大,不时欺负同学。经过老师的教育,他现在再也不打人了,他用打人的力气去帮助人了。有一回我们值日抬课桌,课桌又大又重,好几个同学都抬不动。这时,他走过来说:“我来帮你们抬吧,我的力气大,抬得动。

  这样,我们就可以早点扫完地回家了。”等到我们扫完,他又主动把课桌搬回原位。他的力气用对了地方。

  他平常爱下棋,画画,吃饭从来不挑食。

  同学们猜猜,他是谁呢?

猜猜他是谁作文11

  我有一个同学,皮肤白白的,笑起来有两个可爱的.小酒窝,理着小平头。上课的时候,总是带着一副眼镜,看上去好有学问哟!

  他是一名运动健将。运动会上,无论是长跑、短跑,还是跳高、跳远,他都能为班级争得荣誉。每次一下课,他就像一匹脱了僵的野马,冲出教室,在操场上练习跑步、跳高……同学们都称他为“运动达人”。

  他特别喜欢帮助别人。有一次,我上学忘带铅笔了,老师当时让我们写作业,我可急坏了。心想:这下完了,老师一定会揍我的。就在这时,一只铅笔突然出现在我的面前,是他把铅笔借给了我。每次放学后,不管该不该他值日,他都会留下来和值日生一起把教室打扫干净。他说:“只有看到教室被打扫得干干净净,我才能安心回家。”

  聪明的你们,猜出他是谁了吗?

猜猜他是谁作文12

  我们班有一只出了名的小猴子,大家快来猜一猜他是谁吧!

  他呀,特别调皮。有一次大课间,同学们玩得正开心的时候,他一下子冲进了我们的'“阵营”里,打乱了我们的“阵脚”。他见计谋得当,站在远处哈哈大笑,真让我们生气。

  调皮的人,那肯定就很机灵啦!他的机灵主要在于哄人哄得特别好。举个例子:一天课间,他不小心把袁梓琪做的一个小手工碰掉地上了。这倒不算什么。关键是有好多同学没有看见,直接踩在上面,把手工踩坏了。袁梓琪看到后很伤心。他就说了一句“不就是个手工吗?我再做一个一模一样的给你”,就把袁梓琪安慰好了。你们说,他哄人的技术高不高明?

  小猴子嘛,那肯定很好动。他可是我们班的“运动健将”,篮球、乒乓球、羽毛球、足球等他都很擅长,尤其是足球。上回足球联赛,要不是有他,我们早就输了。偷偷告诉你们一个秘密,他还是我们学校足球队的队长哦!

  这就是我们班的“小猴子”,大家快来猜他是谁吧!

  哦,差点忘了告诉你们,他是一个男生哦!

猜猜他是谁作文13

  他的头发是有些竖起来的,刺刺的,就像一个刺猬跑到他的'脑袋上面。特别是他的后脑勺这里,用手碰一下,就像被仙人掌刺了一下。他的鼻子扁扁的,下面宽宽的,就像一个三角形贴在了脸上。

  他很喜欢揉我的脸,也爱玩橡皮大战。没出去玩游戏的时候,我们俩基本都在一起,也赢了好多次比赛。所以,我们俩是最佳搭档。

  他每天都嬉皮笑脸,心情特别好。而且,每个课间都会陪我一起玩。可惜,他前几个星期生病了,就不能陪我玩了,害我好几天没人陪我玩。

  他写字非常好看,可是上一届的写字校队队员呢。我们都很佩服他。

  他挺善良的,跟我一样,都不忍心看着一只螃蟹活活的被烧死。我们都不想那些无辜的虫子,好好的,就被打死,因为虫子也有属于它们的家。

  他很讲卫生,碰一点脏东西都不肯。他的头发非常干净顺滑,连一只蚂蚁爬上去,它就要立马掉下去。他全身干干净净的,衣领洁白如雪,就像新买的衣服一样,即使玩游戏,也不会弄脏。

  猜到他是谁了吗?

猜猜他是谁作文14

  他今年8岁,个子不高,身体十分强壮,也许是爱运动的缘故吧,他的皮肤有点黑,小平头。浓浓的眉毛下,一双大眼睛总是闪烁着智慧的光芒,像两颗黑葡萄。高高的鼻梁,大大的嘴巴,一笑就露出两个大门牙。他看到每个人,总是笑呵呵的,好像忧愁和他无缘似的。

  他爱搞恶作剧。脑袋瓜子里面不时蹦出一个个坏点子。有一个周末,我去他家玩。一路上,我哼着歌儿,兴冲冲地向他家里走去。他远远地发现了我,躲到了拐弯处,正当我走进他的时候,忽然听到一声大吼,一个人猛扑过来,拍了拍我的肩膀。我的小心脏都快跳出来了,吓死宝宝了。是谁,大白天抢劫。我扭过头一看,原来是他这个“缺德鬼”。我抓住他的衣领:“我的魂都吓飞了!快帮我收魂。”他指着我的.鼻子,大喊:“胆小鬼!胆小鬼!”

  他也爱运动。我每天放学的时候,都能看到他在操场边踢足球的身影。瞧,只见他越过一个个对手,足球像一个听话的孩子,粘在他的脚下,他猛地一射门,球中了,队友们围着他蹦啊跳啊!欢笑声传遍了整个操场。

  他是一个调皮、爱运动的孩子。你能猜出他是谁吗?

猜猜他是谁作文15

  我有一个好朋友,他十分可爱。长着一张红扑扑的脸,一头又黑又密的头发,一双亮晶晶的眼睛,还戴着一副眼镜,眉毛像一条柳叶,鼻子小小的,下面长着一张樱桃一样的小嘴。

  上课时,他思维活跃,发言积极,任何问题都难不倒他。但是他有个坏习惯,喜欢插嘴。还记得那次外语课,老师说:“坐下”,他也大声说:“坐下”。他回答问题的时候不认真举手,而是喜欢朝着老师说:“老师,老师,叫我。叫我。”这种事情发生过很多次,真希望他能改掉这个坏习惯。

  他喜欢上科学课,每次上科学课都兴奋得不得了。他很会玩电脑,会在电脑上使用软件进行画画,在画画的过程中还能使用我们不知道的工具,我心里非常佩服他,我想他一定在家锻炼了很多次,才会如此厉害。

  他还是一个很善良的`人。每次看到别人有困难都会主动去帮助,记得刚转学过来的时候,我内心比较忐忑,因为很多事情我都不清楚。幸亏我认识了他,然后我不懂的事情都去问他,他都不厌其烦的一一帮我解答,让我知道了很多事情,缓解了我内心对转学的担忧。

  认识这样的朋友我很开心,你们知道他是谁吗?

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