我想对你说作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我想对你说作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我想对你说作文1
一切都不似想象中那么遥不可及。
——题记
作文，我曾以为，你是天上遥不可及的星星，闪闪发光，却很难写好；你是一个玻璃瓶，就只有那么大，写不长。你是杀将，不管用多少美好的事物去修饰，却始终变不了珍珠。
但是，渐渐地，我明白了，你又似一张白纸，在彩色的渲染下可以变为一副旷世之作，在构图的新意不会独一无二，在情感的倾诉不会变为璀璨的钻石。
作文，似钻石一样，在于切工，然而那把切刀，是人生，一切事物都与人生息息相关，所有的一切，都是为了追求人生。
接下来，所要切的每一面，都需要经过思考，运用方法，切出完美的一面，但其切法需要经过思考，此时的.你，不再是一位钻石切割师，而是一位灵魂的塑造师，钻石的面数，决定了钻石的闪亮，而面数，则在于你会不会以多个角度去思考。
一切事物，都具有许多个角度，每一个角度都代表了一种情感，一种感受，一种地人生的感悟。其侧重点，在于你是否懂得换位思考。
对钻石的切工的讲究，亦作文的一大侧重点，这些，使需要方法来练造，用感受去熏陶，用细节去描写，用华丽而又贴切的词藻去修饰。
切下的每一刀，都有它自身的价值，每一刀的定位，对下一刀的承起。
每一次切刀，感情却大同小异，每一刀，都要调动五官去观察，抓住钻石自身的特色，去切刀，作文，亦如切刀一般，一刀比一刀更精彩。
于此，便形成了钻石，亦是一篇好作文。
作文，原来你不是那么遥不可及。每一篇作文，亦是一颗闪亮的钻石，光彩夺目，通过自己的努力，我会让你变成一颗钻石。
我想对你说作文2
在我们成长的人生中会遇到许许多多的好朋友。她长着浓浓的眉毛，长长的睫毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，一个樱桃小嘴。她懂得尊老爱幼，她是——晓琴。
晓琴，我想对你说：“你是我最好的朋友，从刚刚一年级你就做我的伴，每当我被欺负了，是你帮我解围，每当我受冤屈了，是你安慰了我。每当我被嘲笑，是你还挺身而出的`帮我。在这你就是我最好的朋友。晓琴在你身上，有一个品质是别人都没有的，那就是尊老爱幼。”
星期天，我和晓琴约了一位朋友到她们家玩，我们两人搭上了公交车，公交车上太挤了，我们好不容易才找到了位置。过了一会，车上上来了一位老奶奶，老奶奶左看右看，没有看见有位置，就紧紧的抓住了护栏。转眼间，公交车在刹车时，老奶奶就差点摔了。晓琴准备起身，把位置让给老奶奶，却被我拉住了说：“算了吧，我们还有好长时间才到呢！”“没事儿！大不了不做！”说着说着晓琴把她的位置渐渐地挪开。“老奶奶，我那儿有个位置，给您做吧。”晓琴说。“没事儿！没事儿！”，小姑娘，我马上再过一两站就到了你做吧。奶奶对着晓琴笑着，“没事儿，要是一会儿有刹车，你不是又要摔着吗？”晓琴疑惑的问。说着晓琴就把老奶奶扶到了位置上，然后奶奶摸着晓琴的头笑着说：“小姑娘，真是谢谢你啊，你真是一个好孩子啊！”“没事儿，尊老爱幼是我们的传统美德。尊老爱幼更是我们应该做的，”晓琴自信的说。
晓琴我想对你说：“就算我们以后不在一个城市，也希望我们一起发生的事情能让你记忆深刻。”
我想对你说作文3
从我们刚在妈妈肚子的时候，她们就孕育着我们，直到十月怀胎把我们生下来后，再抚养成人。最辛苦的人就是“母亲”。
妈妈是我们在生活中必不可少的。当你害怕时，会喊一声妈妈，妈妈会匆匆忙忙的跑过来抱着你说：“别害怕孩子有妈妈在。”当你遇到困难时，会喊一声妈妈，妈妈会走过来，慢慢引导你说：“孩子加油，妈妈相信你，一定能行的。”当你犯错误时，会喊一声妈妈，妈妈会过来边纠正你的错误边说：“孩子，要记住下次可不能再犯同样的`错误了哦。”每个人的妈妈都是如此，因为她都有一颗爱我们的心。
妈妈，我想对您说，在这12年里，谢谢您对我所做的一切。在此我对您说一句，妈妈您“辛苦了”！在以前的小学时光，您细心的照顾着我的生活，还为我辅导学习。现在上了七年级虽然有些题你不会，但你每天晚上还是依然认真仔细的检查我的作业，作为女儿我问心无愧。虽然这次的数学成绩考的很不理想，但我会努力将功补过，请您不要因为这一次就对我失望，我会努力把数学成绩赶上来的。
妈妈，您每天像一台机器一样默默的奉献。我知道您有时候也想放松一下，但一想到还有活没干完，就悄悄为自己鼓劲，然后去干。您做的一切我都看在眼里，等我长大以后慢慢的报答您。
最后向您道一声：“我亲爱的妈妈您辛苦了”。
我想对你说作文4
两千年的时光无法抹去你存在的气息乌江河畔的挽歌至今仍惹人落泪。
最初听到你的故事便对你这个传奇人物心生几分好奇。因此我开始深入的了解你。
垓下歌中我读出了你对四面楚歌的无奈对虞姬的不舍和眷恋对江东父老的愧疚与自责。
我感叹你是一个桀骜不驯的西楚霸王是一个力拔山兮气盖世的传奇但你可知当你放弃渡江的机会转过身毅然决然地走向终结之际历史就注定给你下一个失败的定义！你的自刎反倒说明了你的平庸我曾怀疑：一生不甘平凡的你怎能在这样紧张的`关头做出一个如此不理智的决定？当你倒下的那一刻你可知你生命的价值就仅仅止步在英雄而不是君王更不是江东子弟对你的期盼——一统天下！试问在天堂里你如何向你那曾给你无数鼓励与帮助的叔父做答。
其实项羽你应该学会坚强。
其实项羽你应该学学勾践，勾践也曾与你一样贵为一方霸主，当被吴王羞辱时，他并没有放弃复国的希望。他知道大丈夫能屈能伸，他要用最后的成功来证明自己决定的正确和无怨无悔。卧薪尝胆日日辛劳，忍辱负重，终于三千越甲吞并了曾经风光一时的吴国。用坚强作为自己的信念，坚持着始终不放弃胜利的希望。你应该用坚强看待世界，用一颗世事洞明的心来静观兵家胜败，你应该知道失败只是一时而不是一世；你应该了解江东父老追随你的心从未改变；你应该相信当你渡江西去，重整旗鼓，卷土重来之际未必就注定会败；你更应该清楚你的失败不是败在实力而是败在心态。
项羽我想对你说其实你应该学会坚强，我想虞姬她也希望吧！
但是你不是神，你也会不坚强，你依旧是我的偶像。
我想对你说作文5
教师不仅是一份辛苦又累的工作，也是一份光荣而自豪的职业。
“丁”上课铃响了。我赶紧拿出一本崭新的语文课本，双手背在背后坐下。因为今天是第一天在陌生的教室上课，在我的学海生涯中，会有怎样的老师到来？她好沟通吗？她是个严厉的老师吗？
在我的想象中，我走进了一个陌生的女老师，——，她是中学的第一任老师，张老师。她的两只大眼睛长在方脸上，他也有一头漂亮的头发。经过简短的自我介绍，张老师开始了她在一年级五班的.第一课。张老师也是我们班的班主任。她既是一位严厉的老师，也是一位朋友。上课说话不听，她的眼神一扫而空，那眼神里有批判，让你觉得无地自容；当你取得好成绩的时候，你的目光会落在你身上，但是你的目光里有鼓励，有关心。
老师，我想对你说：“让你担心。”我想对你说：“这让你很生气。”我想对你说：“它让你很累。”一句话：“老师，您辛苦了。”现在，我献给你的老师一首诗：
每天上学，
从不迟到，
你背着一个沉重的书包，
从学校到家里，
从家到学校，
大书包里全是你的辛苦。
从学校到学校，
你进了几个班，
你教过多少学生，
我刚在课后见到你，
我又冲到另一个班。
老师，
你教会了我们如何做人，
你让我们的知识不断增长，
你是我们的榜样，
亲爱的老师，谢谢！
用这首诗赞美老师，老师真的当之无愧！
老师！老师！你是生命之星！
我想对你说作文6
教师我想对你说您就像天上派下来的仙女，当然啦也没有那么夸张了。您是我们敬爱的教师，您如我们心中的一床单薄的被子，可是在我们心中您那单薄的被子变的又温暖又舒服。我明白你们又会说我啰嗦了。我还是和您说点正点的吧。
听班上人说教师最近偏见陈子瑜，但我却不这么认为。因为她毕竟是我最要好的朋友嘛。也是，她也是靠自我的努力才取的了那么大的成就——她也不容易。
教师你觉得我的成绩怎样样？我总觉得自我不如别人，别人总是脑子比我好用，手比我灵活。又是上课时说一些话，做一些小动作。我不明白的那些毛病改了没有。我总觉得自我的成绩没有水平线，有时提高；有时就像坐滑滑板一样一落千丈。教师您觉得我是不是一个活泼、好动、又爱哭鼻子的小女孩？
教师我还想和您说很多话，可是我写这篇文章的时间不多了，还是和您在说上几句吧。教师您上次说过的，到我们班读到六年级的时候。您就不教我们了，我很悲痛您为什么不教我们上完六年级在不教我们不行吗？我会听话的我敢保证，可是我不敢肯定全班都会听话的.。
教师多谢您一向对我这么的教导我期望我也和那些成绩好的同学学习，我必须会加油的。
教师我还想对你说，我在您的眼里是不是没有给你流下好印象？没关系，只要您六年级的时候不走我必须不会让您失望的，下个学期我必须会加倍努力的。
教师我还有很多话要和您说，看来是没是间了，还是下次再说吧拜拜……
我想对你说作文7
我在家里最关心我的人就是爸爸了，爸爸每天辛辛苦苦的上上班回来，还要为了我的而累。
每天，爸爸上班回来都要先问我：“做完没有？”爸爸每天都是这样，我都听烦了，但我知道爸爸也是为了我好才这样的。每天中午都要问我：“你昨天的作业得全对没全对？”要是我说：“全对了，”爸爸心里就像吃了蜜还要甜，只要我说：“错了几个”，爸爸心里就像吃了苦药一样痛。
爸爸为了我的，连休息的时间也没有，天天都叮嘱我要把知识学好。有一次，爸爸正下班回来，因为我那天正考完单元测试，发下来了，爸爸就问我：“单元测试考得多少分？”我低声说：“我没考好，只考得83分。”那天，爸爸也没有骂我，只是说了我几句。后来，爸爸就跟我讲了我卷子上的错，有一题，爸爸跟我讲了好多遍，我还是不知道怎么做，爸爸气的火直冒，后来爸爸写在草稿纸上，给我看着讲给我听，我才知道怎么做。哪天，我知道爸爸很生气，他就是生气在我不动脑筋，生气在我学习上只要是动脑筋的题，我差不多都不做，我也知道爸爸是为了我可以把学习学好才这样的，只要我做得来，爸爸肯定不会这样的。
爸爸也不是一个好骂人的`人，他好的时候，常常都是笑容满面的，对我也是很好。爸爸现在上班很忙，但他还是每天都要检查我的作业，天天都是在忙着。
我现在终于知道爸爸是那么的和蔼可亲啊！爸爸我想对你说：“您辛苦了，您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的。”我要大声的对您说：“爸爸，我爱你！”
我想对你说作文8
作文，你是只五彩斑斓的蝴蝶，张开梦想的翅膀，在花香弥漫的时节飞翔。你净化了我的心灵，我把积蓄已久的感情用你表现出来，真有一种轻舞飞扬的快感。
但有时，面对突如其来的你，我有些不知所措。脑海里多而杂乱的素材、感情，无法用完美的文字表达出来。我的笔尖在白纸上寸步难行，绞尽脑汁的自己恨不得把纸张戳通了。我总是漫无目的地僵持着，拖延着，冥思苦想。最后，筋疲力尽的我凑出来了一篇干巴巴的文章。再次读它，修改它，我少了几分快乐和释然。
作文，你时而让我愁，又时而让我快乐。
每每有千言万语想要倾吐于文字时，我提起笔，在洁白的纸页上留下一行行文字的轨迹。我感到自己仿佛成了一位天马行空的.文人，写作能一挥而就，以至于长时间为这孤芳自赏。阅读你，犹如在文字的天地间遨游，我十分自在，像获得了什么无价之宝似的。
你的灵动，你的真实，你的魅力，让我觉得生活不再是色彩单一、枯燥无味的，处处都有鸟语花香、莺歌燕舞。你是一次建筑，妙词佳句是盖楼房的砖和瓦，只有通过一次又一次的积累，建筑才能牢固。
作文，我想对你说的还有很多很多，千言万语难尽。写作的快乐与愁是相对应的，就让我化愁为快乐，在作文的殿堂享受吧！我胸有成竹地提起笔……
我想对你说作文9
李佳俊，每当改作业时，你就像个算盘珠，人家说一个字，你就改一个字，有时候，连笔也不拿，甚至叫别人帮你写，要是同学不帮你，你就像一头倔强的牛，可以发呆到天明。
一下课，只要听见叫你改作业，你就像无头的苍蝇拼命往外跑，全班五六个人捉你都很难，从教室跑到综合楼，从综合楼跑到操场。正当大家精疲力竭时，你还得意洋洋地招手挑逗我们：“你们太菜了，抓到我任凭处置”。说实话，你还很会耍小聪明，因为一捉住你，你就脱掉外衣，来个“金蝉脱壳。”真拿你没办法。要是，你能把小聪明用到学习上，再加上及时订正作业，上课不发呆，积极举手发言，想好了再说，你的学习成绩肯定会让大家刮目相看。
李佳俊，虽然你有让人讨厌的地方，但是你肥嘟嘟的脸蛋和胖墩墩的身子，就会让我联想到大腹便便的企鹅，所以大家都叫你“重量级”，可爱也就成了你的代名词。每次上课，你的一举一动都让我觉得很好笑。有一次上课，你的眼睛一直盯着你的笔，当老师提醒你，你当没听见，当老师再一次提醒你，你还是对牛弹琴，顿时，全班哄堂大笑，汪老师说得没错，你就像个“小丑”。
记得还有一次，你把一个用过的纸团叫我扔掉，我没理你，拋还给了你，可你又把纸团硬塞过来，我怒气冲冲说道：“自己的东西自己扔，你太懒了”，说完，我还是把纸团丢给了你，可你还是理直气壮地说：“我不管，反正你得帮我扔。”最后，我在你的软磨硬泡下，还是屈服了。
李佳俊，如果你能改掉上课老发呆的'坏毛病，还有那个懒惰病，多吸取同学的优点，丢掉自己的缺点，我相信你肯定是一个聪明，帅气，可爱的小男孩。加油！虽然有时候我们会打打闹闹，但我们更多的还是好同学，好朋友。
我想对你说作文10
郭先生你好！我想告诉你，以后请不要占用我们的体育课！
本周五，学生们收拾好书包，希望体育老师带我们下楼去上体育课。但就在那时，郭先生，你进来了。你愤怒地拿着一些小册子走进教室，把小册子扔到桌子上，拍了拍桌子，大声喊道：“我不知道，我不知道，我不知道你会怎么做。”；为什么今天的宣传册上有这么多人是对的？今天不想上体育课，纠正他们的错误。
郭先生，我觉得你头上着火了。我们就像你把一桶冷水泼到我们头上。一些学生皱着眉头，一些摇着头，一些跺着脚，低声说：“我的孩子，我的孩子。”；哼“我们为什么不上体育课呢？”其他人低声说；改正你的.错误？我的作业没有错。你为什么不让我上体育课？这太不合理了一些学生在桌子上呻吟道：“不！体育课又失败了；有些学生快要气呼呼地哭了我记得有一次，一个学生下课后疯了。值班的受纪律处分的学生写下了他的名字，并从我们班上扣了一分。下课后，学生们都在期待着体育老师的到来，但郭先生愤怒地走了进来，并大声喊道：“我不知道。”；曹成玉的名字已经被值班的学生记录下来，并公布在黑板上。本周没有手机红旗。为了惩罚你，别想上这堂体育课郭先生，你的声音刚刚下降，教室里充满了叹息声！
亲爱的郭先生，我想软弱地对你说：“我的朋友们，我的孩子们，我的孩子们，我的孩子们，我的孩子们，我的孩子们，我的孩子们，我的孩子们；你教我们很努力。我们会努力问自己，尽量不让你生气。以后请不要占用我们最喜欢的体育课。你可以离开错误的人，放下正确的人。毕竟，我们还是孩子。我们需要更多地跳跃和奔跑才能茁壮成长。
我想对你说作文11
亲爱的妈妈：
您好！光影如梭，岁月潮汐，妈妈，我想对你说：您是一把五彩的伞，为我遮风挡雨；您是灿烂的阳光，我是微弱的小草，在您的照耀下茁壮成长；您是安全的港湾，我是平静的小船，在您的碧波里荡漾。
您真伟大，我要感谢您！十年来您为我付出了太多的'爱，是您给了我生命，给了我快乐，一直关心照顾着我。妈妈，您放心吧，我一定会好好学习，用好的成绩来报答您。
记得小时侯有一次，我和您到体育场玩，忽然看到了我的好朋友，于是我跑过去和他一起玩跷跷板。玩得正高兴时，得意忘形的我不知怎么地摔在地上，手臂一阵巨痛袭来，疼得我大哭起来，挣扎半天起不来，您飞快地跑过来，扶起我焦急地说：“孩子，你没事吧？”我带着哭腔说：“右胳膊很疼。”。
您听了，立即把我送到骨科医院，经检查，我的胳膊骨折了。大夫给我打了石膏，您还给我买了许多促进骨髂生长的药品，一下子花了好几百。回到家，您一晚上都没睡觉，埋怨自己没照顾好我，还不停地鼓励着疼痛难忍的我要坚强。
还有一次，早上我上学的时候，天气晴朗。可天有不测的风云，放学时竟下起了倾盆大雨，您知道我没拿伞，就冒雨来到学校接我。路上您害怕我淋湿就老把伞往我这边推。回到家一看，您的衣服全湿了。
妈妈，您真伟大，我爱您！我要郑重地对您说一声：妈妈，谢谢您！
爱您的女儿：xx
xxxx月xx日
我想对你说作文12
妈妈，我想对你说；作业太多、考试太多、爸爸妈妈的期望太多、训练班太多……我的烦恼太多……
妈妈，有些话我只敢在心里说，什么时候才能当着你的面说出来呀！妈妈别生气，好吗？
记得上学期，数学试卷发下来了。我才86分，真是一落千丈啊！我不敢拿给你看，所以我把它藏在了一个角落里。不久，你还是发现了。那一次，你打了我，你要明白那时我有多悲痛么？何况，那只是一次小小的测验而已。妈妈，我需要你的安慰。
你总是对我说一些意味深长的压力话。你总是嘱咐我要好好学学，以后考上名牌大学，坐坐办公室……没办法，我只好再次面壁而坐。妈妈，我不需要妈妈把我要走的路标绘得像图纸一样清晰。我也不需要妈妈一次次告诉我要干这要干那，我不需要，真的不需要。
有的同学羡慕我多才多艺，然而，有谁明白，我的负担有多重。妈妈你明白吗？有时候我多么想有个欢乐的星期八，能够自由的做自我想做的事的星期八。简便、欢乐的星期八，你在哪？
你们大人总是说我们小孩无忧无虑。可是你们明白我们的负担吗？妈妈，有时我真的`想对你说，作业太多、考试太多、你们的期望太多、训练班太多、我的烦恼太多——当一个小孩太不容易了。
妈妈，节俭一下你的爱吧！给我一片自由的天空吧！不然你会折断我的翅膀的……我坚信你的爱是对的！
我想对你说作文13
在我们脑海中总有一段记忆在你心头挥之不去，那就是母爱！孟郊也曾经说过：谁言寸草心，报得三春晖。每当听到这千古名句，我情不自禁地想起了我和母亲的故事。
有一天，下起了小雨，我连续打喷嚏，身体很不好，脑袋不清醒，心情就更糟糕，就在等待火山即将喷发。妈妈却是一脸的平静，用平和带点安慰的语气说：“没事吧，明天比赛了，我陪你读吧！”我没好气地说：“读读读，每天都读，烦死了，病都好不了！”妈妈走过来安慰道：“没事，我们先去医院看好病，再读。”我和妈妈来到医院，才发现医院人满为患，透不过气来，我一肚子都是负面情绪。对妈妈不满地喊：“好烦啊！”我不满地挥着手。妈妈却平和地对我说：“我们一边等一边读。”我按着妈妈的意思边读边等，在我不会读的时候，妈妈耐心指导我，渐渐地，该轮到我了，而且读得也好多了。我心花怒放，坏心情一扫而光。虽然这过程很是不爽，但是挺过来了，觉得收获很大。这些没有完成的内容被我攻克，觉得明天的比赛心中多了一份底气。我谢谢妈妈，一直陪着，帮我走出阴霾的.心情。我谢谢妈妈，妈妈反而摸着我的头对我说：“这是你听话的结果。”
有一次，我哭丧着脸找妈妈说：“好烦呀，作业那么多，写不完，又要学辅导班，我真不想学辅导班。”妈妈走过来，我却自己跑开。妈妈又走过来说：“辅导班能使你得到更多的知识，你知道为什么你那么优秀，就是因为辅导班，假如你好好利用时间，作业很快就写完。”我按着妈妈的话做，你会挤出很多时间的。我试着努力，结果作业真的很快就写完了。
妈妈，我只想对您说一句：“我爱您。”
我想对你说作文14
老师，您就像一枝蜡烛，默默无闻地奉献着，牺牲了自己的一切，却照亮了每个同学。老师，我有很多话想对您说。今天，就让我借用写作的机会把那 些。话统统说出来吧!
记得有一次，您正在上课，可我在那开小差，您一开始先用眼神提醒了我，见我没反应。只好又拍了拍桌子，可是我并不知道您在提醒我，依旧在开小差。您没办法了，大声叫出了我的名字。顿时，全班同学看着我，我的'脸比苹果还红。自从那以后,我就再也没开过小差了，上课也认真听讲了，您还鼓励我要加油呢!
令我印象深刻的还有一次：我们正在上班会课，主题是"我推荐的一本书"。您说："谁要推荐自己的书，请举手。"看着大家都推荐了自己的书，我也很想上去推荐自己的书，可是我不敢上去。我正在犹豫时您突然点到了我，我紧张极了。从您的眼神中我看出了您对我的期望。我鼓起了勇气走上讲台，您满意地笑了。我推荐完自己的书后，台下响起了一片掌声。我决定以后上课大胆发言，再也不要像以前坐在那不动了。果然，过了一段时间后，我的成绩提高了许多，我非常开心。
老师我想对您说，我一定不会辜负您对我的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上。
我想对你说作文15
说脏话的同学，你们好!最近，有许多同学加入了所谓“威风凛凛”的脏话联盟，让我也遭受了一场外号和脏话的毒害。
我的外号，是你们从经典诵读里获取灵感后而取的。那一天语文课上，我们正在朗诵《念奴娇》这首词。当读到“遥想公瑾当年”时，你们调皮地读成“遥想佳瑾当年”，而我的.名字就叫佳瑾。全班同学纷纷把目光投向我，有的还在掩嘴窃笑……你们仍然照读不误，幸灾乐祸地又把“雄姿英发”读成“熊晨英发”，因为班里有个同学名叫熊晨。词中的英发指见识卓越，谈吐不凡，熊晨还是比较幸运。而我的外号“遥想佳瑾当年，小乔初嫁了”简直是风牛马不相及。我气愤极了，试问女生能嫁给女生吗?再说公瑾是名扬中外的东吴大将军周瑜的字号，拿我和东吴大将军比?下课后，我就追得你们没完没了地跑，就像一只凶狠的猫在抓四处逃窜的老鼠，让你们体会一下“过街老鼠”的滋味。
这次，借写作的机会，我真心实意地希望你们少说脏话，别给同学起外号。说脏话起外号也许让你们一时觉得好玩，可你们想过别人的感受吗?给同学起外号，会给人家带来烦恼，甚至影响生活，让同学恐惧学校生活。自己的快乐，岂能建立在别人的痛苦之上?如果人人都说脏话，乱起外号，那中国还是文明古国，礼仪之邦吗?所以，“已所不欲，勿施于人”。让我们将心比心，少说脏话，不起外号，多几分文明，让校园更美好。
最后，祝你们学习进步，成绩优良，大家一起做个文明人!
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