对话的作文【精】
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的对话的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
对话的作文1
今天，工商执法人员在菜市截获正在出售的200公斤的青蛙，违法出售青蛙的人，被依法处理，没收的青蛙被全部放生。当那些青蛙被放到附近河中，欢快的向四周游走时，附近围观的'人不禁叫好。青蛙甲、青蛙乙向人类道别后，回到稻田地里，开始了对话。
青蛙甲：可真险啊！差点就变成人类餐桌上的红烧田鸡了。
青蛙乙：就是啊，我们那么可爱。体型苗条，背上绿绿的，肚子白白的。既会唱歌，又可以帮助人类捕捉害虫，为什么要抓我们呢？
青蛙甲：人类就是贪婪，不顾他人的感受，只顾眼前的一己私利。
青蛙乙：我们每只青蛙每天可以消灭70多只害虫，一年可以吃1600多只害虫。十只青蛙一天可以700多只害虫。假如一百只、一千只、一万只……又能吃多少害虫呢？他们想过没有？
青蛙甲：我非常想对人类说一句话，害蛙终害已！
青蛙乙：我一想到昨晚那一瞬间就心惊肉跳。昨晚我和兄弟姐妹们正在捉害虫，我刚看见一只大蚊子想跳去抓它，就被一个钢叉的定住了大腿，放进了袋子里。我的兄弟姐妹们也被抓了进去。昨夜我们没有睡觉，一直在痛苦的想着明天会发生什么事情。我们每天为人类服务，从不计较，从不抱怨，他们不但不领情，还为了一己私利残害我们，真是没有良心！
青蛙甲：所以，我还是想告诉人类：害蛙终害己，请不要再捕杀我们了。否则我们灭绝的那一天就是害虫猖狂的日子。后来不仅庄稼减少，就连人类的健康也会直接受到威胁！
对话的作文2
课桌的对话一天清晨，校园里静悄悄的。
王兵走到教室门口，听到那张被他刻画过的课桌同前面一张课桌的'谈话：“嗨，老兄，你过的好吗？”“可好啦，我的小主人可爱惜我哩，每次只要我身上一有脏东西，她就马上拿出布头，擦了又擦。你怎么样？”“别提了，我的小主人在我身上乱涂乱画，有时候竟还拿小刀刺我，到现在都没好。
瞧！”“真为你感到悲哀啊！”“要是我的小主人能爱惜我一点，就好了，现在，我是日日盼，夜夜盼，就盼着他礼拜，这样，我就能少受点儿折磨了。唉！”“呜呜，你真可怜，希望你下辈子换个小主人，要是在碰到这个大坏蛋，那你可就没法活了！”“是啊，刚开学，他还挺爱惜我的呢，可现在……呜呜，天哪！”王兵听了，心里非常难过，决心以后再也不在课桌上乱图乱画。而且他还让其它同学也不要这样。过了一个月，两张课桌又展开了对话。“Hello，frind.How.areyou?”“Fine.Thankyou咦？你会用英语了？”“是啊，现在，小主人对我可好了。所以，我就能专心听老师讲课了。而且，我不仅会英语，还会数学呢：“1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9……语文也会许多：冰天雪地、鹅毛大雪、瑞雪兆丰年……这些内容对我来说可有用了呢！”“恭喜你啦！”王兵听了高兴极了，就写了张纸条贴在课桌上：不要乱图乱画，课桌也是有生命的哦！
对话的作文3
一天，我正坐在书桌前（一心一意、）地做作业。忽然，我听见天空中传来一阵（悲伤）地声音：＂这些人类，为什么要破坏我们的家。＂我抬头一看，原来是一只棕色的、可爱的小麻雀在忧伤的飞着。
我走到窗台边，（亲切）地问：＂小麻雀，你怎么了，心事重重的？你有什么烦恼和困难？＂
＂最近，人们一直砍伐树木，建造高楼大厦。使我的许多兄弟姐妹都无家可归。＂小麻雀伤心地说，＂今天，我刚刚把我的`鸟巢造好，树木就被他们又砍伐了。呜呜……＂
＂嗯，他们真是太可恶了！竟然这样破坏环境！难道他们不知道鸟儿是人类的好朋友吗？＂我怒气冲冲地说。
＂唉！真不知道，人们为什么要砍伐植物。植物不仅可以把人们呼出的二氧化碳转化为人们所需要的氧气；还可以阻止沙尘暴和龙卷风的来袭。＂
＂是啊。要是每个人都能爱护大自然，那就好了。＂我惋惜地说。
＂我要去找新的栖息地了。＂小麻雀说，＂再见。小朋友。＂
说着，小麻雀就扑扑翅膀，向一望无际的天空飞去。望着小麻雀的身影，我心想：人们真是太不应该了！
对话的作文4
沿着四季的通道，我看到了几种花，听到了它们的对话。
春天来了，梨花盛开。一只采蜜的蜜蜂看到梨花的'美丽，情不自禁地赞叹。“哇，梨花，你真美，你是花中之王。”梨花听了非常激动。当她无意中看到远处池塘里的荷花时，她骄傲地说：“看看你，你光秃秃的，再看看我，开出这么漂亮的花。”荷花不理梨花，却长得硬硬的。
夏天到了，荷花开了。一只飞翔的蜻蜓看到盛开的荷花，不禁赞叹起来。“哇！莲花，你真是花中之王！”莲花不禁得意起来。当我看到池塘外的菊花时，我骄傲地说：“菊花，看看你。光秃秃的，很丑。再看我，花好美。”菊花不理他，继续生长。
秋天到了，这一刻，菊花开了。一只蝴蝶飞过菊花，叹息道：哇！菊花，你真美！你是花王！”菊花见了梅花，得意地说：“梅花，你看看你，真丑。再看我一眼，没人比得上我。“梅花不理它，越长越大。
冬天来了，梅花盛开。一只麻雀看见了，就大叫：“哇！梅花，你真厉害，冬天还能开，还这么漂亮，真是花中之王！”他看到不远处的梨花，得意地说：“看看你，真丑，看着我，花王！”梨花不理它，继续生长。
沿着四季，我听着他们的对话，想对他们说：“花开的时间不同；花五彩缤纷；每一朵花都有自己的美；不能骄傲，要豁达才能长得更漂亮！”
对话的作文5
难得哪一天妈妈允许我独自去小公园游玩，今天终于等到了这个时刻，我高兴地边蹦边唱地跳了出去。
在公园的一角，我发现了一只小鸟。在这个春暖花开、鸟语花香的春季里，天并不冷，可那只小鸟却在簌簌发抖。
我小心翼翼地捧起小鸟，好奇地问：“小鸟，在这桃红柳绿的春季里，天不冷，你为什么在发抖哇？”
“我……我既生气又害怕呀！”小鸟边说边微微颤抖。
“不会吧，小鸟，”我半信半疑地问：“你向往自由，每天能在天空中快乐的飞翔，我都羡慕你，你应该高兴，怎么会既生气又害怕呢？”
“唉，难道你还不知道吗？你们人类都时常去捉我们，不就是为了钱嘛！钱钱钱，我恨死钱了！”小鸟越说越生气。
“你就是为了这个才生气害怕的吗？”
“不，你们这儿的环境和素质也很差。有时摧毁我的家园，砍伐大树，使我歇息的地方都没有；有时破坏环境：随地吐痰、乱丢垃圾、破坏公物……难道不是自私而不顾大自然其他生物的感受吗？”
我听了，不禁火冒三丈，说：“对，这些人都是黑心人，眼里只想自己。小鸟，你是我们的`好朋友，我真同情你的不幸遭遇。快，飞往植物园或森林公园吧，那儿环境舒适，空气新鲜，没人会干扰到你们，快去吧！祝你好运！”
“嗯，谢谢！”小鸟说完后，就往森林公园飞去。作文
对话的作文6
那天早上，王老师照常检查昨天留的作业。
小组组长报告，每个小组的作业都齐了，王老师很满意。但当她数份数时，发现少了一本。
她很生气，对同学们大吼：“是谁没交？”全班没有人承认。
她又问了一遍，这次语气温和了些：“没交没关系，只要说明理由，老师不说你。”全班都摇摇头，还是没有承认。
这时，王老师把目光注视在何力身上，只见他不像别的同学那样小声议论，而是紧张的左顾右盼，表情很不自然。
王老师把他叫到眼前，温柔地问：“何力，是不是你没交？”
“老师，我真的交了。”何力淡淡地说，不过语气有些不安。
停了一下，何力又补充道：“老师，您不相信我？”
“老师不是不相信你，是你平常总不交作业，疑点最大。如果真是你，你就承认吧，老师不会惩罚你的'。”
抱有一丝侥幸心理的何力犹豫了一下，仍是坚定地摇了摇头。
看何力不承认，老师加重了语气对班长王明说：“你检查一下，看谁没交！”
这时的何力非常不安，他看着老师，支支吾吾地说：“老师，我……我……”但老师一看他，他立刻又闭上嘴不再言语。
不一会儿，结果出来了，没交作业的同学果然是何力。这时，老师的耐性已经达到了极限，她用抬高八度的声音冲何力喊道：
“何力，下课抄写课文五遍！”
何力很难过，泪水流下了他的面颊。这，也许是懊悔的泪水吧……
对话的作文7
夜静悄悄的，谁也不知道校园里的小不点再聊些什么话。让我们去听听吧！原来是兄弟姐妹们难得见面在窃窃私语，后来竟然“大吵”起来。“吵得越来越凶”，“辩得越来越激烈”。
首先发言的是桌子，只见他跳着“芭蕾舞”走上讲台，粗声粗气地说：“我每次都承受着巨大的痛苦，有委屈只能放在心上，不能诉苦，小主人每天在我身上乱图乱画，弄得我遍体鳞伤……再也不能展现出以往的那种动人的舞姿，桌子闪着泪花，呜呜大哭起来。
凳子顶着个大肚子上前一不说：“就是吗，为什么小主人们不能好好爱护我们，我的小主人因为体重超载，把我高大的身材压得短短的'让我们凳子家族不能恢复以往的光荣，只有被人瞧不起的份，桌子哥哥我和你一样生活在“黑暗”的世界中，被小主人折磨的“人不像人，鬼不像鬼”。
这时连小小的粉笔也挺着笔直的身体说：“虽然我们粉笔一家没有你们那样重的“惩罚”，但是现在的老师，同学弄得我们“死的死，伤的伤”，我真希望有一位好心人帮我摆脱这“魔鬼”般的生活，救救我吧！
一阵咳嗽声，打破了争论，原来是公正的大门爷爷出现了，他说：“人类把我们弄成这样，我们要发”校园求救书”，让有良心的人把我们救出去，如果那时他们还没“改邪归正”的话，那们我们就罢工。大家听了大门爷爷的话，各个都满意的点了点头。
社会的人们，不要再去伤害公物，也不让他们罢工，就让我们行动起来，证明给他们看！
对话的作文8
夜深人静，小主人刚刚入睡，在稿纸上等了好半天的标点符号从稿纸上跳下来，那个长着一个圆溜溜的大眼睛的不是句号吗?紧跟其后的是逗号、冒号、感叹号···不一会儿，桌上就堆满了标点，它们要比一比，谁的作用大。
逗号先下手为强，抢先发言：“要比谁的作用大，当然是我们逗号啦！你们可以看看，哪篇文章没有我，哪篇文章就没有停顿，更别提生动了。”说完，还把头高高一仰，一副目中无人的样子。
这时，句号不紧不慢地说：“如果文章就一句话，哪里还有你逗号的用武之地呀，当然是我最活跃了。”逗号顿时哑口无言，像一个泄气的皮球，拍也拍不起来了。
一直在一边观战的冒号、引号两兄弟沉不住气了，异口同声的嚷道：“得了，你们这群小不点，有我作用大吗？在每篇文章中，只要有人物的对话，就会有我们甜蜜的`微笑，我们的作用才最大。”
“你以为你是巨无霸”呀？在一旁的感叹号冲着冒号、引号说：“在人物对话时，也经常用到我感叹号呀！因为只有我，才能把文章的激动和喜悦挥发的淋漓尽致，少了我，文章就会平淡无味。”
大家都争得不可开交，公说公理，婆说婆有理。这时字典走过来，对它们说：“你们的作用都很大，但只有团结起来，才能写出好文章。
大家觉得字典的话很有道理，都很惭愧，又更加努力地工作了。
对话的作文9
夜深了，静悄悄的，星星哥哥眨着眼睛，一闪一闪的，月亮阿姨快活地织着一件五彩缤纷的毛衣。
突然，从厨房的冰箱里传来一阵吵闹声，原来是水果和蔬菜在争论，在争论什么啊？
苹果第一个发言：“我长得又大又圆，营养丰富。”葡萄妹妹紧接着说：“我长得多美丽啊，就像一颗颗大珍珠，晶莹剔透。”白菜姐姐说话了：“长得好看有什么用？我营养价值高，含有丰富的维生素。”西瓜哥哥说：“要说作用，我可了不得，我能消暑解渴，谁也比不上。”香蕉弟弟调皮地弯着腰说：“我长得像弯弯的月亮，而且价格便宜，人见人爱，谁都喜欢吃。”豆腐姑娘也不服气说：“你们看看，我长得又白又嫩，我的皮肤多光滑啊！”“你凑什么热闹？”香蕉弟弟说，“你又不是蔬菜？”“谁说我不是，我可是豆家族中的`重要成员。”豆腐姑娘分辩道。
“别吵了！你们把我吵醒了！”牛奶公公说话了，“孩子们，你们各有各的优点，缺了谁都不行。你们不能只说自己的优点，也要看到别人的长处。要懂得谦虚！人们离不开水果，也一样离不开蔬菜！”
“我们明白了！谢谢你，牛奶公公。”西瓜哥哥带头说。水果、蔬菜们都不约而同地笑了。
对话的作文10
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天到了，风打着旋把秋带来了。秋景是美好的，它拥有风儿“呼呼”，树叶“哗哗”。秋天的景也很美，一点儿也不比春差。
风来到了大地上，来到了果园，它唱着欢快的歌曲，来到了苹果树旁，它问：“苹果姐姐，你的脸蛋怎么这么红呀？”苹果姐姐快乐地答道：“那是因为农民伯伯天天给我浇水，施肥，呵护着我，保护着我，让我快乐地成长。”
风随着树叶飘向了远方，它们来到一块麦地，它看见了辛勤的农民伯伯就问：“唉，农民伯伯，你为什么不歇一会儿呢？”农民伯伯喘着气答道：“你没看见吗？我正高兴着呢！我一定要把它割完。”
风又来到森林里，它看见工蚂蚁弟弟正在搬家呢？“蚂蚁弟弟你住在这里不好吗？为什么要搬家呢？”蚂蚁弟弟叹着气回答道：“你看，烟囱伯伯在不停地抽烟，我不想看到它这样。”
风扯了扯嗓子，对着烟囱伯伯大喊：“烟囱伯伯，你别抽烟了，好吗？”烟囱伯伯点了点头。解决了森林里的'问题，风儿快乐地飘走了。
对话的作文11
在一条河里，生活着许多鱼儿，它们生活在这条河里，成了这条河的“寄生虫”。这些鱼唯一的天敌，就是鹤。鹤经常飞来啄食他们，成批地啄食，可又成批的繁殖，这一切，都在无声无息中进行。
一天，一只经常飞来这条河啄食的鹤突发奇想，希望在啄食之前，找一条口才好的.鱼儿对话，它想，飞来二话不说，就把人家吃掉，怪不好意思的，况且，据说现在是一个对话的时代，对话的风气，非常之好。
那只鹤立在河边，一会儿工夫，就找到了一条比较聪明的鱼。脆弱而坦然的鱼，本来已经闭上眼睛，甚至已经感受到了鹤胃的温暖，谁知这只鹤竟然与众不同，在吃它之前，还要来这一套。讲道理的鹤，它从来没有听说过，这么一来，反而让那条鱼不知所措了。
鹤说：“亲爱的鱼，我们非常有缘份，你就要成为我身体的一部分，将与我融为一体，成为我的血液，在我体内流淌，要知道我是多么爱你啊。”
聪明的鱼儿说：“尊敬的鹤，我也非常爱您，虽然爱你没商量，但我还是非常的爱你，不信，你听听我的心跳吧。我一直依附在这条河里，过得也有些厌倦了。如果我能与你融为一体，不就可以和你一起飞翔了。飞翔，是我永远的理想。”
鹤说：“很好，很好，过去我还以为成批地吃你们有些残忍，原来我错了。”
鹤刚说完，已经伸出鹤嘴，去成全鱼儿飞翔的梦想。聪明的鱼儿惊呆了：它原本以为抓住时机歌颂一番，鹤就会放开一条生路，可是……
鱼儿的思维来不及结束，生命却终止了。
对话的作文12
一天放学，小明和小华在兴致勃勃地玩游戏。
小华见自己快要输了，便趁小明不注意耍赖皮，小明发现了，骂了小华一句，小华生气了，又还了他一句，你一句，我一句，他们俩便吵了起来。老师听见了，连忙跑过来劝架，然后把他们俩都拉进了教室里面，严肃地问到：“你们两个怎么吵起来了？这是怎么一回事啊？”“我和他玩游戏，他见自己就快要输了，就趁我不注意时耍赖皮！”“他骂我！”“他也骂我！”“是他先骂的！”“是你先耍赖皮的！”……
“好了！好了！不要再说了，我知道了。”“小华呀，这件事呢，是你不对在先，你不应该耍赖皮的。做人呢，应该诚实，讲诚信的.。玩游戏输了，可以再试的嘛。一次失败不代表每次都失败”老师语重心长地对小华说。“可是，小明又骂我！”“那就是小明的不对了。”“知道了，老师，我一定会改的。”“老师相信你。”“小明，这件事，你也有不对的地方。你不应该去骂小华。虽然小华耍赖皮，但是，你也应该心平气和地跟他说，让他改正，我相信小华会改正的。对吧，小华。”小华点点头，“或者，来找老师也行”“老师，我也会改正的。”“老师也相信你。”
就这样，在老师的教育下，小明和小华和好了，并且改正了缺点，小朋友们都喜欢和他们一块儿玩。
对话的作文13
夏日的一天，马路上的车辆来来往往，为都市增添了几分活力，人行道上的人群匆匆走过，构成一道靓丽的风景线。
人行道旁的红垃圾桶和绿垃圾桶闲着没事干开始聊天了。
红垃圾桶风趣地说：“嘿！兄弟，你的肚皮大了不少啊！”绿垃圾桶说：“你知道我的肚子里装了些什么呀？告诉你吧，我的肚里有：汉堡包、鸡翅、猪肉、鱼肉、牛肉，多着呢！”红垃圾桶不满地说：“啧！啧！你那些算什么，有一次，一个年轻人把一瓶‘五粮液’扔到我的`肚子里，害得我喝得酩酊大醉。”绿垃圾桶接着说：“有一次，我在《北京文摘》上看见一则新闻：北京市一年的剩饭菜有13吨。”红垃圾桶惊讶地说：“哇！他们剩的饭菜可真多。”
聊着、聊着，前面一高一矮的两个男孩有说有笑地朝我们走来，高个子男孩拿着一个苹果说：“我妈天天要我吃苹果，我不爱吃，就骗她说去楼下玩，乘机把苹果丢掉。”说完，把苹果丢到红垃圾桶里去了。矮个子男孩拿着一个鸡蛋说：“我妈天天要我吃鸡蛋，我讨厌吃鸡蛋。”话音刚落，他就把鸡蛋扔进了绿垃圾桶。之后，他们就嘻嘻哈哈地走了。
看到这里，绿垃圾桶和红垃圾桶感到痛心疾首，异口同声地说：“现代人太不爱惜粮食了，难道他们不知道粮食是农民用辛勤的汗水浇灌出来的吗？”唉……
对话的作文14
“书是人类进步的阶梯，书是人类的伙伴。”一天下午。我正在读的时候，突然，一本书跳了出来，问：“是谁在夸我？”“是我。”我说。“我们来谈谈吧！”书说。“好呀！”我说。
唉，书叹了口气：“你虽然口口声声夸我们，但是一点儿也不关心我们，一会儿看书，不小心把书撕破了，也不给我们接骨”；一会儿又把书到处乱放，让我们玩杂技一样，一个在上面压着伙伴，一个又斜着放在书架边沿，还让我们找不到朋友；一会儿又把乌龟放在我们身上，让我们恶心死了；再说，我们“家”太小了，能不能换一下呀？不然我们就搬走了。“好，好，好，求你们别搬走，我马上给你们收拾。”
星期天，我买了个大大的书架，把“它们”的'“伤”治好，又把它们分类，给它们找朋友，并摆放得整整齐齐，让乌龟不再爬上书架上，并还摆上了装饰品。
刚摆完，见那本书又跳了出来，说：“小主人，你这下就对了，我也找到了我的伙伴，我舒服多了，谢谢！”我说：“我也高兴，你们就安心过日子吧！”
……
对话的作文15
在一个夜晚，我躺在绿茵茵的草地上，睁开就可以看到满天的繁星，一切都是那么的安静。就在这时候，我听见了牙齿的对话：
大门牙先开口，说：“你们不觉得小主人最近都不怎么刷牙了吗？要刷牙也是高兴的时候刷几次，不高兴的时候就不刷，而且每次刷牙的时候还不到3分钟。”牙妹妹应声答道：“对呀，对呀！主人以前刷牙都是每天按时的刷，每次都有三分钟，所以我们以前都是白白嫩嫩的'，而现在我就觉得混身不自在，一点儿都不舒服。”牙班长也来凑热闹，说“我也一样，都生病了，这几天我连澡都没洗过。我们现在面临着一个重大的问题，得想个办法才行，让小主人知道我们现在的状况，才能让小主人勤刷牙，爱护牙齿，让我们痛痛快快地洗个澡，全身变得白白嫩嫩，舒舒服服。”门牙妹妹灵机一动，接着说：“我们可以写一封信给小主人，告诉她不刷牙的严重后果，让小主人更懂得珍惜我，更爱护我们。”牙班长又说：“这真是一个很好的主意，我们现在就给小主人写信吧！”
今天，我一早醒来，发现了桌子上有一封信，打开一看，原来这信是牙齿们发给我的。我看了这一封信，我从此以后就每次都认认真真地刷牙了。
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