【必备】合作的作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的合作的作文3篇，欢迎大家分享。
合作的作文 篇1
今天早上，我刚起床，闲着无聊，无意中发现了一个小鱼缸，便把目标瞄准了鱼网，对立面的鱼“下手”
我拿了一根捞鱼用的小鱼网，在浴缸里乱转，当我停下来时惊奇地发现一只小鱼的鱼鳍被勾在了细网中，小鱼在痛苦的挣扎，想摆脱鱼网的魔爪。我企图把小鱼从鱼网上弄下来，却无济于事。看着小鱼痛苦挣扎的样子，我心中十分的焦急，可却爱莫能助。
小鱼放弃了，它知道再怎么挣扎也没用，他把嘴一张一张的，我想：他可能永远也出不来了。可这是，鱼缸里别的鱼都向他游来，它们用嘴一点一点把鱼网从大鱼身上咬下，它们配合默契，帮助小鱼摆脱了鱼网的魔爪。
合作的力量是多大啊！小鱼都懂得合作，但我们在生活中很多人都不懂得合作，都是“一山不容二虎”，都是唯我独尊的，瞧不起别人。
如果人们能够合作默契，就大大增加成功的可能。比如说一个NBA球队，球员之间的默契合作是非常重要的`，如果团队中的你认为自己很了不起，总是抢先一个人拿着球跑到篮下，不知道与别的球员合作，即使你球技再好，最后的结果也必然是失败。球队球员的默契合作、精诚团结是一支球队的制胜法宝。
现在，我逐渐认识到合作的重要。在学校的学习活动中，在生活中，往往都要有合作意识。比如我们学习小组中，要是有同学忘记带齐手工用品，我们应该互相帮助，小组活动就不会因为哪个没有工具的而完不成任务，以至最后是整个小组成绩落后。可见，合作是多么的重要啊！所以，大家从今天开始，都要学会与别人合作，让我们彼此团结互助；让世界变得美好、和谐！
合作的作文 篇2
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿与一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前与长远的.生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。
当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡与一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗？
当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识与合作习惯。
作为新世纪的中学生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。
同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢！
合作的作文 篇3
星期四下午，老师给我们布置了一项语文作业，全班每四人一组做一份关于“春天脚步的小报”。听完这个消息，教室里顿时炸开了锅，有的高声欢呼，有的摩拳擦掌，还有的直间从椅子上蹦了起来。
第二天，我们拿着准备好的.材料，一进教室就迫不及待地做起来。王子瀚先在图片右边写上古诗，我在下先在图片右边写上古诗，我在下面贴文章。李奕铄负责装饰。王子瀚把诗句整整齐齐的抄了一遍。我把作文贴在右下角，李奕铄把小报装试了一下。小报就好了。
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