【精品】人的作文四篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的人的作文4篇，希望能够帮助到大家。
人的作文 篇1
我的弟弟是一个活灵活现的开心果，即既淘气又可爱。他有一双水灵灵的大眼睛，扁扁的鼻子，整天咕噜咕噜说个不停，像一只八哥。弟弟才两岁半，总是到处搞怪。
有一天下午，我放学回家，奶奶给了我一根棒棒糖。弟弟看见了，也吵着要，。奶奶跟弟弟说：“你已经吃过了，这一根是姐姐的。’’”弟弟点点头，走了。过了一会儿，弟弟跑过来，说：“姐姐，我想吃糖。”我问：“你不是吃过了吗?”弟弟说：“你不喜欢吃糖，给我吃嘛!”“我不喜欢吃糖，谁说的?”弟弟回答道：“我说的。”“不。”我说道。弟弟突然说：“姐姐，我脚好痛。”边说边装哭。我以为是真的，就拿了棒棒糖哄他，没想到，他抢过棒棒糖，嘻嘻地笑，跑走了。我生气地跺了跺脚，跑去追他，他已经把棒棒糖藏好了。我把棒棒糖找出来，却被他抢走，他紧握在手中，怎么也不肯放手。我没有办法，只有能把棒棒糖让给了他。
还有一次，他弟弟想让奶奶背，但奶奶不肯，他就用红水笔在手上涂，假装是受伤了。，然后把红水笔藏起来，哭着说：“好痛好痛!”奶奶为了哄他，只好背着他做饭。过了一会儿，姑姑回来了，看见弟弟在哭，就问：“怎么了，?”奶奶说：“他说手痛，一直哭。”姑姑把弟弟从奶奶背上抱下来后，说： “本来想给你手机玩，既然你手痛，那就不能玩了。”弟弟听了，马上停止了哭泣，说：“我手不痛了，我要玩手机。”姑姑问:“那伤是怎么弄的?”弟弟说：“是我用红水笔涂的。”爷爷说：“弟弟长大可以当演员了，绝对红。”我说：“不不，应该是导演。”哈哈，一家人被我逗笑了。
亲爱的弟弟，是你让我感受到做姐姐的`快乐，我也会让你感受到有姐姐的快乐。
人的作文 篇2
生活中让我敬佩的人很多，有给予我们知识的老师;有抚养我们多年的父母;有保障我们安全的警察;有抢救病人生命的医生。然而，我最敬佩的人是我亲爱的妈妈。因为她诚实、节俭、随和。
有一次，我和妈妈到菜市场去买咸鱼。我们走到一个咸鱼摊前，妈妈问卖咸鱼的老爷爷：这咸鱼怎么卖啊?十九元一斤。老爷爷说，老板娘，你自己慢慢挑吧。于是，妈妈弯下身子，拣了一条咸鱼，顺手把一张一百元的钞票递给他。也许是因为年岁大了，眼睛也不中用了，他多找了我妈妈十元钱。妈妈正准备放进皮夹，忽然发现多了十元钱，于是对卖咸鱼的.老爷爷说：大爷，您多找给我十元钱了。说完，便从皮夹里抽出一张崭新的十元还给他。老爷爷连声道谢。周围正在买菜、卖菜的人都向妈妈投来赞许的目光。其中有一个人说：这位老板娘心肠真好。妈妈真诚实，我敬佩她的诚实。
妈妈平时十分节俭。就像那次我和她逛商场，我看中了一只粉红色的、有米老鼠头样的小包。我很喜欢，就缠着妈妈，让她给我买。她不答应，还说那只包布料不好，式样不新，不够耐用，真是不划算极了。开始我还挺不高兴，后来，我才知道，妈妈这叫勤俭，于是气也消了。我欣赏妈妈的节俭。
妈妈待人十分随和。她虽然是个乡镇干部，但是一点也没有干部的架子。那次，有个脾气不是很好的老百姓找上门来办手续，因为他的证件不齐全，妈妈让他把证件带齐了再来。谁知，这个人蛮不讲理，竟骂起妈妈来。妈妈非但没有生气，而是耐心地向他解释。后来，那个人终于明白了，并向妈妈道了歉。妈妈只是挥了挥手，说了声没关系。妈妈真是一个随和的好干部。
我敬佩妈妈，我更爱妈妈。
人的作文 篇3
那是一个深刻记忆的愚人节。前夕，咱们班多数同学又和班主任闹了一些抵牾。在愚人节此日，他的英语课照常上，只是在开头的时辰竟然说：今天是愚人节，在这里我祝愿大家节日欢愉。首先我想声明的是，今天虽然是愚人节，但是我跟你们说的话不是在开打趣。下个星期起，将有一个比我优秀的教员来做你们的班主任。我想我真的没有能力教好你们，这些事情校长已作出了安排。在这个本该轻松打趣中度过的节日，却营建出这般严肃的气氛。咱们全班都是静静的。由于教员所说话的真的是太逼切，咱们没有理由相信这是假话，是愚人节的打趣。接着，教员没有继续说什么了，只是接着讲课文。
这一节课，咱们都听得特别当真。说是当真听课，倒不如说咱们在责怪地反思。由于咱们只是不懂得珍惜，教员的好，咱们又有什么不懂得？只不过，冲动的咱们老是喜欢挑逗教员的欠好，如许，把教员气着了咱们才会感到高兴。我其时把眼看东西假想线环绕四周，觉察有好几个女同学都在细声地抽泣，还有几个平时很调皮的同学都在很沉默很悲伤，一贯喜欢看小说的同桌，这一节课，也都把书收得紧紧的。大家无言，教员的授课声响笼罩了整个教室。我第一次发现，原来这般的寂静是多么的可怕。只是逐步地，女学生们的抽泣声响，越来越大，教员只是看似无所说的地说一声：别抽泣，我走了，会有更好的教员来执教你们。这些话，说是安慰咱们的话语，倒不如说令咱们更加的心痛。由于这句话，更加体现出了教员对于咱们的掉望，并且离开的决心是那么的坚定。下课了，这一次的“谢谢教员”咱们喊得特别清脆，声响险些传遍了校园的.每个角落。连隔邻班都惊叹，这到底是一个怎么回事？
如许，整天下来咱们的情绪很欠好，班里老是充满着悲伤的气氛。晚修，在最后一节课的时辰，班主任突然面带笑颜地来到班里，咱们都是喜出望外，很明显，感觉到气氛不像白天那般严肃了。果然，班主任颁布发表：今天是愚人节，我很对不起大家的就是今天给你们开了一个那么大的打趣。其实，说不再做你们班主任的话，是骗你们的。还笑着说，如果不做你们的班主任，我能去哪里做呢？顿然，咱们感叹。一时间，班里既是欢乐声，也是埋怨声。欢乐的就是班主任在这个愚人节颁布发表的事情果真是打趣，埋怨声就是在这个本应该轻松的节日，让咱们都在严肃悲伤的氛围中度过。
人的作文 篇4
“今天没有布置作业！”听到黄老师的话，我们不假思索地欢呼起来。只见黄老师笑盈盈地站在讲台上看着我们，我总觉的.有点不对劲：平时黄老师多多少少都会布置作业，今天又不是“六一儿童节”，怎么会无缘无故没有作业呢？啊，我突然想起来了，昨天外婆把3月份的日历撕下来的时候，我看见4月1日下面写的是“愚人节”，一定是黄老师骗我们的吧？
果然，黄老师笑嘻嘻地说：“祝大家‘愚人节’快乐！”唉！原来如此！
【人的作文】相关文章：
机器，机器人，人作文08-21
人与水作文05-09
描写人的作文06-03
纸片人作文06-10
关于人的作文03-31
描写人作文07-27
点灯人作文08-23
“人”的味道作文09-08
竹节人作文10-07