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不一样的美作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的不一样的美作文，希望能够帮助到大家。
不一样的美作文1
低到尘埃里的自卑也有下个光明。古人云：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
簇拥富人面前的鲜花成了利益的代言，怀抱穷人的鲜花却成了生活的风景。美停留在这边，成了恶；跳到那里，却成了德。华盛顿街头时常人来人往，但有一个黑影，小小的蜷在角落，飘荡着一串串的音符。这串串音符构成激荡着空间的乐章，走走停停间，黑夜白天，白天黑夜。当有一天小女孩因为要被送去孤儿院而离开时，衣衫褴褛的男人拉住了她的手深情地说：“要不是听到你的琴声，我可能永远都无法了解世界的美好。”男人成了她的父亲，街上不再是一个个小小的黑影，成了温暖的海洋。有很多人，消遣着这音乐的美，但却有人将生命融进了这份美。
你可能只是一个人，只有微薄之力，但你的爱可以给很多人，很多你不认识的人。作为母亲，你没有“最美妈妈”的称号；作为女人，你没有“巾帼英雄”的美名；作为小小的一份子，你却有大大的力量。你为孩子平添了母爱，你为丈夫献出了真情。在他们看来平平常常，在我们想来，我们拥有了你的'全部，你像是渗进了干涸土地的雨水，充足了我们的全部。
在山区，崎岖的山路终于有了盘山公路。在世人眼里，这路，你比高速公路更气派，更宽阔。因为有你，大山里的孩子终究看见了头顶的太阳，小小的肩膀也开始有了进城的大大梦想。
在施工处，搅拌着水泥的他们，在空地上酣畅地睡着，风拂过他们的脏乱的脸，他们的汗被吹干，身心舒畅。与裹得像被子一样的行人相比，他们坦然接受了风，因为在他们心中，这风比母亲的手更温暖。风，你便轻拂他们，远离了匆匆的行人。
在哪里？这里，那里，总有你。你便呆在你该呆的地方，呆在你最想待的地方。
你，是万物，是有形或者无形。你不必有低到尘埃里的自卑，拥抱你的是转身后的光明。是拾荒者眼中的塑料瓶，是农民手中沉甸甸的麦穗，是小孩手中的半根棒棒糖，或是垃圾，是不值钱，是到处都是，是一般人不想拥有的东西。但它们却是另一些人心中的美好，就像我手中的笔，呆对了地方，便有了不可复制的力量。
不一样的美作文2
虽然匆匆年华已逝，但却冲不走那份不一样的美。
八年级时，看着初三又一年的中考过去了，我心想过不了多久，我也会如此，顿时感觉心里压力倍增。
回到熟悉的教室，望向熟悉的桌椅。“咦，怎么我的桌子上黑乎乎一片？”没戴眼镜的我眯着眼睛望了半天，却也没看出什么，心里很生气，想：“中考考试时，谁这么没素质？在我桌子上乱涂乱画。”我眉头紧锁，气愤地走去，眼睛直勾勾的盯着桌面看，还未走近，便被两个大大的感叹号锁住了目光。那两个感叹号画的尤为深，像是被刻在了桌面上一样，我顿住了脚步，想：“那人兴许是想留个纪念吧，或许初三留给了他不一样的感受。”渐渐地眉头舒缓了些，又抬起了脚向前走，不知道为什么每走一步，内心都忐忑不已。慢慢地我走近了桌子，才看清楚桌子上赫然写着：“我走了，你加油！”六个大字。铅印被深深地印在桌面上，粗厚浓黑，但每个字都写得歪七扭八，怪丑的，看样子是个男生的字。我脱口大笑，两排牙齿争着向外探望着，虽然不知道他成绩好不好，但在中考时还鼓励下一届的人好好学习，也确实是被他的`心态给打败了。
我坐在座位上，望着那排怪异的字，总能感觉到身上的压力一点点减轻，心情无比的舒畅，从而有了更多的注意力留在了学习上。那之后，成绩像被人一直向前推一般，进步很大。可过了没多久，那种决心渐渐又淡了，我开始有些向往那些一直在说笑玩乐的人，他们的吸引力越来越大，如一只手向我挥来，把我引近。我低头放下笔，正准备起身去一享“自在之乐”，却又瞄见那还未曾擦去的字。铅印已被袖子蹭掉了光泽，不再如先前一般豪迈，而是多了分灰蒙蒙的感觉。“加油”两个字都已快没了踪影，我有些着急地赶紧拿起铅笔往那还有些轮廓的字里“填颜色”，一横一竖细细地描清楚，一撇一捺浅重分明地勾勒好。修补完这些后，我拂去了桌上些许的橡皮屑，拍了拍手，心满意足地望着，空洞的心又被填满，连刚迈出一步的脚也迅速收回，重新拿起那相伴已久的“老伙计”，刷刷地开始写作业，不时也会看看那些“美丽”的字。
那天，同桌突然问我：“这么丑的字，留在桌上干嘛？”我笑着对她说：“其实你仔细看看，这字挺美的。”她无奈地望着我，我却依旧笑得很深……
之后，由于卫生检查我不得不擦去，我拿着橡皮一点一点地慢慢擦，却也只是擦掉些许颜色，无论怎么擦，却也怎么都擦不掉了……
时光匆匆，但却冲不走这份不一样的美——因为，它已刻在了我的心里。
不一样的美作文3
在暑假，我来到北京参加比赛，并有幸来到故宫博物院参观一幅传世佳作——北宋画家张择端的《清明上河图》
走入展厅，一种暖暖的棕色让人感到十分柔和，耳边则传来讲解员的仔细讲解：“《清明上河图》宽24、8cm，长528、7cm，绢本设色。作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋都城东京，又称汴京，今河南开封。东京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。”
听了他的讲解，我有一个问题油然而生：“为什么在图中只能见到身着粗布草鞋的老百姓？怎么没见到一位身着官服的官兵大丞？”我向讲解员提出了质疑。而他只是微微一笑，再次提高音量大声说道：“小朋友，你可真会观察！对了，画家张择端创作的《清明上河图》中的画面虽然热闹，但表现的并非繁荣市景，而是一副带有忧患意识的“盛世危图”。讽刺了北宋时期官兵懒散、税务繁重的恶习。”我点了点头，心里想：“难怪有那么多老百姓在图上而不见一个官兵，原来是这样！北宋时期的官兵真是可恶，让基层的'老百姓辛辛苦苦地劳作交税，自己却整天吃喝玩乐，真是太不公平了！”我在心里替北宋人民打抱不平。
再看看这幅《清明上河图》，一个一个的街坊、人物、房屋、桥梁、大小船只、车马、牲畜无一不描绘得清清楚楚。充分体现了宋代建筑特征。看看房屋，一片一片的砖瓦错落有致；看看桥上的人物，一个一个的人面部表情丰富，喜、怒、哀、乐无一不细致入微。看那座拱桥，形态优美，宛如飞虹。桥上车水马龙，人上人海，桥下的大小船只数不胜数。船夫们有的坐在船中，有的在使劲摇着双桨，有的则在拉客、吆喝着，他们那吆喝的号子似乎还可以听得清清楚楚。一切人物事物都被画家张择端画活了。他像是一个灵敏的照相机，把北宋某一天的早晨用他那巧夺天工的绘画技术将世界名画——《清明上河图》创作了出来。
它的美，是不一样的美，在我的脑海中留下了永生永世不可磨灭的印象。
不一样的美作文4
“没有人能插手你的人生，与其在意别人的背弃和不善，不如经营自己的尊严和美好”初闻这句话只单纯的认为它的意思是不要太过注重别人对你所做的事，要把自己变得更美好，经历了那件事以后的我改变了对这句话的看法，我们要像荷花一样出淤泥而不染，以一种真诚的态度面对这个世界，用努力来改变身边的人，也是那件事我发现那不一样的美。
“燕雀安知鸿鹄”是足以形容我的远大理想，我总是以一种飘飘然的心态来对待语文这一科，而我的新语文老师，那个矮矮瘦瘦的男人很对我的胃口。刚开始看见他的第一眼还在吐槽说“大家都说学富五车的人，胸有文墨不是应该长得胖，肚子很大吗？”而这个语文老师干干扁扁的哪有什么大肚子啊！到是他的那个眼镜符合我对文人的认识。
不知道这个语文老师是太好了还是教的太好了，到被我们班一众“活宝”都发了“好人卡”但是通过一段时间的相处我倒是认为这个老师教的好。抱着这种看戏的吃瓜群众心态过了一年，在这一年里我们的语文周清总是放到了最后。
一次，在我在人来人往的班级中写着作业，刚一写完，看看窗户外快落下的夕阳，朦朦胧胧的有种欲盖弥彰的感觉，使人心情好了许多，刚准备收拾东西的时候，看到桌子上的语文试卷，心头顿时一凉半截，‘语文老师不会已经走了吧！心一横，不管了先上去看看吧！”我到了老师的`办公室发现老师周围还有几个学生，老师也坐在那里，顿时松了一口气。我站在哪里排着队，夕阳从窗子上洒进来照在语文老师背上，那一刻，语文老师的身影似乎飘渺了起来，夕阳发出了金黄色的光，照在老师身上是那样的神圣又美好，让人望而却步。他的手在学生的作业本上涂涂画画，红笔水粘在老师手上出现了朵朵妖艳的梅花，老师又像是被折断翅膀坠入人间的天使，是那样的不被世俗所沾染，高贵。
后来才知道同学们都是最后才过语文，所以语文老师总是走的很晚。他虽然不严厉但是非常的负责，就是他教给我的知识丰富了我的阅历，改变了我对事情的看法，让我认真的学习，这就是我的语文老师有着不一样的魅力，那么不一样的美！
不一样的美作文5
美是什么？或许在人们的内心中，美的答案有万千种。巍峨雪山上那片皑皑的白雪是美，青色山头上那轮红红的太阳是美，嫩绿树梢上那弯皎皎的新月是美……大自然之美人人赞赏，自古以来赞美自然之美的诗词亦甚多，殊不知，人之美，更值得欣赏。人们把吴菊萍阿姨称为“最美”，可是促使她成为“最美”的是一种本能的力量——母爱。
小时候，我们经常用“谁言寸草心，报得三春晖”来吟诵母爱；用《世上只有妈妈好》来歌唱母爱；也会用“舐犊情深“来描述母爱……如今，在我看来，母爱远远比这些形容她的文字更伟大，母爱是无法言喻的。阿姨只是偶然经过，去可以不顾一切地去拯救一个小生命，这种母爱令人叹服！人们把吴斌叔叔称为“最美”，可是促使他成为“最美”的是他宁可牺牲自己，也要保全他人的赤子之心。什么叫尽忠职守，这就叫尽忠职守！什么叫舍己为人，这就叫舍己为人！叔叔在生命垂危之际，还在想着自己车上的旅客，想着他们的安全。叔叔忍着剧痛，为车上的乘客打开了一扇安全之门。这种精神令人震撼！人们把张丽莉老师称为“最美”可是促使她成为“最美”的是她一心只想着学生的爱心。老师把学生看的比自己还要重要千倍万倍，丽莉老师呵护学生胜过自己。丽莉老师在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。张丽莉老师昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧！危机当前，没有时间去分析利与弊，没有机会去思考得与失，瞬间的行为其实是本能的`反映，这最能体现一个人的本质。
张老师用她生命中的伟大和善良深深感染了每个国人，她的事迹像一把火种也点燃了全社会人们心灵中的真善美。 他们都有一个共同的名字“最美浙江人”，他们的胸膛中都有一颗最美的心灵，他们的身体中都流淌着最美的鲜血，他们都拥有着最美的灵魂。他们全身上下都洋溢着一个词——最美。他们的样貌虽然不是最美，但他们的心灵是最美，他们的精神是伟大的，是值得我们敬佩的，是人世间少有的。这样的最美，是值得我们学习的，是值得我们歌颂的，是值得我们传承的！
不一样的美作文6
生活总是在不经意间惊扰了岁月，温柔了时光，美也在不经意间悄悄流逝，发现不经意间的美，是不一样的美。
她是一个创造历史奇迹的女老师，她是来到这个学校教的第一届学生，她教的我们也是她在这个学校叫的最后一届学生，她独特的教学方式让我们每次考试都名列前矛！
她是我们的数学老师兼班主任，不，应该是以前的班主任，她清新脱俗，第一次见到她，以为她是新转来的学生，与大家见面时，班里人也是一脸诧异。她得一头亮发，绑着高高的马尾，樱桃小嘴，笑起来还有两个小酒窝。一笑，感觉天气都变好了，最独特的是那一双大大的眼睛，炯炯有神，眼睫毛特别长，长得特别可爱。
她教了我们两年，她会在圣诞节前买一堆糖果和爆米花。对对我们的成绩而感到骄傲和自豪，会在拔河前给拔河的队员买巧克力来补充能量，她是最好的班主任也是最美打班主任。在一次拔河比赛时看到我们班的胜利立刻让我们班的`人去买巧克力来补充体力，而我们班的第二场失利了，她告诉我们不要气馁，继续加油，还有机会，我在旁边看到她给一位同学说要好好努力哦，最后一局一定会赢的，在不经意间我看到了他的脸上也在不停的在出汗。我仿佛看到了她的美丽，不知是外面的美，而是她可以为学生的一次比赛而担心紧张的美，是种心灵美，这一刻我心中的美丽全部消失了，只留下了他这一刻最美的印象。
她会占用自己的课来让我们练习拔河和跳绳比赛，会因为在艺术节上一个节目没选上去找老师理论。她开创的绿色班级，仅用了两年就让我们班级变成了一个全新的班级，每个人对她都有爱也有恨，她生起气来能骂我们一节课，高兴起来可以让我们玩一节课，他也从来不占用一节副课，对我们每个人都平等，可能是能力太强就轻松的考上了清华园，虽然她不教我们了，但那张毕业照上上面的每一个笑脸还在，一起买的班服还在，一切都在，只是她不在了。
她是一名平凡的老师，却又不平凡，她是一名美丽的教师，心灵却比外表更美，发现了那不经意间的美，留在脑海中，抹也抹不掉！
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