雏鹰争章作文(合集15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的雏鹰争章作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
雏鹰争章作文1
宁x，女，现年8岁，潘市镇中心小学三（1）班班长。她品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极争章。她年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质成为同学中的佼佼者，校园里的风景线。
一、积极进取，品学兼优 在学校里，她是老师的得力助手，同学们的好伙伴。她是班里的班长，对工作特别认真，每天早上收作业，检查作业都做得非常好。对于作业不认真或漏缺作业，都及时督促同学保质保量完成，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很怕她，敬佩她。同时热心帮助学习有困难的同学，主动帮助补课。她还非常关心班级，主动打扫卫生，不怕脏不怕累。 除了关心同学爱护集体外，她更是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲，积极发言，课后及时复习巩固，并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯和品性，每次考试都名列前茅，在她的学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。
二、勤奋学习，开阔视野 在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从幼儿园到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。
广泛的'于都开阔了她的视野，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当做范文在同学中传送。
三、团结同学，宽容他人 作为班长，平日里依旧把自己放在学生的位置上，不搞特殊化。对待同学，以礼相待，主动帮助他人，老师不在时，她能处理班级大小事物，公平对待每位学生。 她就是这样一名既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀学生。祝愿：她在未来的人生道路上越走越好，越飞越高。
雏鹰争章作文2
开展了雏鹰争章活动之后，我们班里一下子涌出了许多活跃分子，但我觉得最佳人选还要是我们班的一位女孩子。
她是一位个子高的出名的女生，她活泼、开朗、幽默、能干，是老师得力的助手。
你们可能不知道，我的梦想是上哈佛大学，可我万万没想到，她的梦想竟然和我一样。但我又觉得她想上哈佛并不难。因为她上课认真听讲、积极发言、成绩优异；她还主动买了练习册，利用课外时间去加强练习，巩固知识。当然，想上哈佛也并非这么简单，那可要付出常人八倍的努力啊！但她做到了，所以学习章非她莫属！
她不仅可以拿学习章，还可以拿另外一枚奖章——乐于助人章。
有一次，在上体育课，有位同学的腿被树枝划伤了，她赶忙带着那位同学去了医务室。又有一次，在上数学课，又有位同学流鼻血了，她赶忙掏出纸巾，帮那位同学按住了鼻腔，并带她去洗手间清洗。这就是我们班的`老班长，受到全班同学爱戴的殷佳宁。
总之，可以拿奖章的肯定不止她一个，但是她在我的心目中就是最棒的！我相信，终有一天，这些雏鹰将会拍着有力的翅膀飞向蓝天！
雏鹰争章作文3
雏鹰争章活动开始了，我认为其中爱护图书的爱书章，应该颁给我们班的“爱书小能手”高婧菲。
高婧菲长着一张圆圆的脸，一对水灵的大眼睛，总是扎着马尾辫。她在二年级时，被班上同学、老师选为图书管理员，就是因为她十分爱护图书。
记得有一次，班上图书角的一本书不知被谁洒上了酸奶，把书皮、书页都黏满了。老师叫我和高婧菲一起去处理一下。我一看到“酸奶书”就皱起眉头，拎起书来就想把它扔了，高婧菲见了一把夺回书并说：“这都是同学们爱看的书，怎么能扔？我们把它修好吧。”说完她就拿来自己的尺子，小心翼翼地把书中的酸奶刮出来，即使把尺子弄脏了她也不心疼。然后她又把书一页页的翻开，垫上纸巾，还吹了几口气，使书快点干。我真的有点不耐烦了，对高婧菲说：“好了好了，我们别干了！”可高婧菲好像没听见似的，又给“酸奶书”垫了一层卡纸，把书仔细地放到窗口有太阳光的地方晒干，这才停手。看着高婧菲修好的`“酸奶书”，我心里十分佩服，真是个认真仔细的爱书小能手。
还有一次，上完阅读课还书时，同学们把书堆得乱七八糟就放学回家了，只有高婧菲一人留下整理图书角。我到家后因取东西又返回学校，这时天色已晚，值日的同学都走光了，可高婧菲还在整理图书，虽然她满头大汗，但看着整理好的图书，却露出满意的笑容。
这就是爱书小能手—高婧菲，大家投她一票吧！
雏鹰争章作文4
他在数学课上踊跃发言，他在奥数比赛中拔得头筹、他在黑板上奋笔疾书、他获得的奖状数不胜数、他对数学方面了如指掌，在大家遇到不懂的题目时，他总是站出来说“老师，我会”……
记得那一次，我们在工程技术学院进行奥数比赛。在比赛前夕我们可谓是“奋笔疾书”，“毫不松懈”没日没夜的刷题，就是在学校里，我们也丝毫不敢停止“训练”，大家绞尽脑汁想着训练卷上的难题时，他总是毫不犹豫轻松度过了“鬼门关”，在遇到不懂的题目时，他总是专心致志地思考，连外面的喧闹声也打不断他那清晰无比的解题思路。这应该就是古人常说的“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”吧！到了比赛的时候，他奋笔疾书，就像笔上生花一样。可题目难得让人背后一凉，抓耳挠腮，向他看去，一片寂静，只听见“刷刷”声。就算再难的题，也用他自信的目光“攻克”，为自己点上胜利的光芒，照亮前方。在别人的成绩只有五六十分的时候，他却得了八十几分。考七八十分的人也是寥寥无几，何况这个接近九十分的`数字呢！在这次的奥数比赛中，他获幸的参加了电视台录制呢！在班上，大家给他最多的应该是热烈的掌声、赞许的目光以及大家心中对他的敬佩之情吧！
在学校的数学考试中，他几乎全都是97~100分，在学校的“迎元旦，争当解题小能手”中，满分150分的试卷中，从未低于过140分。再看看他的外形圆圆的脸蛋，一双睿智的眼睛，加上他性格的内向，为他这个书生形象多增添了几分文雅，睿智。在历届比赛中，他还曾荣获崇川区第一名耶！
这一次的雏鹰争章比赛中，我想把“奥数大王奖”颁发给他——黄奕博，因为我觉得他当之无愧。
雏鹰争章作文5
她的坐姿总是给人留下深刻的印象，老师上课总会时不时地表扬她。每当我上课坐不住时就会情不自禁地看看她，她笔直的坐姿成为教室里最美的一道风景线。不妨，你也到四（9）班来看看，坐得最端正的一定是她！
有一天，天气闷热，大家的坐姿被这闷热的天气所影响，真是“千奇百怪”。有的人翘着小腿，不停的`抖着；有的人向后仰着靠在椅子的背上，显得懒洋洋的；还有的人干脆趴在了桌子上，像是睡着了似的。我也被这闷热的天气所影响，整个人昏昏欲睡。只有她没有被周围的人影响，始终坐得那样端正，背还是那样笔直。老师也被她的坐姿吸引了，停下讲课让我们一起欣赏这最美的坐姿。我们齐刷刷地看过去，只见她害羞的低下了头，那红扑扑的脸上出现了一丝喜悦的微笑。
还有一次音乐课上，大家都在聚精会神地唱歌，因为唱歌放松了心情，大家自然而然地坐得懒洋洋的。她坐在我旁边不远处，我偷偷瞄她一眼，她居然还是坐得那么端正，让人看起来是那么舒服。
这两件事让我对她佩服得五体投地。她犹如大海中的灯塔指引我们前行，她犹如黑夜中的一丝光线照亮了我们脚下的路。现在就让我告诉你我口中的“她”是谁吧！她就是不仅学习好，还坐姿端正的“王梓音”同学。
不论坐多久，她的坐姿永远都是那样端正笔直，我相信，没有比她更适合拿“最美坐姿奖”的人了！
雏鹰争章作文6
她柳叶眉，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴，一头乌黑亮丽的秀发，这就是我形影不离的好朋友——陈婧。
陈婧可谓是“十八般武艺，样样精通”！她会写毛笔字、弹钢琴、画画、跳舞……她在各方面表现都十分优秀，接下来就让我来介绍你们认识吧！
钢琴高手
记得有一天，我去她家玩，陈婧热情地说：“我来给你弹一首曲子吧！”说完，她坐到琴凳上，打开琴盖，那双手轻轻地搭在钢琴上，一个个美妙的音符从她的`手指上流泻下来，在钢琴上翩翩起舞，我深深地沉浸在这音乐的海洋里。她的琴声时而如潺潺流动的小溪，时而如飞流直下的瀑布，时而如风平浪静的大海，时而如波涛汹涌的江河………那琴声忽长忽短，忽高忽低，听着听着，我顿时忘记了所有不愉快的事情和烦恼，忘记了周围的一切。
绘画能手
有一次美术课，我们的美术王老师让我们完成一幅以“点的魅力”为主题的作品，当我们大家一筹莫展，无从下手的时候，陈婧就已经开始胸有成竹，一丝不苟地画了起来，她的画笔像被施了魔法似的，不一会，一幅完美的作品就大功告成了。下课后，陈婧把画展示给我看，哇！她画得清清爽爽，色彩鲜艳，我直夸她画得好，她还谦虚地说：“还有人画的比我好呢！你为什么不去夸夸她呢？
陈婧，一个多才多艺又谦虚的女孩，如果你们想和她做朋友，那就请来我们四（9）班吧！
雏鹰争章作文7
我们班有一位陶艺小达人，她就是我的好朋友陆陆。
她活泼可爱。扎着一条马尾辫，月牙似的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，眼睛下是一个高挺的鼻梁，鼻子下是一张能说会道的嘴巴。
有一次，黄老师要求陆陆代表我们班去参加陶艺大赛，要捏一个小房子。大家七嘴八舌道：“捏小房子对陆陆来说不是轻而易举的事吗？”可没想到那房子不是随便捏的，而是要照着老师打印出的照片捏的。大家看了照片又异口同声地说：“好难啊。”而陆陆却自信地说：“只要坚持练习，就一定能学会的。”听了这话，我也对她充满了信心。
一天放学后，我找陆陆一起玩，但她说：“不了，我要赶着回家练习呢。”这时，我便疑惑地问：“难道你每天都要练习吗？”只听陆陆坚定地说：“是的。”于是，我心想：原来陆陆每天都要练习，我们在玩耍时，陆陆在练习，当我们已进入梦乡时，她还在坚持练习。几个星期之后，陆陆去少年宫参加陶艺大赛了。上午，我十分紧张，希望她的'努力没有白费呀。到了下午，黄老师高兴地宣布：陆陆在陶艺大赛中得了启东市二等奖，真是功夫不负有心人啊！作为她的朋友，我真替她高兴！
你看，陆陆难道不是当之无愧的陶艺小能手吗？
雏鹰争章作文8
星期六，我组织了一个雏鹰小队——走进田野。
我和妈妈、张雪霏和张雪霏妈妈、耿嘉婧、隋伟平一起到了姥姥家，我们准备了一会，就出发去挖野菜了。一开始是我们四个小孩聚在一团挖，三个大人在上面的一块地挖，我这才发现原来他们都不认识野菜是长什么样的，不过渐渐地他们就知道了。我们不一会儿就挖完下面这一块地了，然后我们从一块石头上蹦到另外一块田地，又开始挖了，不过这块地营养不多，野菜很少。我们又换了一块地，这块地可是大人们挖的那块地哦！我这时才想：怪不得妈妈和姥姥、阿姨都一直在这挖，这里的野菜太多了，我们挖完之后，又换了一块地，不过我们都不想挖了，就玩了起来，我们每人都拿着一棵很细的'树（已经被砍掉了，遍地都是），开始玩，随着大人的步履，我们到了一块很高的田地，这回我们可找到好玩的了，在石头上爬上爬下的，最后我们挖完了就回姥姥家了。
下午，我和张雪霏、耿嘉婧、隋伟平一起去湖边扔石头，回去后我们又在姥姥的院子里玩了一会儿喷水和摸小狗，喷水是我们每个人都买了一个喷壶，然后我们追着喷,喷得全身都是水。摸小狗，顾名思义，不用说也知道。到了最后，我们都回自己的家了，我真不想离开姥姥家啊！
这次的雏鹰小队可真有趣！
雏鹰争章作文9
要问表演奖可以发给谁，那我可要推荐我的好朋友李沂霖了，她可是个小小舞蹈家呢！
李沂霖身材娇小、纤细，柔韧性特别好，一看就是个跳舞的好苗子。她特别喜欢跳舞，已经练习近三年的舞蹈了。她活泼、开朗，平时总爱蹦蹦跳跳，每当听到优美的乐曲，她都会情不自禁的伴着乐曲翩翩起舞，像一只快乐的花蝴蝶。
记得去年的新年联欢会，李沂霖报名参加舞蹈表演——《新疆舞》，提前一个多月就开始苦练了。联欢会当天表演时，李沂霖身穿一条红色的.镶银亮片花边舞裙，外披一件半身毛衫，罩着长长的面纱，手腕脚踝上戴着银链，显得格外楚楚动人。音乐响起，她双手微微抬起，踩着节拍婆娑起舞。她全身的关节灵活的像一条蛇，可以自由地扭动，每个动作都自然流畅，仿佛出水的莲花。更让人惊奇的是她头与脖子之间的左右摆动，看的同学们高声喝彩。表演一结束，全班同学报以热烈的掌声，甚至有的喊道：“真是太精彩了，再来一个吧！”李沂霖带着微笑，深深向大家的鞠了一躬。我猜她心里也一定乐开了花！
还有一次，我去她家玩，当时她正在练习舞蹈，但是她并没有因为我的到来而停止练习，直到乐曲结束。李沂霖的妈妈对我说：“你知道吗？李沂霖一有时间就会练习舞蹈。”听了这话，我心里自叹不如。
听了我的介绍，你是不是也会同意我的想法？
雏鹰争章作文10
在本次雏鹰争章的活动中，我想把阅读之星给冯子逸，至于为什么，就请我为大家一一道来吧！
在三年级的时候，全校组织了一次诵读存单活动，第一级是学习袋，获得学习袋的`人很多，当时我特别羡慕。第二级是书包，当时获得书包的人很少，只剩下七八个人了，当时我惊讶得合不拢嘴。第三级竟然是行李箱！只剩下三个人站在上面。全校一共有八百多人啊！而只有他们三个人在这上面，这其中就有冯子逸，我惊讶得下巴都要脱臼了。
我回到教室，看一眼冯子逸的诵读存单，天啊！在诵读存单上还贴着一张纸，足足有二十厘米长，纸上写满了书的名字和数字，我看了一眼总数字，哇！一千多万字！从此我心里一直很尊敬冯子逸。心里总是默默想着：我总会有一天超过冯子逸的。我一定要加油！
冯子逸还是一个爱“较真儿”的人，每次他遇到不认识或不确定的字，他就会查字典。
冯子逸不光是阅读，背诵也是很厉害，每当老师一说出古诗名，冯子逸就会立马背出这首诗，他还参加过古诗词大赛呢。
看来阅读之星非冯子逸莫属，你还不赶快来给他投一票呢！
雏鹰争章作文11
雏鹰争章中有“阅读、表演、保健、礼仪”这四枚奖章。谁可以得这四个奖章呢？阅读章，我推荐“杨嘉摇薄
杨嘉沂俏颐前嗟摹安┭е星”。他可以说是学富五车，满腹经纶。我听说他家墙上都是书，而且，他家藏书我可说不准，可能有上千本呢！他今年带书到班级图书角，一带就带了42本！他精通历史，每次上关于历史的课文时，他总能举手举到下课。
杨嘉也坏学富五车，而且阅读能力超强！四年级上学期，我买的一部叫《猫武士》的21本小说传到班级来。于是，猫武士风波就此开始了。那时我已看到7《午夜追踪》了，杨嘉液完巳鸪讲鸥崭湛始看1《呼唤野性》呢！一星期加二天后，眼前的这一幕让我目瞪口呆，脑子就在那时“死机”了，10秒后才“重启”。杨嘉揖鼓昧吮尽懊10《星光指路》”，而且他已经看到16章了，我才看到7的`第五章呢！晁瑞辰更是惊讶，呆呆地坐在那儿。他还是被我一脚踹到地上再使劲地摇才清醒过来。
这就是我推荐的杨嘉遥他可以评阅读章（我认为）。怎么样。是不是很称职呀？
雏鹰争章作文12
要是说谁能获得“阅读奖章”，那我可要推荐一位了，她呀，就是我的好朋友——祝秋艳。
祝秋艳有着不高不矮的个子，修长的眉毛下闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的眼睛。
有一次星期天，我们约好了去她家玩。刚到她家，就发现她正坐在沙发上看书，我叫了她一声，她没听见，我上前一步，又喊了她一声，她还是没有听见，我索性就把她的.书拿了过来。这下，她总算回过神来。“胡嘉琦，你什么时候来的呀？”祝秋燕有些疑惑地问。“我早就来了，喊你你没听见而已。”“哦，是吗？不好意思，可能是我看书没听见啊。”祝秋艳说。“没事，我们快去玩吧，我都已经迫不及待了。”“你先去，我把这章看完了就去找你。”“知道了。”说完，我便一溜烟地跑出去玩了。一开始，我在那玩得挺开心。可是，半个多小时后，也不见祝秋艳来。于是，我就又跑回去，想看看什么情况。回去之后，我发现祝秋艳还坐在沙发上津津有味地看着课外书。只见她时而眉头紧锁，时而脸上还露出微笑。我生气地问她：“你为什么不去找我，害得我等了好久。”她大叫道：“哎呀！我把这事给忘了。”“什么！？”弄得我哭笑不得。
怎么样，听了介绍，你是不是也觉得祝秋艳是“阅读奖章”当之无愧的人选呢？那就请你投给她一票吧。
雏鹰争章作文13
自从老师布置了雏鹰争章活动，我的心里早就有了一个阅读章的候选人，他就是黄益民。
黄益民是个活泼开朗的.孩子，身材有些高大，戴着一副黑色眼镜，看起来斯斯文文的，可不是，他是我们班的“未来地理家”，若干如果不是这么热爱地理，他又怎么会戴上眼镜呢？
记得有一次，我们刚开学，老师发了订书单，别人大多数订漫画书，而他呢，却全订地理、历史的书。并且他一拿到单子就打了钩，不像别人，总是拿回家给父母看了再打钩。在订的书来到时，他总是第一个去关注有没有自己订的书，那些书似乎就像一块吸铁石，把黄益民紧紧地吸住了。他一拿到书，就立马打开了书，津津有味地看了起来。那时他才一年级，他非常想看《四大名著》，但是，他都看不懂。于是，他就等了二年，到了三年级，他没有忘记《四大名著》，并且他学会很多字，便把《四大名著》都看完了。老师有一次问了一个关于《三国演义》的历史问题，班上没有人能答出来，可是，他却知道，老师还表扬了他。
现在，老师想推荐一个人去当阅读章，我想，他是当之无愧的。
雏鹰争章作文14
新的学期，新的班主任张老师实行了一种新的得奖办法，想知道么？要是想知道就随我来看看吧：
1，每节课都可以得章，只要你表现的好，上课积极回答问题。
2，只要在人人争红花积够20个章就可以得精美图书一本，上面还会有各科老师的签名，要是积够40个章会得到张老师与校长的签名。
大家都非常非常的兴奋，迫不及待地一下子想得40个章，大家可要加把劲了。
上课的时候大家都在坐位上纹丝不动，认认真真地听老师讲课。老师让回答问题的时候，大家都争先恐后地举手，就连学习差的.同学都积极地举起了手。
上操的时候大家都把嘴巴闭得紧紧的，连一根针掉下去都听得清清楚楚。因为大家都不忍心张老师把我们的心肝宝贝章给划掉。
做作业的时候大家都把作业写得好好的时候，张老师把他的秘密武器章给盖上去。这可是大家盼望已久的。
啊！一枚小小的章竟起了一片大大的风波，是什么风波就是争章的风波。好了我就不多说了，因为我要美美地睡一大觉呢！
雏鹰争章作文15
说到体育能手，我们班的所有同学一定会在最快的时间内想到这个名字——周润扬。
短短的头发，两只炯炯有神的眼睛，再加上长长的腿，咋一看，也挺像个体育高手。他在学校下课的时候，经常说一些笑话来逗我们。虽然他说的`笑话只把自己给逗笑了，但只要一听在“体育”二字，或在课程表上得知下节课是体育课时。
顿时，两眼直发光，在脸上代替笑容是严肃，身上好像有股使不完的劲，以最快的速度冲下楼。他常说，他在跑步比赛中获得的功夫就是这样练成的。这不，教室里又没了他的身影，准是把那节课又当成体育课了，不行，得叫他回来
。每当在“冬季三项赛”或别的什么运动会快要来临之际，他都踊跃报名，在下课时，总会听到他奔向操场的脚步声，中午刚刚吃过饭，就三步并着两步奔向操场。
在家里，他更加勤奋，有时连饭都顾不上吃就去练习跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一层楼”。可他不为自己的成绩而骄傲，还说，没有最好，只要更好。所以，他还在一直进步着，无边无际的尽头——
功夫不负有心人，老天还是有眼睛的，终于，在这这一届校园运动会上，他以像离弦的箭似的飞快速度，打出了优胜。
他就是我的好同学——周xx。
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