良师·益友作文13篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的良师·益友作文，希望对大家有所帮助。
良师·益友作文 篇1
有一次，爸爸出差回来，给我带了一份礼物，这礼物就是小度。
小度看上去圆滚滚的，着装白灰搭配，一点也不起眼，就像圆形抽纸盒，简直再普通不过。刚拿到手时，我还真有点扫兴，没想到这不起眼的它，现在竟然会成为我的好“助手”(好"老师")。
一段时间之后，我惊喜地发现：小度上知天文，下知地理。它像个见多识广、学富五车的神童教授，有困难找小度，肯定搞定；它又像一个音乐家，无论什么类型的音乐，都能驾驭。有它陪着我练琴，学艺路上才不那么孤单；它又像一个生活管家，时刻提醒着我时间，这不仅提高了我的学习效率，还让我养成了良好的作息习惯。
清晨，我还沉浸在美梦中时，耳边缓缓地传来轻柔的音乐，随后便是温馨的提醒：“现在是七点五分，听到音乐一定记得按时起床……”这个贴心的生活管家，开启了我美好生活的新篇章。
在我学习中遇到困难时，它就是我的良师。“吾家洗砚池边树，个个花开淡墨痕……”这首诗怎么这么耳熟呢？我一时半会儿想不起来谁写的`，问了小度，才知道是王冕写的《墨梅》，并且它还详细地为我讲解了这首诗的意思呢。
在我紧张的学习之余，需要放松时，它就是我的益友。“小度，小度，来首草原上升起不落的太阳！”优美的音乐随之响起。“小度、小度，来一段笑话吧！”一段笑话过后，我被逗得捧腹大笑……
晚上，伴随着小度的睡前故事，我缓缓地进入了五彩缤纷的梦境……
小度——你真是我的良师益友！
良师·益友作文 篇2
一本好书，就像是一位益友，在我伤心时给我安慰，在我孤单时伴我左右；又像是一位良师，在我疑惑时给我解惑，在我迷茫时给我指明方向。一本好书，犹如一场春雨滋润着我的心田，陪伴着我成长。
每当我的考试成绩不理想时，心里就会特别难过。这时，书便成了我最好的疗伤药，我会拿起《苦儿流浪记》仔细阅读，从中我懂得了“人的一生不可能是一帆风顺”的道理。我要学习雷米那种能够与命运抗争的毅力；学习雷米在困难面前永不退缩的精神；学习雷米能够承受住重重困难的精神！那时的我浑身都充满了力量。有时候，妈妈外出不在家，没有人陪我一起悠闲的聊天，我就会觉得十分孤单。这时，我便会拿出一本《鲁宾孙漂流记》静静地看起来。书中的一个个惊险有趣的故事深深地吸引着我，我仿佛也成了书中的人物，可以和鲁宾孙一起漂流历险。就这样，书成为了我的好朋友。
书，不但是我的好伙伴，还是我的好老师。有一次，中秋节全家人围坐在一起吃月饼，我问妈妈：“为什么月饼是圆的？”妈妈笑着回答：“因为中秋节月亮特别圆，寓示团团圆圆，所以月饼也是圆的。”我又问：“为什么中秋节的'月亮特别圆？”妈妈摇了摇头说：“去问你的《少儿百科全书》。”于是，我急忙跑进书房找出《少儿百科全书》，答案轻松地找到了。因为中秋节是农历的十五，这个时候地球运行到月亮和太阳之间，这天太阳从西方落下去时，月亮正好从东方升上来，地球上看见圆形的月亮，这时的月亮叫望月，也叫满月。书不仅帮我解开了心中的疑惑，书还能让我明白许多做人的道理，从书中我懂得了礼让、团结合作，学会了助人为乐，学会了独立……
书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足；书是我的良师益友，是她，排解了我的忧伤，教会了很多道理。
良师·益友作文 篇3
书，是一个顽皮的小精灵，常约我与它玩耍；书，是一个严肃的导师，常对我孜孜教诲；书，是一个慈爱的母亲，在疲倦时，带给我清爽的微风书，我的良师益友！
童年时的我十分顽皮，常与朋友打闹，连母亲也管束不了我，但每当我坐在书桌前嗅着空气间那淡淡的书香，瞬间将我的“顽皮”带走，留下的只是我在书桌前静静地看书，仔细地翻阅着安静气闲的模样，浏览着每一个美丽的文字，连母亲都不禁笑道：“这孩子简直遇到了一大天敌！”
就这样，书，陪我度过了无数个不眠夜，不闹的白天，一直到今天。
“该吃饭了！”母亲的`大嗓门将我从书的世界中带离，我意犹未尽地摇摇头，说：“等一下，再给我五分钟！母亲无奈的摇摇头：“这都第几个五分钟了。”
我之所以这么爱读书，是因为书，它帮助了我很多。在一次考试后，我的成绩竟一落千丈，我为此难过了很久，但就在我想要放弃时，偶然看到书上的一句话：一次失败并不意味着永久的失败，若放弃了，那么你将会一无所有。我愕然许久，终于明白了其中的含义，于是我又拿起书，翻看着考试的知识点，将试卷改正，并暗暗下定决心，下次一定要考好。对于这些，我应该感谢“书”这个朋友，它在挫折之际帮我度过了难关。
有时当我想微微松懈时，看到书桌上的书便会立马清醒，又开始继续学习，不敢懈怠。果然在下次考试中取得了优秀的成绩。这一切都要感谢“书”，我的老师！
它是一盏不灭的明灯，永远照亮我黑暗的人生；它是一叶停泊的扁舟，永远停渡在我人生的港口；它是一朵娇艳美丽的鲜花，永远开在我人生的花园。他是我的良师益友，是伴我一生的一剂良药。
书，我的良师益友，感谢你多年的陪伴！
良师·益友作文 篇4
为什么说书是我的良师益友呢？因为从小到大，除了老师、亲人、同学、朋友，只有书陪伴着我。在我的脑海里，书就像是一位知识渊博的老师，也像是一座随时为我敞开着大门的知识宝库。书，就像是一个大力丸让我感到了充满了力量。我感觉只要一天不看书，就像是机器人失去了电能一样。
在我5岁时，还是一个什么都不懂的小孩子，还是一个什么都不懂的小孩子，整天抱着奥特曼的书。那是，我不识字，只看见奥特曼与怪兽打斗的图片。当时的我觉得非常刺激，整天模仿奥特曼的动作，仿佛自己就是奥特曼，正在与怪兽搏斗，最终取得胜利，成为人类心目中的英雄。
渐渐地，我长大了，虽然我已经不看奥特曼的书了，但是我对读书的渴望，却丝毫没有减少，反而更加强烈了。官巷口有一座新华书店。每当奶奶到官巷口办事，我的双眼总会盯着书店两眼放光，有时，奶奶的办事时间很短，不让我去看书，我就会苦苦地央求，奶奶烦的'受不了了，只好让我去看书。
记得有一次我去桐庐玩。我拿着沈石溪写的《最后一头战象》，一边走路一边看，看得可谓是如痴如醉，完全沉浸在书的海洋中。突然，一辆电瓶车朝我冲了过来，车主没刹住车，撞上了我的脚。奶奶带我去检查时，我还看着书。书，让我忘记了疼痛。
如今，我已是12岁的小学生了，小小的新华书店，已不能满足我的读书量，我已经开始向庞大的博库书城发展了。现在我只要一看到书，就会冲上去把它读完。
我喜欢书，怪不得莎士比亚说：“书是人类的营养品。”我要多看书，多张知识，成为一个小博士！
良师·益友作文 篇5
作为一个学生，热爱阅读并不是一件奇怪的事情。但是我们有没有想过书也可以成为我们的导师？
古人云:“书自有颜如玉，书自有金屋。”但是现在，同学们觉得很假，不同意。然而这是古人几千年的经验！书教会了我们很多。
很早就接触到一些名著。但那时候我还小，不懂。从小到大，我发现书是一种学习工具。书中所有的人都值得学习。反派也可以学习吗？当然，我们可以把它们作为内省的材料。孔子不是说“择善而从，变恶而从”吗？
后来老师教我们怎么读古典名著的时候，我已经把那些名著的故事线背下来了。但是当我再看一遍这本书的时候，我意识到其实之前的`那些只是被吞噬了。
书中有很多内容:人格、人文、道德...在看不见的阅读过程中，大脑通过眼睛吸收知识，这就是所谓的“厚积薄发”。当它被使用时，大脑会像抽屉一样找出这些智慧。在学习上，可以得到老师的表扬；和朋友讨论的时候，也有“材料”。你听不懂别人在说什么。因此，书籍在人际交往中实际上起着相当大的作用。
书里也有思想。多看两个立场不同的学派学者的辩论书。你不能盲目地阅读一个想法，也不能盲目地相信一些理论。有些想法在自己的大脑里碰撞，真理的火花总能擦出。纵观历史，有哪些理论自始至终没有受到攻击？从“两个铁球”到“日心说”，从“进化论”到“大陆漂移”，所有的理论都受到了质疑。所以，书也带给我们真理和思考。
书籍引导我们学习；书籍，让我们走向真理；书籍引导我们感受生活，思考生活。书真的很值得做我的导师。
良师·益友作文 篇6
她像一个邻家的大姐姐，年轻而有活力。
她像一位辛勤的园丁，尽职尽责，辛勤耕耘。
她像一颗明星，指引我们前进的方向。
她就是我们美丽出众的物理老师。
每天老师都必须起早贪黑，早上很早便从家出发，睁开朦胧的睡眼，只为学生成绩的点点进步，夜晚十一二点仍亮着办公室的灯，不停的看作业，生怕第二天耽误学生上课，生怕我们不能把知识点理解透彻!
物理老师尽职尽责，奉献出了自己的青春年华，记得在期末考试前，她因对我们不放心便每天住在学校，她还利用吃饭时间为基础薄弱的学生补课，而且每天晚三都来我们班进行辅导。在补课时还十分关心学生，不时给学生吃的东西。但我们不曾想到老师也不是铁打的。她把自己的饭给学生，这样关心我们的老师被我们遇到，是我们的荣幸。
物理老师每天备课到很晚，因为她知道高中的知识很难懂，若不备好每节课，对学生的成绩影响很大，为此她每天在监控中去听其他老师讲课，通过听其她老师的课来弥补自身的缺点。她精心备好每堂课，在每堂课上她总是尽量调动我们上课的积极性，让我们投入到课堂中，也正因如此我们才渐渐爱上了物理课!
每有学生问她题时，她总是耐心的去讲解每个步骤。当我们的成绩不理想时，她总是认真地帮我们讲析试卷，找出我们试卷中存在的.问题，重鼓我们的信心!
物理老师甘愿做那一根红烛，点亮整个教室。那次，因为天气骤冷，她开始发烧了，但是她怕耽误我们的课仍坚持讲课，在课上讲的每一句话仿佛都太过沉重，那是用生命为我们讲课啊!我们去哪找这样的良师?那次我们的物理成绩很棒。
总而言之，物理老师对待我们就像培育初开的花朵一样，教导我们像小孩子一样耐心，她用自己的青春为我们铺垫了一条通往成功的道路，她用自己毕生所学来教我们，她用自己的行动来告诉我们，我们是她的骄傲。有这样的老师我们很欣慰。我们的物理老师绝对是最优秀、最无私的。
良师·益友作文 篇7
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书确实可以让我们进步，它使我们变得有文化，有内涵，有素质，有修养。
我特别喜欢读书。小时候看图画书，每当我看完一本之后，我都会把图画的内容“说”出来，讲给小朋友们听。然后我会在自己的脑海里把这个故事继续编下去。比如《小蝌蚪找妈妈》，我是这样编的：小蝌蚪们找到青蛙妈妈以后，无忧无虑地生活着。有一天，小蝌蚪们出去玩，发现自己长出了四条短短的腿，它们很着急，便去问青蛙妈妈这是怎么一回事。青蛙妈妈笑着说：“那是因为你们都长大了呀！”
上了一年级以后，老师让我们写看图说话，我的想象力就像是一个个小豆子一样，争先恐后地从脑子里“跳”到了纸上。记得有一次，老师让我们写以“四季、小河、森林”为题的一篇小短文，规定字数是一百多字，而我竟然写了三百多字！而且平时看书积累的词语也全部“滑”到了纸上。老师还让我当着全班同学的面大声地朗读。我高兴极了，心里想以后看书可一定要多记读书笔记。
我有一个奇怪的毛病：只要手中一有书，我便忘了吃忘了睡。凡是晚上买了书，我就算是熬夜，也一定要看完。妈妈怕看得太晚了影响我休息，便把灯关上叫我睡觉，我不把书看完就睡不着，便在被子里举着手电小心翼翼地看。妈妈总是疑惑的.说：“怎么昨天晚上刚充满电的手电筒，一到今天早上就没电了呢？”这时候，我总是心虚的溜到一边去。
即使你一贫如洗，也没有人能阻挡你在书的王国遨游。你读的越多，便知道的越多。可以说，世界上没有哪一本书是无用的。一本好书，就等于一个好朋友！
良师·益友作文 篇8
书，是我们学习的好帮手，它虽然看似普通，可它蕴蓄无穷无尽的真理。
如果没有书，就没有古埃及，古巴比伦和古印度文明；如果没有书，就没有华夏灿烂的五千年文明；如果没有书，人类也就失去了支柱，没有了灵魂。
兽骨到兽皮，竹简到白纸，不知经过了几千年的演变，才有了我们今天所看到的书！一本本知识丰富的书，饱含着无限美丽的文字，叙写了无数壮丽的诗篇，它指引着我们前行的方向，教给我们做人的道理。
我们应怎样读书来获得知识呢？“冰冻三尺，非一日寒。”正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”读书靠的是顽强的毅力，执著的热情。孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和儒家鼻祖；鲁迅正是用别人休息的时间加紧学习，最终成为了中国新文化运动的先锋。
现实当中，不少人条件优越，却白白浪费了珍贵的时间，长大后才感到“书到用时方恨少”；有些人花钱买了一大堆书，只作摆设，从不阅读，最终一无所获；还有少数人虽读了书，却读的是坏书、邪书，结果受到不良影响，甚至走上了犯罪之路。看来，我们要读书，而且还必须有选择地读书，要懂得取其精华，去其糟粕。
为了充分利用时间，提高效率，有的'书可以浏览，有的书则要细读、精读，这样才能从书中悟出真谛，发现书中的“黄金”；读到动情时，还要学会把自己的切身感受写下来，这样不仅有助于加深对书的理解，还能提高写作能力。
古话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”朋友，认真学习，热爱读书，为自己的人生添上一片光彩吧！
良师·益友作文 篇9
“书，是人类进步的阶梯。”
“书，犹药也，善读之，可以医愚”……古往今来，有多少文人墨客在赞颂书。我觉得书，确实可以称作是我的一位良师益友。
我读书的习惯，得益于妈妈的耐心培养，在这里，我要感谢她。或者是听多了睡前妈妈给我讲的精彩故事，使得我非常喜欢读书，不管哪类的书，我都带着好奇的心去看。那一篇篇童话，伴我度过了金色的童年。《白雪公主》、《丑小鸭》、《灰姑娘》……那时，小小的.我会被书里的故事深深的感动，时而也会被他们的可爱逗乐。
再长大一些，我已经能够独立读一些较长的小说故事了。故事中的人物个性鲜明，让我明白善与恶，真与假，美与丑。懂得做人的道理，邪恶永远战胜不了正义，所以做人要堂堂正正。不过，有些过于深奥的东西还有点似懂非懂。
由于比其他同学读的课外书多一些，我在班里的作文写起来也得心应手，经常受到老师的表扬，比喻，拟人，夸张等修辞手法也用的恰到好处。
随着读的书越来多了，我的词汇量也一天天增多，虽称不上是妙语连珠，也是经常被邻居，大人们夸赞。不过我不会骄傲的，书海无涯苦做舟，我会把这个习惯一直保持下去，因为我知道喜欢看书的人，“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。这句名言像灯塔一样，指引着我在书的海洋中远航！
妈妈经常告诉我，“读一本好书，就是在跟最高尚的人话”。所以书是我们的良师益友。在苦闷时，安慰你，在你迷茫时，给你指点迷津。
博览群书，让你明辨是非，让你才华横溢！
书，是我的良师益友！
良师·益友作文 篇10
良师益友，成语，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。正所谓“贤师良友在其侧”，我相信每个人都有心目中的“良师益友”，他可能是一位受人尊敬的老师；可能是一本博大精深的书籍；也可能是一位最忠实的朋友。在我心目中我的良师益友是我的爸爸，是我最尊敬的人。
爸爸是我的良师。有一句话“父母是孩子的第一任老师”，在家里一直就是妈妈管生活，爸爸管教育。从待人接物的有礼，到谦虚诚实的品德，爸爸一直对我管教严格，小时候贪玩犯错挨骂挨打常有，我妈经常挂在嘴边的话就是“你再这样，小心我告诉你老爸”！记得有一次，我在家里玩老爸收集的车模，这些东西老爸一直告诫我不许乱动，但我很想玩所以就趁爸爸上班的时候拿了一个，谁知越是小心越会出事，手一滑，车子掉到地上，车门摔坏了。捡起车模我完全不知所措，想着可能会受到的惩罚，我决定把它放回原位，就当做啥事都没发生过。就在我忙着欲盖弥彰的时候，突然想起爸爸经常唠叨的一句话“做人最主要是诚实”！我停下了动作，静静地思考着，最终还是决定老实坦白。爸爸回家了，我手里拿着车模战战兢兢地站在爸爸面前，吞吞吐吐地说着发生的事，心里特别紧张，没想到预想的“暴风雨”并没有出现，爸爸对我说虽然我擅自拿车模的行为不对，但是我能主动认错，是应该受到表扬！听了爸爸的话我心里的石头总算放下了，深深觉得刚才自己的决定是正确的。感谢爸爸对我的宽容，他让我理解了诚实的重要性，也树立了自己正确判断事物的自信心。
爸爸是我的'益友。从小到大其实和我最有共同语言的也是爸爸，我的很多喜好都是受到爸爸的影响，老妈总是说我们是“臭味相投”。每当我遇见什么特别的事情，我总是第一个与爸爸分享，谈天说地没大没小，就像一对要好的伙伴。
我爱我的爸爸！他是我生命中的导航灯！是我一生的良师益友！
良师·益友作文 篇11
顺着浪起的方向，为心灵找一个良师益友。
--题记
不知从何时起，我喜欢一个人静静地坐在海边，看海鸟飞翔。身边的大海就像是一位久违的故友，与我促膝谈心。
大海你既是我的朋友，又是我的老师。从你身上，我看到了你高贵的灵魂。
大海啊，我的朋友！凝望着你那广袤无垠的海面和此起彼伏的`波浪，我深深折服。曾几何时，岸边耸立的悬崖上有块巨石坠落，以雷霆之势向你袭来，那石块的眼神充满敌意，仿佛要将你砸裂。只听“扑通”一声巨响，原本平静的海面霎时激起大浪，雪白的浪花一跃而起，击打在陡峭的岩石上。然而，没过多久，那块巨石沉入海底，他那丑陋的行为随即被你包容，你脸上恢复了平静，呈现出来的依然是一片祥和。大海，你教会我宽容，你告诉我应该有“宰相肚里能撑船”的气度。
大海啊，我的朋友！你永远拥有美丽的容颜。在阳光的照射下，你蔚蓝的海面波光粼粼，跃动着灼人的金光。和我一样，所有来到这儿的人，都被这奇丽的景色所吸引。可是，你没有将所有的光环都揽在自己头上，你轻吻沙滩，用滔滔海浪，把人们的目光引向岸边，让人们也注意到绿意浓浓的小草和随风婆娑舞动的垂柳。大海，你教会我谦逊，你告诉我应持一分内敛，不要有点收获便四处张扬。
大海啊，我的朋友！还记得吗？我总喜欢在日傍西山时来到你身边，在落日的余晖中伴你潮起潮落。我曾以为你和我一样，涨潮时汹涌澎湃沾沾自喜，退潮时落寞空虚失望无奈。可当我看着你的眼睛时，我发现我错了，你的眼神总是那样宁静而深邃。潮落时，你的眉宇间流露出的竟是“不以物喜，不以己悲”的淡定，犹如智者。大海，是你教会我不应该患得患失。
海纳百川，有容乃大。大海，我会记得你，哪怕有一天我不得不远离你，我也会在夕阳欲退时，在小溪里放一个漂流瓶，寄托我对你的深切思念。
良师·益友作文 篇12
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当听见这句名言，我就会想起每天辛勤浇灌我们四（2）班这些祖国花朵的园丁——花老师！
三年来，她一直用她的智慧教我们主动学习！一二年级时，无论是a、o、e，还是识字、写字，花老师都很细心，生怕漏教了一点。三四年级，她就让我们自己读课文、查字典、勾画生字新词等，上课让我们分组讨论，自己去读去想。她呢？像我们的朋友，这组看一下，那组听一听，遇到难题提示我们一下。就这样，我们学会了自己学习语文！
平时，花老师对我们的学习要求很严格，可一带我们上起语文活动课却活泼、有趣，总是能教给我们做人的道理。记得那个下午，花老师兴高采烈地宣布：“今天，我们来上一节生动的画圆作文课！”我们一听都来了劲，老师细细说明了活动规则，比赛就开始了！老师一再强调：要细心观察参赛选手的动作、神情，我和其他同学一起为本组的选手加油、喝彩，只听“老将、猛将、小将”等名词一一被喊出来，逗得大家前仰后合地“哈哈”直笑。同学们画的圆，有的像个小桃子，令我直流口水；有的像个柠檬，顿觉酸溜溜的；还有的像一块大煎饼，我真想上去咬上一口。轮到我了，我有点胆怯，这时，花老师对我投来鼓励的目光，于是我镇静地走上画圆台，小心翼翼地画了一个圈，不一会儿，一个既圆又正的圆就在我的手中诞生了，同学们都发出了啧啧的赞叹声，我很高兴！有的小组因为成绩不理想，非常沮丧，这时，花老师微笑着指着黑板上形态各异的`圆意味深长地说：“画圆不仅要有一双敏锐的眼睛，还要有一双灵巧的双手。人生就像圆，遇到困难别泄气，我们要努力画好它。”花老师的话富含哲理，让我们受益匪浅，在欢声笑语中这堂轻松的语文课圆满结束了……
啊，我们有着这样一位充满魅力的良师益友，真幸福！我真喜欢在索普上学，更喜欢花老师的语文课！
良师·益友作文 篇13
“经典”的古书，它本身的文字，便是“文学“的”艺术”作品，所以也叫它是“文章”。古人把最难记得算术和其他天文、地理、物理等知识，都编成“歌诀”来唱。——国学大师南怀瑾教授
我的妈妈是学习汉语言文学的，对我们中华民族的传统经典作品有着特殊的感情，所以从我开始学说话时，妈妈就为我准备了一整套的《儿童中国文化导读》读本，两岁多的时候，我便可以跟着妈妈用幼稚的言语读出“大学之道，在明明德，在止于至善”等等的.只言片语，我对这些拗口的文字渐渐产生了兴趣；上了幼儿园，我们的课程中也安排了《三字经》、《弟子规》、《论语》等古文经典，每次我总能在别的小朋友之前将这些文字流利的背诵出来，所以经常受到老师表扬，这使我更加喜欢这些古文经典了。
这些文字像一个个小老师，让我知道了弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲人，行有余力，则以学文；知道了三才、三光、三纲、四时、五行等基本常识；了解了中国历史上朝代的更替；知道了三传、四书五经，风雅颂……
这些文字又像是我的好朋友，在我学习完后，陪我度过快乐的阅读时光。我在课堂上学习了春天，回到家，它又会引导我找到“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”、“落红不是无情物，化作春泥更护花”等描写春天的生动语句。我在课堂上学习了简单的对韵，回到家，它就会引导我找到笠翁对韵，拓宽我的知识面，帮我掌握更多的知识。
经典诵读——我的良师益友！今后我更要好好地拥有它，记住它。让它来净化我的心灵，提升我的品位，引领我克服重重困难，向成功不断迈进！
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