做游戏作文

时间：2022-06-11 17:05:18 作文我要投稿

做游戏作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的做游戏作文，欢迎阅读与收藏。

做游戏作文

做游戏作文1

　　今天，老师教我们玩了一个游戏——找硬币。全班同学兴致勃勃。

　　老师首先选了荆灿当“小小侦探员”，我心想：荆灿，加油，我给你无穷的力量。

　　老师开始藏硬币了。只见老师环顾四周，大概在想：藏哪里好呢？这时，有同学建议把硬币藏在书本里，有同学建议把硬币藏在钱包里，也有同学建议藏在抽屉里，可老师都没有采纳。只见老师想把硬币藏在粉擦里，可怎么了塞不进；老师又想把硬币藏在黑板上，可怎么也够不着。就在老师为难之时，我对老师说：“老师，藏在地毯的缝隙里。”我只一说，同学们纷纷翘起了大拇指，老师也频频点头。

　　开始找硬币了。只见荆灿信心十足地走进教室。我看着他满面的笑容，心想：哼哼，等会你肯定笑不出来。荆灿首先冲上讲台，来到书本前，他上翻下翻，左翻右翻，可怎么也找不着。他又来到书柜前，跪在地上，仍然一无所获。他垂头丧气，同学们却哈哈大笑。

　　老师见荆灿找得满头大汗，起了怜悯之心，说：“下面，我们把范围缩小，硬币就藏在讲台周围。”这下，机灵的荆灿立刻把目光扫到了踏板的地毯上。这时的同学们个个心急如焚，有的爬到了桌上，有的瞪着眼睛，还有的干脆走到了讲台上。荆灿用脚使劲踩着踏板，不过，还好，他始终没有发现。这下，同学们悬着的.心才慢慢放了下来。

　　最后，老师笑眯眯地从地毯缝隙里抠出了硬币，亮闪闪的硬币出现在了荆灿眼前。他噘着嘴，满脸通红地低下了头。老师摸了摸他的头，说：“没关系，这只是游戏，开心就好了！”

　　今天的找硬币游戏真好玩。

做游戏作文2

　　今天，郑老师在黑板上写上“和水做游戏”五个大字，我心想：和水怎么做游戏呢？水又不会说话，怎么和我们玩？

　　原来，老师是让我们表演喝下郑老师给的水后，会是什么样的表情和反应？我看着郑老师再一次露出了比蒙娜丽莎还诡异的微笑，心中萌生出了一个小小的故事。

　　从前，有一只探险小分队，他们去过无数的地方探过险，但有一次，很多人在此牺牲。那一次，他们和往常一样出国探险，到达一个小岛上。突然窜出了几个食人族的人，他们将小分队抓起来，带去见他们的首领郑巫婆。郑巫婆给了小分队三杯水，说道：“这三杯水有一杯是糖水，一杯不明液体，一杯毒药。如果喝到糖水，就必须留下来当作我们的食材；喝到不明液体，就可以走；喝到毒药的话……”巫婆狞笑着说：“那就自求多福吧！不过，可以找我要解药，但吃了解药就必须来给我们当食材。哈哈哈……”小分队的队员杨景然，外号“柠檬”，第一个喝。他先闻了闻，然后尝了尝，说很苦，并将脸缩小了一倍，而且舌头碰到杯子的地方有点红色。郑巫婆说：“你可以走了！”“柠檬”欣喜若狂的说了句：“兄弟们保重，我先走了！”之后，杨炯外号“福尔摩斯”（味觉超过常人）喝了一杯后，觉得很辣，郑巫婆说：“恭喜你中奖了！喝了毒药，要不要解药呢？”“我才不想做食材呢！”谁知杨炯刚说完这句话，就英勇牺牲了……

　　大家的欢声笑语打断了我的.想象，这次的表演也接近了尾声。陈浩闻获得了“最佳戏精奖”，李昊屿获得了“最佳影帝奖”，他们俩都凭着高超的演技获得了奖项，这次的表演也圆满结束了。

　　原来郑老师将水、白醋、雪碧都分别加了一点儿茶，三种液体从颜色上很难分辨，让同学上去喝的时候做充分表演，诱导大家往错误的方向猜，看谁的表演技巧高超。这堂课真有趣啊！

做游戏作文3

　　“哈哈哈！嘻嘻嘻！”

　　一阵阵欢快的笑声穿过紧闭的门窗四处飞扬，引来了旁边上课的老师好奇的探头张望：“还没到元旦，这个班怎么开上联欢会了？”

　　“不！我们在上作文课！”

　　我们真的是在上作文课。今天的作文课真是新鲜！（开头新鲜，亮点之一）

　　刚一上课，老师就说要做游戏，那可太好了！等到老师宣布了游戏规则，我们才明白原来是让我们进行一场成语接力的比赛。不同已往的是这次不是成语接龙，而是分类来说：有说表情的，有说动作的。（比赛分组规则要适当介绍一下为好）

　　我们男生真倒霉！才说了十多个就没词了，本来表示动作的也没有写表情的多啊！瞧把那些女生美得！还好老师宣布下面的比赛是模仿成语，看谁学得象。这回该我们男生大显身手了！（略写得当）

　　果然，第一组上台的女生就有了麻烦。她们要模仿的成语是“哭笑不得”，这是我们给选的。可那个负责表演的女生从一上台就笑个不停，总也刹不住。最后她的.同伴竟猜成“开怀大笑”了，这一下我们可真是“开怀大笑”了一回。

　　我们的队员表现太棒了！他们拿到的成语是“趾高气扬”，而黑板上还有一个“昂首阔步”，真担心他们会猜错！又不能提示，大家着急的不行。还是表演的同学聪明，他在做出动作的同时，朝上使劲吹了一口气！规则上不让说话，可不能不让喘气啊？我们的队员一下就猜中了！全场爆发出一片欢呼！比分成了平局。（详写两段生动传神！亮点之二）

　　接下来老师又让我们进行描写片段的比赛，这一次又让女生占了上风。最后老师又让我们命一个题目，就是记叙这节课的作文题目。这回，有两个题目被大家选中，其中有我们男生命的一个。可我们仍然落后女生一分！

　　下课时老师布置让把这篇文章完整的写下来，明天继续比赛。我就写了这篇作文，我想一定能有戏！（结尾扣题很好。最后两段略写交代不是很请楚，描写什么片段？明天怎么比赛？）

做游戏作文4

　　说到做游戏，便是我们乐此不疲的事情了。几乎小朋友们的每一天都是在游戏的天堂中度过的。

　　游戏千奇百怪，多种多样，真的是开发小朋友想象力最好的途径。我和伙伴们“创造发明”出很多种游戏，有“知了和蚂蚁”、“玫瑰花园”、“KITTY猫”、“小兔子乖乖”、“阳光、星光和月亮”等等，我自编自导，其中有无穷的乐趣。

　　现在我先给大家讲讲“知了和蚂蚁”的游戏。由我扮演一只勤劳的小花蚂蚁在地上寻找搬运粮食，我的小伙伴当懒惰的知了“小明”，我们把衣柜当作树，让小明爬上去假装知了不停地叫：“知了、知了、知了。”。我扮演的小花没有理睬小明，继续劳动，直到冬天来了，大雪纷飞，树木凋零，小明找不到任何吃的东西，饿得头昏眼花，来到小花家里，断断续续地说：“快、快让、我进来、吧。”我假装可怜它，便开了门，让它进来，我用水当鸡汤、把餐巾纸撕碎了当作米饭，又拿了其它一些塑料玩具当菜来“招待”小明。还语重心长地对它说，明年一定要早早准备食物，不能偷懒。小明听了连连点头。

　　另外一个好玩的.游戏名字叫“KITTY猫”。我有十个小小的、可爱的塑料KITTY猫，那是我在宋庆龄幼儿园读中班时过“六一”儿童节时得到的礼物，它们都已经四岁啦。我用玩具积木搭了一座房子，里面有卧室、洗手间、餐厅等等。我把一个穿黑衣服的KITTY猫取名“镰刀”，把一个穿蓝衣服的KITTY猫取名“蓝鹿”，穿公主裙的叫“花香”，穿绿衣服的叫“小玲”，穿粉色睡裙的叫“小妹”。花香和镰刀当妈妈和爸爸，其它的都当小孩，他们每天睡觉、吃饭、游戏、读书、购物，生活在一个幸福的大家庭。

　　啊！童年的游戏真是数不尽数。我爱我的游戏天地！

做游戏作文5

　　今天，老师拿着三个有着漂亮花纹的杯子说：“今天我们和‘水’做个游戏，我把白开水，白醋和糖水各放在其中的一个杯子里，我给你们分成三组，在每个组里面选出一位同学上来表演，看哪位表演者最能迷惑别人，让别人猜不出的，就是我们今天的`最佳演员。”

　　我们叽叽喳喳，看谁上台表演，有些同学一边把手使劲地指着自己，还一边喊：“选我，选我！”也有的说：“选唐晨睿。”热闹极了。后来选了三个同学上来，他们是唐晨睿，胡亚宁，还有我。唐晨睿第一个走到了讲台上，只见他一手拿着一个杯子，大口地喝了一口，突然，他眉毛一皱，抱着肚子“噗嗤”一声把水吐在了地上，还一边说：“呸呸呸，太难喝了。”老师温和地说：“你们猜出他喝的是什么吗？”“醋”我们异口同声地说。“哈哈哈……”唐晨睿笑喷了，我们不知道他为啥笑，他一边笑一边摆手说：“NO，NO，NO，不是啦。”有人说：“为什么呀？你不是说难喝吗？”他得意地说：“那只是我装的哪！其实是白开水。”唐晨睿嘿嘿地笑了，露出两颗兔子牙。

　　唐晨睿一下去，我就大步流星地走上了讲台，我毫不犹豫地拿起杯子喝了一口，一边喝一边笑盈盈的。心里想，我也要像唐晨睿一样，让别人也猜不出我来。我开始表演了，之前平展的眉毛，在我刚喝一口的时候就皱起来了，同学们都睁大眼睛看着我，我还故意摔了一跤，同学们却不上当了，他们有的说：“是白开水。”有的同学说：“王琦悦肯定是骗人的，肯定是糖水。”我只能无奈地说：“没错，是糖水。”

　　游戏还在继续，快乐也正在流淌。

做游戏作文6

　　游戏世界是孩子们的天堂。生活中有许多游戏，老鹰捉小鸡，丢手绢，算二十四点……我最喜欢的游戏是画鼻子了。

　　那是一个晴朗的日子，万里晴空，非常安静。老师像往常一样轻盈地走进教室，拿起粉笔画了一张圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛和一张樱桃小嘴。我们疑惑不解地问：“为什么没有画鼻子？”有的说：“这节不会是美术课吧！”正当大家面面相觑时，老师笑吟吟地说：“今天我们来玩画鼻子游戏。”话音刚落，班里就沸腾了，大家都争先恐后地举起手，有的甚至跑到了老师面前。

　　老师终于请到了我，我兴冲冲地跑上讲台，系上黑色的丝巾，眼前顿时一片黑暗。“原来并没有像我想象中那么简单!”心灰意冷的我无可奈何地摇摇头，慢腾腾地转了三圈。我低下头，想睁开眼睛看见周围，却被一声撞击声打断了。我侥幸地想：这应该没事吧！可是，我的腰确实一阵酸疼，本来就忐忑不安的我更加心神不定了。我渐渐失去了信心，似乎有一个人在说：“你永远都做不到！”我像个无头苍蝇，没有一点头绪。我到底该怎么办呢？等我镇静下来后，便将手伸直，迈着小而沉重的步伐向前走去。那是我走的'比蜗牛还慢，时间好像暂停了。“啪，啪，”我终于摸到了黑板，我刚刚一笑，又有一大堆问题在脑中浮现。“唉，往左一点！”只听一个同学说，“不，应该往右才对!”我反正也是丈二和尚摸不着头脑，索性随便画了一个鼻子。“哈哈，真好笑！”同学们捧腹大笑:有的笑得直不起腰;有的笑得都流泪了，还有的……我揭开丝巾一看也不禁大笑，原来，我把它画在了嘴角上，宛如他长了一颗美人痣。游戏直到下课才结束，其他同学也都画的五花八门，无奇不有，整节课都在欢声笑语中度过。

　　我喜欢画鼻子游戏，它能给我带来无穷的快乐！

做游戏作文7

　　一个阳光明媚的早晨，主人出去了，公仔们在家里无聊得半死，不知道要干么，都在各自的位置上发呆。忽然，美羊羊提议：“我们一起来玩捉迷藏吧！”“嗯，好吧。”同伴们异口同声。“黑白切！”公仔们玩了起来。“小老鼠抓！”美羊羊大喊。小老鼠开始数数了，小猪巴比特边找躲的地方边自言自语：“我得找一个非常神秘的地方躲，让他们找也找不到。”于是，小猪巴比特躲到了卫生间的.门后。小熊泰迪也不想让机灵的小老鼠找到，于是，躲到了钢琴底下，心里暗自得意：“我真是个天才，哈哈，他们肯定找不到我！”美羊羊比较小，可以躲到床底下，就爬了进去。“100，我要去抓喽！”小老鼠数完了大声喊道。小老鼠以5.3的眼睛察看钢琴底下有没有动，一会儿就看到了一些毛茸茸的东西，就边找边说：“肯定有人藏在钢琴底下。”于是，就找到了小熊泰迪，小熊泰迪沮丧地从琴底爬出来，很生气，刚想要发火，又忍住了，于是，就和小老鼠一起找下一个目标了。

　　找啊找，正好小老鼠想上厕所，也觉得卫生间的门有点动，进去要关门时，找到了小猪巴比特，巴比特虽然被找到了，但很高兴，嘻嘻地笑，因为他是第二个被找到的。于是，三个人就一起去找美羊羊。找啊找，找了半天都还没找到，于是，小老鼠大声说：“美羊羊小姐，你出来吧，这局你赢！”“是吗，那我出来了哦！”于是美羊羊就爬出出来，拍了拍灰尘，说：“耶！我赢了！”这时，主人回来了，于是，它们又回各自的位置坐好了。

　　原来，快乐那么轻易就能得到。

做游戏作文8

　　躺在地上，望着蓝天，那一朵朵白云好似一本日记本，偶尔翻开，常使人忍俊不禁。

　　老天开眼啦！不知是谁呼了一声。我跑出教室，顿时惊呆了：柳絮似的雪花飘个不停，孝顺的雪妹妹不一会就给大地母亲盖上了一层厚厚的棉被。下午，放学了，同学们奔出教室，来到雪地上，立马捏了个雪球，使劲掷了出去。一个雪球尚未落地，好几个雪球又腾空而起。我也禁不住诱惑冲了过去，与刘梦婷、应倩等人打雪仗，古话说得好：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，翟旭旦、王晓方也前来助阵了。我把雪球捏得紧紧的'，趁应倩不备，朝她背上丢去，中了！她追着我要揍我呢！突然，只听见哇的一声，寻声而视，原来，翟旭旦脸部受鱼安琪一弹，哭了。我们只好鸣金收兵。我想帮翟旭旦报一箭之仇，拿起一个雪球，向鱼安琪脸上扔去，中了，刘梦婷要为鱼安琪出气，向我穷追猛打。我把事先准备好的超大型雪球扛起来，吓得她抱头鼠窜，我用力一丢，居然没中。她看见了，趁我不注意的时候来偷袭。我转过身来，大叫一声：杀啊不料，她把雪球丢到我嘴里，原来雪是甜的。我乐了，笑着喊道：别跑，缴枪不杀，呵呵！

　　初战告捷，我们又堆起雪人来。这个女士在行，我们准备去捣乱。不一会儿，大概的轮廓就出来了，没料到被蒋逸一记排云掌，雪人的头四分五裂了，我来一招风神腿，雪人粉身碎骨，女士们不气馁，又堆了一个，把雪人弄得十分硬，八成有石头硬吧。但王晓芳对此一无所知，抢在前面想出风头，来招天霜拳，只见他的拳头猛地撞在雪人的身体上，雪人安然无恙，定格了几秒后，他才反应过来好痛啊正甩着手呢！雪花仍然飘着，雪地里的脚印没了，打雪仗用的雪球没了，只留下那一串串欢笑声在回荡着。

做游戏作文9

　　我的家是一个快乐大本营，也是一个游戏厅。这不，前两天来了个换名游戏。

　　晚上，我躺在暖烘烘的.被窝里，准备美美睡上一觉时，爸爸走过来说：“一转眼就是星期四了，人生是多么短暂和无趣呀！”爸爸长叹了一口气。“又来了，又来了”我大叫道。爸爸沉思了一会儿，对我说：“要不咱们玩个游戏怎么样？”一听到游戏，我动了心，急忙答应。爸爸说：“我们把名字换一换，你叫春春，我叫果果，妈妈叫军军，谁叫错打一下。”“那不好，应该罚一元。”我说。“好”，爸爸得意洋洋的去告诉妈妈。

　　第二天，爸爸就来了个“自投罗网”，嘴里喊着“果果、果果”叫我起床。“一元钱、一元钱”我连忙把这笔“账”记上。“哈哈，爸爸输了吧……”我连忙捂住嘴巴，可是还是被爸爸的顺风耳听到了，一元钱飞走喽！

　　中午下学回家，妈妈早到了家，我连忙说：“我回来了。”“果果回来了！”一元钱、一元钱“我高兴地大叫道。妈妈这才想起来，不好意思地笑了。我呢，当然去记”账“了。一会儿，爸爸回来了，我去试探试探他：”回来了。“”嗯，我的小春妞。“爸爸笑眯眯地说。平时爸爸叫我小果妞，现在叫我小春妞，看来，爸爸的记性好极了。吃饭时，我们说说笑笑，不知道赢了多少、输了多少。

　　晚上，要结束了，我让爸爸交钱，是7。5元，但不小心说错了，只有6。5元，可爸爸不交，我大叫道：”坏爸爸，死赖皮。“”哈，一元又没有喽。“”啊？“我这才反应过来，不过这次爸爸乖乖地给了我5。5元。

　　睡觉时，已经结束了，我对爸爸说：”人生是不是不无趣了？“嗯，有意思多了。”爸爸风趣地说，“哈哈哈……”我和爸爸大笑起来。

　　这个游戏好好玩，好想和你们一起玩，但是你们会吗？

做游戏作文10

　　今天，老师笑眯眯的走进教室，对大家说：“我们来玩个游戏，游戏的名字叫——谁能坚持五分钟。”游戏规则是：身体站直，左臂向前伸直与肩同高，手心向下，右手拿起一支笔，小心翼翼地将笔放在左手腕上，右手移开，笔不能掉下来，否则失败。哪一组坚持到最后的人多就算胜利！我心想：这么小儿科的游戏，谁都会，看我的`吧，我一定会赢。

　　游戏开始了，老师把我们分成三个组，起好队名。计时开始，我们笑着把笔放在手腕上，才过了一会儿，我就感觉手开始酸起来，我看看大家也没有了开始的轻松，只有小毕还在笑着东看看西看看，一会儿对着别组同学说：“掉，掉，掉。”一会儿又自己在那儿傻笑，不一会儿，他的笔就掉到了地上，我看他那狼狈样，忍不住笑了起来，我一笑，笔就摇了起来，我却浑然不知，幸亏同桌提醒我，我才连忙调整，没让笔掉下去，老师冷不丁来了句：“过了一分钟。”天哪！怎么才过了一分钟，下课时感觉15分钟就像一秒钟，现在我又感觉就像过了半个世纪。

　　三分钟过去了，我感觉手越来越酸，为了分散注意力，我一会儿蹲马步，一会儿咬衣领。我看了看前面的小田，她一动不动，好像不是在玩谁能坚持五分钟，而是在玩“木头人”似的。

　　到了最后倒数20秒，我感觉整个人都崩溃了，心想：放弃吧，不就是个游戏吗？输了可以再玩一次呀。可又转念一想：不行，那些在废墟中等待救援的小朋友都能坚持，我这点小酸小痛算什么，我再坚持一会儿吧，可不要死在医院门口。终于，老师说：“时间到。”瞬间，我的手已经不能放下，都麻木了。但是我们队最后取得了胜利。“嘿嘿”都是一群杨门女将呀！别的组向我们投来了佩服的目光。

　　通过这个游戏，让我明白了，在生活和学习中遇到困难不能轻言放弃，因为坚持就是胜利。

做游戏作文11

　　今天中午我到校比较早，几个好朋友拉着我去做游戏。

　　来到院子里，我们用“拳头、剪子、布”来决定谁抓人，结果我输了。赵华荣用布蒙住了我的眼睛，她和张雪梦把我推到了一个地方。在走的过程中，我走得很慢，生怕碰到了什么。忽然，她们不推了，接着跑开了。我马上说：“一、二、三，定！”然后，我转过身，凭着感觉摸索着往花园走。

　　这时，前面响起了鼓掌声，我知道是她们在迷惑我。我认真地听着，寻找离我近的几个声音，再摸着树枝走过去。不一会，我最近的掌声消失了。快找到了！我蹲下身子，用手摸着地，慢慢地蹭着。这时，我听到张稳大声喊：“陈欢欣，陈欢欣……”我想：肯定要摸到人了。我更加仔细了，但是却怎么也摸不到。

　　我思索了一下，想起了以前做游戏时躲过对手的方法。我站起来用双脚在地上转着走。忽然，我的脚好像碰到了什么东西，但再转动脚时却再也找不到了。我屏住呼吸，手脚并用。哈哈！终于让我碰到了！我赶紧抓住她，顺着衣服摸到了领子。哦，这是张雪梦的绒毛领！我大声喊：“是张雪梦。”张稳说：“对了！”

　　我心中暗喜，又顺着声音向张稳走去。赵华荣、杨洪静在一边使劲鼓掌，叫我的名字。我知道她们越是喊叫，说明我离张稳就越近了。我继续往前走着，凭着感觉我摸到了墙。顺着墙我继续往前摸，赵华荣、杨洪静的声音更大了。我想我要抓住张稳了。这一次我又使出了绝招，手脚并用，乱踢乱抓，一边踢一边喊：“踢上我可不管啊！”这时，脚下一软，传来了张稳的`叫声：“陈欢欣，踢死人了！”我一惊，随即说道：“张稳，对不起，我不是故意的。”张稳说：“没事，做游戏就是这样，继续玩游戏吧！”

　　该轮到张雪梦抓了，我、杨洪静、张稳、赵晗都蹲在花园里树木稀少的地方，张雪梦直接上花园去了。赵晗以为自己安全了，什么也不怕，大声地喊叫起来。张雪梦听见了，直接顺着声音就走过去了。这一下赵晗可吓了一跳。朋友有难，我得支援。我大声喊起张雪梦的名字，张稳和杨洪静索性唱起了歌。可是张雪梦丝毫不受影响，还是一直朝赵晗走去。赵晗赶紧蹲下了身子，张雪梦离赵晗越来越近了。赵晗只好躺在了地上，结果还是被张雪梦捉到了。

　　我们的游戏引来了不少看热闹的同学们，张雪梦在同学们的指引下，很快找到了杨洪静的藏身之处。杨洪静抬起双脚，双手紧紧抓住树干，尽量把身子往后仰。张雪梦又蹲下来，杨洪静就抱着大树转了一圈，躲在了树后。赵华荣在这关键时刻，大声喊起了张雪梦，想把张雪梦引到她那边。不料张雪梦误打误撞，竟然来到了我的旁边。我忍住了笑，坐在地上，双手扶着地。张雪梦用脚在地上转动。我抬起脚，空出一只手，示意杨洪静和张稳救我。杨洪静和张稳的歌声终于把张雪梦吸引了过去。我长长地出了一口气。

　　“哈哈哈……”我们开心地玩着游戏，笑声在校园里荡漾。

做游戏作文12

　　晚上，我家里可热闹了，我们三个人玩了一个小游戏，叫：你比我猜。规则：只能比划和说几个字，猜题者要在三十秒之内猜出答案。

　　开心，今天晚上我们玩的可开心了！

　　想玩斗牛的游戏吗？想玩的话就快来加入吧！

　　老师选了“黑牛”和“黄牛”，他们分别是王熠文和孙允昊，比赛开始了，老师先让我们看上面两个同学纸上的字，分别是“张飞”和“关羽”，黄牛刚想看黑牛背上的字的实侯，可黑牛竟然贴在墙壁上。战争持续一会后，两方都看见了对方的其中一个字，又过了一会儿，黑牛突然大叫一声：“关羽！”老师说：“孙允昊获胜。”

　　一个风和日丽的`上午，我和小伙伴们坐上大巴车，一起去少年玩。

　　老师让我们把一块块板给拿过来，放在地上，接着，我们四个人站在板上，喊起了左右左右的口号。一开始，我们领先了，不过，他们追了上来，我们跟他们拼死一战，我们胜利了。我们欢呼雀跃的跳了起来。不过，我们总决赛的时候步调不一致，经常发生内斗，害的我们输掉了比赛，还有某某同学因为我跟他们的步调不一致而来指责我说：“都是你，害的我们输掉了”，比赛等等类示的话。

　　今天，做完作业，我和哥哥玩起了射箭游戏。哥哥让我把那把弓箭拿出来。我去拿了弓箭，也拿了靶子摆好。

　　这次射箭让我明白了，做什么事情都要认真学习，反复练习才能成功。

　　今天，我和哥哥一起在我家里比枪法。

　　我们先把枪拿出来，再把子弹装上去，然后瞄准那个小小的东西，再拉扣环发射子弹。

　　第二回合，我们拉了扣环，认真地瞄准那个小东西，拉了一下扣板，子弹又十分快地飞了过去，我打中了。

做游戏作文13

　　“啊!老师原来在耍我们……”这是哪里传来的声音?原来是四年级的同学在做游戏呀。

　　开始上课时，老师神秘地拿了两个袋子，交了两位同学上去摸，先让他们把手伸进袋子里摸一下，猜猜袋子里有什么。其中一个同学犹豫地走上台，小心翼翼地猜测：“我摸到了一个易碎的鸡蛋。”而另一个同学大步流星地走上台，十分坚定的说：“我摸到的是一个坚硬的铁锤。”随即老师就拿出来了易碎的鸡蛋和一把铁锤，这时老师让我们做一道选择题，他在黑板上写上：铁锤锤蛋会怎样?我们都异口同声地说：“会锤碎，会锤碎。”而老师却摇了摇头，我们也窃窃私语起来。这时，老师拿了一块洁白的抹布铺在桌子上，拿起鸡蛋对它吹了口气，说道：“鸡蛋鸡蛋，你准备好了吗?”接着把鸡蛋放在洁白的.抹布上，老师又拿起锤子对它吹了口气说：“锤子锤子，你准备好了吗?”这时我不禁为易碎的鸡蛋捏了一把汗。老师说完就双手紧握锤子，吓得我们捂住了耳朵，老师高高举起锤子用力向下一砸，可是锤子却在半空中停下了，我心想：老师肯定是心软了。我也松了一口气。这时，老师笑着说：“老师不敢砸，我来请同学上来替我。”令我印象最深的是张津轲同学，她害羞地走上了讲台，迫不及待地拿起了锤子就想往上面砸，老师看穿了她的心思连忙叫停并说道：“你先等一会儿，我还没说开始呢。”同学们哄堂大笑。当老师喊完开始后，张津轲高高举起锤子，这时鸡蛋仿佛在说：“锤子老哥，锤下留情啊。”铁锤并没有回应鸡蛋的求饶，反而是用力砸了下去，只听了“咔嚓”一声，鸡蛋裂开了，班里同学哈哈大笑。这时我的疑惑更深了：鸡蛋都碎了，老师为什么会说铁锤锤蛋锤不碎呢?在我迷惑之际老师揭晓了答案，她说：“铁锤锤蛋有两个答案，一是鸡蛋会碎，二是锤子不碎。”听到这里我们才恍然大悟。

　　在这次愉快的游戏中，我们也体会到了中国文字的奥秘，一句话可能有多种意思，想要理解一句话，一定要多方面，多角度的去想，千万不能粗心大意。

做游戏作文14

　　今天，老师给我们玩了个游戏，叫“和水做游戏”。

　　规则是这样的：老师和两位“小演员”来品尝三瓶液体，分别是盐水、雪碧和醋水，尽量不被观众看出来你喝的是什么。

　　游戏开始了，我和张舰幸运地被选到了。首先是老师来当演员，她大步流星地走上讲台，随意地拿起一杯液体，喝了一口，老师脸上表情骤变，突然，“噗”的一声，老师居然把那口水吐了出来，把我的脚都溅湿了。老师怎么这种表现？难道她喝到醋水或者盐水了吗？真是让人捉摸不透啊！老师喝了第二口，又做出了那种表情，还说：“好辣啊，好辣啊……”老师又喝了第三口，结果老师把那口水含在了嘴里，想找地方吐，最后实在是没办法，只好吐回了杯子里。台下的观众议论纷纷：“老师喝的到底是什么呢？”

　　轮到我了，我走到讲台上，顺手拿起右手的一瓶，放到鼻子前面闻了闻，但没有闻出什么味道，心想：“不管了，直接喝吧！”我喝了一口，哎呀，我的妈呀！这么咸，岂不是盐水？我脸上尽量摆出笑容，台下的观众七嘴八舌地在下面说：“他那是什么表情啊？”“好奇怪啊！”……喝第二口的.时候，我已经快撑不住了，还吐了一点点回去，但脸上依然保持微笑。这时老师说：“可以不喝完。”于是我马上嘬了一口，回到了座位上。

　　接下来便是张舰了，他拿起最后一杯液体，稍微闻了闻，然后舔了一小口，抿了抿嘴，像是在回味似的，让人吃惊的是，张舰居然一口气把那杯液体给闷了下去！许多同学都笃定了张舰喝的是雪碧，我也觉得张舰喝的是雪碧。

　　最后公布了结果：陈老师喝的是雪碧，我喝的是盐水，而张舰喝的居然是醋水！我们都觉得太不可思议了，张舰居然能一口气把醋水喝光，并且带着笑容慢悠悠的走回自己的座位。

　　这次游戏让我明白了看事情（东西、事物）不能只看表面，要用自己聪明的大脑判断事情（东西、事物）的本质。

　　我喜欢这次的游戏，因为它让我懂得了一个深刻的道理！

做游戏作文15

　　习作要求：

　　同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏，选择一次游戏写下来。写的时候，注意写清楚游戏的名称、游戏的过程，重点写一写游戏怎么有趣、好玩。注意描写活动中人物的动作、神态和场面等，还可以写一写自己的感受。

　　习作指导：

　　写好游戏的基本要求是：要写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、经过和各果。写清楚了这六点，就能给读者一个完整的印象。

　　在动笔之前，一定要先想好这样几点：一是写一个什么游戏，这个游戏好玩吗？二是确定写什么，再写什么，后写什么。写游戏，一般也是按游戏的先后顺序来写。如，游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游戏的场面是怎样的？游戏过程中，哪些人给你留下了深刻的印象？他们的动作、神态是怎样的.？你自己又是怎样做的？最后有什么感想？只有想好了这些，动笔才能写出好的作文来。

　　重点：

　　在文中突出一个“趣”字，要写出游戏的好玩来，参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣，才能使读者产生共鸣，有身临其境之感。

　　另外，要特别提醒同学们注意的是：游戏必须是两个以上人物的活动，一个人做多有趣的事情也不能称之为游戏。不注意这一点，有时容易走题。

　　例文：

　　丢手绢

　　下午放学后，老师带我们来到大操场，做丢手绢的游戏。

　　游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问：“谁来丢手绢？”同学们争先恐后地把手举得高高的，嘴里叫着：“我来，我来！”老师叫了王秀丽同学。她拿起手绢，一边围圆圈走，一边盘算着放在哪个同学的背后面。她看见同学们都在拍手唱歌，没有注意，她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边，又慢慢地跑起来。赵亚丽发觉后，站起来拼命地追，尽管她跑得比秀丽快，可是已经来不及了，结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌。她大大方方地站到圈儿里，边唱边跳，歌声嘹亮，舞姿优美。她表演完以后，我们都热烈地鼓掌。接着，由赵亚丽丢手绢，游戏在欢乐的气氛中进行着，同学们玩得可高兴啦！

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