《三峡》阅读答案(15篇)
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们经常接触到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？下面是小编整理的《三峡》阅读答案，希望能够帮助到大家。
《三峡》阅读答案1
三峡猿啼之谜
江水流
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白这首情景交融、有声有色的绝句，表达了诗人轻松愉快的心情，也反映出轻舟飞驶的状态。
为什么两岸猿声啼不住呢？
前几年，英国科学家波尔杰丁通过到热带丛林实地考察，并用仪器测量，终于揭开了猿啼的秘密。每天清晨，当第一道阳光照射到树梢上的时候，长臂猿的早晨大合唱便打破了森林的静谧，雄猿首先领唱，几分钟后，雌猿也加入伴唱，直到太阳升起时才结束。早饭后，合唱继续进行。
波尔杰丁发现，猿啼与它们的一夫一妻制的家庭生活有关。一般猿每隔两三年产子猿，子猿长到七八岁时，才开始离开父母独立生活。已经成熟的雄猿为了求偶就要不停地发出求偶的啼鸣，直到邻近雌猿闻声进入它的地盘与其结成夫妻，建立家庭为止。这个家庭还有个规矩：未成熟的小雄猿在家中不许单独啼鸣，以免招来异性；当然，父母不在家时，小雄猿也会偷偷地叫上几声。
建立家庭后的母猿仍会不断地啼鸣：一是为了保卫家庭的地盘和维护一夫一妻制而不许别人侵犯，二是为了呼唤离家子猿。
说到三峡猿啼，有人认为猿声并非是两岸啼。
据郦道元《水经注》载：自三峡七百里中，每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸。当年李白过三峡，正是晴初霜旦 林寒涧肃之时，故能听到不绝于耳的猿声。
但是，清代学者梁章钜在《浪迹丛谈》中却写道：三峡的确多啼猿，但它们都生于南岸，而鲜见于北岸。史书中还曾记载，有人从南岸捉了猿放到北岸，猿非但不啼，还千方百计地逃回南岸去。由此认为，李白的两岸猿声啼不住应改为南岸猿声啼不住。
为何猿声只在南岸啼呢?有人认为，三峡岸似双屏合，天如匹练开。北岸巫山山脉是南北走向，正迎着北方寒风，山高林深，气温偏低，不适宜猿猴生长。所以，猿要逃回到南岸去。
三峡猿啼的根本问题，即发出了啼声的是猿还是猴。长期以来，学者们认为世界上现有的黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿四种猿类，前两种分布在非洲，后两种定居在亚洲，其中在我国的长臂猿仅出没于云南、海南岛等地的林区。若由此看来，三峡上发出啼声的就不该是猿了。那么事实究竟如何呢？
1987年，中科院的一个考察组在错开峡西南大脚洞发现了一件长臂猿左侧下颌骨化石；其门齿、犬齿已脱落，前臼齿、臼齿保存完好，牙齿稍有磨蚀。与该化石一起出土的还有鱼类、爬行类、鸟类和哺乳类的亚化石，这些动物骨骼的有机物质含量很高，与尚未石化的长臂猿下颌骨一致。此外，他们还从土层中找到骨簪和一件陶制品，经鉴定，这些陶制品和骨制品和文化性质与3000年前的川东大溪文化相近。由此证明，那一历史时期的长江三峡确实有过长臂猿的活动，李白并没有错将猴叫认作猿啼。
7.文章末句由此证明的此所指代的内容是（ ）
A. 错开峡西南大脚洞发现了长臂猿下颌骨化石。
B. 与长臂猿化石一起出土的'鱼类、爬行类、鸟类和哺乳类的亚化石。
C. 长臂猿化石及同期出土的骨簪、陶制品，距今约3000年。
D. 长臂猿化石及同期出土的骨簪、陶制品。
答案：（C）（据后文此所证明的内容，C项对前文的概括全面、准确）
8.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（ ）
A. 波尔杰丁认为猿啼是建立或维护家庭的需要。
B.清代学者认为猿啼只在南岸，有人认为北岸气候恶劣，不适宜猿的生长。
C.中科院考察组对长臂猿化石的发现，可作为李白诗中猿啼的佐证。
D.长期以来，学者们经过对世界上四种猿类分布情况的研究，认定三峡无猿，李白听到的不该是猿声。
答案：（D）（文中有若由此看来一句，据此，D项的认定三峡无猿，是作者据学者研究所作的推断，非学者的观点。）
9.引用通常是为了证明作者观点。下列表述，不符合作者观点的一项是（ ）
A.对波尔杰丁的考察发现，作者是赞同的。
B.对清代学者和史书的观点，从但是一词，可见作者的青睐。
C.引用长期以来学者们的观点，作者是为了推出三峡无猿的质疑。
D.引用中科院的考察发现，作者意在证明三峡有猿，李白无误。
答案：（B）（对南岸说，作者只客观引述介绍，未表明观点、倾向）
《三峡》阅读答案2
自三峡七百里中，两岸连山；略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则___________，______________。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。”
1、文章作者是北魏地理学家_____________（人名）。
2、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。
答：______________，________________。
3、解释下列句子中加着重号的词语。
①重岩叠嶂，隐天蔽日。 嶂：______________________
②夏水襄陵，沿溯阻绝。 溯：______________________
③虽乘奔御风，不以疾也。疾：______________________
4、把下列句子翻译成现代汉语。
①自非亭午夜分，不见曦月。
译文：_____________________________________________
②空谷传响，哀转久绝。
译文：_____________________________________________
5、请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。
答：________________________________________________
参考答案：
1、郦道元
2、素湍绿潭回清倒影
3、①像屏障一样的山峰。②逆流而上。③快。
4、①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 ②空旷的山谷传来猿猴啼叫的`回声，悲哀婉转，很久才消失。
5、三峡的山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急。（意思对即可）
《三峡》阅读答案3
船过三峡
①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
②三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào ( ) 。群山起伏高耸，云雾缭绕,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
③三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东chuǎng()西 zhuàng( ) 。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
④三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来??⑤ 啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
⑥我更喜欢三峡中的神女峰。
⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：
⑧从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
⑨多美的神女峰，多shàn liáng( )的姑娘！我们的轮船顺江而下平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
1、看拼音写词语，填在文中（ ）里。
2、这篇文章第____、____、____自然段的结构是相同的，都有采用了_____结构方式，写出了三个方面的内容：一是____、二是____、三是______ （用两个字概括）
全文通过对三峡______的描绘，反映了作者__的思想感情。
3、文中的过渡句是____________，它所起的作用是____________。
4、用“ ——”画出文中比喻句。这些比喻句分别把山比作______，______、______，把水比作______，用______、______比喻船。
5、“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！”该用______、______的.语气读。
6、填上适当的动物名称词 （ ）嘶 （ ）鸣 （ ）叫 （ ）吼
7、文中关于神女峰的传说的好处是什么？
8、用“‖”划分段落，并归纳段落大意。
答案：
1、（陡峭）、东（闯）西（撞）、（善良）
2、（二）（三）（四）；（总分）；一是（山奇）二是（水急）三是（船险）。全文通
过对三峡（景色）的描绘，反映了作者（对三峡的热爱）的思想感情。
3、（我更喜欢三峡中的神女峰） （对重点加以补充说明。）
4、（有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女；长江像野马奔腾；大轮船像摇篮，又像竹叶；）这些比喻句分别把山比作蘑菇，骆驼、仙女，把水比作野马，用摇篮、树叶比喻船。
5、激昂 赞叹
6、（马）嘶 （鸟）鸣 （狗）叫 （狮子）吼
7、承上启下，写神女峰的传说更让人感受到了三峡的历史悠久，文化璀璨，同时，也表达了作者对神女峰，对三峡的热爱。
8、第一自然段为第一段
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！到这里为第二段
剩下的为第三段
第一段：我游览了长江三峡
第二段：三峡山奇、水急、船险
第三段：我喜欢神女峰
三峡, 重庆, 武汉, 长江
《三峡》阅读答案4
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
（选自郦道元《三峡》）
9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）（3分）
A. 则素湍绿潭
吴广素爱人
B. 清荣峻茂。良多趣味
家富良马，其子好骑
C. 空谷传响 ，哀转久绝
夜久语声绝， 如闻泣幽咽
D. 常有高猿长啸，属引凄异
属予作文以记之
10.用现代汉语翻译下面的句子。（5分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）至于夏水襄陵。
11.下列对文章内容的理解，正确的'一项是（ ）（3分）
A．在一千二百里长的三峡两岸，高山对峙，怪石嶙峋，峭壁重叠，群山绵延不断。
B．夏天的三峡有许多险滩，过往的船只不论是顺行还是逆行，其航道大都被阻隔断绝。
C．每逢到了春冬之季，三峡江水变得缓慢安详，青翠群山静静倒映在碧绿清澈的潭面上。
D．在雨后初晴或秋霜初降的早晨，三峡的山林水涧又展现出清凉热闹的另外一番景象。
[参考答案]
9.C（3分）
10.（1）假如不是正午或晚上，是不能看见太阳和月亮的。（2）到了夏天江水慢上山陵的时候。
11.B（3分）
《三峡》阅读答案5
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
【小题1】解释下列划线字的含义。（2分）
A略无阙处 （ ）B夏水襄陵 （ ）
C沿溯阻绝（ ） D晴初霜旦 （ ）
【小题2】选出下列划线词意思、用法相同的一项。（ ）（2分）
A春冬之时/而忘操之 B不以疾也/徐喷以烟
C其间千二百里/其虫旧曾有之 D故渔者歌曰/而两狼之并驱如故
【小题3】翻译下列句子。（1分）
清荣峻茂，良多趣味。
译文：
【小题4】“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？（2分）
答：
【小题5】文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色？谈谈你的看法。（2分）
答：
阅读答案：
【小题1】A “阙”同“缺”，空缺B漫上C逆流而上D早晨
【小题2】C
【小题3】江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木茂盛，的确有很多趣味。
【小题4】这两句的意思是：雪白的.急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。句中以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。
【小题5】承水势涨落而安排，夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。
《三峡》阅读答案6
阅读文言文《三峡》，完成小题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
小题1:解释下列句中划线的词语。（4分）
（1）重岩叠嶂（ ） （2）飞漱其间（ ）
（3）良多趣味（ ） （4）属引凄异（ ）
小题2:下列句中划线字词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）A．而忘操之拔山倒树而来B．自三峡七百里中自非亭午夜分C．项为之强以丛草为林D．物外之趣春冬之时小题3:翻译下列各句。（6分）
（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（3分）
（2）虽乘奔御风，不以疾也。（3分）
小题4:文中的画线句，是从什么角度写景的？这处景物描写有什么作用？（2分）
小题5:你能写出有关“三峡”的.两句诗吗？（2分）参考答案：
小题1:（1）直立像屏障的山峰 （2）冲荡 （3）的确，实在 （4）连续（各1分）
小题1:D（3分）
小题1:（1）到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。（3分）（2）即使是骑着奔驰的快马，驾着长风，也不如船行得快啊。（3分）
小题1:是从听觉方面写景的。（1分）描写了三峡秋天凄清的特点，渲染了一种凄异的气氛，使人感到无限的悲凉（1分）。（注意：意境须答出“景”与“情”）
小题1:截断巫山云雨，高峡出平湖。—— 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 ——杜甫 白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。——杜甫 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白 （2分）
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查对文言虚词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。D项中“之”都是“的”的意思。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查描写景物的方法以及作用的能力。结合文中具体句子进行分析即可。
小题1:本题是一道开放题。写出的诗句只要与“三峡”有关即可。
《三峡》阅读答案7
三 峡
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1、 辨析划线词义：
（1）绝①绝巘多生怪柏（ ） ②哀转久绝（ ）
（2）其①飞漱其间（ ） ②其间千二百里（ ）
（3）自①自非亭午夜分（ ） ②自三峡七百里中（ ）
（4）三①巴东三峡巫峡长（ ） ②猿鸣三声泪沾裳（ ）
2、把下列句子译成现代汉语。
（1）虽乘奔御风不以疾也。_________________________________________________________________
（2）空谷传响，哀转久绝。_________________________________________________________________
3、文章的最后一段描写的是三峡哪一时节的景色？渔歌的引用给文章增添了什么色彩？
_________________________________________________________________________________________
4、阅读李白的《早发白帝城》。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《三峡》的第②段与这首诗的.__________句相印证，都表现了夏天三峡水流湍急的特点；文章第④段与诗中___________________一句相对应。
参考答案：
1、（1）①极；
②消失
（2）①他们；
②这
（3）①如果；
②在
（4）①数词；
②多次
2、（1）即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
（2）（声音）回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。
3、深秋时节的景象忧郁的色彩
4、一、二、四句 两岸猿声啼不住。
《三峡》阅读答案8
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏。悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
小题1:解释下列句中划线的词 （4分）
⑴飞漱其间（ ） ⑵良多趣味（ ）
⑶属引凄异（ ） ⑷故渔者歌曰（ ）
小题2:翻译句子 （4分）
⑴春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
⑵重岩叠嶂，隐天蔽日
小题3:文中划线的句子是写三峡什么时候的景象？其景象有何特点？（2分）
小题4:从全文看，结尾引用渔者的歌谣有何作用？（2分）
参考答案：
小题1:⑴代词它们⑵的确，实在⑶连续⑷所以，因此
小题1:⑴春、冬季节，白色的急流回旋的清波、绿色的深潭映出了倒影。
⑵层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。
小题1:写三峡的秋景，其特点是凄清肃杀
小题1:突出三峡山高峡长的特点，同时渲染三峡秋天的萧瑟凄清的气氛，将自然景物与人的思想感情融为一体，从侧面反映了渔民生活的`悲惨。
小题1:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。
小题2:此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。
小题3:此题考查学生理解分析能力，把握关键词语，写出景象即可。
小题4:此题考查学生对文章的理解和把握，借用渔歌来表达自己的情感。写出此情此景的悲凉。
《三峡》阅读答案9
告别三峡
赵本夫
告别三峡，已经讲了几年。其间除去旅游部门炒作的成分，全国和世界各地的游客，多是怀着真诚惜别的心情去三峡的。长江浩浩荡荡，自由自在地奔腾了亿万年，第一次被人类强行改变它的面目。今年六月大坝蓄水后，上游六百多公里的长江，将变成一个狭长而巨大的水库，三峡将不再是昔日的三峡，长江也不再是过去的长江了。它将失去许多原始的形态和野性，变得温顺、驯服。建造三峡大坝是经过科学论证的，我们不怀疑它将在防洪、发电、航运等诸多方面发挥特殊的功用。但当这条亘古以来一直追求自由的大水终被锁住时，人们还是蓦然生出一种怜惜、怅然和失落。
去年十月底，我终于去了三峡。正是深秋时节，长江两岸的山峦有些冷峻之气，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。我的确感受到了大江的气势。但老实说，三峡并没有我想象中那么美丽奇伟，山不够绿，水也不够清，浑黄的江水泥汤一样翻滚流淌。江面上往来船只很多，有客轮，那上头满载着告别三峡的游人;也有货船，装满各种各样的物资，船体吃水很深，看了让人揪心。江面繁忙而嘈杂，即使面对美景，也少了从容欣赏的情趣，只感到一种紧迫和忙乱。此时，距三峡明渠截流只有几天的时间了，届时将要断航，该运的急用的货物要赶快运出，天南海北赶来的游客要最后看一眼原始的三峡。那时，我和所有的游客一样，都显得多情而惆怅。但在后来的日子里，当我实地目睹了涪陵、万州、云阳、巫山等地移民拆迁的许多现场后，却突然发现自己和游人的多情惆怅是多么的空洞。
在整个三峡库区，有一百多万移民，其中有十二万人迁去外省定居，剩下的或远或近，也都要离开自己的家园。长江两岸，到处可见残墙断壁，瓦砾成堆，一座座县城，一个个乡镇和村落，全都成了废墟。百万移民为三峡工程建设所作出的巨大牺牲，他们舍弃祖辈生活的土地远离家乡的故事，搬走前夜一村人在露天场地上喝告别酒时相拥而泣的场面，临行前向滔滔长江向已成废墟的故土磕头祭拜的情景，一次次让我动容，让我顿生敬意。那时我才真切感到，他们才是告别三峡的'主角。游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情，而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的。
告别不一定都是坏事。在远离长江的地方，我同样也看到了一座座崭新的城市和村镇，三峡移民已经开始新的生活，建设新的家园。其实，在今天的中国，移民已不应再被看成苦难的象征。中国所有的城市都在急速发展，正是因为新移民走了进来。而为数更多的遍布全国的打工族和流动人口，正像鸟儿寻找新的栖息之地，随时准备把家乡作故乡，把他乡作家乡。在人类历史上，移民总是伴随着苦难和生离死别，但同时也促进了经济文化的交流乃至人种的优化。移民从来就是一股活水。当年，如果没有欧洲移民，就不会有今天的美利坚。中国人固守家园，终老一生的传统观念已经发生了变化，移民正成为当今中国具有活力和开拓精神的一个群体。(2003.2.14)
1.游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情，而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的，这句话在文中的含意是什么?
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2.梳理文章结构，回答下列问题：
(1)文章在材料安排上有何特点?
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(2)告别不一定都是坏事这句话在文中有何作用?
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3.全文渗透着作者告别三峡的强烈情感，请具体说明其情感的变化。
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4.文章第三段中写三峡移民告别时相拥而泣、临行前磕头祭拜，第四段又写中国人固守家园，终老一生的传统观念已经发生了变化，这样写是否矛盾?请作简要分析。
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告别三峡阅读答案由小编整理并分享，仅供参考：
1.(1)游人的告别只是对原始长江三峡景点的告别，由此生出的只是怜惜、惆怅和失落。
(2)百万移民的告别则是故土难离的割舍之痛和舍弃家园的巨大牺牲。(意对即可)
2.(1)①以告别为中心 ②感性到理性(层层深入)
(2)①过渡 ②总领后文
3.又惆怅而失落到感动于崇敬，再由感动于崇敬到肯定和褒扬。
①惆怅而失落 ②感动与崇敬 ③肯定与褒扬
4.(1)不矛盾。
(2)前者是从情感的角度着笔，后者是从思想观念的角度着笔。
①喝告别酒时相拥而泣向滔滔长江向已成飞絮的故土磕头祭拜表现的是与故人故土的难舍难分、依依惜别的故乡情怀。
②搬走临行正说明了三峡移民顾全大局而奔赴他乡，并非固守家园而终老一生。移民们安土重迁的传统观念已经发生了变化，但并不影响他们对故土的深厚情感。(意对即可)
《三峡》阅读答案10
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1．解释下列加粗的词语。
（1）略无阙处（ ）
（2）夏水襄陵（ ）
（3）良多趣味（ ）
（4）晴初霜旦（ ）
2．翻译下列句子。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
__________________________________
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
__________________________________
3．翻译课文时，要把省略的部分补出来，请你补出下边句子中省略的.词。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，①清②荣③峻④茂，良多趣味。
①________②________③________④________
4．“素湍绿潭，回清倒影”是（ ）；“绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是（ ）。提示：从视角的角度。
5．根据文中内容，解释“峡”的意思。
__________________________________
6．最后一句诗写出了渔者怎样的生活？
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参考答案：
1．①同“缺”，中断，空缺；②上，漫上；③的确，实在；④早晨。
2．（1）除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。
（2）即使骑着奔驰的骏马，驾着疾风，也不如它（船行）快。
3．①水 ②树 ③山 ④草
4．俯视 仰视
5．峡是两山夹水的地方。
6．表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。
《三峡》阅读答案11
①到于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
③每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，zhǔ( )引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。”
【小题1】．解释文中加点的词语。
①襄： ②虽： ③奔： ④湍：
【小题2】．用简洁的语言概括出文中描写的三峡四季的`景物特征。
【小题3】．选文共写了三峡的哪些景物?其特点怎样(用文中一个词作答)?(3分)
答：所写景物有： ；
其特点： 。
【小题4】、翻译句子：
①自非亭午夜分，不见曦月。
②绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
答案
【小题1】①漫上②即使③快马④快⑤急流的水⑥确实
【小题1】夏暴涨，春冬景美，寒秋肃杀
【小题1】山、水、树、草 清荣峻茂
【小题1】除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮；
水清，树茂，山高、草盛，实在是趣味无穷。
《三峡》阅读答案12
三峡之秋原文
方 纪
(1)三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色，而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
(2)早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
(3)中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。
(4)下午，太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别的早，而去得特别的迟。于是，在青色透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
(5)夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路，于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻摇曳。
(6)也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的.阴影，对比得异常明显——山是墨一般黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来;而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降;又像一匹匹素锦，从山上挂起。
(7)这一天，正是中秋。 节选自《三峡之秋》
三峡之秋的阅读问题
1.文章通过描写不同的景物来表现三峡不同时间的三峡秋天的特征，请仿照(1)(2)两段的示例，在(3)——(6)段中任选两段加以概括。(4分)
第(1)段：描写了橘柚树色彩的变化和果实的清香，表现了三峡之秋的成熟。
第(2)段：描写了露水，峡风，表现了山峡秋晨的明丽。
第( )段：描写了 ，表现了 。
第( )段：描写了 ，表现了 。
2.雾一般是白色的，而三峡的雾在作者的笔下却是青色的，这样写是否恰当?请结合文章有关内容作简要说明。(3分)
3.第(6)段对三峡山势的描绘与郦道元所写的《三峡》中的哪些语句较为吻合，请你摘录在下列横线上。(3分)
4.文中多次运用比喻来表现事物的特征，请你摘录其中一句并做简要赏析。(3分)
5.文章前三段结尾处都有一句小结性的话，请你在(4)、(5)、(6)段后任选一段也写上这样的一句话。(3分)
6.写景，一般总要调动眼、耳、口、鼻等多种感官，从景物的声、色、形、味等方面来表现景物的特征。本文主要是通过什么感官从哪个方面来表现景物特征的?
三峡之秋阅读答案
1.第(3)段 ：描写江水多变的雄姿 ，表现三峡中午的热烈气息。
第(4)段： 描写“青雾” “山影”“江水”等，表现三峡黄昏的平静。
第(5)段： 描写“渔火”“灯标”“驳船”“汽笛”等，表现三峡夜晚欲睡还醒的情状。
第(6)段：描写“月光”“山色”等，表现三峡月色的清冽。
(共4分，景物和特征各1分。意思相近即可。)
2.恰当。因为三峡四围的山呈青色，山上的橘柚树的叶子也呈青色，峡中雾很淡，所以看上去也像青色的了。(3分。答出“恰当”给1分;理由说明2分，言之成理即可。)
3.重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。(3分。答对一处即可得2分。)
4.不设统一答案。只要能分析出比喻的作用即可。(3分。找对比喻句得1分，分析2分。)
5.不设统一答案。参考：第(4)段， 暮色中的三峡，充满了朦胧和神秘的色彩。第(5)段： 三峡是这样的宁静和安详。第(6)段： 三峡又是那样地澄澈和空灵。(3分。只要意思恰当即可。)
6.主要通过视觉，从“色彩”上表现景物特征。(2分，每点1分。意思对即可。)
《三峡》阅读答案13
【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（《三峡》）
【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（《湖心亭看雪》）
1、解释下面加点词的含义。
①虽乘奔御风（ ） ②其间千二百里（ ）
③是日更定（ ） ④湖中人鸟声俱绝（ ）
2、下面各组中，加点词的意思相同的一项是（ ）
A、良多趣味 此皆良实
B、飞漱其间 又何间焉
C、余拏一小舟 荆国有余于地而不足于民
D、上下一白 长烟一空
3、用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。
4、下面分析有误的一项是（ ）
A、甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。
B、甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。
C、甲文布局巧妙，前后照应。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。
D、“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。
5、甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？
20xx年湖北省咸宁市初中毕业生学业水平升学考试语文试题
[参考答案]
1、①即使 ②代词，那 ③代词，这 ④都
2、D
3、如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（“自”“亭午”“曦”三个词翻译准确，可得满分，否则扣分）
4、A
5、甲文、乙文都是从听觉方面写景的。
甲文画线句描写三峡秋天的凄清，渲染了一种凄异的'气氛，使人感到无限的悲凉。乙文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表现出作者孤寂（或孤傲）的情怀。（注意：意境须答出“景”与“情”）
《三峡》阅读答案14
三峡
郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1．用现代汉语翻译下面的句子。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
2．郦道元堪称写水的高手，他用“ ， ”描写水势盛大，又用“ ， ”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）
3．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？
参考答案
1．重重的`悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
2．夏水襄陵 沿溯阻绝 素湍绿潭 回清倒影
3．一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。
《三峡》阅读答案15
《三峡》语文阅读题
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
小题1:解释下面句中加线词（4分）
（1）略无阙处： （2）沿溯阻绝：
（3）良多趣味： （4）哀转久绝：
小题2:翻译下列句子（2分）
虽乘奔御风，不以疾也。
小题3:文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用 的描写手法，其作用是 。(2分)
小题4:昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你结合文章，用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(2分)
参考答案：
小题1:（1）通“缺”，缺口 （2）顺流而下（3）实在，确实，真 （4）停止，消失
小题2:（2分）即使（就算）骑着飞奔的马驾着风，也不认为（不觉得）快。（加点词必须译准确）
小题3:（2分）侧面描写(或“间接描写”)渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。
小题4:略
小题1:试题分析：“阙”为“通假字”，意思是“空缺”；“沿”为“顺流而下”的意思，不能理解为“名词”；“良”为“的确”的意思，不能理解为“形容词”；“绝”在古代汉语中的意思很丰富，在此的意思为“消失”。
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的`词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
小题2:试题分析：“虽”是“即使”的意思，“奔”是“奔驰的骏马”，“疾”是“快”的意思；还要使整个句子保持完整性与流畅性。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
小题3:试题分析：为了渲染出三峡秋景的凄清萧瑟这一特点，作者在此运用了“侧面烘托”的写作手法。
点评：写作手法是一个很宽泛的文学语言。如果理解成表达方式的话，那么常用的表达方式有五种：记叙、说明、议论、描写、抒情。如果理解成表现手法，那么有比喻，拟人，对比，烘托，联想，情景交融，托物言志，欲扬先抑等等。具体是哪种，要根据文章的内容做具体的分析。
小题4:试题分析：所写的导游词只要能体现三峡风光、语言流畅即可。示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
点评：解答此题，只要语句生动、通顺即可。
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