《青春》读书心得（精选23篇）
当品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不写一篇读书心得记录下呢？你想好怎么写读书心得了吗？下面是小编收集整理的《青春》读书心得（精选23篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《青春》读书心得 1
第一次注意这本书，因为它的名字很特别。想想现在的我们，也会常常有这样的疑惑，谁的青春不迷茫呢？
书中描述的很多事情都发生在我们日常生活和工作中，就像把我们的生活写进了书里。我想这大概就是它吸引我的地方。在书中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做着小不同的自己。也许是因为亲切，但更多的是励志，看一看他走过的路，遇到的故事，碰到的人。然后发现，我们每个人的成长也无非于此吧。如果你觉得孤独，觉得热泪盈眶，觉得迷茫，那就对了，这就是青春该有的姿态。谁的青春不迷茫。
生活中的我们有着太多的迷茫和不顺心，前路如何、下一秒会发生什么我们通通不知道；所以我们不能要求一定被理解，不能要求朋友都两肋插刀，更加不能要求身边永远有人陪。青春，注定是一个人在行走。不论开心与否，不论成功与否，成长的过程都是历练。同样，也只有经历了这种迷茫、这种历练，才能朝着自己的目标方向靠近，才能够真正的成长。这样在未来的某一天，当我们执笔书写青春的点滴时才能看到曾经的自己，虽然我们已经不再是那个迷茫懵懂的少年，已经坚定地行走在自己的道路上。所以，谁的青春不迷茫呢？因为曾经的迷茫，我们才度过了青涩单纯的青春。
都市中的焦躁不安总是困惑着迷茫的年轻人，说的就是我们，只身拼搏在社会中，挫折在所难免，甚至失败也是家常便饭，但是这并不可怕，可怕的是不去思考，不去寻找原因，不停地为自己、为失败寻找借口更是懦夫的表现。经过这些年的沉淀，你会发现，每一次低头，都是对自己的肯定，都是人生的一种前进。我们不是变得现实，而是接收现实，适应现实，融入现实。我们都一样，正处于，挣脱过去，奋斗当下，期盼未来的过程。会狼狈，却潇洒，但更多的是无所畏惧，不害怕动荡，不害怕转机，不害怕突然，不害怕变化。我们都一样有着迷茫的青春，其实还好。因为，我们，还在路上。
常常会听人说：“为什么我要活的这么累，为什么我的生活这么难？” 生活，直白的理解就是生下来，活下去。活下去本就是一件不容易的事，从呱呱坠地到牙牙学语，从小学到大学毕业，找工作，加班，升职，竞争上岗。车贷，房贷，难找对象。领导批评，同事排挤。有朋友的觉得自己没钱，有钱的觉得自己
没朋友。大多数人都是如此，我们总是看不到自己拥有的东西，不停的追求自己所缺少的'东西，有时候我们觉得很难的事情，对别人来说也许只是理所当然。当我们尽力把悲观的事情用乐观的态度去表达时，就会发现原来就算是迷宫也总有找到出口，重遇光明的一天。
也许突然有一天，当我们想起这些点滴生活，想要记录逝去的青春时，虽然也许还会和作者一样，有着迷茫，但至少脚下的路，会更加坚定。即使周围都是黑暗的，心里还是有一盏灯照亮前进的路。自己选择的路，就要相信自己，尊重自己。坚持了，总会有结果。
谁的青春不迷茫，其实我们都一样。一样的青春，一样的迷茫，还好，我们还在路上。
《青春》读书心得 2
假期我在“读一本好书、来一场旅行”的约定中，选读了《童年的秘密》这本教育名著。本书由意大利当代教育最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚.蒙台梭利撰写，书中从生理学、心理学、社会学和教育学的角度为我们提示了儿童发育和成长的秘密。
捧读此书使我受益匪浅，进一步提升我在幼儿教育方面的知识，也让我得以更深刻地了解和理解儿童。现在让我们在这本书的带领下一起来探索儿童的秘密吧!
全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展，儿童的教育，爱的智慧，成人与儿童的冲突等。书里充满爱的语言，充满爱的教育方式，因此我感受最深的是作者在“爱的智慧”章节中关于爱的理解——“爱不是原因，而是结果，它像一颗行星，得到了太阳的光辉!它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识，并影响着儿童的自我”。
爱是降生于世界上每一个儿童的禀赋，要是儿童爱的潜能得以发挥，或者其全部价值都得以发展，我们就会取得无法计量的成就。但丁把这种儿童的本能为动力的爱，这种对一切的热爱称之为“爱的智慧”，它是一种精神能量，伴随着创造力的得到。
这种爱也是：当一个孩子发现桌布歪了，他就会想到桌布应该怎么铺，并且调动他的所有热情，慢慢地试图把它弄平整。对这个孩子来说，这是一种令他狂喜的行为。我们也许会认为，孩子的这种行为是多么的幼稚。但或许，这正体现了我们对孩子的不理解。
孩子可以不厌其烦重复做一件他们认为有意思的事，甚至完成后会有一种幸福喜悦的感觉，我们成人眼里的无聊但对于一个正处在认识世界的儿童来讲，这些社会法则是不适用的，当一件事完成的.步骤越精细，孩子重复的次数就会越多。只有爱与理解才会让我们发现更多独属于孩子世界的精彩。
这种爱是：早晨孩子进去唤醒他的父母，这是一件极讨厌的事情。但是，如果不是爱，还有什么东西会促使一个儿童一醒过来就去寻找他的父母呢?孩子来了并触摸他的父母，父母抱怨孩子的打扰，孩子却回答说：“我并没有叫醒你们，我只是要给你们一个吻。”我想任何父母听到这样的话都会给孩子一个吻。
这就是孩子与成人的不同，我们往往以自己固有的观念来评价孩子，认为孩子不懂事、便会和孩子发生冲突，正是这种不理解、不尊重孩子的行为，给孩子的心理无形烙上伤痕，根本没有意识到孩子对我们成人深深的爱。自以为是为了孩子好，但其实却造成相反的结果。
发生矛盾冲突时，我们需要正确地移情，即感人之所感，并知人之所感，接受其感情，不一定接受其中的行为。我们应该从孩子的立场和角度出发，换位思考，如：“假如我是孩子”来建立移情。只有相信孩子，这样才会让我们更能贴近孩子的心，就像我们的教育理念一样，遵循自然，静待成长。
通过这些事例对内心世界的描绘，使人油然想起童年的特征，想起童年吸收的心理，它爱一切吸收一切，并使其在未来的成年人中得到体会。还记得初做妈妈给孩子讲《猜猜我有多爱你》绘本故事时，我总认为我们成人对孩子的爱是无私、伟大并多于孩子的。但读完这本书后我明白，其实孩子爱我们胜过其他的一切。
如何才能将我们对儿童的爱化为滋润的雨露来灌溉儿童的心灵?我认为，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。孩子自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他们会逐渐成长起来。这就要求我们选择合适的爱的表达方式、方法，寻求合适的表达时机和教育环境。”
教育是一种充满爱的工作，爱的智慧需要身体力行、春风化雨。是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。爱的智慧需要我们始终保持一颗敏感的心，保持对孩子的全神贯注，对孩子的细微行为也有所预期，并迅速做出反应。
我们努力为了孩子那份爱!为了爱的明天!
《青春》读书心得 3
在这个十二月份，我们组开始了读书活动，我们选择的第一本书是《因为痛所以叫青春》，这本书的封面上面就有这样一句话，"因为不安，所以青春；因为茫然，所以青春；因为彷徨，所以青春；因为孤独，所以青春；因为忐忑，所以青春。"这句话让我重新定义了青春，青春时期的我是懵懂而又对前方充满了期待，希望自己能够成为人生赢家。但其实青春是怎么样呢？这本书也介绍了人生时钟的计算方法，人生时钟的计算方法十分简单。24小时相当于1440分钟，而将此分成80年，每等份就是18分钟。1年相当于18分钟，10年相当于3个小时，以此类推20岁是早上6点，当我么毕业的时候，则是早上7点12分，是正要出门上班的时刻，是啊，我们该怎么好好把握这个大好时光呢？
人生从不嫌太年轻或太老，一切都刚刚好没错。
人生之路仍尚早。如果早上7点醒来之后，发觉自己已经比别人慢了半拍，不要焦虑和担心，因为这并不意味着会毁掉一整天。在人生的起跑线上快了一步，或者慢了一步，并不对未来起决定性的作用。有些人抱着"我已经来不及了"的态度自暴自弃，纯粹是一种自欺欺人。切记不能为自己制造放弃或逃避的借口。你现在所处的时间段还很早，现在的你拥有大把的时间，未来悬而未决，没有什么不能改变。
没有来自内心的渴望，不可能成功。
渴望的力量是强大的。它的强大体现在不以世俗的.眼光作为标尺来衡量对与错，而是以自身价值的体现、热情和满足感作为基准来衡量自己的人生道路。那些选择了布满荆棘、充满艰辛之路的人，或许在未来的某一时刻将成为众人仰视的榜样。内心如若没了渴望，做任何事都缺少了动力，怎么还可能指望能把事情做好？即便勉强完成了，自己的内心是否快乐呢？人这一生，最重要是为了自己快乐，任何事的最终目的都是为了自己快乐，所以为了能够让自己快乐生活，给自己一个内心的渴望吧。
来，高昂起你的头，认真迎接属于自己的那一刻吧！
但如今仍有很多年轻人执着于获得人生的"新人奖".他们希望比同龄人更"早"地进入公司就职，更"早"地获得专门职位，更"早"地收获财富并享受安逸的生活。但其实，每个人的光彩一刻都在不同时期，厚积薄发，一步一步脚踏实地，一直等到属于自己的那个最适宜的开花之时吧。
你感到幸福吗？
总是跟更幸运、拥有更多的人比较，拿别人的长处来比自己的短处，以至于如今能够不假思索地说出"我很幸福"的人并不太多。那些已经拥有很多的人也很难感到满足，因为他们感觉自己需要拥有更多，要比周围所有的人拥有的都多。人，知足常乐未尝不好呢？过好每一天，微笑面对生活，人生也是处处好风光。
《青春》读书心得 4
通过阅读第一章，它告诉我们：想做个幸福快乐的幼儿教师，首先从自身的心态、情绪调节、幸福观念等出发。给我印象很深的是有几个例子中，谈论到我们自己的幸福与不幸福，其实重要是我们态度及思维方式不一样，例如案例中“王阿婆的故事”说明了王阿婆每天想当下雨时，大女儿卖的遮阳伞和布鞋就没人买;当烈日当空时，小女儿卖的水鞋和雨衣就没人买;所以她每天都不快乐。假如王阿婆换一种思维方式，想着如果下雨小女儿的`生意很好;烈日当空大女儿生意很好。那么她一定会很幸福、快乐。再如社会活动家、中国佛教协会会长赵朴初的《宽心谣》，虽然我不信仰任何佛教，但是佛教中的一些文章文字却对我们良好的心态培养有很大帮助。在这一章里让我不单清晰的认知了自己在幼教职业中的幸福快乐如何获得，还学到了很多调节自己不良情绪的方法。与人相处、与单位相处、与整个世界相处，“山不过来，我就过去”这个原则是非常有道理可行的。
《青春》读书心得 5
个人很喜欢青春类书籍，正值青春美好年华，很想看看书中人物的青春是怎样的。本书讲述一个人，十年光阴;一座城，瞬息万变，如果做不到让你深省思考，那就努力让你会心一笑。谁的青春不迷茫，其实我们都一样，都有一样的青春时光，都有那些让你想想就嘴角上扬的美好回忆，这本书使我对青春也有了自己的见解。
青春，有喜有悲，有爱有恨，有友情也有爱情。青春不是一个年纪，而是一种状态，一种过去了就回不去的状态，青春时，你会肆无忌惮的不管任何人不闻任何事，因为你会认为那跟你没关系，是你这个年龄不该担心的，青春时，你也会认为学习是一件痛苦的事，只有玩才对得起‘青春’二字，青春时，你会有青春期，萌发了爱情的嫩芽，你会有喜欢的人，暗恋的人，现在想想，谁的青春没有一段刻骨铭心的校园爱情呢。
青春，多么美好的词，会让你联想起上学时的美好，那时只会每天学习，想象着自己以后学什么专业，会从事什么特牛的行业，还会想着以后要跟最爱的他(她)共同奋斗，那时我们只顾着奋斗，却没有想过该怎么度过这青春的时段，谁的青春不迷茫呢?我们都有过迷茫的时候，迷茫的不知道该做什么，不知道下一步如何走下去，不知道当初的努力奋斗带来的`是什么，这时就会感觉自己很无助，很孤独，这就是我认为的青春，孤独的、迷茫的青春。可尽管它在每个人心里的定义不同，可我们都是经历这样一段青春过来的，谁的青春不迷茫呢?
《青春》读书心得 6
前段时间，根据小说改编的同名电影上映了，一开始没有看过这本小说，只是听过书名和它的作者——刘同，在看完电影后挺有感触的，讲述了“好学生”林天娇和“学渣”高翔，从偏见到和解，再到互有好感，反映青春期学生成长烦恼的故事。因为这部电影和平常青春电影里的谈情说爱不同，它是一个追梦的故事，所以我带着想继续了解、回味的心情，把这本小说看了一遍。
小说内容和电影情节并没有什么关系，刘同是从自己的亲身经历出发，讲述了他十年逆袭人生的故事。书中有他对过去十年的感悟和认知，从大学到如今工作的这十年所经历的人和事，用自己的人生经历来告诉大家：青春的迷茫人人都有。希望每个人都能找出答案，看清自己，走出迷茫的青春。
其中有这样几个章节最令我印象深刻。其中一章是“命与认命”，说的是人不能甘于现状，命在自己手中，所谓的命运也都是自己创造出来的，所以没有所谓的任命，而是要想着如何使自己的命运更加灿烂、精彩。还有一章是“谁认真谁就输了”，我觉得他和其中一章“仇人让我活得更带劲”是有联系的，做事要认真这是我们常挂在嘴边的，但是当我把这两章连在一起的时候，似乎明白了一点，对于你的.“仇人”，你不能太把他们对你的评价放在心上，因为这些评价不一定是中肯的、公正的，甚至会伤害到你的内心，而你真正要做的是对得起自己。而“仇人”对你越是否定，你就越是要让他大跌眼镜，只有让自己活得更带劲才是最重要的，因为每个人都只是自己。
尽管小说和电影是在说两个故事，但我发现了它们共同的主题——追梦。电影里的学霸林天骄梦想是考上清华大学；当高翔说出自己想飞的梦想时，老师说他整天不知道胡思乱想什么，后来他就用自制的滑翔伞在全校同学的面前飞了起来；陆田甜想当一个优秀的妈妈，却怕被老师同学笑话……其实梦想没有贵贱之分，只要它是合理的，我们都应该尊重，不要以自己的标准去操控别人的人生。
每个人都拥有青春，青春美好但却短暂，靓丽却又迷茫，我希望能抓住青春的尾巴，用这段美好的时光去好好规划我的梦，走上未来属于自己的精彩路途。
《青春》读书心得 7
读了《教师应该做的和教师能够做的》这本书感受很深，我们要了解怎样组织适合孩子成长规律的课堂教学，以便吸引孩子参与有意义的活动。
我对书中的小标题“在错误中不断进步”感触也很深。俗话说：人无完人，金无足赤，更何况是年幼无知的幼儿。孩子自然会犯很多错误，我们不要怕孩子犯错误。作为教师，只要知道孩子平时可能会犯什么样的错误，并能够及时地指出错误，耐心的帮助孩子找出犯这些错误的原因，学会解决问题的方法。犯错是学习的一部分，可谓是“失败乃成功之母”。今后，当我的孩子犯错误的时候，我要用更加宽容的心去原谅他们，允许孩子犯错误，重要的`是犯错误后如何积极、有效地开导他们，使孩子们能“吃一堑，长一智”。
好教师和差教师的区别不在于他们懂得多少，而是在于他们如何行动。今后，我要努力摒弃慵懒与懈怠，勤学敏思、锐意创新。我要永葆对教育的一颗赤诚之心，继续苦练扎实的基本功，学习优秀的教育教学经验，永葆对孩子真诚的关爱与教诲，在教书育人的道路上，付出情感，付出汗水，付出青春，才能收获充实，收获信任，收获尊重。
《青春》读书心得 8
《谁的青春不迷茫》是以为靠理想生活的作者——刘同十年来的心路历程。奋斗小青年刘同十年期间创造从员工到副总裁的奇迹，从光线传媒企业策划出身的他，十年逆袭人生，给都市中焦躁不安或困惑迷茫的年轻人满满正能量。
一个人，十年光阴；一座城，瞬息万变，如果做不到让你深省思考，那就努力让你会心一笑，150万字北漂纪录，跨度十年自我对话。
刘同同志坚信自己是一个文人，用文字来承载自己想法。或许他写的作品并没有大卖，他本人也没有大紫大红，但他终究是取得了他自己的成就。又想想自己，也是坚守着一条信念：“我的生命一定会与众不同”，直至今天！但也时常在坚守的路途中迷茫，不知未来的方向。
有人曾是这样跟解释我什么是信念的——从字的拆分来看，信，左边是“人”字，右边是“言”字，上面是“今”字，下面是“心”字，连接起来的理解便是：“一个人，每一天与自己的心进行对话！”专业的理解是：“你认为的事情是怎样的”。
在这个世界上，在这个快节奏的社会环境中，每个人都会有自己的迷茫，而你与你的内心是否还保持着良好的、平等的、积极的对话，这很重要。你的对话内容及方向将形成一条信念，信念将决定着你的行为，行为将决定你的成果!
看着别人的真实记录，着实羡慕，说来也奇怪，我不喜欢看名著，不喜欢看小说，但对他人的成长记录我却着实着迷，因为我能感受到他们的真诚和人格魅力，我被他们深深地吸引着。
书中描写到了亲情、友情和工作，其中用了很大一部分在描写友情，想来也是，一个大学毕业离开家外出闯荡的少年，接触最多的应该是朋友（同事）吧，这也正说明了这本书真的是他这十年来的真是写照，自己与自己的对话，书中描写的很多朋友现在都已经断了联系，想当初如果没有这些文字的记录，这段感情在记忆中或许就是空白的，那人生又如何才能丰富多彩呢！想想自己不也是么，高中时玩的要好的'朋友，自从上大学就断了联系，更别说工作以后了。就像书中写到的：所有少年相约的承诺在未知命运前都只是当下的安慰，你总有一天会明白：有些人，有些事，一时错过，就是一世。
虽然看着他们的故事，有很多东西我并没有很大的感触，或许只有当自己亲身体验过之后，那种共鸣感会逐渐增强，甚至对于他们所讲的一些观点我仍持怀
疑的态度，但这并不能削弱我对他们的喜爱。
每个人都有自己的人生哲学，我在想，是否要想成功，我们是不是有些共同要有的亘古不变的真理呢？比如积极的心态，勇敢自信，还有坚持。在成长的岁月里，有哪些东西是每个人都必须要遵守的呢？万变不离其中，所有的事只要我们尽我们自己最大的努力去做就好了，不论结果如何，只要我们努力过，我们就没有后悔。生活中的我们有很多的迷茫，有诸多的不顺，但是这并不能阻碍我们继续往前走的步伐，每一种阻碍都是对我们的一种历练，我们敢于面对，我们才能成长。
这些天读了这本书想了许多，越来越认识到自己是多么的独特，是多么的独一无二。以前总是在否定自己，总是觉得自己所做的一切都是错误的，怀疑自己的每一个行为和想法，说到底就是彻底的不自信，但看着他们的成长，我知道了我这样做我这样想都是可以的，只是一直给自己找不到一个合理的解释，但我相信每一个行为背后都有合理的成分，即使犯错了又怎样，别人不认同又怎样，人都是在错误中正确，在挫败中成长的。回忆过往，慢慢地淡然了过去的一切，别人的嘲笑，别人的不理解，都释然了。渴望以后，我能诚实的面对自己的内心，做自己心里所想的，说自己该说的。
本书给我最大的收获是:一个人的成功不是一朝而就的，是经过自己不懈的努力取得的。所以不要只做仰望的人，赶快行动吧！你成长中所有遇到的问题，都是为你量身定做的。解决了，你就成为了你这类人中的幸存者。不解决，你永远也不知道自己可能成为谁。其实每个人都不曾因为苦而放弃，只会因为扛而成长。今天我们轻松了，并不是生活越来越容易，而是我们越来越坚强。
《青春》读书心得 9
青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。
岁月悠悠，哀微肌肤，热忱抛弃，颓唐，必致灵魂忧烦，惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。
无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。
人人心中皆有一台天线，只要你从天上接受美好、欢乐和力量的信号，你就青春永驻、风华常存。
一旦天线降下，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即便年方二十，实以垂老矣；然则只要竖起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。
这是一篇语言十分优美的文章。文中多处运用对比的修辞手法，形象具体地向读者阐述了青春的'真实含义。为了实现对比这一效果，文中运用了多组反义词，如：勇锐和怯弱，进取和苟安等。另外，本文的结构也安排得非常的巧妙，每一段的形式都非常的相似，有一种对称美。例如：第一段两句话都采用“不是……而是……”的结构，正因为如此，文章读起来琅琅上口，非常地流畅。
何谓青春？文章已给读者带来了不少启发：青春并不是以年岁的多少，面貌的好坏去衡量的，青春是一种心境，是一种品质，是深沉的意志，恢弘的想象，炽热的感情，自信的心境的结合体。青春就是生机和活力，青春就是信心和勇气，青春就是前进的动力。人生贵在有希望，对于烈日下的农夫来说，丰收是他们无限的希望；对于莘莘学于来说，成绩是他最美的希望；对于科学家来说，研究成果是其最大的希望。成事都是由一次次的失败走向成功的希望，它不仅可以创造奇迹，还能美化人生。我们的青春就像树林里的小鸟，树林里因为有了小鸟才显得生机盎然；我们的青春就像蓬勃生长年绿叶，红花因为绿叶扶持，才显得多彩而美丽。我们只有用青春播下希望，未来才能收获累累硕果。
朋友，让我们以深沉的意志，恢弘的想象，炽热的感情，自信的心境走进这个有歌、有笑、有泪如诗如画的世界，去拥抱黎明，拥抱阳光，拥抱青春，拥抱希望，共同体验这段美丽的人生历程吧！
《青春》读书心得 10
莫源秋教授的《做个幸福快乐的幼儿教师》，她教会我作为一名幼儿教师应该具有积极乐观的心态、如何确立正确的幸福观、怎样学会安排工作与休闲、如何做个高效率的幼儿教师等。其中在“如何做个高效率的幼儿教师”提到：“要做个会‘偷懒’的`幼儿教师”让我最有体会，怎样才能做到呢?这就需要我们深思。
我们要“偷懒”，让家长配合我们，将做好孩子生活自理能力的培养放在首位。1.在家可以让孩子从做家务做起，例如：让孩子自己洗袜子，拿牛奶，买东西，穿衣服、袜子等。家长在吩咐孩子做家务时要有耐心，孩子主动帮助做家务应得到鼓励。由于孩子年龄小，认识水平不高，考虑问题不周全，力气小，在做事的过程中，难免会出现一些失误。大人不应因此指责孩子，更不能惩罚孩子，而应首先鼓励孩子做得对的地方。对于孩子有失误的地方，要帮助他们分析原因，找到问题所在，以提高操作的技能和水平。2.在园能让幼儿自己做的，就让他们自己做，如果孩子真的不会，老师应该在旁给予适当的指导，还可以安排“值日生”的活动，让全班孩子轮流做值日，训练他们的动手能力，培养责任心和集体荣誉感。
要做一名高效率并且具有幸福感的幼儿教师，适当地“偷懒”也是有策略和技巧的。
《青春》读书心得 11
翻开首页映入眼帘的就是卡森的一句话：如果一个幼儿要维持他内在的好奇心，那么他至少需要一个成人与他分享，和他一起快乐地、兴奋地探究这个神秘的世界!
作为守护在孩子身边的幼儿老师，我们都有这样的机会去分享、感受、把握这个和孩子共同快乐的机会!好奇心是孩子的天性，帮助孩子了解所处的这个世界，而好奇心正是自然科学家的基本心态，当孩子正用尽办法去探索事物时，自然科学家的精神便已悄悄萌芽了。有位科学教育工作者曾说：“当孩子问‘为什么?’时，最好的回答便是‘那你觉得为什么呢?’”这本书便是希望唤起成人去观察、发现孩子原有的好奇心，依从孩子的好奇心，提供适当的探索环境和引导，培养孩子像自然科学家的精神和态度一样，去学习如何发现和找寻答案。这本书也是老师最佳实用指南，清楚的提供老师在自然探究前的准备，并在不同阶段的探究(开放式探究、主题探究)中，详列出探究的核心概念、教学计划、引导方法和延伸活动，以及讨论时的引导话语。也让老师能在符合个別孩子的发展、兴趣和能力之下，如何从孩子自身的经验，引发他们主动观察环境;如何提供孩子好奇、发问、探索、调查、讨论、反思自己观点的机会，进而了解孩子如何在相互学习中建构概念，发展出科学探究的技巧和态度。此外，书末附有相关资源、表格，可供老师记录孩子的发现和观点，再透过这些档案检讨和发展课程。
《与幼儿一起探索自然》一书拓展了教师在教育中所扮演的传统角色。这本综合课程能指导教师开展以探究为基础的课程，该课程是以探究为基础的`课程，该课程是以幼儿对周围生物世界的自然好奇心为基础的。从在室内养育生物和种植植物，到去室外搜寻动物和他们的栖息环境，并且在此基础上进行一系列的讨论活动，教师们能学到如何为教学活动做好准备，学到如何知道幼儿通过开放式或主体式的科学活动进行学习、学会观察。“如果一个幼儿要维持他内在的好奇心，那么他至少需要一个成人与他分享，和他一起快乐地、兴奋地探究这个神秘的世界。”这应该是《与幼儿一起探索自然》一书所秉承的理念，同时也符合《纲要》中“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”这一思想。幼儿对于自然有着一种天生的探索欲望：看到花草，他们总试图触摸;看到小动物，他们又会满怀好奇地观察;下雨了，他们会穿着雨具，在雨中嬉戏，找寻雨水的奥秘……我们要保护幼儿的这种好奇心，我们应该让幼儿在好奇中触摸自然，亲近自然。
在幼儿共同探究和互动的过程中，他们总会试图搞清楚所见和所做的事情。他们开始建构有关事物的概念。这时，“小小科学家系列”让教师担当的一个重要任务就是确保幼儿有关科学的游戏和想法可以受到关注、深化和挑战。在幼儿探究过程中，教师最重要的任务之一，是在教室中创设一种支持和鼓励幼儿成为小小自然学家的环境与文化，而这种环境和文化的特点是：尊重生命;强调调查;分享观察的内容和观点;档案与记录;关注真实的生物。其中首要的“尊重生命”，让我特有感悟。回想到，自己在平时的自然角管理或是科学探索活动中，常常就会忽视，甚至回避这一问题。小蝌蚪死了，老师也不向幼儿说什么就把它处理掉，当他们发现小蝌蚪不见了时，来问老师，老师就会用一些非常理的话敷衍了事。久而久之，将会使幼儿形成了无视周围生物的意识。通过这次的阅读学习，我会更新自己的认识，反省自己教育中的不良问题，用全新的“自己”去带动幼儿、带动周围的成人，把尊重生命放在首位，为与我一同生活在地球上的小生命负责。
另外，我还充分体会到“家庭参与”的重要性，《与幼儿一起探索自然》一书所展示的教学案例都将家长纳入到活动的参与者中，这也能进步激发幼儿触摸自然的兴趣.我们不要总以为幼儿年龄小，不懂事，其实有时候他们脑中能闪现出成人都没有的灵感，尊重幼儿，让他们充分触摸自然，或许未来的自然学家就会在他们之中产生。这不仅仅是《与幼儿一起探索自然》一书所给予我的认识，更是应在今后的幼儿教育中贯穿始终的一种理念。
《青春》读书心得 12
谁的青春不迷茫，其实我们都一样。一样的青春，一样的迷茫，还好，我们还在路上。的的确确，我有时会感到迷茫，搞不清楚自己应该往哪个方向走。读了这本书后，我内心说不清楚是什么味道。的的确确每个人的成长都是一本厚厚的血泪史。
“在大同的世界中，做小不同的自己”。刘同，光线传媒资讯事业部副总裁，因《职来职往》节目被大家所熟知，成为青年人的励志偶像和追求的奋斗目标，拥有几百万的微博粉丝，他的励志语录每一条都被疯狂转发。这是一本送给所有年轻人的心灵指南，是送给所有同龄人的成长礼物。30岁的刘同回看自己北漂十年的成长岁月，对这十年过往经历的总结，感悟及思考，在时间和空间交错中，用文字搭建一个立体世界，书写属于他的青春。去看一看他走过的路，发生过的故事以及相逢的人。然后发现，我们每个人就是这样成长的，青春不是一个年纪，而是一种状态，你觉得孤独就对了，你觉得热泪盈眶就对了，你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫？
这本书中我最喜欢的一句话是：当我们尽力把悲观的事情用乐观的态度去表达时，你会发现迷宫顺着走到出口就能遇光明，倒着回到出发一样光亮。我们都一样，正处于期盼未来，挣脱过去，当下使劲的样子。会狼狈，有潇洒，但更多的是不怕。不怕动荡，不怕转机，不怕
突然。谁的青春不迷茫，其实我们都一样。我很钦佩那些在困难中依旧很乐观的人。坚持的走下去，等待来的就是光明的出现。一件事只要你坚持得足够久，“坚持”就会慢慢变成“习惯”。原本需要费力去驱动的事情就成了家常便饭，原本下定决心才能开始的事情也变得理所当然。
成长不易，青春不难。其实我们每个人都不曾因为苦而轻易说放弃，只会因为扛而努力去成长。今天我们轻松了，并不是生活越来越容易，而是我们越来越坚强，心理承受能力越来越大，对自己的期望值越来越合理并为之付出努力。每段青春都是苦的，在后半段会有出路的。青春是道明媚的忧伤，成长怎么会少的了磨难与考验？重要的是，我们不能妄自菲薄，我们要加油努力，奋发向上，多思考，多交流，吸取别人的经验
教训，对未来抱有无限的希望和保持无限的动力。要把快乐放在外面，失落放在心里，把坚强的一面展露出来。真正承受不住了，及时诉说，做最真的自己。所有的事只要我们尽自己最大的努力去做就好了，不论结果如何，只要我们曾经为之努力，奋斗过，我们就没有后悔。生活中有太多的迷茫，有诸多不顺，但是这些都不能阻挡我们前进的步伐，都不能成为我们懦弱的借口。每一次阻碍都是对我们的一种历练，我们敢于面对，才能成长。
智慧，独特，真诚，有个性，这就是我印象中的刘同；读完它的这本书就像是跟着他走过了着奋斗的十年历程。刘同平静地讲述着自己的故事，一个没有含着金钥匙出生、没有让人惊羡的简历登场却和
我们大多数人一样有梦想由平凡的人生故事。谁的青春不迷茫？！我也不例外，处于大一这个年龄我也在迷茫的青春中摸索，在摸索的过程中找到自己未来的路。我也有梦想，我怀揣着自己的梦想在青春的路上前进，跌倒了我会再站起，因为我明白“成长的每次低头都是对自己的肯定。”人生的选择会越来越多，人生的挑战也会越来越多，而我需要做的就是走好每一步，做最真实的自己，不让自己后悔，不给自己留遗憾。朝着梦想前进，向着梦想出发！希望在未来的八年、十年的某一天，自己能向刘同一样说出一句同样的话——感谢十年前自己的坚持，才有了今天的自己！一篇篇文字都是作者刘同在各个年龄段的想法，从20xx年开始，到20xx年却不一定结束，松散的文章那么简单，可又如此深沉，从毕业刚刚踏入社会的懵懂少年渐变成了奋斗的“北漂”小青年，在而立之年以后，任职副总裁，用现在的话来说，刘同现在就是一个典形标准的“高富帅”，但是，每个成功的人背后都有一段不为人知的奋斗史，这本书记录了作者的青春，同样记录了大多数人的青春。
“你觉得孤独就对了，那是你认识自己的机会；你觉得不被理解就对了，那是让你认清朋友的机会；你觉得黑暗就对了，那是你发现光茫的机会；你觉得无助就对了，那样才知道谁是你的贵人；你觉得迷茫就对了，谁得青春不迷茫”。
这段文字，字字准确无误的击中了现代都市人心中的软肋，又点明告诉他们自己所应有的心态。回头望望，看看自己走过的'每一个步子，每一个脚印，每一段路，有欣喜、有懊悔、有痛苦，但是没有缺点的青春又能怎能称得上是青春。我高中时代最喜欢的一句话是：青春有梦，勇敢去追，宁愿笑着流泪，也别哭着说后悔。自己曾经真真切切的为了梦想努力过，即使失败又如何。我还记得高中时候我们班主任说的一句话：不要觉得自己考试理想中的大学希望渺茫就自暴自弃，就算你们摘不到星星，也要到达距离星光最近的地方。每个人在追梦的过程中，都会获得许多意外的收获。
书中说：当周围都黑暗时，你可以尽力给自己点一盏灯。那盏灯也许不那么亮，甚至不能照亮你未来三步之内的路，但只要你支撑下去，努力亮着，起码能让周围的人在黑暗中一直看见你。 对于自己选择的路，要相信与尊重自己的选择。坚持了，总会有结果。
我相信，坚持自己信念，努力的工作，好好的生活，面包总会有的，房子也会有的。以书中经典一段来做个结尾吧。年龄越大，越喜欢喝点小酒，因为心里有些话越来越说不出口。加班越久，越喜欢一个人走，因为想知道自己究竟还能忍受多久。当初都是一群人上路，后来都需要一个人独处。都曾希望任何人给自己发短信，拿起手机却又不知道应该打给谁。但只有经过了这段，才有回忆的笑谈。
《谁的青春不迷茫》这本书看了一半，零零碎碎有一些感悟，从04年到12年的记录，刘同驾驭文字的能力在成熟，对周围的认识在成熟，成长就是保持一颗年轻的心，然后像老者那样沉着地行走。 刘同说：你觉得孤独就对了，那是让你认识自己的机会;你觉得
《青春》读书心得 13
《谁的青春不迷茫》是由中信出版社出版的作家刘同的小说，讲述奋斗小青年刘同十年逆袭人生故事。写给那些都市中焦躁不安困惑迷茫的年轻人的一部作品。一个人，十年光阴；一座城，瞬息万变。
第八届中国作家富豪榜文化盛典上，《谁的青春不迷茫》获封年度“最佳励志书”。
这几天已经习惯了熬夜，只为追看这本《谁的青春不迷茫》，职来职往的达人老师刘同的倾心力作小说。一个人，十年光阴；一座城，瞬息万变。如果做不到让自己深省思考，曾经付出的努力也会让自己会心一笑。看一个奋斗小青年用他自己的亲身十年经历逆袭人生，全面剖析青春的每一次匆匆迷茫，每一次迷茫中获得的心痛感动，每一次感动中隐含的辛酸泪水。
现在的大学生存在一种普遍现象，用鲁迅的几本书的名字来形容：大一的时候呐喊，大二彷徨，大三祝福，大四就是朝花夕拾了。时光如七弦琴上的音符，轻盈的跳动着，你忍心让这段最美好的大学时光匆匆流走而只留下迷茫吗？记忆最深刻的几句话：“当我们尽力把悲观的事情用乐观的态度去表达时，你会发现迷宫顺着走到出口就能遇光明，倒着回到出发一样光亮。我们都一样，正处于期盼未来，挣脱过去，当下使劲的样子。会狼狈，有潇洒，但更多的是不怕。不怕动荡，不怕转机，不怕突然。谁的青春不迷茫，其实我们都一样。”一样的岁月道路，刘同走出了自己的特色，难道我们后者就不应该居上吗？
把握每一次无形中磨练自己的活动，虽然在同学看来都不屑参加；珍惜每一次犯过的'错，虽然投来了太多异样的眼光；坚持每一次励志的创作，虽然被出版社拒绝了无数次。每一次想要放弃时，心中总会涌现一种坚定的信念：“坚持到无能为力，拼搏到感动自己！”就是这样在迷茫中不断摸爬滚打，不断尝试着去改变所谓的迷茫魔咒，不断将狼狈的身影隐蔽于漫长的黑夜，才成就了今天给大家传递无限正能量的刘同。他的青春只为自己而迷茫，你的青春又为谁而迷茫？
你的青春为谁而迷茫？答案只有自己最清楚，青春是一种状态，每个人都会面临选择，自己选择的路，就算跪着也要走到尽头。有的话只能靠药物的麻痹才能说，有的人只能靠酒精的挥发才有自己，有些情只能靠时间的短暂才能珍惜。我希望自己数十年后蓦然回首时，会有这样的感慨：那些年，汗水洗刷脸颊，拼搏穿越龙门，只争青春！这一生，豪情划破长空，壮志直冲云霄，青春无悔！
现在的我们正值青春期，一个人的青春是从20岁开始，30岁结束。青春被称为是一个人的一生中最好的时光，有迷茫，有希望，有成长，有伤，有苦，有泪。但人人都想重返青春，因为青春最美好，人生中所有犯2的事都是在青春中获得完结。书中有一在日记“命和认命”“喜欢一个作家是命，在不打折的时候花钱买他的书是认命”这一段文字引起我的共鸣，我非常喜欢这个作家的书，自己攒下早餐钱买他的职场书，坦白讲，之前我也会怕自己还小，看不懂但我还是坚持买，这就是认命，但我看懂了书，和书产生共鸣这就是命。其实，所有处在青春的人，买关于青春的书，不希望其中告诉自己怎样避免发生青春中的事件，只希望告诉自己，这事没什么大不了，我也如此，如果告诉我避免，但那又有什么用，等老了，再遇到，那样更惨，连一个咸鱼翻身的机会都没有，直接玩完。坦白讲，看完这本心灵鸡汤，我最大的感受是：不要等到失去后才懂得珍惜，想到了就去做。文中有一日记“人生的一碗面”让我哭了。面，很平常的食物，而这碗面，是奶奶做的最后一碗面，在每一个最后一次之前，都会有一个预兆，而你想不想让它成为你的终身遗憾，就得看你，其实，只要将它记录下来就不会遗憾，很多人因为入世不深而错失良机，在这本书中，作者因为担心自己英语不好，而错失去英国录制节目的机会，所以，吃一堑，长一智，遇到机会，绝不放过。
谁的青春不迷茫，其实我们都一样，因为，有过迷茫，才懂得成长，因为，有过孤独，才懂认清自己，因为，不被理解，才懂得认清朋友。因为，青春有过迷茫，所以，前途才会一片光亮，人生中，若没有迷茫的这种人生，不叫做人生，谁的青春不迷茫，其实我们都一样。
《青春》读书心得 14
昨天看了一部微电影青春，其实没怎么看懂，只是微微的被那些个在电影院中的那对曾经的夫妻相牵的手感动。
想起我们虽然没有那么的浪漫。没有骑着自行车在裙角扬起的时候碰到那个心中的他，没有迎着风感受着发丝漾起的愉悦的时候瞥见那张明媚的笑脸，但是我们的青春同样是张扬活泼的。我们会在不经意间回忆起在课堂上疯疯癫癫的模样，回忆起那些个夜里熬夜看小说时，虽然很困也坚持把喜欢的小说看完，回忆起在回宿舍的路上蹦蹦跳跳的身影，还有那些个和室友欢笑的时光。什么感觉呢，暖暖的，感觉很舒服的时光。在这以前，我从来都没想过我们会变老，会走到父母那样的年龄，会有自己的孩子，自己的家，会被世俗所拖累。可是看完了青春之后，我还是沉默了。觉得我们年轻的张狂的青春好像溜走了一样，突然觉得自己老了，不只是外表上的老，而是心，没有了蹦蹦跳跳的，不顾一切去开心去笑的力气。感觉那样的时光就像是一场梦，梦醒了只剩下那漾起的嘴角证明这场梦里的主角是我们自己。
小的时候特别没有安全感，每每过年的时候我总是害怕，我会老去，死去，自己孤零零的躺在棺材里，然后我的世界就只有冰冷和黑暗。长大了之后知道了其实有比自己面对冰冷和黑暗更恐怖的东西。好像又跑题了。继续说说我们青春的剧情吧。讲的是一个事业有成的男人，在同自己的妻子生活了几年之后，终于耐不过油盐酱醋茶的摩擦，曾经那段唯美的岁月，曾经那段青春的日子，曾经那围着火堆舞蹈的简单幸福的记忆，慢慢流逝，只剩下平凡，如同别人说过爱情总会有保质期。但是爱情却不是一般的商品，当爱情变了质，却依旧能够弥补。也可以把爱情形容成豆腐，新乡的豆腐，滑嫩口感极佳。切一小块放入口中，凉凉的触感会让我们紧绷的`神经放松下来。当它慢慢的变质的时候会成为臭豆腐。另一种滋味，也博得某些人的喜欢。只要你稍稍的把变质的东西有意识的做一些处理。爱情也是这样，当男主角遇到刚毕业的大学生叶雯的时候，他在叶雯青春的气息中迷失了自己，可是这只是一种对青春的美好回忆。当男主的老婆牵着男主的手翻出那段曾经的日子的时候，一段段的甜蜜如同美酒越来越醇，越久越香。
想到这里就想起了爱情公寓，关谷神奇和唐悠悠的纪念，关谷神奇什么都没有放在时光盒子里，当时他只是说因为有悠悠在她的身边。其实不仅仅是这样在一个泰国短片里，女主角的记忆回流，使男主更加暴躁。当女主角的记忆流失到他们刚刚遇见的海边时候，男主才慢慢醒悟原来在爱情的生活中不是你忘了，而是我忘了，工作和爱情你对我最重要。可是却在一刹那间错过了我们曾经的相遇。只是在他们双双老去的时候女主角深深的对男主角说“叔叔，你对我真好，我长大要嫁给你……”。
我们的人生，应该多一些感恩，感恩那些个美好的日子。才不会在时光流转之后，只剩下独自后悔……喜欢就去抓住，献给那些像我一样迷失方向的人，祝你们幸福
《青春》读书心得 15
青春，正是人的一生里最美好的时段，它充满着希望，充满着活力，就像四季中的春夏天，万物苏醒，草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期，是四季里最充满希望的季节。青春看似遥远，实则离我们很近。美国诗人朗费罗说过“青春是书的第一章，是永无终结的故事。”那对我们来说，青春，到底是什么呢？
席慕蓉在她的诗歌里说，青春是一本太仓促的书。对我们来说，大概也是一样的吧。我们总觉得自己正处于最为美好的年华，时间充足，所以不去努力，不去为未来的日子所担心。总觉得自己刚刚向青春迈出一小步，慢一点没关系。可是，这是青春啊。青春它啊，像是一个短暂的美梦，当你醒来的时候，它早已消失的无影无踪了。青春和春天很像，都充满了希望，充满了活力。它是自然界里的新生季节。青春，是人生的新生季节。但是阿，这一年的春天过去了，还有第二年的春天。而青春过去了，就不会再有第二个青春了。青春一去就不会回来了。它是一本太仓促的书，在你不注意它的时候，转瞬即逝。所以啊，当我们拥有青春的时候，一定要每天很好的使用它，珍惜它，否则它就会很快的消失。
青春，像是一张洁白无瑕的白纸。每个人生下来大概都有一张白纸，每个人的白纸看似相同却又十分不同。每个人的白纸大概看起来外表一样，但内容却大相径庭。有的人的纸上的是美好的，完整的，清晰地。但有的人的纸上却是胡乱的，模糊的，甚至是空白的。我们每个人的画纸一样，但是各自的画笔和描绘方式大为不同。每个人在自己的白纸上挥洒上不同的色彩。当每个人挥洒上自己的色彩时，每个人的图像都已经定型了。你可以画出自己想要的色彩，它可以是美好的，模糊的，很多样的。看你想去怎么画出属于自己的色彩。所以你青春上的白纸会画出怎么样的色彩，就看你怎样去描绘。青春应该像一只不知归路的南雁。为了自己的追求，一个劲的向南飞，不知疲惫是什么，后悔是什么。为了自己的追求，自己的梦，即使是遍体鳞伤也无所谓。我们就应该像那一只不知归路的南雁，为了自己的梦想，努力的去追求。更何况我们的'青春只有一次，我们应该更加努力的去追求自己的梦想，自己的追求。即使这一路你会走的很艰难，很累。但是路的尽头，是你的梦想，是你所追求的。即使很累，又或者是遍体鳞伤，但是结局是好的，可以得到自己所希望的，成为一个曾经别人口中优秀的人，何尝不是一件很好的事情？即使过了很长时间，你想到了自己的青春，不是后悔没能抓住青春，而是庆幸自己很好的度过了人生中最美好的年华，并不觉得遗憾。
青春是一本仓促的书，在你不珍惜的时候转瞬即逝。青春是一张白纸，你可以挥洒出自己的色彩，但画出怎样的色彩，全靠你自己去描绘。但青春更应该像一只南雁，为了自己的追求不顾一切。年轻只有一次，青春不能重来。我们现在最要紧的事情就是别浪费你的青春和元气。不让自己留遗憾。
《青春》读书心得 16
起初我对戏剧的概念很模糊，以为仅仅是话剧累，可后来才发现戏剧包含着歌舞剧，与大脑中定义的完全不同，它们借助音乐 ，舞蹈，贯穿故事情节来表达解释社会矛盾，反映现实生活。使千百万观众得到异常强烈真切的美好享受，并从中获得精神的愉悦。
《歌舞青春》像一部童话故事一样，展现了两个接触青年的理想，画面如此美好，让人精神振奋，整部剧中穿插着音乐，让人有美的享受。男主角Trony在众人的希望以及自身梦想的矛盾下，不舍不弃，排除万难，最终得到父亲伙伴的理解以及支持，同时与女主角Gabriella一起完成了共同的音乐梦想。G生来智力超群，学习很好，以至于周围的都认为她应该坚守科学的岗位，不应该三心二意，以至于在最求音乐的过程中遇到了朋友的阻挠，但在最后还是得到了朋友的信赖和支持。记得影片开始的时候，两人被拉上台唱歌，因为不认识，以及对自己在生疏领域上的不自信，以至于一开始唱的不好，但当T听到G开场后那有没的声音后，惊讶中不免产生极大的惊喜，两人完美的很长得到了众人的掌声，而音乐也使两人深深地被对方吸引，在相互了解后，两人的成了共识：对音乐的渴望。兴奋之际，歌声响起。当得知音乐剧招募演员的时候，内心不免残生澎湃。那种对音乐的喜爱和渴望，让我深受渲染。可以说《歌舞青春》是以青春二字贯穿整个剧的，充满活力的俊男美女，魅力四射的载歌载舞，简单流畅的故事情节，有爱情，友情，亲情；有误会，烦恼，阻碍；有无
尽的梦想。给人以盛情气爽的感觉。
《歌舞青春》是一部以音乐剧形式的电影作品，音乐从头到尾一直贯穿其中，并形成自己独特的风格。感觉。感觉音乐只要一摇滚为主，但是大多数都是以刚请开始，然后慢慢加入吉他，贝斯，架子鼓等等摇滚音乐惯用乐器。影片中的音乐结合人物当时的内心体现，两位主角相遇，像是，相知，相恋，分别有不同的音乐演示。根据歌词以及曲调展示了人物内心的.变化。悲伤，快乐犹豫，展现一对青年之间青涩的爱情故事。
看了《歌舞青春》与传统的中国戏剧惊醒对比，感觉不同国家文化影响下，所产生的文化也有很大的不同，同时与中国版 的歌舞青春惊醒对比，感觉玩过的作品展现的根伟大胆，张扬，而中古偶的则更为内敛一点。从两部同名剧的 对比可以看出，历史对文化的影响。
最后想说，歌舞青春不但给我音乐的熏陶，还是我领悟了一些人生的哲理：在没梦想面前，无论都多大的阻挠挫折，也不能放弃，因为只有梦想真正的实现才能得到真正的快乐！
《青春》读书心得 17
错位，错过的不仅仅是我们的青春，更是我们的整个人生。而人生却又是由一个又一个可悲又可笑的错位构成的。
致我们正存在着的、正年轻着的青春，我们是要继续给以后留下一串串错位的遗憾来怀念吗？
看完这部影片，我就一直在问：人生的意义何在？人生到底由谁来主宰？爱情是什么？爱情要如何守候？
郑薇的回答是跟着自己的心走。若爱，便彻彻底底，若不爱，就毫不勉强。——只爱自己爱的人。爱恨都是我刻骨铭心的。即使最后挣脱了，淡然了，也不过是选择了听自己的'心跳声。
陈孝正得回答是要去追悔那因失之毫厘而差之千里的自私决定。这到底是自尊还是自私？“不要让自己爱的人跟自己饱受贫贱”，这或许是很好的自辩理由，但他自己知道那不过是他自己为自己找的一个良心理由罢了。“再成功也罢，那是我牺牲了做人的失败换来的。”他永远都只能追悔与怀念他曾经的青春，因为他的一厘不差已错位了他的一切。
而阮莞的回答，更是充满了爱与恨更有伤。即使自欺欺人地把爱情埋葬了，只要那么一丝丝的触动，便又会不顾一切地为爱而活而死。这是在爱情面前懦弱地低了头的赵世勇，永远也做不到的。那么他在一定意义上说是没有资格谈爱情，谈青春，谈人生的，因为他的爱太肤浅，太懦弱了。
就像无解方程式一样，硬要求解，即使求得，也是毫无意义的。在爱情的抉择上，没有理性与感性，没有是非之辩。我们既不能高赞为爱情而疯狂的郑薇、阮莞、施洁……也不能指责为前程背弃爱情的陈孝正或为金钱拒接爱情的李维娟……因为他们的青春，他们的人生都是他们自己选择的，自己负责的。
生命也许会因为爱情的中途绝望，而绝望了以后的整个人生。因为没有可以比一段刻骨铭心的爱情，更能让人成长的了。正如林静给郑薇的是爱情的启蒙，而给郑薇真正的爱情启蒙的是陈孝正，但最终是他们的爱情让郑薇真正成长了起来一样。
“人一辈子那么长，不到最后一天，不知道谁陪你到最后。”是的，陪郑薇走到最后既不是林静，也不是陈孝正；陪阮莞走到最后的不是赵世勇，而是一直默默守候她的“满天星”……
那么我们的青春绝不是只有那段刻骨铭心的爱情，不只是那爱情给我们带来的幸福与痛苦，还有那些伴我们走过青春的风风雨雨的友情。
正处于青春美好时光的我们，或许也在心里深深地爱着一个人。不是因为外貌和家境，只是单纯的爱恋。但考验总是那些未来无知的许多因素，于是让我们迷茫了，不安了，甚至不敢勇敢地去爱一回了，不想为青春疯狂一回了。
“在我爱你的时候，你爱着其他人；而当我爱上你的时候，你却爱上了其他人。”这便是错位。
人生没有彩排，青春没有再来，错过了，就不再，不在。珍惜你所拥有的的吧，爱你所爱的吧，在徘徊的十字路口，坚定下来，选择一个方向就昂首前进吧。不易位，便不错位。
《青春》读书心得 18
刘同的这本书在很久前我看过，里面没有记述什么故事，所以大概写了什么印象已经不是很清晰了，但是那本书里却有着很多的共鸣，他说：你觉得孤独就对了，那是你认识自己的机会，你觉得不被理解就对了，那是让你认清朋友的机会，你觉得黑暗就对了，那是让你发现光芒的机会，你觉得无助就对了，那样你才能知道谁是你的贵人，你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫。想到青春，仿佛透着一抹阳光，又散发着一抹忧伤，带着对梦想的追寻，又仿佛感到前路迷茫。这就是谁的青春不迷茫电影里所透露的。
你是活给别人看的，我们不是。这是我看过电影最深刻的一句话，林天骄学习很好，奖状挂满了家里的整面墙，她就是爸妈口中所说的别人家的孩子。她有梦想，是中国最好的大学清华大学的金融系，可是她喜欢的是天文，金融成为她梦想的原因只是因为她妈妈说学金融赚钱多，于是她只能隐藏自己的梦想，喜爱的电台磁带被妈妈摔了，喜欢的天文门票被妈妈没收。我想这就是中国当代最不好的一个地方，父母拿来炫耀，攀比的不是孩子是否快乐，而是是否按照父母的选择走，是不是父母口中的乖孩子。龙应台在她写给儿子安德烈的信里面说了句我很喜欢的话，她说：只要你是快乐的，你在动物园给河马刷牙都值得我骄傲。我想这才是一种标杆。
生命中总会有人出现，告诉你某些道理，然后消失掉。出现在林天骄生命里的那个人叫做高翔。是他告诉林天骄，不是只有好好学习这个梦想才值得尊重，很多梦想都值得尊重，不是只有学习好的孩子才值得敬仰，每一个为自己梦想付出努力的`孩子都值得敬仰。老师在课堂上提问大家的梦想，高翔说：我想飞。老师无情的嘲笑了他。于是当老师在学校操场上发表好好学习的演讲时，学校的教学楼顶出现了高翔，他穿着滑翔机纵身跳下，让所有人都为之敬佩。
如果问我青春最美好的东西是什么，我会说：梦想。从小到大我一直都有自己的梦想，虽然从未实现过，但是我知道，有它，我就不会偏离该走的路。我想我是二分之一的林天骄，一直都在努力的学习，为了努力的成为别人家的孩子，我生命中也出现了那么几个人，告诉我，这个世界上不只有学习，也出现了 那么一个人，学习不好的那么一个男生，告诉我如何去爱，如何享受生活。我曾无数次想过，我应该恨他们吗，如果没有他们，我可能会考上更好的大学，如果没有他们，我会拥有更光明的未来，可是我最后却很想感谢这些人，我本以为这个世界上只有一种风景，谢谢你们，让我变得不一样。
谁的青春都很迷茫，不知道改怎么走是对的，毕竟未来太长并是未知的，但是，追随你的梦想吧，这辈子如此短暂，仿佛如流星划过，走出属于自己的色彩，选择属于自己的轨道，当你老了以后，会感到值得，因为努力过，无论是否成功。
《青春》读书心得 19
其实我并不喜欢致青春电影版的结局，因为我觉得郑薇应该和林静在一起。郑薇的话说得很对，如果说林静曾经给过她爱的梦想，陈孝正才是真正给了她爱的启蒙的那个人，但是陈孝正绝不会是她的选择。他们爱的太深，彼此伤害太深，即使在一起了，总有一天也会彼此厌恶，相忘江湖。虽然林静是因为他们长辈的恋情选择伤害郑薇，但我相信，在这么多年之后，他依旧爱着郑薇。不管中间出现多少个施洁。他愿意为了她原谅自己的父亲，原谅这么多年伤害了最爱的人的自己。
如果有人问，在这部电影里我最喜欢哪个配角，我一定会说我喜欢施洁。她的爱决绝，换个词应该说是残忍。为了林静，她选择伤害自己，那样的爱该有多深。我敬她，因为她是致青春里惟一一个能爱人爱到发疯的人。但爱情不是只有付出，也许不管她做多少都抵不过郑薇的一句“她是值得你爱的人”。此时的郑薇兴许是看到施洁身上自己的影子，看到自己当初与陈孝正的纠葛，于是她选择成全。我想如果可以，每个人都想做一次施洁，因为我们都是自私的人，在爱情里最爱的只有自己，而施洁是在用生命爱着林静，我们都想做一次爱情里的疯子。
阮莞，我惋惜的女子，我不知道应该怎么评价你，因为再多的文字也写不出我对你的敬佩与爱慕。你把你最好的时光留给了赵世永，为他哭，为他笑，为他做了这世间最大度的女子，当初你陪别人做人流到最后郑薇陪你去做人流，多么讽刺。我不能忘却你在火车上嚎啕大哭的片段，再勇敢的人也有脆弱的时候，何况我知道，你已经憋了许久。再爱的人终究逃不出分手的厄运，我能想象出你对赵世永有多绝望，绝望到说出“只见了六次，能有多爱。跟我一样只是找一个结婚对象”的话。你为了你们最爱的Suede，为了你曾经最爱的'`，也许是今生最爱的赵世永，丢掉了你的生命，郑薇说得对，你是这世上最蠢的傻瓜。不过，幸好，还有人一直爱着你。他就像你生命中的过客，又像一个守护者，在你身后默默守护着你。张开，那个哪都能张开的张开，直至你死才敢说，他爱你。这三个字，有多沉重，沉重到七年以后他才敢在她的墓前说出。满天星的花语，是甘做配角的爱。在你面前，他永远是一个配角。
多年后的陈孝正，学会了抽烟，一身白净的裤子毫不犹豫的坐在了脏兮兮的台阶上。这就是青春的代价吗？总有一天，我们会变成我们讨厌的那类人。没有了单纯，只剩下一颗为了功利整日打拼的伤痕累累的心。如果是这样，我宁可像阮莞那样，拥有不朽的青春。
云海，天涯，两渺茫。何日功成，还乡。醉笑陪公三万场，不用诉离殇。这是他们毕业时张开说的一首词。几年过去，他们重新聚到一起，看着表面的光鲜亮丽，不知道谁才真正做到功成还乡。
青春时终将腐朽的，时间对谁都公平，谁都只有这几年新鲜，谁都输不起。
《青春》读书心得 20
在这样的社会环境和家庭环境下，做出这样在“外人”看来近乎疯狂的决定和行为，让人是那么的不解，尤其是那些已经习惯了被社会和现实状况蹂躏的人，但是这样的决定和行为让我感觉是那么的兴奋那么的有所期待，因为这是大多数有思想的年轻人所想要的吗？记得有人说过（乐嘉）你喜欢看别人去干啥的原因是？
1、我这辈子是去不了了，我其实是把他当作心灵的寄托，我因他笑而笑，因他悲而悲；
2、我只是拿他当作目标，刺激自己前行，而且从他身上我可以偷到我想要的东西；
3、唉，人生来不平等，认命吧；
4、帝王将相宁有种乎，娘希匹，老子总有一天要超过他。
在冲走青春的路上，他们有过欢笑，有过泪水，有过迷茫，有过纠结，有过失败，但他们一直在追求自己的理想，一直在追求自己理想的路上前行，跌倒了爬起来继续上路，在路上他们变得更加自信，更加的心胸宽广，更加的成熟，使自己身处在这嘈杂的`环境不会在感到那么的不情愿，那么的沮丧，那么的不知所措！越年轻的时候，越可以应用“试错”法，即在不违反健康，不触犯法律的基础上，搞清楚哪些东西是真正适合自己的，为了让以后的岁月做对的几率更大，不妨前期多试点错的，磨刀不误砍柴工。
《青春》读书心得 21
有一句话常被提起，那就是：“再多各自牛逼的时光，也比不上曾经一起傻。逼的岁月！”，《致青春》同样很契合这句话，虽然片中的大学，对很多人来讲，是唯一的群体生活时光，宿舍、食堂、晨读、夜修，当然也会包括相思、追求、恋爱、失恋等等爱的体验，这是一生中难得的大家一起“傻。逼”的岁月。
影片的成功之处在于，对演员的选择与塑造上，还是很到位的。赵又廷、韩庚的加盟，一方面保证了影片的商业品质，另一方面，也确实发掘出了二人前所未见的演技水准。先说下赵又廷，作为来自海峡对岸的男生来讲，大陆的'学校氛围和他们必定会很大的差异，因此在片中，陈孝正略显生涩，但到结局其实可以发现，这个角色是很其实和赵又廷亦真诚亦虚伪亦正亦邪的混搭风格很相近，并不出戏，而且陈孝正这个名字，其实很符合海峡对岸的文化风景，总能令人联想起忠孝东路、中正、神马的，也算巧合。
再说下韩庚，其实韩庚的戏份真的不多，给他发挥的空间也不是太大，但无疑韩庚演技大爆发的时代已经来临，表演不动声色中见神奇，承担了一个隐忍低调却情爱满满的角色，诠释了青春的“错过就是一生”的别恋，看得很心酸！此中表现比《大武生》中扮酷卖萌式的程序化晒帅，要提高不知道多少层次。
四位新人女生则各个神采飞扬，杨子珊扮演的郑微，不得不失，但个别哭喊场景，颇有“小燕子”上身的感觉，不知道是不是来自导演的言传身教。扮演朱小北的刘亚瑟，让人眼前一亮，此种帅气的短发女生，一定是男女通杀的类型，是当下演艺圈比较缺乏的类型演员，应会成为通过《致青春》得到迅猛发展。江疏影和张瑶，同样给人印象深刻，这一组新人，演技比较平均，搭在一起的感觉很谐和，所以剧中没有出现被舍友下毒的事件，也不会令人意外。
三位男生，则很好的烘托了众鲜花和绿叶的戏份，包贝尔的喜剧化悲剧性寻爱之路，漫不经心中的坚持与坚忍，是最容易催男观众共情泪下的感动点。郑恺的招摇与炽热，同样是青春情感的标签，另一帅哥黄明戏份不多，无太多亮点。
就这样一票人，用各自的“傻。逼”，铸就了那个“牛逼”的热血青春时代，每个人都曾付出满怀真情，即使撞到头破血流，即使也有背叛别离，十年后再次回望，一切都如风。
《青春》读书心得 22
今天把致青春看完了，没有在电影院看，而是在网上用百度影音事先下载好的。致青春，虽然演员选的有点老，没有还原那种刚上大学的青涩和幼稚，但是电影的主题和所要表达的情感，仁者见仁智者见智，或多或少得到些什么。致青春里面出现未婚先孕，出现大学里面男女串宿舍等等这些镜头，我是个保守的人，把这个社会想的太旧了。然而现在大学里没有以前的说说笑笑，没有什么不爽的事情就喊人来走谁谁谁，也很少有不开心的事情的时候去和得一塌糊涂，什么事情都憋在心里，无论是喜还是悲，不喜欢把事情说出来，都寄托到网络这个虚拟的双刃剑上。或许这也是时代发展的一个缩影，越来越多的独生子女，家里是掌上明珠，大学里只想着别人看到自己，欣赏自己，而忽视了身边美好风景。我看完致青春还有另外一个想法，就是大学和社会天壤之别，大学里面想的是毕业之后找到一份理想的工作，结婚生子孝顺父母，一辈子平平淡淡的过去了；
而现实是很残酷的，像黎维娟那样毕业之后嫁了一位老头，这应该是她想都没想过的，至少在大学里阮莞和自己恋爱了四年的小男友分手而又因为放不下爱丧失了生命。现实和理想总是遥不可及，我们疯狂过，争取自由，获得解放。我们怀念大学里的.美好时光，自己疯狂过，至少自由过，想去唱歌就去唱歌，想去把妹就去表白。毕业之后，面临现实的问题，我们没办法选择逃避，必须解决，因为我们是人。
我们选择解决，然后迫于生存的压力，我们已经没有时间去疯狂了，没有时间做自己喜欢做或者想去做的事了。大学的美好时代对我来说就是一段心头永不消失的美好时光。我很有幸我拥有过，我很有幸我有得怀念。
《青春》读书心得 23
5月3号那天我终于忍不住去看了《致青春》，在桦甸读书那会看场电影也就2块钱，现在票价一下翻到了20倍，我依旧骑着快零碎的自行车，提着小食品来到了电影院，仿佛我又回到了读书时。
《致青春》序幕是3D动画，我还以为我走错了放映厅，把眼睛睁大大的盯着屏幕，不想错过电影每一个片段。这不看不知道，一看真的吓一跳，看完之后心里变得有些不开心，因为我有股气憋在胸口，很多无奈只能叹息了，强烈了引起我的共鸣。当青春不在时，曲终人散的时候才发现爱是那样的刻骨铭心，最刺痛我的就是张开对阮莞的那种感情，甘愿做爱情的陪衬，我也懂得了满天星的.花语。电影中我印象最深的俩个人就是朱小北和阮莞，朱小北，倔强卑微，但仍然坚强的生活，假小子大女人。我觉得朱小北就是被体制教育毒害的一代，十年寒窗苦读，就为了一时冲动，被学校开除了，没了文凭，只能自己创业，做了体制教育外的工作，改名字叫刘云了。她想改变过去，当受到学校保卫处老师质疑时大声喊出你这是对我灵魂的践踏，人格的污染。看得出来她是个要强的女孩，她从事做记忆大师的工作。但当许开陽问她你是朱小北时，他装作了失忆，作为记忆大师的他，却对许开陽装失忆，这是赤裸裸的讽刺啊，太让刺痛我的内心。再一个就是阮莞，阮莞是个非常温柔漂亮的女孩子，可却爱着那么一个不敢承当，不敢负责任的男人，现实生活也是越是美好的女子在感情方面越容易轻贱自己，她放弃了嫁给那医生的机会，还是招架不住爱情的呼唤，最后一次告别，结果成了最后的“告别”。
她的死亡来的太突兀了，我被那声巨响震蒙了，好友郑薇看着阮莞的尸体，没有哭而是责骂了一顿了，这难道不比哭更让人心碎吗？郑薇由最初的蛮横泼辣，到后来理智成熟，陈孝正由最初不喜欢吸烟，变得有事儿没事儿抽俩口，岁月都无情的改变着你我他。影片最后的处理我比较能接受，没有交代郑薇与陈校正的爱情结局，却又把什么都讲清楚了，当影片结束时观众都纷纷离去，我没有走，等听着王菲的片尾曲，我开始怀念我的大学生活了。
青春就是一场盛宴，总有散席的那一天，这部电影让我成长了许多也懂得了许多，我已经不是那个背着书包穿梭在图书馆与寝室之间的傻小子了，我是王技术员。
【《青春》读书心得】相关文章：
谁的青春不迷茫的读书心得02-04
“奋斗的青春”心得04-23
《青春》读后感04-29
青春致读后感02-28
《无怨的青春》读后感04-12
致青春读后感04-12
韩寒《青春》读后感11-13
青春韩寒读后感12-12
读《青春之歌》有感12-24