- 相关推荐
《教师最需要什么》读书心得
认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，需要写一篇读书心得好好地作记录了。那么我们该怎么去写读书心得呢？下面是小编为大家整理的《教师最需要什么》读书心得，欢迎阅读与收藏。
《教师最需要什么》读书心得1
《教师最需要什么》一书从教师人生最需要什么、教师职业最需要什么、教师教学最需要什么、教师教育最需要什么四个方面以中外教育家的经典经验和思想之精华提供了最为珍贵的建议,充分阐述了教师如何从认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我中获得幸福和快乐。书的封面上就有这样一段话:教师到底最需要什么？是金钱？是名利？是学生好的成绩？还是家长的尊敬、社会的推崇……其实、教师最需要的是认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我的快乐这种快乐会净化你心灵让你活得有意义、越来越能体会人生的真谛。
我把目录中的每条建议都通读了一遍，然后选择了几点自己比较欠缺的方面重点读，其中说到教师要学会学习这一点我想是需要努力的方面，有时自己觉得每天埋头在学校做事，平时不注重方法和时间的统筹安排，常常是事情没做到位自己又筋疲力尽，我想主要还是没有做到科学学习、抓紧时间学习、全身心地学习和创新学习。读完这本书其中让我感触最深的是第二十节“做一名阳光教师”。什么样的教师是阳光教师呢？我想应该是那些充满青春活力、充满朝气、拥有创新精神、敢拼敢闯、拥有属于自己的教育和教育思想的教师就是阳光教师。
书中法国著名作家、教育家罗曼·罗兰曾说过要撒播阳光到别人心里先得自己心里有阳光。是的，其实身为教师是具有很大的力量的。他能让孩子过得愉快也能让孩子过得悲惨他能伤人也可以救人。所以只有教师的心是灿烂的，才能把阳光洒向每个学生。那么怎样的.教师才是“阳光”教师呢？读了这书之后我认识到做一名阳光教师应该是有自己的思想，充满青春活力，拥有创新精神的教师。下面我就此谈一谈自己的看法。
一、第一缕阳光是有自己的“思想”
“老师应该是怎样的呢”这是很多教师心中的问题很多老师为了成为学生心目中的好老师而辛苦了一辈子可最终还是没有得到学生的认可。很多人想不明白为什么我整天的起早贪黑的辛苦为学生劳心劳力，可还是得不到学生的认可呢？所以很多老师会说现在的学生越来越难教了来安慰自己。其实教师应该从自身找原因。重要的一点是找找自己教时是不是有自己的思想。还记得我去年刚踏上自己的岗位时心里充满了自己的想法和理想，怎么上课怎样去备课怎么去和学生沟通怎样才能把学生的成绩提上来。那时是多么富有激情啊，处处按自己的灵感自己的想法去做敢做。可是往往工作一年之后好像进人了一个谁也逃不掉的怪圈工作少了激情想法。多了苦恼埋怨。我想主要的还是因为我少了原有的自己迸发出来的教育思想。作为一个现代的教师应该是要有自己的思想的。不管是教学工,作也好和学生交流也好都要有自己的思想。时代在发展教学也应该进步。现代的教师不应该是单纯地依靠教材、捧着教案拿着教参参照教辅材料没经过自己的思考加工进行简单的“复制”和“粘贴”这样的教师难以教出好的学生。
二、第二缕阳光是“微笑”
微笑是人世间最美丽的语言。当你微笑时世界爱上了你。书中提到古希腊哲学家苏格拉底说除了阳光、空气、水分和微笑我们还需要什么呢？显然在这位大师的眼里微笑同生活中阳光、空气、水分的一样重要。教师这份特殊的职业我每天必须面对一个个拥有未来朝气蓬勃的学生我的一言一行对学生是起着潜移默化的教育作用的。如果老师能多一点微笑可使他们感到老师的心与自己的心是相连的。微笑的老师更有亲和力能提高学生对你的这门功课的兴趣。而现在面对日益严峻的生源，老师都觉得现在的学生越来越难教，每天都板着脸孔进教室以达到威慑学生的作用，可是这样的效果只是一时的并没有起到什么好的效果，相反老师和学生之间却形成了一种敌对情绪，这样的一种敌对情绪随时都有可能一触即发。为什么不换一种方式呢？为什么教师和学生不能和谐相处呢？请老师微笑吧，微笑可以沟通师生之间的心灵，微笑可以带给学生信心和勇气，微笑可以照亮学生的心灵。微笑是一种信念，微笑是一种活力，微笑是一种鼓励，也是每个学生都需要的一种关爱。
三、第三缕阳光是学会与学生谈心
中国著名的教育家王阳明有这样一句话：今教童子必使其趋向鼓舞，心中喜悦则其进自不能已。其中就强调了谈心的重要性。它是一门艺术而不是简单的谈话。重要的是这“心”你的语言话语是不是触动到学生的心，真正达到心与心的交流，让学生能有所感悟。教师学会与学生谈心其实是需要时间去实践的。它需要老师的耐心细致的思想工作。“忠言逆耳”这忠言说得让人难以入耳那这忠言不说也罢说了倒会起反作用。学生的心灵是很敏感的，教师在和其谈心时注意说话的方式方法让学生觉得师生之间是平等的，老师是尊重和信任自己的，可以信赖才会向你吐露心声。当然在谈心之前，还应该做一下功课这功课是靠平时的积累的。在平时教师应该多留个心眼，多注意观察学生的动向，生活中学生碰到的问题，学习中的问题还有特别是课间的一些小事都是老师平时应该留心的。因为正是这些小事可以从一个侧面了解学生的心理。积累了这些这就为你们的谈话打好了基础。时不时的可以挖掘学生平时的点点滴滴来作为话题，这样会使学生觉得老师很关心自己也增进你与学生的距离，这是非常有利于谈心。
总之做一名“阳光”教师其实要做到的事情还有很多，如何去做还要靠自己的工作中的积累和实践，要走的路还有很长，愿天下的老师都能向奥运健儿一样教学生教出自己的“精气神”。
《教师最需要什么》读书心得2
《教师最需要什么》，看到这题题目，我也深思，教师最需要什么？
我想教师需要的太多太多了：创新课堂教学，做一个思考者，上课要有激情，锤炼你的课堂语言等等，要说最，或许就是一颗对教育事业灼热的心。凭着这一份热情，教师自然而然会积极提升自己的人生境界，会乐于奉献，勇于创新。陶行知说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都会产生于教师对学生无比热爱的灼热心灵中，产生于教师的魅力之中。”但我在教学中最大的体验是：要放大学生的优点，缩小学生的缺点，毫不吝啬地赞美学生。
每个人其实都希望获得别人的赞美，作为教师，无论何时要想点燃每一个学生的心灵，就必须学会用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。在教学中，应以鼓励、表扬为主，充分调动学生蓬勃向上的积极性，让学生都获得不同程度的成功。而在实践中，教师们更多的是看到学生的`缺点，以为用放大镜寻找到学生的缺点，谆谆教导，并进行严厉地批评就可以改变学生，使他们优秀起来。对于学生的优点，特别是后进生的优点，那是会被教师们忽略不计的，他们的“闪光点”往往会被教师们掩藏在他们缺点的背后，根本没有被发现。
我任教的一个班级，学生很调皮，班中学习的风气较差，特别是几个后进生，经常捣乱，可是班中的凝聚力很强。在学校的体操比赛中，他们班获得第一名，趁着这一个机会，我在课堂上好好的表扬了他们，并鼓励他们要继续努力。以后凡是他们班有什么成绩我都及时表扬。后来的语文课堂上他们都很活跃，积极回答问题，在月考中，虽然其他科目的成绩一般，但语文的成绩却又了大幅度的提高。
所以，我们老师要换一种眼光，变一个角度看学生，变换一种教育思维，也许在你的面前就会海宽天空，教育的效果就会截然不同。
【《教师最需要什么》读书心得】相关文章：
《教师最需要什么》读后感09-22
教师最需要什么读后感03-07
《教师最需要什么》读后感5篇03-18
《幼儿教师最需要什么》读后感05-05
幼儿教师需要什么读后感04-30
教师读书的心得05-18
诗歌在人民最需要时出现的阅读答案08-16
教师给教师的建议读书心得07-24
教师读书经典心得05-31
读书活动教师心得05-17