小白兔和小灰兔说课稿
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小白兔和小灰兔说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、教材分析。
本篇故事出自一年级语文读本，是一篇小动物故事。故事情节简单明了，语言通俗易懂，适合一年级学生阅读。
二、教学目标。
1.能熟读并理解《小白兔和小灰兔》这篇小故事。
2.能够认识并掌握故事中出现的生词和短语。
3.能够运用所学知识，表达出对小动物的爱护之情。
三、教学重点和难点。
1.故事内容的理解，能够熟练朗读故事。
2.认识和掌握故事中的生词和短语。
四、教学过程。
1.导入。
出示一幅小白兔和小灰兔的图片，让学生就图片进行观察，并引导学生猜想故事中小白兔和小灰兔的故事情节。
2.教学。
读故事。
教师先朗读故事，让学生听一遍。然后请学生跟着教师的朗读，模仿语音语调，学会朗读故事。
理解故事。
让学生回答一些问题，检测学生对故事内容的理解。
1.故事中出现了几只兔子？
2.小白兔和小灰兔为什么会迷路？
3.小白兔和小灰兔怎样找到了回家的路？
生词学习。
教师呈现故事中的生词和短语，让学生尝试猜测其意思。然后，教师及时给出正确的解释。
1.迷路。
2.同伴。
3.躲起来。
4.欢呼着。
5.亲爱的。
情感教育。
通过故事情节和对小动物的爱护之情，引导学生认识到要善待小动物，不要伤害它们，让学生懂得爱护小动物，保护自然环境。
3.作业。
让学生找出一张自己喜欢的小动物图片，写一篇小短文，描述自己的爱护之情。
五、教学方法。
阅读故事的方法，词汇教学的方法，讨论和情感教育方法。
六、教学评价。
教学中需定期评价学生对故事的理解情况，以及生词学习的掌握程度，以此来调整教学进度和教学方法。
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