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《得道多助失道寡助》说课稿

时间:2020-05-25 08:01:35 说课稿 我要投稿

《得道多助失道寡助》说课稿范文

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的说课稿准备工作,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的《得道多助失道寡助》说课稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

《得道多助失道寡助》说课稿范文

  一、说课人:

  二、说课内容

  初中五四制语文第五册第17课《孟子》二章第一章《得道多助,失道寡助》

  三、《孟子》二章在教材中的地位

  《孟子》二章是战国中期思想家、教育家孟子的作品。孟子是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,被称为亚圣。他主张以"仁政"统一天下,孔孟思想影响了中国几千年的历史,学习《孟子》二章既可以了解孟子的重要思想,又可以巩固论文知识,还能学到孟子关于文章写法等方面的技巧,可谓一举三得,因此,教材把《孟子》二章列为第五册讲读课文,列入中考阅读篇目中,是不无道理的

  四、教学目的、重点、难点、教法的确立。

  1、知识目的:积累文言词语,领会课文内容及论文特点。

  2、能力目的:培养以词造句的能力,论文写法能力。

  3、德育目的:以君者应以"人和"为本,为人者应以"做人"为根。

  4、情感目的:以朗读感染学生,创设渐入学习佳境的氛围。

  5、把理解词义和背诵第四段立为教学重点。

  6、把对论点的`理解和第四段结论中"得道多助,失道寡助"的区别。

  7、运用朗读法、讨论法、练习法进行教学。

  五、如何突破重点、难点

  围绕教材以书注为主加以突破重点,通过朗读达到熟悉以至背诵的目的`;难点的突破放在"人和"与"得道多助"的关系上。

  六、学习《孟子》二章应达到的目的

  1、领会孟子"天时不如地利,地利不如人和"的重要思想及社会意义。

  2、掌握论文的多种论证方法及结构。

  3、巩固排比、对比等方法。

  4、背诵并默写重点段。

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