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健美操教学计划及进度安排

时间:2023-11-24 12:00:15 教学计划 我要投稿
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健美操教学计划及进度安排

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将迎来新的进步,来为以后的工作做一份计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编整理的健美操教学计划及进度安排,仅供参考,希望能够帮助到大家。

健美操教学计划及进度安排

健美操教学计划及进度安排1

  教学对象:

  舞蹈组全体学生。

  指导思想:

  坚持“健康第一”的指导思想,以国家颁布的高中体育与健康课程标准为依据。按照以学生发展为目标,围绕“以学生为主体,教师为主导”这个中心,充分发挥学生的主体作用,注重培养学生的自信心和自主锻炼的意识,以教师“乐”教、学生“乐”学这条主线来贯穿全课,从激发学生兴趣、活跃课堂气氛、发展学生能力出发,注重培养学生的自主学习、自我评价、合作探究、实践创新能力,从而为终身体育打下坚实的基础。

  教材分析:

  健美操运动是在音乐的伴奏下运用各种不同类型的操化动作,融体操、舞蹈、音乐为一体,以健、力、美为特征的有氧运动,具有横跨体育、文学、艺术和教育等诸多领域的综合特征,充分体现了健身、健美、健心的整体功能,以其独特的魅力和旺盛的生命力深受中学生的喜爱。健美操的教学符合学生生理心理特点,既有舒展的`动作,又有悦耳的音乐,给学生一种美的享受,在音乐的配合下使身体各部分协调地完成各种动作,再加上一些简单而比较优美的造型和练习,培养了学生的表现力。

  教学目标:

  1. 使学生了解并热爱健美操,了解健美操锻炼的益处,并经常积极参加健美操锻炼,养成终身体育锻炼的习惯。

  2. 在健美操基本步伐的练习中,让学生体会运动动作的连续性、延伸感以及在快节奏中展现动作的力度,提高审美观,培养正确优美的身体形态,同时培养了学生活泼、开朗、坚毅、乐观的性格。

  3.较好的掌握健美操的基本动作与组合,少儿操一级规定动作的前两段,了解其他健身操种,并能够对同学之间的健美操表演做出简单的评价。

  4. 通过健美操的练习,提高协调性、节奏感、灵敏性、表现力,身体耐力以及心肺耐力,塑造健美形体。

  5.创设“我健康,我快乐”的教学氛围,培养自尊和自信心,充分展现自我。

  6. 培养良好的自主学习和探究学习的能力以及创新合作精神,从而提高学生的社会适应能力。

  教学方法:

  主要采用了讲解法、带领示范法、小组结伴学习互动法等。

  教学内容:

  1.基本姿态

  2.健美操基本动作

  3.健美操步伐组合

  4.健美操基本技术

  5.少儿健美操一级规定动作

  课时安排表

  课次主教材辅助教材

  备注

  1 健美操基本步伐形体姿态练习

  1.注重基本动作规范的同时鼓励学生大胆的创新。

  2.利用多媒体进行教学。

  3. 根据年级段不同,提出不同的要求

  2 健美操基本步伐组合练习一;

  健美操基本手型练习、力量练习

  3 健美操基本步伐组合练习二柔韧性练习

  4 复习健美操基本步伐组合练习,形体操基本动作组合练习一

  5 少儿操一级规定动作第一段形体操基本动作组合练习二

  6 少儿操一级规定动作第二段力量、素质练习

健美操教学计划及进度安排2

  教学对象:舞蹈组全体学生。

  指导思想:坚持“健康第一”的指导思想,以国家颁布的高中体育与健康课程标准为依据。按照以学生发展为目标,围绕“以学生为主体,教师为主导”这个中心,充分发挥学生的主体作用,注重培养学生的自信心和自主锻炼的意识,以教师“乐”教、学生“乐”学这条主线来贯穿全课,从激发学生兴趣、活跃课堂气氛、发展学生能力出发,注重培养学生的自主学习、自我评价、合作探究、实践创新能力,从而为终身体育打下坚实的基础。

  教材分析:健美操运动是在音乐的伴奏下运用各种不同类型的操化动作,融体操、舞蹈、音乐为一体,以健、力、美为特征的有氧运动,具有横跨体育、文学、艺术和教育等诸多领域的综合特征,充分体现了健身、健美、健心的整体功能,以其独特的魅力和旺盛的.生命力深受中学生的喜爱。健美操的教学符合学生生理心理特点,既有舒展的动作,又有悦耳的音乐,给学生一种美的享受,在音乐的配合下使身体各部分协调地完成各种动作,再加上一些简单而比较优美的造型和练习,培养了学生的表现力。

  教学目标:

  1. 使学生了解并热爱健美操,了解健美操锻炼的益处,并经常积极参加健美操锻炼,养成终身体育锻炼的习惯。

  2. 在健美操基本步伐的练习中,让学生体会运动动作的连续性、延伸感以及在快节奏中展现动作的力度,提高审美观,培养正确优美的身体形态,同时培养了学生活泼、开朗、坚毅、乐观的性格。

  3.较好的掌握健美操的基本动作与组合,少儿操一级规定动作的前两段,了解其他健身操种,并能够对同学之间的健美操表演做出简单的评价。

  4. 通过健美操的练习,提高协调性、节奏感、灵敏性、表现力,身体耐力以及心肺耐力,塑造健美形体。

  5.创设“我健康,我快乐”的教学氛围,培养自尊和自信心,充分展现自我。

  6. 培养良好的自主学习和探究学习的能力以及创新合作精神,从而提高学生的社会适应能力。

  教学方法:主要采用了讲解法、带领示范法、小组结伴学习互动法等。

  教学内容

  1.基本姿态

  2.健美操基本动作

  3.健美操步伐组合

  4.健美操基本技术

  5.少儿健美操一级规定动作

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