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拼图的作文

时间:2022-10-22 20:12:29 作文 我要投稿

拼图的作文

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的拼图的作文,欢迎大家分享。

拼图的作文

拼图的作文1

  今天星期六,大家期待已久的树叶拼图课来了,在所有的树叶中我最喜欢枫叶,因为它红的似火,形状像五角星,还像人的手一样有5个手指头。

  我拿出一张纸想想拼什么东西呢?我左思右想,突然我同桌给我说:“现在是秋天,要不你拼一个农民伯伯吧!”我想想觉得不错,就开始拼了。我把毛毛虫用固体胶贴在纸上,我把它当作地毯,又把银杏树叶用剪刀剪成两个长方形,当作农民伯伯的'腿,在用一个大的树叶当作身体,一个小的当作肥料。我又把枫树叶用剪刀剪成胳膊和腿,把它们用固体胶贴上,然后我再用剪刀剪成圆,贴在上面儿当作头,我又把银杏叶用剪刀剪成帽子的形状给他戴上。

  我给同桌看,他说还差眼睛和嘴巴,我又找来松针,嘴巴贴完了,可眼睛怎么办呢?我突然灵机一动,把豌豆贴上当眼睛。

  树叶拼图拼好了,有人拼出了大公鸡,有人拼了小女孩儿,还有人拼了一只青蛙,惹来了一阵羡慕的目光。啊,做树叶拼图真是太有趣了!

拼图的作文2

  生活中有些事情是我们在匆忙中无法应对的。面对事情,我们应该冷静地处理。

  不,陈老师提出了很多东西。这是什么?我很困惑。第一眼,前面的人说:“这个要用手指刮。”这是什么?是刮刮乐吗?原来它的“真面目”是一个拼图。

  我环顾四周,心想:“我应该等别人来找我。”想了想,我转过眼睛,静静地在我身边等着。幸好陈老师找到我,“嗯……”有鼻音,我被分到了e组。“开始!”我们一起抢,不料陈老师又道:“练!”“什么情况?”之后,我们开始练习。

  “开始!”吹了一声口哨,我以为又是“练”了,就看了。过了一会,我才反应过来。哦,我的上帝,这是游戏!我抓起一块,胡乱拼凑起来。嗯。不,哦,这不对。我一生气就把这一块拿在手里看“大局观”。就这样过了一段时间,我就看到了,拼了,又乱了。

  最后上课没拼,看得出着急的'时候也没什么好结果。

拼图的作文3

  拼图,原来是一张图画,只是它被分割的一块一块。人生,像是一块块拼图,每天发生的大小事,都是人生的一小块拼图。

  我想,有玩过拼图的人都会知道,当你把一小块一小块的拼图拼在一起,你会发现,它原本一点都不显眼,但是当它们全部都拼再一起时,却是一幅美丽的图画,当你把它们都拼再一起,你的心情应该是一种难以形容的快乐吧!

  我觉得人生拼图和拼图很像,没有人是十全十美的,所以每个人的人生拼图也不一样,没有人拼出来的.拼图是完美无缺的,然而每个人拼出的人生拼图都是独一无二。

  我还蛮喜欢拼拼图的,记得有一次弟弟向阿一借了一盒拼图,一回家我和弟弟就兴高采烈的把它倒出来拼,拼呀拼,拼呀拼,我们终于拼完一半,可是"""有一次表弟来我们家玩,却把我们努力拼出来的拼图毁了。那时,我的心理既生气又难过。后来我们没有再把它拼完。就把它还给阿姨。

  不管是拼图还是人生拼图,都要努力拼完,不要放弃,才能把它变成一幅美丽的图画。

拼图的作文4

  有人说母爱是伟大的。而我说:“母爱是多姿多彩的。”母爱就像船上的帆,我就是那个小船,它陪伴我成长,让我懂得了很多的道理,并指引我正确的方向。母亲的爱让我尝到了爱的酸甜苦辣!

  母爱犹如柠檬的酸。一次,放学时突然下起了倾盆大雨,我站在学校门口看着同学们都被父母接走了,我的心里十分着急,一个熟悉的身影向我跑来,原来是妈妈呀!在回家的路上,妈妈和我供用一把伞,妈妈一直把伞往我这边推,把她的衣服都弄湿了。

  母爱犹如西瓜的甜。在我伤心难过时,妈妈总是在我的'身边鼓励我,让我时刻充满着力量,在我考试考得很好时,你总是在我身边提醒我要时刻努力,不能骄傲!

  母爱犹如辣椒的辣。我的妈妈非常唠叨,我也经常乱发脾气,动不动就爱顶撞妈妈。虽然我知道妈妈是为我好,但我每次都没忍住。所以我很后悔感觉对不起妈妈。

  妈妈的爱犹如苦瓜的苦。在寒冷的冬天,妈妈洗衣服的时候,手都裂开了。我想帮妈妈的忙,但总是拒绝我,说她的手在水里泡习惯了,还要我出去玩。妈妈你一定要注意身体呀!

  我品尝着妈妈生活中的酸甜苦辣长大。在成长的道路上,妈妈为我遮风挡雨,为我排忧解难,让我感受着母爱前行!

拼图的作文5

  一天,爸爸给我买了一盒拼图,我兴高采烈地拆起来玩。

  开始拼图时,我先把边框拼好,再从旁边慢慢向内延伸。我在找另一个图块时,却怎么也找不到。我急得像热锅上的蚂蚁。于是我开始怀疑:是不是没有包装好呢?

  爸爸。这个拼图好像丢了一块。我急切地说。

  这绝对不可能!爸爸郑重其事地说。

  我从爸爸那不容置疑的态度中,渐渐打消了这个想法,继续找。我将图块一一对齐,一个一个慢慢找。十分钟,二十分钟,三十分钟,还是没找到。一种无形的'怒气不知从哪儿冒出来,我气得牙齿咯咯响,内心好像有一座火山随时要喷发。我的小宇宙爆发了,站起来,用力地朝拼图踩去。过了一会儿,我的怒火消了,不过我已经开始厌恶拼图了。

  爸爸站起来向我走来,脸色极不好看,嘴唇紧闭着,尤其是那眼睛,直勾勾地盯着我,射出了严厉的光芒。

  爸爸压住怒气,心平气和地说:如果,你没有耐心的话,就什么事都做不成。我似懂非懂地点点头。

  于是,我心平气和地去找那个图块。最后,终于找到了,我高兴极了。

  从爸爸的教诲中,我得出一个结论:做一件事,你需要保持耐心。

拼图的作文6

  今天我来到了我妹妹家玩。

  一走进妹妹的房间,她就说:“我们玩拼图吧,这可不是一般的拼图哦!”说着,她从柜子里取出了一个很大的'盒子,盒子的盖子上有很多的小格子,共289个,正方形,一个约1平方厘米,打开盖子,下面被横线隔成了6块各装着白、黑、红、绿、蓝、黄6种颜色的正方形和三角形,三角形正好是正方形的一半。我们要用这些图形来拼成各种各样的图案,盒子下面还有一张画着各种完成图的纸,供我们参考。

  开始拼图了,我们选择了一幅农舍的图案,照葫芦画瓢地拼了起来。可是,没过多久,就出现了问题:树和绿地很耗绿色图形,绿色图形用完了,就是用两个三角形凑合成一个正方形也不够,怎么办呢?我们凝思苦想,绞尽脑汁,终于有了答案:把树缩小一点,省出图形,正好拼成。

  又过了半个小时,终于大功告成了。我望着自己的劳动成果,心里比蜜还甜,想着:自己动手的快乐真大啊!

拼图的作文7

  拼图,是个可以帮助思考的一个玩具,拼图,是每个家庭里一项不可或缺的东西,拼图有时会让你兴奋想要再玩一次,也有时烦恼、生气,甚至发疯,有的时你会觉得拼图是样令人伤脑筋的.玩意儿,想要把那个图案放到拼图上时,你的手又会不自觉的收回来,想到底要放在哪个位置才好,那真的会让脑袋挤满,会想要翻桌子,但你如果冷静思考找出那个关键的空位,放下去!你就拼好了一幅拼图。

  想要找出战胜拼图的方法就是从外为开始拼再切换到中间开始拼,大的拼图花的时间大概是半小时左右;小的拼图花的时间只要1、0分钟就可以完成搞定了,教我这一切的就是我的妈妈,我妈妈教我这些小技巧,让我从慢慢拼转为轻松拼拼图,还有一位师父那就是我的哥哥,他不但会制作拼图、他还可以在Fiveminute之内制作完一个拼图,真不愧是我的师父。

  其实,我以前对拼图是七窍通了六窍(一窍不通)我只会在旁边装懂拼图,但有一次哥哥回到家里他做了一副拼图叫我拼拼图,但我还是继续逞强,直到最后我终于忍不住了,我说“我不会拼拼图”,然后我哥哥就说:“想学啊你!我教你啊!”过了几个月,我终于地狱般的训练,我终于会了三大个拼图的拼图了!

拼图的作文8

  上午,我做完作业,来到表妹身旁,看她在津津有味地画她喜欢的公主,我看了看地上,纸盒里有表妹没拼好的图,纸盒外有一堆零零落落的图片撒满一地。我想:一定是妹妹拼不来放弃了吧!我就对表妹说:“妹妹,我帮你拼图吧!”表妹点点头说:“那好吧!”

  于是,我首先看了这副图的图样,便拿起一片看了又看,原来这是摆在中间的',就小心地拼上去。忽然,想起了拼图的决窍:先把四个角找到,再把有一边是平的找出来拼上去,然后把对应在中间的图片拼上,最后就拼成了图。这副图有由字排成的正方形块,也可以找到有字的和有字的对应起来。我按照这两个决窍一起用,就好拼多了。想到这里,我又看了看图找到相应的图片拼了起来。

  我找了一片差不多的拼在这里,可是又错了,只好先拼其他地方的了。这时,表妹过来了,她蹲下来,帮我一起拼,我把决窍告诉她,让她知道以后也这样做。在我们俩的努力下,一下子就拼完了。表妹自言自语地说:“原来拼图这么简单呀!”我笑了,她也笑了。

拼图的作文9

  一天,小红画了两幅图,被调皮的小弟弟撕成了碎片哇哇大哭,同学们都自愿来帮助她。

  首先我们问小红画上画了什么吗?小红哭哭啼啼地说:“小猪和小熊在草地上玩耍。”知道了画上的内容我们分成两组,男生一组女生一组,一组分则一幅图。

  男生拿到了34块碎片,女生30块。我拿到了6块拼图,我旁边的张孝宇有4块。我仔细地看着手里的图,发现我们拼在一起是小熊的身体。于是我和他的拼图合在一起,同学们也都慢慢加入进来,有的.负责拼,有的负责找。正当我们拼的差不多的时候,问题出现了,小猪应该在左边,小熊在右,太阳应该放在左上角却被我们放在了中间。女生在出现了左右放错的问题。大家立刻开始调整,重新再来。

  终于我们成功了,看着拼好的图,小红破涕而笑。我们既学会了遇到困难应该勇敢面对,动脑筋解决,又懂得了互相合作的道理。

拼图的作文10

  今天,天朗气清、晴空万里。吃过午饭,我们一家三口拿出了我从超市买的散“拼图”。

  我们分开来拼,我拼“白雪公主”、爸爸拼“大姐”、妈妈拼“非洲黄鹂”,拼着拼着,我无意之中摸到了“大姐”的皇冠,我把它放在大姐的头上。爸爸笑着说:“你怎么不拼自己的,反而帮起我的'忙来了。”我不好意思地说:“从现在开始,我们互相帮助吧,谁找到了对的就可以拼上去 ,好吗?” “当然可以,这样会提高速度的。”爸爸妈妈异口同声地说。

  我们拼了一半,就可以吃晚饭了,时间跑得可真快呀!我们快快地吃过饭,又回去继续拼,结果又花上两个多小时,终于完工了,我们三人又把单面胶一条条的胶上去,反面也一样,这样做了以后既可以防水,还能防散呢。

  我大叫道:“拼图真累人!”但是,我们一家人看着那图上栩栩如生的画面,再怎么累也值得。同时,又让爸爸妈妈知道了我的观察力、动手力,还是值!

拼图的作文11

  从小到大我相信每个小朋友都会或多或少的有几个属于自己的玩具。这些玩具它们会陪伴我们成长,有些玩具在某些时刻就是我们成长的记录者。

  我家里也有许多许多的玩具,有变形金刚、有遥控飞机、有滑板车、有……其中我最喜欢的是拼图玩具,而我最多的玩具也是那各种各样的.小小拼图。

  每次拿到拼图玩具,我就特别兴奋,打开包装里面有很多一小袋一小袋包装好的五颜六色的零件,然后里面会附带一张组装示意图,我每次都会坐在地上,按照示意图上的方法先一个部位一个部位的找出来,然后对照图纸慢慢静下心来拼拼图。因为好多零件是可以通用的,它可以拼成轮船,可以拼成飞机,也可以发挥想象把它们组合在一起玩海陆空的游戏……看着一个个拼图在手里完工,把它们摆放在一起不管怎么看我都觉得特神气,而且威风极了!这样的喜悦和满足就像是农民伯伯丰收了果实一样,因为这些都是我辛辛苦苦拼起来的,也是我的劳动果实。

  我喜欢这种自己动手成功后的感觉,我也彻底喜欢上了拼图玩具。

拼图的作文12

  在生活中的有些事情,着急往往是不能应对的,面对事情,我们要用平静来应对。

  这不,陈老师提出一大堆东西来,是什么?我被迷惑了。乍一听前面的人说:“这个要用手指刮。”是什么?是刮刮乐吗?原来,它的'“真面目”是拼图。

  我左右望了望,心里想道:“我应该等别人来找我。”想完,我眼睛一转,在旁边静静地等着。还好,陈老师发现了我,“嗯……”一阵鼻音,我被分为E组。“开始!”我们手忙脚乱地拼起来,不料,陈老师后加了一句:“练习!”“什么情况?”说罢,我们开始练了起来……

  “开始!”一声哨声过后,我以为又是“练习”,所以,我在旁边观看。过了一阵,我才反应过来,呜啊,天呀,比赛了!我顺手抓了一块,随便乱拼起来。嗯……不对,哦,还不对,我一发火,直接把这块握在手心里,观看着“大局”。就这样过了一阵,我才看出来,拼上,又乱起来……

  最终,我们上课了也没拼成,可见,着急是没有好结果的。

拼图的作文13

  今天的作文课上,老师在黑板上画了三个图形:一个是圆形,一个是三角形,另一个是长方形。

  老师说:“可以把图形变大可以变小,也可以变多,还可以变少。”总之,这些图形可以自由变化。

  我拿起笔先画了一个大三角形,作为屋顶。接着画了一个大长方形,作为房子的四面墙,又画了一个圆形和一个三角形。作为房子的窗户和大门。一座漂亮的 房子就展现在我的眼前。我为自己的杰作感到高兴。我的灵感又来了,一口气又创作了三十一种东西:有太阳、苹果、卡车、衣服、铅笔、雪娃娃、人、十字架、橡 皮、树子、树屋、枪、打鱼、牙刷、音箱、棒棒糖等各种各样的东西。

  我创作的这些作品当中最让我满意的就是那辆小卡车了。我先画了两个长方体,一大一小,作为卡车的车头和车身,接着画了两个圆,作为车轮。这辆多么漂亮的'小卡车就展现在我的眼前。我为我的聪明而感到自豪!

  这个游戏太有趣了,以后我要多玩这种游戏,让自己变得更聪明!

拼图的作文14

  我喜欢的游戏有很多种,其中我最喜欢的游戏就是拼图了!因为它不但能激发自己的脑力,还可以训练自己的观察能力,真是一举两的呀!

  我记得有一次,在我幼儿园的时候,妈妈带我去火车站参加拼拼图比赛,虽然我拼的很快,但是还是没有得名,不过每个参赛者都有一份精美的小礼物。我记得还有一次,吉堡举办圣诞晚会,表演结束后,可以跟主任拿一千片拼图,那一盒拼图是一幅风景画,因为数量太多了,所以我到现在都还没拼完呢!

  那盒拼图引起我对拼图的兴致,每次只要在大卖场看到拼图,就忍不住想买,可是又不能,因为爸妈说家里的拼图已经够多了,再买就没地方站了,所以只好跟他们说“掰掰”!

  有了拼图之后,让我假日不会闲闲没事做,因为我可以安静的再我的`房间玩拼图。每当我生气、不高兴时,我就会打开拼图玩,所有的烦恼都烟消云散了,所以说拼图真是个好东西呀!

拼图的作文15

  星期五晚上,我像往常一样来到作文班上课。我本以为迟到了,没想到一进门就听老师说要做一个游戏,大家一听全都议论起来,到底是什么游戏呢?

  老师拿出两副七巧板,难道是玩七巧板吗?可是只有两副,这该如何玩呢?

  我问老师:“是同桌比赛吗?"老师说:“不是,我们现在分两组比赛,哪个组能赢就奖励笔芯一只。"正好我没有笔,心里不禁激动起来,充满了对胜利的'渴望。

  老师先让我们看一下完整的七巧板,弄乱后比赛开始了,我们组第一个人很快就摆好了,但对方组还没人摆好,直到我们组摆好传给第4个人,对方那组第一个人才摆好。一直摆到我们组的第二排有一个同学他摆了很长时间,眼看对方赶上来,终于轮到我了。我手忙脚乱地摆好了,赶紧传给第三排。

  最终我们这一组第一个完成了拼图,赢得了这场比赛,大家都兴奋地叫了起来。

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