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蛙鸣的作文

时间:2022-10-20 13:12:24 作文 我要投稿

蛙鸣的作文5篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的蛙鸣的作文,希望对大家有所帮助。

蛙鸣的作文5篇

蛙鸣的作文1

  倾听自己心中的蛙鸣,一声又一声,清脆如铃。从心底深处不时透出的蛙鸣,让我仿佛回到宁静的山谷,心中平静如水……

  ——题记

  做作业疲倦了,走到窗前,趴在窗台上看月亮。可是,窗外霓虹灯闪烁,不时穿梭在街道上的汽车伴着喇叭声阵阵。

  忽然想起爸妈曾经讲过:他们小时候是没有这些喧闹声的。夜晚,大人们常聚在一起聊聊家常,孩子们则伴着蛙鸣,在昏黄的灯光下与同伴们嘻嘻哈哈的玩闹。只是,现在月光依旧皎洁,却没有了倾听蛙鸣的那份悠闲。

  早晨,在闹钟的催促下百般不愿的起床,匆匆洗漱。好不容易熬到放学回家,又是许多的功课等着我。

  要是能和爸妈的童年一样该多好啊!“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”如此意境,只有从前才有了吧!没有那么多的功课、压力,也没有久久不息的的喇叭声,更没有街上那么多的喧闹声。只有淡如水的月光,轻柔的风,阵阵蛙鸣……就算只是昏黄的灯光,但它依旧可以照亮身旁伙伴纯真的笑脸;就算没有动听的音乐,但蛙鸣就是最美的乐声。可这一切对现在的我来说却是如此的可望不可及。

  城市、汽车、科技给我们带来了许多好处,让我们的生活更加方便、舒适,但同时也让我们远离了大自然,远离了那一份悠闲。

  田野、森林、蛙鸣……远去了,现在如果我们想要再听一听蛙鸣,只好到遥远的城郊,到一个远离人烟的`地方。每当我想找一个可以听到蛙鸣的地方,就必须走很远的路。在周围满是古木的森林中,呼吸着清新的空气,阳光从树叶的缝隙中透过来,千丝万缕,脚下一条清澈的小溪潺潺流过,耳边那一声声蛙鸣,是那么清脆、动听,渗到心中,有一种久违的感觉,是如此的宁静,悠闲……

  我真心的希望忙碌的大家可以放慢生活节奏,停一停、听一听那清脆的蛙鸣,重试心中遗失的美好……

蛙鸣的作文2

  曾经,夜把天空染黑,蛙却把我的心点亮,在静谧的夜里唱出歌曲……

  齐鸣。所有蛙都在唱着,唱出一首直率的歌,不如百灵委婉,也不如杜鹃凄伤,单静下来细细品味,才听出蛙儿们的用心鸣唱,跌宕起伏,充满了生命力就这样无忧无虑的唱着,而一种声音参合进去,占据这整个夜晚。在丰收的夏季,蛙鸣送来了稻谷的纯香,昵图的芬芳,我就在这甜甜的名叫中熟睡良久!

  渐渐的散鸣。这儿一丛,那儿一簇,蛙声河里跳跃,在丛林跳跃,撞击着我的心灵,哪一首停了,又一首就回很自然的接上来,回荡在夜空中,虽然少了齐鸣的宏大、响亮,却多了一份清脆,蛙儿们不舍得离开这夜晚,努力的唱满每一秒,给人们一场大自然地音乐会。我可以听见蛙儿们嘶哑的声音和故意藏着的喘息声。蛙儿们属于这个美好地夏夜,它们不想离开,但……“呱呱呱”。

  再后来就是独鸣。仿佛就一只青蛙,就那么仅有一只,就像从沙漏中漏出的最后一粒沙,她像一朵花,连冬天作了开放的.准备,又如寂寞,他也像一位大师,想要教着那些幼蛙唱着自己的歌那么孤独,那么的渺小。他鸣唱着,渴望迎来同伴的应声。他孤独的鸣唱,好像在宣泄自己的不满,在哭诉着为什么人类是那么的残忍,但是,他坚信他一定会找到自己的同伴,在天的那一边,也许伙伴都在那。夏日不能失去他们,失去了它们将是毫无一切生机。只会是那神秘而又恐怖的黑夜。

  不论是夜深还是深夜,再也听不见群哇鸣唱,也不敢再期望长唱,独秀的歌唱家唱得黑夜更加冷清,背后面对的还有一双魔爪,人类捣碎了黑夜的热情,不久也连独唱都差不多听不见了。

蛙鸣的作文3

  曾经,夜把天空染黑,蛙却把我的心点亮,在静谧的夜里唱出歌曲……

  齐鸣。所有的蛙都在唱着,唱出一首率直的歌,不如百灵委婉也不如杜鹃凄伤,但静下心来细细品味,才听出蛙儿们的用心鸣唱,跌宕起伏,充满了生命力,就这样无忧无虑的唱着,不昂一种声音掺和进去,占据着整个夜晚。在丰收的夏季,蛙鸣送来了稻谷的纯香,泥土的芬芳,我就在这甜甜的鸣叫中熟睡,良久!

  渐渐地是散鸣。

  这儿一丛,那儿一簇,蛙声在河水里跳跃,在丛林中跳跃,撞击着我的心灵。哪一首停了,有一首便会自然的接上来回荡在夜空中,虽然少了齐鸣的洪大,却多了一份清脆,蛙儿们不舍得离开这夜晚,努力地唱满每一秒,我可以听见蛙儿们嘶哑的声音和故意隐藏的喘息声,还有就是“呱,呱,呱……!”

  再后来是独鸣。

  仿佛就一直青蛙,就那么一只,仅那么一声,就像从沙漏中漏出来的最后一粒沙,她像一朵花,在冬天做了开放的准备,又如此寂寞;他也像一位大师,想要教着那些幼蛙唱着自己的歌,那么孤独,她鸣唱,鸣唱,渴望迎来同伴的'应和,等待的却是一片空寂的天地。我幻想着,在草丛间寻找,在池塘中寻找便能触动流动的音符,耳边却是静,死一般的冷静,除了微风轻轻的、阵阵的吹着,除了偶然一声两声狗的吠叫,冷落的街道是寂静无声的。失去了蛙鸣的夏夜,失去了一切生机。

  不论是夜晚还是深夜,再听不见群蛙鸣唱,也不敢再期望散长唱,独秀的歌唱家,唱得黑夜更加冷清,背后面对的,还有一双双魔爪。人类捏碎了黑夜的热情,不久也许连独唱都听不见了。

  就这样,轻易间,我们丢失了蛙鸣,失去了夏夜,我们还有什么可以丢失呢?

蛙鸣的作文4

  有一天,夜把天空涂黑,蛙儿却把我的心磨亮,在静谧的夜里,它们开唱了第一首曲子:

  独鸣。仿佛就一只青蛙,仅那么一只,仅那么一声,就像从天缝不小心漏下,那么突兀,但又那么自然;仿佛一朵花,在冬天里就做好了开放的准备,此刻,时机成熟,它鸣响了。

  它也许是一位出道已久的大师,其它的蛙都恭敬的听着,只有静默的份儿;它也许是一位初出茅庐的后生,长辈期望它崭露头角。总之,这一声,就像沙漠里找到了甘泉,给跋涉者以希望;又像一根火柴,在清凉的黑夜中,把我的情绪挑到最高。我的梦回来就不安分地醒着——

  这时,我有幸听到第二首曲子:

  散鸣。这儿一班,那儿一簇,蛙声在池塘里蹦跳,也击着我柔软的心,我醉了,蛙儿们尽情地唱着,相隔相同的距离,都有一群蛙。这难道是天计算如此精确的'距离?我疑心蛙是下棋的高手,懂得怎样摆布棋子,既能收获美,又能捕捉成功。那蛙鸣,似清泉涓涓,流淌过我的心,洗涤了我的心——

  微酣中,蛙儿们开始了第三首:

  齐鸣。所有的蛙都在唱着。这曲子,不带百灵的委婉,也不藏杜鹃的凄伤。虽然表面听得有些直白,但深入骨子里品,才听出蛙儿们都热爱生命,用心唱着生命之歌。蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着,唱着。但这曲子多齐,掺不进一丝的乱,透不进一毫的杂。它们纵情地唱着,唱着——

  这蛙儿,往那儿一跳,就架起鼓,擂热我的情绪;大嘴一张,就唱出曲子,就像青青嫩芽入我思维的旷野,让我对生命充满无限的热爱。

  这蛙儿,再黑夜中热情地唱着。这蛙鸣,多么令人陶醉。揉成团的是音乐美,切成片的是美音乐,砸成粒的是跳动的音符。

  瞧,蛙儿是多么珍惜生命,热爱生命。那么,人类呢,更应该珍惜、热爱生命,并欣赏生命啊!

  倾听,心听。欣赏,心赏。

蛙鸣的作文5

  雨下得很大。上完语文课,我在教室外面的墙角里发现了一只小青蛙。它趴在地上,一只腿好像被踩断了。出于同情心,我掏出布条将小青蛙的腿轻轻缠好,准备一会儿把它带回教室。同桌刘欣说:“这能行吗?”我说:“没事!”这时,上课的铃声响了,我们随音乐老师走进了教室。“同学们,我们先复习一遍已经学过的歌曲《海鸥》。”琴声响了,大家跟着老师唱起歌来。我低头瞧着书桌里的小青蛙,嘿,它还挺老实,肚皮一鼓一鼓的`。“海鸥,海鸥,我们的朋友,你是我们的朋友……呱呱!”咦,老师瞧着窗外,可是我们全瞧着老师,大家在想:老师的琴声怎么还有青蛙叫呀?只有我和同桌明白,刘欣还边笑边咬着嘴唇。又唱第二遍:“海鸥,海欧,我们的朋友,你是我们的朋友……呱呱!”嘿!这下不但同桌笑了,全班同学都哈哈大笑起来。老师也看出点门道来了,她踱着步,在课桌间来回走动。我心里咯噔一下,心想;小青蛙,我的小青蛙,你可别再叫了,再叫就麻烦了。要说咋这么巧,小青蛙偏偏赶在老师走在我身边时开始了它的独唱——“呱呱!”教室里又是一阵笑声。完了!我只好站起来,将情况一五一十地向老师讲述了一遍。也算我走运,老师被我对小青蛙的同情心感动了,她并没有责备我,只看了看小青蛙,说:“海鸥是我们的好朋友,青蛙也是我们的好朋友!”说完她又看了看小青蛙的腿说:“既然它的腿好了,我们就放它回大自然吧!”“呱呱!”小青蛙临走前又是一阵欢叫,同学们又哈哈大笑起来,这回连老师都笑了。

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