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记一次辩论会作文

时间:2022-09-21 22:23:16 作文 我要投稿

记一次辩论会作文【精】

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的记一次辩论会作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

记一次辩论会作文【精】

记一次辩论会作文1

  今天,同学们在语文老师的组织下,开展了一次有趣的辩论会——开卷是否有益。

  辩论会在同学们掌声中开始了。主持人相林彤登场,评委老师是语文老师。正方辩手有袁国清、杨纯静还有尹从瑄。反方辩手有尹瑞、相恒迪还有尹继珍。

  首先,是双方陈词阶段。正方袁国清认真地说:“我方认为开卷有益,是因为有许多人读了很多书成为了名人,比如相林彤,她不是正因为读了很多书,成绩才这么好的吗?”尹瑞听到,马上站起来说:“我方认为开卷未必有益,是因为有的人读了很多书,他好的没学到,坏的倒学了不少,所以,我方认为开卷未必有益。”正方的同学好像被尹瑞的'充足理由给难倒了。

  接下来是盘问阶段。六位辩手轮流盘问。正方先发制人提出了开卷有益的种种理由,架势咄咄逼人。反方不甘示弱,也提出种种一针见血的理由。双方展开了激烈的唇枪舌战,争得面红耳赤,让人胜负难分。

  第三阶段是自由辩驳。同学们各抒己见,滔滔不绝,教室里像炸开了锅一样,可热闹了。最后,辩论会在正反双方的总结中结束了。

  这是一场激烈的辩论会。虽然分不出胜负,但是我们还是要有选择性地读书,读多一些好书,增长知识,增加才干,将来,做一个对社会有用的人!

记一次辩论会作文2

  在星期五的班会课上,我们班全体同学举行了辩论会。辩论的话题是:开卷有益和开卷未必有益。

  全班八个小组分为正反两方,正方观点是开卷有益,反方观点是开卷未必有益。辩论会一开始,正方发言人小亮不慌不忙地陈述自己的观点,他说:“我觉得开卷有益是对的,因为,多看课外书可以让我们增加更多的知识。”小亮话音刚落,反方代表昊昊反驳道:“希特勒出了一本书叫《我的奋斗》,很多人读了就开始杀人,走上了犯罪的道路,所以,我觉得开卷未必有益。”同学们对他的发言报以热烈的掌声。可是,他的观点正方代表并不认同,胖乎乎的翔翔亮开了他的大嗓门儿说:“人们都知道希特勒是个大坏蛋,为什么还要买他的书来读呢?”反方代表小王不紧不慢地回答说:“开卷未必有益,因为有的`人缺少自控能力不会选择书的好坏。”小宗发表了不同看法,他说:“可以让家长帮自己选书,家长有更好的自控能力和辨别能力------。”只听辩论双方你一言,我一语,唇枪舌剑,气氛异常紧张、激烈。最后,老师肯定了正方观点——开卷有益,并鼓励大家多读课外书。

  我认为开卷有益,多读课外书可以让我们丰富更多的知识,还可以积累好词佳句,对写作有很大的帮助,所以,我今后要多读课外书。

  老师批语:小作者用生动、具体的语言记叙了辩论赛的过程。语句详实,若书写再美观些会更好。

记一次辩论会作文3

  上周星期四,我们五年一班的全体师生在教室里开展了一次精彩的辩论会,我们深受教育和启发。

  我们的辩论会开始了,参加正方发言的`高鑫一马当先啊!他大步地走上讲台,大声地说:“同学们:我是正方的代表,我今天发言的题目是‘开卷有益’。‘多读书可以汲取更多的知识’。”他真不愧为是我们班上的第一“铁嘴”,他的发言得到了正方同学的表扬。

  反方的代表毫不示弱,何嘉琪反唇相讥,她的观点是“开卷未必有益”。她振振有词地说道:“阅读不好的书籍比不阅读更糟。”正方有人说,多读书比不读书好!当时的我很着急,直到我方继续反驳时我才松了一口气。

  杨尉扬的发言十分精彩。她通过列举事例来说明问题。她说:“有一个人看了武侠小说,走火入魔,想学习轻功,便从五楼跳下去,当场摔死。”唉呀,多恐怖啊!还有的人看了不健康的书,走上了犯罪的道路。正方被我方辩得手足无措,哑口无言!以事实做证据,这一招果然厉害。

  最后还是班主任陈老师收了场,她说,我们辩论双方准备的充分,有理有据。

  通过这次辩论会,我们的收获可大啦!

记一次辩论会作文4

  “开卷有益”是老师家长常常告诉孩子读书好的古训,但仔细分析后,觉得“开卷未必有益”。因为这件事,我们班举行了一场别开生面的辩论会。

  一段清脆悦耳的上课铃声响过,辩论会就开始了,之间班长在讲台上宣布规则:“正方诸葛亮队,反方蔺相如队,双方要互相尊重,要以理服人,各抒己见,不能蛮横无理。”话音刚落,大家就开始辩论了,首先是正方的张科翔,他说书籍是知识的海洋,是人类进步的阶梯,他觉得开卷有益。我们反方的赵博琛同学立刻反驳了过去,他说:“现在有些书店的书籍有鱼目混珠,良莠不齐的情况,假如去了那些书店,就会影响学习以及身心健康,那不就是‘近朱者赤,近墨者黑’吗?”过了一会儿,正方诸葛亮队开势气大弱就喊起了口号:“孔明,孔明,必然聪明!”我们反方也不甘示弱:“蔺相如,能言善辩,不服也得服!”

  后来,老师总结了一下:“这场辩论会的'主题在‘有益’这两个字上,我在这里总结三点,一,是要弄清楚好书还是坏书,比如有一本叫《少年之心》的书,影响了多少少年儿童啊!二,是读队我们学习或工作有益的书,如果一个工程师成天在研究食谱,那就太不像话了!三,是读与自己水平相同的书,假如让一个二年级的小朋友去读六年级的书,那岂不是浪费了幼时宝贵的时间了。”老师的看法我表示赞同,开卷虽好,但有些书却会影响了学习。

  这场辩论会真精彩啊!它使我明白了:读书要认真选择,不然后悔终身。

记一次辩论会作文5

  人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益。”本班针对这个话题进行了一次辩论会。

  清脆而动听的上课铃声过后,李老师带着严肃的表情走进了教室,随着李老师的一声令下,这才宣布辩论会正式开始。刚开始,我方的贾怡抢先说:“书籍是人类进步的阶梯。如果书不是有益的,那么为什么许多成功人士的背后都是读书成功呢?”话刚说完,我们一个劲地鼓掌,这掌声打破了教室的紧张气氛。但是反方的'关君逸立刻反驳了回来:“可是,现在的小学生都喜欢看一些恐怖、言情类的小说对他们造成一些学习的下降和造成一些心理阴影。”作为正方的主辩手,我有条有理地说:“有心理阴影何尝不是一种好处呢?如果你心里永远不看那些对你有害的书,那么你的心灵将永远不会成长!”反方的谢长琳却针对我说:“可是现在的青年因为看了不健康的书导致走上了犯罪的道路,请问这该怎么解释呢?”我方周晓却立刻制服了这个观点:“只有你身上的正能量多,你是绝对不会走上犯罪的道路。

  辩论双方唇枪舌剑,你一言,我一语,辩论气氛异常紧张。

  最后,李老师做了个总结,他首先肯定了辩论双方准备充分,有理有据,接着又强调:“开卷有益”,必须开“有益之卷”,取其精华,在此基础上,广泛读书,读思结合,勤于积累,从书中汲取营养。

  叮铃铃,随着优美的下课铃声,这场辩论会到此结束,这真是一场精彩的辩论会啊!

记一次辩论会作文6

  在我记忆的长河中,有许多事情已经淡忘了,但前几天那场激烈的争论会,却令我终身难忘。那次是在下午的第一节课举行,气氛非常隆重。老师先说:“同意开卷有益的属于正方,同意开卷未必有衣的属于反方。”而我,当然同意反方啦!这时,老师又说了:“你们从反方和正方中各选出8位同学坐在前面,说说你选择这个方的理由。”我很荣幸被挑住了,我是这8位同学中的一个,我将代表反方说明理由。我坐在前面,先听别人说理由。当正方的屈晨萌说的时候,她用的关于读书的名言说的头头是道,滔滔不绝。“台下”顿时响起了一阵掌声。哼!这有什么了不起,我们反方的也不差呀!于是,我们就派出了李增辉同学,上去营阵。哇!李增辉真不赖呀!句句为好,还举出了一个例子呢!这时“台下”又响起了一阵掌声。紧接着就是我了,我也说的.不错,我还说了读了“开卷未必有益的书籍”,就会造成哪些不良的后果。其中,李增辉和贾嘉同学都举出了一个例子……不知不觉的,这场辩论会就结束了。我们都聚精会神的盯着老师,焦急的等待结果——哪方胜利。可见老师也正仔细的想着呢!等了半天,也不见老师说话,哎,看来,老师也不好判断呀!这场争论会真激烈!我永远也忘不了这次争论,忘不了……

记一次辩论会作文7

  那是1个太阳光亮媚的上午我们即将在班上开展一次辩论会。辩论会的名字叫做开卷是不是有好处,辩论会分为两方,1个是正方形,另外1个是反方,正方形的不雅点是开卷有好处,反方的不雅点是开卷不一定有好处。

  一场精彩的`辩论会开始了,我们拉开了序幕。老师让郑文聪先发言;他说我方觉得念书可以立定志愿,可以导致爱国之情,所以我觉得开卷有好处。郑文聪话音刚落,我们反方的同学不平气,陈依雯立马举起手来说:鲁迅曾说“读死书是害自己,一开就害人,但不念书也不见得好,所以说开卷不一定有好处。”接着正方形不甘表示软弱,刘一君说:书是人的总称前进的台阶,宁肯食无肉,不成居无竹,所以说开卷有好处。”反方唐乐起立来信心数百倍,振振有词地说,要是看武侠小说,言情小说,天永日久就会走火迷恋到失去理智,成就江河日下,甚或走上犯法的道路,所以说开卷不一定有好处。顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。而对于方却鸦雀无声,过来很久正刚刚有人说:书犹药也,善读之可以医愚。反方马上说,既然是药就有两种,一种是好药,可以华陀再世,一种是毒药,可以至人于死境。就在这时候下课铃响了,辩论会就这样竣事了。

  路程经过过程此次辩论会,使我知道了,一本好书压服至宝,一本坏书比强盗还坏。所以我要利用课余时间多读好书。

记一次辩论会作文8

  教室里响起了一阵热烈的掌声,我们班的辩论会就要开始了。正方的主题是开卷有益,反方的主题是开卷未必有益。这激烈的辩论会到底谁输谁赢呢?

  比赛正式开始了,双方似乎势均力敌,不分上下。终于,反方的马琪祥同学带着一丝丝的冷笑,好像要使出绝招。心里还仿佛说着:“我的绝招一出,一定会把你们统统打败。”于是他看了看自己的资料得意洋洋的拿起话筒说:“如果你读了一本不好的书,不光没有学到知识,还学会了许多不好的行为,走上了犯罪之路,所以,开卷未必有益。”

  正方辩手张睿杰二话没说就站了出来,反击说:“如果你读了一本书,就想去做里面的坏事,那只能说,人本身就不是善良的,而不是书的问题,比如一个人用刀杀了人,你总不会说是那把刀杀了人吧!”

  反方辩手又思考了几秒,便站了出来说:“读书破万卷,下笔如有神,如果你读了许多不好的书,那还能读书破万卷,下笔如有神吗?”

  正方辩手薛涵文看见自己的`队友都没有了辩词,她便向前走上了一步,铿锵有力的说:“如果有一本书语言不通顺,错别字连篇,你根本都看不懂,这样的书你会去读吗?那么还没开卷,还谈什么有益无益。”这一句话把反方的辩手吓倒了。老师的一声停,教室里安静了下来,宣布了这次赢家是正方。

  正方的同学欢呼了起来,声音震耳欲聋……

记一次辩论会作文9

  星期五上午,我们举行了一次别开生面的辩论会。

  我们这次辩论的主题是开卷是否有益正方支持开卷有益,反方支持开卷未必有益。就这样,一场激烈的辩论会就开始了。

  首先,正方的辩二,也就是班长沈文瀚说:开卷有益。只要一看书,就能从中得到好处。沈文瀚话音未落,反方的小博士郭泽旭争道:现在书店里的书鱼目混珠,经常有一些黄色﹑武侠书籍,如果谁看了,或许会走火入魔,引入歧途。他刚说完,机灵的许晓楠就答道:那就不会到正规书店去买吗?能言善辩的成辰飞就说:那像《阿衰》什么书店都有,谁日夜读,学习自然下降。我们你一言,我一语,针锋相对,唇枪舌剑,不分上下。下面的观众也在冥思苦想,搜肠刮肚,争取提出让对方答不上的问题。我们互相吹胡子瞪眼。只见反方的替补田蔚轩气冲冲地走上场,红着眼睛说:20年代的`德国,不少人看了希特勒的《我的奋斗》而走火入魔,这又何解释?他一举扳倒了我们。接着,对方频频发动进攻,轮番轰炸。沈文瀚推理力争:如果你从小就知道好书和坏书,那你还会看吗?底下观众掌声不断。我们你争我辩,不分胜负。不一会儿,下课了。陈老师宣布:你们各有所理,你们平了!我们立即欢呼起来。

  这个辩论会令我受益匪浅,让我明白了,读书要有选择性,读好书,才能受益。

记一次辩论会作文10

  “要开辩论会了,太好了,哦,耶!”是的,我们五(3)班要开辩论会了,我真是打心眼里高兴,因为不这样,怎能显出我“废话大王”的实力呢?这次的辩题是:“开卷有益吗?”女生是正方,观点是开卷有益。而我们男生则就是反方,观点则是开卷未必有益。

  辩论会在班长邹佳颖和文艺委员李卢双两人的组织下顺利开始了。刚开始,教室里好像是死一般的寂静,忽然,刘梓凌一下子就站了起来,开始侃侃而谈:“我方认为开卷有益,因为高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯,莎士比亚也曾说过,书是人类的营养品。而且书可以开阔我们的视野,拓宽我们的知识面,这种。种证据,都能说明开卷有益,这就是我方的观点。”

  但是,我们的“机灵鬼加超级废话大王”何逸涵立马站起来反驳:“对方辩友请注意,虽然说有些书是对我们有好处的,但是那仅限于好书、名书,但是漫画、不良小说、黄书、言情小说,还有盗版书,都会使我们误入歧途,而且我们中小学生的辨别能力太弱,所以我们认为,开卷未必有益。”

  辩论会就在这满藏杀机的唇枪舌战中拉开了序幕。

  一节课的时间很快就过去了,吴老师开始总结陈词:“其实开卷有益或者无益,要看这个人的.定性如何,如果一个人的定性好,他就不会看坏书,合理的安排时间,而定性差的人,那就会误入歧途。所以老师希望大家都能做一个定性好的人。”

  于是,这场有趣的辩论会就在一片欢声笑语中结束了。

记一次辩论会作文11

  星期四的下午第二节作文课,我们班开了一个关于读书的辩论会。

  正方是1、2组的同学,他们的观点是“开卷有益”

  反方是3、4组的同学,他们的观点是“开卷未必有益”

  作为一名反方队员,我的心情格外激动。

  本次辩论会的主持人是邢老师,首先邢老师简单明了的说明了本次辩论会的内容和要求,紧接着公布辩论会现在开始。

  首先出场的是正方的徐朵同学,她说“开卷有益,读书能让我们丰富知识。”还没等徐朵同学坐下,我方选手陈辉“刷”的站了起来进行了反驳“开卷未必有益,读不好的书和内容不健康的书可以给我们带来什么只是呢?”正反两方同学个个都是“针锋对麦芒”大有“一山容不得二虎”的气势正方辩手董嘉诚同学以为“中外很多有名的人也读了很多书,为什么他们没学坏呢?”我方辩手孙浩同学气势凌人的反驳了这一说法“那时读的书还不是很多,古人只是没读到而以。”

  正方代表以为“读书有很多好处,所以他们坚持开卷有益的.说法。”我方代表李世佳以为“假如不能公道按排读书的时间。地点及姿势都可能导致近视。”……

  时间一分一秒的过往了伴随着悠扬的下课铃声,这一次的辩论会结束了。

  我们还是那么热情的期待着下一次的辩论会!

记一次辩论会作文12

  今天上午,五年级(3)班教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。张老师站在讲台上,面部表情十分严肃,这是为什么呢?那是因为这是我们班有史以来的第一次辩论会。

  一阵清脆的铃声响过,张老师大声宣布:五(三)班“开卷是否有益”辩论会现在开始!顿时,台下响起一阵热烈的掌声,打破了教室里凝重的气氛。张老师强调这次辩论会的规则:“要以理服人,不能大吵大闹”。

  张老师的话音刚落,可我方却没有一个人站出来说出我方的'观点,这可把我们给急坏了,这时,一个熟悉的声音传进我的耳朵,啊,原来是胡成晨站起来了:“开卷有益,为什么呢?因为唐代著名诗人说过‘读书破万卷下笔如有神’…,我方把反方说的哑口无言。我正在暗自得意,还是我方厉害,一下子就把反方说的理屈词穷,嘻嘻…可是就在这时,反方的李欣琪站了起来大声反驳,正当我方成员都在想怎样才能把反方说得心服口服时,反方代表卢相源站了起来,把自己的观点大声说了出来…

  辩论双方唇枪舌剑,你一言,我一语,场面真是太激烈了!张老师首先表扬了我们的资料找的十分充足,有理有据,接着张老师还说:“看书一定要有选择性,要看积极的、乐观的、向上的、有正能量的、适合自己的……”铃声突然响了,下课了。

  在不知不觉间,五(三)班的辩论会结束了,今天的辩论会可真是让我大开眼界啊!

记一次辩论会作文13

  下午的思品课上,我们班要举办一次辩论会。辩论会的主题是:开卷是否有益。我是反方五辩。许多人都会认为,开卷肯定有益,但我认为这并不能一锤定音。大多数名言都是有利于读书有益的,但也有一些名言对我们反方有益处,所以这次辩论会可谓激烈呀!

  辩论会拉开了序幕。首先正方一辩段彦然上了讲台,她争分夺秒,语速快极了,就像青蛙呱呱叫。听着听着,耳朵跑偏了道儿,跟到外太空找不着地球了,大致就是多看书可以得到更多课外知识,说是以后初中就要开始考课外知识了,这样才能考上好大学,找到好工作。

  反方二辩蒋雨涵开始反驳,说如果看了不好的书,如小黄书、言情、武侠小说等,不但成绩下降,也没学到知识,竹篮打水一场空,因时间关系,他只能讲一个片段了。现在的环节是,正方三辩冯奕炜问反方一、二、四辩手,冯问道:“如果这本书真的`非常坏,那你还会去看吗?”华老师提醒说,这个问题不围绕开卷有益,冯奕炜便又问:“同学们可以选阅好书啊!大人也可以检查孩子看的读物,这样他们就无法看不良书籍。”反方二辩答:“大人又不可能时时刻刻守着孩子身边,在其余时间,同学们完全有足够的时间看不良小说!”

  后来在一、二、三、四、五辩手们的努力下,我们反方胜出了!就算缺个段彦然也没事儿,三个臭皮匠,顶个诸葛亮!

记一次辩论会作文14

  人们常说“开卷有益”,但也有人说“开卷未必有益”。针对这个问题,我们五(2)班开展了一场辩论会。

  星期五的下午,辩论会在我们的教室里开始了。正方4人,反方4人,一场没有硝烟的战斗就这样打响了。正方先发制人:“我认为开卷有益!读书不仅能助我们学到好词好句,还可以开阔视野。读书可以使我们的心灵澄明、品德高尚、知识渊博。”反方立刻站起来:“有些人读书手不释卷、废寝忘食,弄得自己生活不好、工作不好,还生病,你说,这样读书有益吗?”正方说道:“如果从来都不读书,认为开卷无益,那你还来上学?我觉得开卷是有益的`,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”反方反驳道:“读万卷书,不如行万里路,并非所有的书都是有益的。还有一些不健康的书,如涉黄涉暴的书,这些也读的话,那么你书中的黄金屋就是石头盖的,只不过刷了层金漆而已。”

  大家你来我往,唇枪舌剑,争得面红耳赤。最后,老师说道:“双方辩得都很精彩,算是打了个平手。书就是一把双刃剑,如果你好好读,将受用终身,如果你不好好读,你将一事无成。”这次辩论会是一次思想的碰撞,迸出了知识的火花。语言的交锋,凝聚了智慧的结晶。

记一次辩论会作文15

  记得那一次辩论会真是别具一格的辩论会。正方和反方激烈的讨论着,一个个辩手争得面红耳赤,可没有一方示弱。先是正方把反方驳倒的反方也不能倒下,马上把正方驳倒了……

  主持人先说:“古人说开卷有益,但现在的坏书可数不胜数,让我们围绕这一话题讨论吧。”

  正方的小明先亮出自己的观点,同学们,我的观点始终不变,那就是开卷有益。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

  反方的亮亮马上反驳正方辩友,我不同意你的观点,因为,现在的好书虽然多,但坏处也随处可见,上小摊上走一走,什么马屁精啦,损人大全啦。坏书多的是。

  正方小红很不同意:“正方辩友,我也不同意你的说法,只要去正规书店买正规的书就可以,一个好人读书不会读坏,因为心术正的人是不会读坏的。”

  反方小丽说出最后的观点:“对方辩友,我不同意你的说法,当你读的书是坏书,就像中了毒,你毒的'话数越多,中毒越深。从而导致沦落跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那是多么悲惨的命运啊!一个人的美好前途就在于他选择的书籍如果是有益的书,那他的前途将一片光明,如果他选择有害的书,他的前途将一片黑暗。”

  在我看来,读书固然是件好事,但要选好书,如果选有害身心的书,不仅没益处,还葬送了前途。

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