有趣的魔术作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的有趣的魔术作文，希望对大家有所帮助。
有趣的魔术作文1
“瓶盖到底去哪里了呢？难道是在老师的身上吗？”我疑惑地想着……
刚开始上课的时候，老师说：“今天我要表演一个魔术。”他拿出了个瓶盖和三个一次性纸杯，让一个同学来检查那些道具。那个同学把手伸进纸杯里面捅了捅，没有摸到什么东西。又把纸杯放到眼前看了看，也没发现东西。还把纸杯放到耳边敲了敲，用手搓了搓，仍然没有任何发现。
老师开始变魔术了，他把瓶盖放到了一个纸杯里，开始交换纸杯的位置，然后让我们猜瓶盖在哪个纸杯里。我一开始认为是中间的那个，但边上几个同学也纷纷说在中间的`纸杯里，我就开始觉得有点不对了，因为如果那么简单就不是魔术了。老师让一个人上去猜，他点了最左边的，老师把纸杯揭开一条缝，偷偷地让他看了下，就对他说：“不可以说出来，只能用表情表现出来。”于是他闭上了嘴，一句话也不说。
老师又开始问我们有谁认为是中间的，马上就有一大片的人举起了手，我看了一下，发现只有自己和刚才上去的那个同学没举手。老师点了一个人上去看了一下，又让我也上去看最右边的杯子。我低头一看，杯子里空空的，什么也没有。老师开始公布答案了，让我把杯子举起来给同学们看，没有，另外两个杯子里也没有。一位同学叫起来：“肯定在老师身上。”老师让他上去摸自己身上的口袋，只摸出了手机、餐巾纸和打火机，但就是没有瓶盖。老师说：“不在我身上，在一位同学身上。”我摸了摸身上的口袋，没有发现瓶盖，于是我就不急了。
老师让小王同学走到最前面，让大家猜瓶盖在哪里，我一看他身上有个帽子，就估计是藏在帽子里面，用口型说：“帽子。”老师对我说：“别说出来。”我就知道自己猜对了。果然小王同学摸了摸帽子，摸出了那个瓶盖。
我真疑惑，瓶盖怎么会跑到帽子里的呢？
有趣的魔术作文2
天上有场精彩有趣的“魔术”表演，大家一定要看仔细哟！
早上，天刚朦朦亮，万里碧空，飘着大小不一的云，像豆腐脑一样，洁白洁白，软绵绵的，切成一块一块的，真想一口把它吃掉。哈哈！第一个节目让大家觉得小KS（很容易）。但第二个节目，就请的家睁大眼睛，好好地看清楚哩！这不，一头健壮的“老黄牛”徐徐向我们跑来，它有长而壮的身体，细细的尾巴，一副憨厚、自在的模样，他没有坚硬的牛角，但他的牛角十分可爱，像棉花糖似的'。过了一会儿，它却不见了，“才这么一回呀？真扫兴。”我小声嘀咕着，正当我想离开的时候，一个可爱、有趣的小丑出现在我的面前，他滑稽的踩着一个白色的大皮球，在她的五官中，模模糊糊可以看见一的白色的鼻子。一不小心，消毒后就摔了个狗啃“云。“一会儿变成了一直憨厚的小熊猫，一会变成了活泼可爱的小兔，有一会儿，变成了活蹦乱跳的小鹿，最后，变成了神马，迅速消失了！
嘻嘻！今天这场“魔术”表演可真精彩呀！它给浩瀚的天空添加了诗情画意，他既不收钱，又精彩丰富，还有一个给力的帷幕！
有趣的魔术作文3
今天的作文课可不同寻常，因为老师说我们要开小小的魔术表演会！当听到这个消息时，我们都很奇怪，不写作文了？但一听要表演，同学们个个都准备了自己的魔术，要想知道谁的魔术水平更牛，那还得看看同学们的演技。
上课了，张老师让我们每个人拿出事先带来的扑克牌，学习扑克牌的学问。这都开始上课了，怎么还不开始魔术表演会呢？我越想越着急，自己恨不得跑到前面现在就表演。我这种对魔术的热情度，刘谦说不定都没我高呢。终于，张老师宣布魔术表演会开始！老师叫了一个同学，她表演的是让套在食指和中指上的'皮筋一眨眼套在无名指和小指上，同学们都很惊讶，而我一点也不稀奇，因为这个魔术太小儿科了，我老早就会。轮到我表演了，我要为大家展示的是预知扑克牌。做这个魔术一定要细心，因为要心算扑克牌数，才能准确地知道别人选好的到底是哪张牌。我很怕做错。我怀着忐忑不安的心情走到了前面。我叫了一位女同学来配合我。我让这位女同学选好一张牌记在心里，然后我开始洗牌，并把牌分成三叠，依次问她牌是否在这一叠里，如此洗牌、发牌反复三次，要数牌了，我的心一下子提了起来，1、2、3.......10，当我数到10时，我举起这张牌问：“是不是这张？”“不是。”什么？完了完了，我要演砸了，我不禁在心里尖叫着。那时我的脸肯定是红一阵白一阵，当时真想找个地缝钻进去。我定了定神，重新仔细数了一遍，取出了下一张牌，急忙问：“那是不是这张？”“是。”终于对了！自己原来少数了一张牌，真是太马虎了。
后面的魔术越来越精彩，越来越让人摸不着头脑，看不出任何破绽，而我就是喜欢这种莫明其妙的感觉，让人不住地去思考，不住地去动脑筋。要下课了，同学们不情愿地收回了魔术道具。老师说，下一节课我们要写作文，就写这次魔术表演会。蒙在鼓里的我们终于明白了为什么要开魔术表演会，为的就是让我们先体验，再写作文，这样才会写得生动。老师可真聪明！
这次魔术表演会我体验到了魔术的神秘，更让我体会到了写作文的快乐，我希望再上几次这样生动的作文课。
有趣的魔术作文4
“砰…砰…”咦？是哪里传出来的爆炸声？原来是快乐四年级的学生在玩魔术气球。
只见老师手中拿着一些又瘦又长，五彩缤纷的魔术气球，“今天要干什么啊？”有一些同学产生了疑问，老师说：“今天我们就来用这些魔术气球来制作一只可爱的小狗。”“可是，我们并不会啊？”又有不少同学提出了问题。于是，老师就在讲台上演示了一番，然后把气球给我们发下来，开始让我们自己动手操作了。
首先我们给气球打上气，但不能打太满，打完气之后，我变开始制作了，我先拧一个5厘米左右的小气泡，当做小狗的鼻子，然后在鼻子后面拧2个6厘米左右的耳朵，把耳朵和鼻子拧在一起，就完成了小狗的头，接着拧一个5厘米左右的小结泡当小狗的脖子，顺着小狗脖子拧一个10厘米的小结泡，就完成了小狗的两条前腿，拧完前腿，在拧一个15厘米的.小结泡，当作小狗的身体，最后按照拧前腿的方法再拧好小狗的后腿，剩下的一小节当作小狗的尾巴。就这样一个惹人喜爱的小狗就大功告成了。
看这我可爱的小狗，我的心里别提有多高兴了。
有趣的魔术作文5
今天，在我们周巷集镇的一家服装城的开业典礼上，有位魔术师为我们表演了许多精彩的魔术。
刚开始，魔术师拿出一个酷似捕昆虫的网，只不过这个网，四周都看不见亮光，魔术师在网里放了一朵玫瑰花，让我们班的薛明慧往网里吹一口仙气，谁也没有想到，随后魔术师竟然从网里拿出了100元钱，我看得目瞪口呆，丈二和尚——摸不着头脑，始终搞不清楚是怎么回事。然后魔术师又让一位观众上来吹一口仙气，我亲眼看见魔术师把红领巾放入网里的'，可是那位大人一吹，竟然从里面拿出了一条蛇，那位观众吓得面如土色，我也吓得满头大汗。
接下来，魔术师又为我们表演了更精彩的魔术，从网子里变玫瑰、丝巾‥‥‥看完魔术表演，我无不佩服这位魔术师的神奇。
虽然人人都知道魔术不是真的，但是我想：没有智慧也是万万行不通的。
有趣的魔术作文6
今天，外面凉凉的，好像世界被关进了冰箱。表弟还是一如既往地来到了我们家。他们班有一些寒假附加作业，有一项是每天进行一小时或以上的体育、游戏活动。我刚从《神奇的科学魔方》里学会了几个科学魔术。所以，我想在今天的游戏时间在表弟面前显摆一下。
一开始，我先做了几个小魔术来挑挑他的胃口，如“无法燃烧”，就是将汽水慢慢地移到火苗下方，火竟然自动熄灭了！还有“点不着的纸杯”，就是把冷水倒入纸杯，用火去点杯底……根本点不着！
表弟惊讶极了，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴张得大大的，五官都变了形。他九岁了，也不迷信，却还一个劲儿地说：“太神奇了啊！”“神奇，更神奇的还在后头哩！”我“忽悠”他。
“最神奇的魔术开幕！请看见证奇迹的时刻！”我模仿刘谦说了一句。“这个魔术叫《切不破的纸》，我将把一张纸对折后卡入苹果里，刀沿着折痕裹在纸里，连纸和苹果一起切下去，苹果一刀两瓣，纸却完好无损。”“俞哥哥，你当我是三岁小孩啊，这不可能的！”这回表弟坚决不信。
不信，那我马上表演，看看WHO对还是WHO错。
我让表弟亲自挑选一张A4纸和苹果，刀也让他上上下下地检查一番。检查完毕，开始动手：我先竖的在苹果上切出一条深约一厘米的缝，把纸对折，折叠这边卡入苹果上切出的缝里，再把刀面放入对折的纸里，做好切苹果的准备。“侩子手准备，砍！”只听清脆的一声，苹果裂成了两瓣，那张白纸除了粘上了苹果汁以外，摊开来依然完好无损。“哇！”表弟惊呆了，嘴巴足以塞进切开的'半个苹果。
不过，他还不服输，一个劲地问为什么。这可难不住我，我清清嗓子：“刀既能切破纸，也可以切开苹果，但是苹果的肉对刀的阻力要小于纸纤维对刀的阻力，而纸只所以没有一分为二，是因为我在刀上施加的力是平衡于两种不同大小阻力的，所以纸没有被切开。当然，这个力道的把握是需要经过练习的。”我洋洋自得地跟表弟卖弄。
“俞哥哥，我懂了，真服了你！”表弟认输了。这一次，他心服口服。
其实，这其中没有任何神力。生活处处有科学，只要我们有发现的眼睛和思考的心灵。
有趣的魔术作文7
星期天的早上，我开心地来到了语尘，开始了有趣的学习。
刚上课，老师就发了一张纸巾给我们。拿着纸我十分惊奇，这是要干嘛！老师开心地说：“今天我们来变一个魔术。”听完，我们大笑：“哈哈，老师也会变魔术，不可能吧！”老师生气地说：“不相信你们就看着。”
老师拿起纸巾，用左手拇指和食指夹着纸巾的一角，把下面一部分纸理了一下，像在摸着小狗一样，我想：老师是不是要把纸巾理成一条大蛇呀。突然，老师又揉了一下纸巾的下面，使劲按了按，压一压，直到没力气再把手握紧，我心想：老师是不是和纸巾有仇？就在这时，老师又把上面露着的小角塞进手心里，只见老师咬紧牙关，像是使出吃奶的力气了，她看了看，不过瘾，又捅了捅，终于把纸巾塞进去了，老师是不是要把纸巾变成一粒米一样，这个疑问一直陪伴着我。最后，老师对着拳头吹了口气，老师开心地说：“你们猜，纸巾会不会变小。”我们大叫：“不会，不会的'！”老师把手一打开，我们大叫：“哇，老师，你好厉害呀！”这时，小徐大叫：“老师，我拜你为师。”老师开心地说：“好。”我们尝试了好几次，可是不管我们怎么做，都不成功。
这真是美好的一天，魔术课太有趣了。
有趣的魔术作文8
魔术是很神秘的，观众明明知道是假的，却怎么也猜不透、识不破。今天，旷旷（旷老师）给我们表演了一个魔术，总算让我了解到了其中一些奥秘。
上课铃声一响，只见旷旷拿了一包餐巾纸走进教室。我不禁感到奇怪，旷旷上课拿餐巾纸干吗？看起来，这包餐巾纸还是刚拆的。旷旷不紧不慢地说：“同学们，你们相信魔术吗？”“信，不信，半信半疑……”同学们争先恐后地答道。旷旷说：“那今天我们来做一个魔术，叫复原术。”
“啊？旷旷也会变魔术呀，真是深藏不露！”听了老师的话，我大吃一惊。
旷旷先把纸巾举起来，左右晃动，告诉我们这是一张普通的纸巾。然后把纸巾撕得粉身碎骨。这下，一张好好的餐巾纸变成了几张纸片。最后他把纸条捏成一团，把纸巾从左手换过右手，又从右手换过左手，接着说：“下面出场的'是魔术粉精灵。”只见旷旷从口袋里掏了出来。并说：“这些魔术粉是一般人看不到的，只有具有无穷智慧的人才能看得到。你不能，你也不能，你同样不能……”旷旷指着同学们说道。便慢慢地挪动着手指，把魔术粉均匀地撒在纸团上。一吹，说：“大功告成，同学们你们信不信纸巾复原了。”我第一个大喊：“不信，绝对不信，旷旷你一定是在骗我们……”旷旷说：“那好，那你就上来证明给大家看。”我把纸巾慢慢地摊开，用嘴轻轻地一吹，在空中抖动了几下。一看，果然纸巾复原了。这使我不得不服输了。我无奈地回到了坐位。
于是我在坐位偷偷地模仿起老师，按照旷旷所说的做了好几遍，可怎么也不行。我就觉得奇怪了，为什么旷旷的能成功，我们却不能呢？难道旷旷真的会法术，还是纸巾被调包了呢？一连串的问号在我脑海里浮现。同学们也纷纷猜测，有的说旷旷神，有的说纸巾被旷旷调了包……
终于熬到魔术大揭密了，我们迫不及待地等着，聚精会神地听着。原来，旷旷拿了两张纸，一张是提前备好的，真是布置得天衣无缝啊。怪不得她能成功，我恍然大悟。
这堂魔术课可真有趣。经过这次的实验使我体会到了：魔术只是一种障眼法，它不仅能给人带来快乐，还可以锻炼人的眼力。魔术真有趣！
有趣的魔术作文9
天上，只有太阳、月亮、星星、云朵……。可没有魔术表演，也没有什么新“花样”，都是太阳东升西落，一天又一天，一年又一年。但有一次突然发现天上真的有场魔术表演。
早晨，打开窗户，抬头望天，只见天空中美丽的云彩薄得像一层薄薄的轻纱，美得像一幅风景画。
一只“小白兔”跑来却瞧不见它那细长的耳朵，我正要帮它寻找，它却不领情的走了。紧接着一只“小白狗”叼着肉骨头走来，东看看，西看看，好像在寻找什么……
夜幕降临了。云看不见了。只剩下满天的星星（月亮被云挡住了）。像一盏盏亮晶晶的银灯，它看着我，照着我，使我产生了许许多多的幻想……白茫茫的银河，静静地躺在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。
你看，靠着银河的那几颗星星，多像一只在银河中展翅飞翔的'天鹅，那就是“天鹅座”。在银河南端的那几颗星，多像个高举双夹、翘着尾巴的大蝎子，那是“巨蝎座”。瞧那颗牛郎星多么耀眼，好像正在望着对岸织女星，使我不由的想到“牛郎织女”的美丽、感人的传说。
我静静地，我想起了那淘气的云朵和可爱的星星。
有趣的魔术作文10
今天，在作文课上，老师教我们做了一个有趣的魔术表演游戏。
开始，老师先表演魔术给我们看，看了一遍后，我觉得我会了，就跟老师说：我会了，我会了。然后我就到台前做表演，我先是在两手的大母指和中指上套上皮筋，然后两手交叉套在一起，再然后我以为两手一弹就能开，但是没有开，我的表演失败了，我回到座位上，心想我还是没有学会其中的奥秘，继续看老师表演，老师在台前表演了一遍又一遍，突然，班长说他会了，然后他到台前表演，班长跟我一样也是白费力气，没有表演成功。最后，老师说：“看来你们真的不会，好了，我接着教你们。”听到老师说接着表演给我们看，我心里真是乐开了花，差点跳起三尺高。
第一步：先把皮筋变成十字型套在大母指跟中指上，然后交叉拼上，再然后用食指穿过中间，中指一缩就变开了。我试了试，真的`开了，我也会变魔术了，我成功了，我高兴极了。
小朋友，在学习魔术表演的这节课中，我明白了无论做什么事情都要细心观察，不要毛毛躁躁，要不然将会一事无成。
有趣的魔术作文11
今天下午，我和郑皓元一起去上蔡老师的作文课，这是一节非常有趣的“魔术”课。
上课时，老师说：“今天我给你们变一个有趣的魔术。”老师问我们：“你们相信不相信金属能浮在水面上？”我们一起大声地说：“相信！”老师听完我们的话，马上从桌子上拿了一个装满水的碗和一根锋利的针，说：“那我们就来试验一下吧！”
老师飞快地把针放进了水里，我们没有看见针漂在水面上，而是听见“叮”的一声针沉入了水中。大家看到了都翻了白眼，我连忙说：“针的下面可以垫一张纸。”老师听了就去拿了一点面巾纸铺在了水上，又飞快地把针放在了纸巾上面。时间一点一点地过去了，我们看见面巾纸慢慢沉进了水里，针就浮了起来!大家看见了都很高兴。后来老师说：“你们要不要也来试验一下。”我们大家都说：“要！”
老师不想得罪每一个小朋友，就给每一人都发了一根针。我看见大家都拿到了针，我就用手撕了一片纸轻轻地放在水面上，大家在面巾纸上放上了自己的`针。等面巾纸沉下去以后，我们看见一根针沉入了水里，可谁也不承认是自己的针。
这真是一个有趣的”魔术”。
有趣的魔术作文12
7月9日 星期五 晴
“我能把这个鸡蛋的蛋壳变消失，你们信吗？”作文课上了一半，童老师瞪大眼睛，眉飞色舞地拿出了鸡蛋、醋和玻璃瓶放在了椅子上，露出像魔法师一样的眼神。
话音刚落，教室里就像投入了一个炸弹，同学们有的说信，有的说不信，有的半信半疑地想着：“童老师真的能行吗？”
只见童老师用食指和大拇指把鸡蛋小心翼翼地放在了玻璃罐里，生怕把鸡蛋打碎了。又把一整瓶醋哗啦哗啦地倒入玻璃罐中，顿时一股臭酸味钻入鼻子，这个味道可真不好闻呀！我目不转睛地看着鸡蛋，哇！鸡蛋像在和我们玩捉迷藏，被数不胜数、成千上百的`小气泡给包裹住了，这些小气泡又像给鸡蛋穿上了一件厚厚的衣服。鸡蛋开始的时候还在呼呼大睡，不一会儿却一个劲地翻来覆去，浮出了醋面，或许是睡醒了吧！
这时候，大家都很疑惑：为什么蛋壳会被小气泡裹满呢？小气泡是怎么来的呢？主要成分到底是什么呢？
童老师见我们百思不得其解，便大声地揭晓答案，原来蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者结合会发生化学反应，产生大量的二氧化碳，这就是我们看到的小气泡。
这个魔术真神奇呀！
有趣的魔术作文13
今天，要有一位五（1）班的沈老师来为我们上一节作文课。
上课了，沈老师拿着一副扑克牌自信满满地走了进来。我仔细地打量着她。沈老师有一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的睫毛，白皙的皮肤，盘起了高高的发髻，说到得意之处还抿抿嘴，看上去更加俏皮活泼。大屏幕上出现了两张照片，一张是魔术大师刘谦，另一张则是沈老师自己。只见沈老师也穿着黑色的衣服，双手抱胸，犀利的.眼神中透着坚定和自信，对比一下，还真和刘谦有几分相像呢。沈老师难道是想变成一个女刘谦给我们大展身手？就像给我的疑问解答，果不其然，沈老师拿出了两叠扑克牌，对我们说：“同学们，从其中一叠中任意抽3张牌插进另一叠，随便怎么洗牌，我都可以将3张牌找出来，信不信？大家有的相信，有的则不相信。我将信将疑，觉得沈老师变魔术，成功率并不高。魔术是要长时间练习和钻研的，可是沈老师来给我们上课，肯定是认真备过课的，不然她怎么敢来给我们上课，如果真的变砸了，那她到时候可怎么下台啊？沈老师，吹牛皮也得打草稿，不然牛皮吹坏了，那可能就出了大洋相了！我们抽出了3张牌，插入另一叠中，然后洗好牌，魔术开始了，只见沈老师拿起那叠牌，微微一笑，行云流水般地找起牌来。还不到一分钟的时间，沈老师就真的找出了3张牌。顿时，教室里鸦雀无声。我惊讶极了，沈老师既没有偷听，也没有偷看，是怎么找到牌的？难道她有读心术，早就猜到了我们抽的牌？还是有千里眼？这时，沈老师在黑板上写了四个字：心理活动。沈老师让我们说说我们的想法，于是同学们七嘴八舌，东一句话西一句话地说开了。经过沈老师的一番指导和现场草稿，我们知道了心理活动可以“自己、他人、联想和结果”这四个方面来写，就连平时写作文不怎么样的吴宗宸的当场作文，也被沈老师拿来当作文范稿，细细点评了一番。这节作文课让我学会了描写心理活动的方法，真是受益匪浅。
这堂有趣的魔术课，通过一场精彩的魔术，让我们轻松地学会了描写心理活动，也让我从此爱上了写作文。
有趣的魔术作文14
今天，老师给我们变了一个“魔术”。
老师拿出了两本一页一页交叉在一起的书，让我和王晨杨分别捏住它们的一边，把它们给拉开。我心想：这有什么难的，瞧我的！我信心满满地走上了“战场”，我们分别捏住它的一边拉了起来。我本想不费吹灰之力就可以把它给拉开来，没想到我们拉了老半天它仍然纹丝不动。我有些紧张了，看看王晨扬，虽然她面带笑容，可是不难看出她已使出了九牛二虎之力，而我此时也已使出了浑身解数，可书还是无动于衷。我们一筹莫展。
接着，老师又让胡易风和和徐栋晖两个男生来进行“拔河”，我倒要看看他们能不能拉开这块“书石”！只见他们皱着眉头，脸胀地通红，可是那两本书偏偏要和他们作对，一动都不肯动。
然后，老师让班上八个同学上来尝试了一下，书本在那么多人的努力下坚守着，两本书紧紧抱在一起，丝毫没松开的意思。后来，有同学说会不会是老师用胶水粘住了？我们半信半疑。于是老师把书打开，一页、两页、三页，书一点一点从交叉的模样还原，真的没有被粘住呀！
看着我们疑惑的.样子，老师告诉了我们答案，原来是书页之间所产生的摩擦力将书本吸在一起的。哦，我们恍然大悟。
有趣的魔术作文15
好嗨哟！今天的课有魔术看咧。快要开始了，感觉人生已经到达了高潮。
上完了上半节课，下课时，只见李老师竟开始涂口红了呢。咦~臭美，搞得那么隆重。我心想：今天的魔术课一定很嗨。
上课了，李老师拿出道具——一个里面装着n个红球的蓝色小杯子。哦——这个魔术我看过，根本不用揭秘我都知道，为了制造气氛，我暂且先把这个秘密含在嘴里吧。
“我呢是李魔术师，今天我送大家一个魔术——隐藏的小球球。”李老师介绍道。她先把杯子里其中一个球拿了出来，放进了口袋。然后，把杯子和盖子（其实盖子里藏有另一个球球）举起来给我们看。我笑了笑心想：就是一出障眼法，在座的各位“高智商侦探”们应该不会懵圈吧。障眼法过后，李魔术师（当然，过了今天，这个称号就飞了）把杯子放在桌子上，“魔古力，魔古力，魔力，魔力。”她打开了盖子并故意带走了那个隐藏的小球球。这时小绿一边啃手指，一边保持着“s”形的姿势。我想问：“这个魔术那么好玩吗？李魔术师是来搞笑的吗？”“呀，小球球没回来，咒语念错了。再来一遍：古力，古力，魔力，魔力！”李魔术师终于把小球球的双胞胎给请出来了。李老师的演技真好。
接下来是王魔术师的表演。他运了运功，经过长时间的.准备他念出了咒语：“八@￥#@……￥…”一口呵气完成了表演。
在我的里那个揭秘的人肯定是我了，李魔术师把这个任务交给我吧。这时现场响起来《名侦探柯南》的插曲。我吐出了真相：“其实这个杯子有三层，分为盖子、小球球的姐姐和杯底。障眼法进行时，只需把盖子和小球球的姐姐合在一起……魔术进行时，只需拿起盖子，把小球球的姐姐放在杯子上即可。”
今天下午，给我的第一印象就是——好嗨哟，感觉人生已经到达了高潮。
【有趣的魔术作文】相关文章：
有趣的魔术作文08-06
有趣的魔术课作文04-03
有趣的魔术作文15篇09-19
有趣的魔术作文(15篇)10-12
有趣的魔术作文精选15篇10-12
有趣的魔术作文(集合15篇)10-12
有趣的魔术作文通用15篇10-12
有趣的魔术课作文（通用17篇）04-18
有趣的魔术作文汇编15篇10-12