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“三味书屋”作文

时间:2022-09-19 14:41:48 作文 我要投稿

“三味书屋”作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的“三味书屋”作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

“三味书屋”作文

“三味书屋”作文1

  不必说蔚蓝的大海、清新的海风、漂浮的船只,也不必说白鹭在泥间觅食,顽皮的跳跳鱼时不时从泥里蹦出,小巧的石蟹在石头缝里穿梭。单是一条石板路,就有无限趣味。凹凸不平的石头散铺在路上,石头缝里夹带着沙子,一些螃蟹可能就藏在其中,若用树枝去掏,说不定可以淘得到,就看你怕不怕它那钳子。石板路紧邻着一个斜坡,斜坡下面就是海了。渔船停在海里,渔民们用自制的木板搭在石板路上,方便上下船,然而我们却通过木板,到渔船上,再用“飞檐走壁”的'功夫跨过几条渔船(当然是船上没人时),从另一条木板回到石板路上。我们有时还规定路线,比赛跑,看谁跑得快。最有趣的应该是石板路尽头,有一艘废船,也不能说是废船,就是没人要的船,已经放了很久,但是现在已经不见了。

  船上可站四五人,原本上面有些垃圾和水,都被我们清理掉了,船舵、船舱,还保存完好,被一根粗绳拴在码头上。若不是绳子太粗,若不是被死死系在铁环上,若不是我们太小力气不够,这船早就被我们划走了,哪里还会乖乖停在岸边。即使不能划走,这同样也是我们的乐园。这船停在一个角落,旁若无人,又有一棵小树在码头上,既没有大人干扰,又有一棵树可以遮阳,特别是下午或中午时,太阳比较大。上船只需从一个不到一米的码头上跳下去,船便近在咫尺。上了船,若是退潮就没什么意思,若是涨潮,上了船之后,几个人一动,船便会摇晃起来,在当时看来这是很有趣的事。船舱很矮,还很臭,一般不下去,但船舵的位置可是必争之地,船舵很轻,轻得好像没和水里的舵连起来一般,现在想想也许这舵是坏了吧。管他坏没坏,总之,这都是我们童年的记忆。

  到了规定的年龄都要去上学的,我也不例外。我进了演武小学,开始了六年的小学生涯。第一天进学校的我对什么都是好奇的。嘿,学校有个池,池里也有只小木船,这让我想起我玩乐的地方,我是挺想上去的,但有一道大铁门拦住。第一天上学,我见到了我的班主任,是一位中年女子,温文尔雅,仪表大方。我当时还小,也不知道什么是好老师,只知道跟这老师学就对了。也记不清从何时起,有了作业,刚开始是没有的,于是我开始怀念我的乐园了。哦,我的废船!哦,我的螃蟹们和小伙伴们!

  每天除了周末都要来学校,我虽然离开了乐园,但我在一个新的环境里,一样玩得开心,玩得快乐。我接触了新事物,交到了新朋友,不过,可能是之前太野、太任性了,一下收不回来。记得在一次因为小测还是作业,我已经记不清了,被老师留下,回家后被妈妈打了一顿,在阳台上哭了一晚上。不过,也好像因为这个,我的心貌似收了回来,之后我似乎有所变化,变得更乖了,可能就是因为这个吧。

  避风坞听说要改造时,我已经上五年级了,当爸爸知道这个消息后,就到避风坞拍了许多照,直到六年级改造完毕,现在已没了当年的味道了,只能通过照片来回忆当初、回忆童年。

“三味书屋”作文2

  要说的,并不是鲁迅先生老师绍兴的那个三味书屋,正所谓此“三味”非彼“三味”。此书屋没有牌匾,没有画着树下梅花鹿的画,没有刻着“早”字的课桌,没有……那么想了解此“三味”之解么?且听小女子娓娓道来!

  不错!和大家想的一样,此“三味书屋”正是在下的书房兼寝室。说起我的“三味书屋”,那可真叫参观者哭笑不得!

  第一味:杂乱无章

  无论在什么时候,小小的“书屋”总是书遍及。瞧!椅子上高接近2分米,长3分米的一堆东东,全部是什么辅导书啊,以前的课本啊,什么什么的。床边的柜子上全摆着过去买的作文杂志《创新作文》。这儿三、四本叠着,那儿一本孤单地躺着,再就是地上还掉了几本,显得那么可怜。写字台上,总是挤满了书,杂乱地当着,导致字本就写得不好的我,在字的扭曲程度上又升了一级。书柜,我总是抱起一大堆书往柜子里放,管它是否整齐,只要放稳了,不会落下来就可以了。是的,我很懒,因此很少整理这个书屋。倘若别人要来数落我,我会得意洋洋地说:“此为‘凌乱之美’也!”随之,是我的奸笑:哈哈哈!

  第二味:情深意重

  我承认我的书很多,正因为如此,书柜总是不能不它们全吞进去,不得不被摆在外面,才显得那么凌乱。这么多的书,虽然乱是乱,可是全都隐含着家人对我深深的爱啊!这不,《我是猫》、《羊脂球》、《老人与海》,还有初一时学校为同学集体订购的一套名著,或许就差最经典的四大名著了吧!什么《诗经》、《三字经》古诗词之类的也都是妈给我买的。听她的口气,说是多读名著,对语文的.基础有很大的好处,老师也这么说。爸呢,他总是抓到那些作文书、关于奥林匹克、课外练习那些方面的给我,特别是奥数。每逢我和他到书店,他总会看着本奥数书就对我说:“买本这个回去做吧!”可惜我对这些方面的确不感兴趣啊!那感觉就像他买书、学习似的。呵呵,我的小天地还充满了爱的味道呢!

  第三味:徒有虚名

  美其名曰:凌乱之美、爱的味道。实际上全叫我这个懒家伙给浪费了。书多,的确。可是,名著我彻底看完了的,只有那么几本,没写读后感,看完不久内容就忘记了。奥数书距今为止已经有一年多没翻过了,写字台上的几本辅导书上的作业,也是大片大片的空着。就因为如此,老爸已经不想再浪费钱用在我买书上面。和大人们说的:“买书就积极哟!回去了做不做,看不看呢?”片刻,我无语了。说实在,我挺想改改,这毕竟太对不起政府,对不起父母了。可一想起那么厚一堆……唉!老毛病又犯了。我仍旧一味地买书,一味的懒惰……

  不行!我一定得好好看书,不然我的语文怎么有起色啊!决定了,作文写完就看《名人传》,学学伟人!

  正在这时,朋友打来了电话。“网上有部电影叫《宝贝计划》,很好笑,里面的小孩很可爱哦!”“是吗是吗?!呵呵,谢谢你啊!我马上就去看。再见!”顿时,我的“三味书屋”中,没了人影。人,早已奔向了电脑,之前的决定,被我忘得一干二净。只有几本书,静静地躺在书桌上……

“三味书屋”作文3

  随着那一声“俯首甘为孺子牛”誓言的指引,伴着课文中“秩秩斯干,幽幽南山”清脆的背书声,仿佛有着一股别样的力量,牵引着我,带我来到这大文豪鲁迅先生的故居中。

  站在那堵门前,这位大文豪的形象,陡然的出现在了我的脑海中,瘦小单薄的身板,却可以背负起那黑暗社会带来的压力,矮小的身形,却能让几经衰落的中国又重新走上和平之路,是什么力量,令他干出这样惊天动地的业绩呢?我怀着那重重的疑惑,跨进了它。

  这是一片菜园,虽小却一点也不失青翠绿色与蓬勃生机,几百年的岁月过去,无形的留下了,那刀刻般岁月的痕迹,菜地的正中央种植着一棵大树,根茎粗大、枝叶茂盛,默默地立于此地也已几经几百年了吧。它默默地注视着这百年来的风风雨雨,为年幼的鲁迅,带来那一片的绿荫,看着他一天天的长大,为他带来那一份份的喜悦。难怪鲁迅在文章中写到:这是我童年之中的一方乐土。

  望着那一片的绿色和那有些发红的泥地,我仿佛感受到了鲁迅那时的自由自在、无忧无虑的快乐,童年的鲁迅是快乐的。在那时的他眼中,一切还都是那样的美好快乐,远离喧嚣,没有那社会带来的压迫。童年为鲁迅留下了许许多多值得用一生去怀念的地方,正是这样的留下,让鲁迅对后来社会的黑暗而不满,他怀念自己在此地留下美好的时光,正是这块地给予了鲁迅反思与勇气。看向你去那片菜地,仿佛看到了鲁迅处于脑海深处的记忆,趴在土地上,掘何首乌、摘覆盆子、捉蟋蟀……

  但这只是我所寻答案的一半,而那另一半,也是那最有价值的.另一半,却还在那三味书屋之中,我抬起脚,继续向里走去,不多时便来到三味书屋。

  就是那一幅画卷,几张古木书桌便构成了所谓的三味书屋,书屋不大,却四处充满了书墨香,古檀色的书桌尽现古朴典雅的气息,仔细地看向那摆于最中间的书桌,终于模模糊糊的找到了那个令鲁迅羞耻的字眼:早。虽书桌再已不是那时的书桌,但是,那一笔一划、歪歪扭扭的字体,还是令人鲜明地感受到了这位大文豪的决心,眼前仿佛展现出了这样的一幅画面:一群小童坐在书书桌旁,画卷前仿佛站着一位手持戒尺的先生,正摇头晃脑的教孩子们背诗书。

  这时的鲁迅的确是过着一种枯燥无趣的生活,但是,在这摇头晃脑的过程之中,远大的思想与主张也随之进入到了鲁迅的脑海之中。黑暗的社会中,即使拥有勇气与明辨是非的心态,但假如没有力挫群儒、上知天文下知地理的能力,变也无法在那时的社会之中立足,鲁迅的真谛与他一生取得成功的智慧莫过于此吧?

  离开三味书屋,带走一个令人满意的答案与真谛。

“三味书屋”作文4

  小时候,我住在外婆家,屋后面有个小园。现在想想,也不过是一块泥土地里种些野花野草罢了,但那确实是我曾经的乐园。

  不必说鲜艳的花朵,嫩绿的小草,蔚蓝的天空;也不必说美丽的蝴蝶,丛中歌唱的蟋蟀,肥胖的蜗牛。单是短围墙边的麻雀一类的鸟就有很多,撒一把米在地上,等着鸟来吃。总觉得鸟吃食的.样子很新奇:两脚站在地上,脖子一低一抬的,啄着地上的米粒,眼不时张望一下四周。轻轻掀开花盆,准会看见蚯蚓在蠕动。用树叶包住一条蚯蚓,放在被太阳光晒干的土地上,蚯蚓立刻就向阴暗而潮湿的土地边爬去。可这是徒劳的。看着挣扎的蚯蚓,心中不免有些愧疚,生了怜悯之心,又将蚯蚓捉到湿土上去。蚯蚓嗅到泥土里的清香,瞬间就来了劲儿——弯曲着身子,拱啊拱,一会就没了踪影。若你不怕刺,还可以摘两朵玫瑰花下来,取一根嫩枝,剥去外皮,只留下里面的嫩茎,做成花环。戴在头上,定能引来不少小伙伴的效仿。

  小时候特别喜欢吃枇杷。外公从乡下摘来的枇杷,一大半都进了我的肚子。

  一天,我惊奇的发现土里出现了一棵苗,我便对外公说:“外公,您看这苗!这土里的花草我都熟悉,这是个什么?”外公从屋里找来眼镜戴上,仔细观察额一会,笑着对我说:“这是枇杷苗。”“枇杷树的苗?”我喜出望外,这才想起数日前无意吐在土里的核。我视它为珍宝,每天早起的第一件事便是观察这苗是不是又长了一点儿,乐此不疲。

  我也不知道父母为什么要将我送进学校,小学哩!也许是因为每天只顾玩耍了吧,又或是因为我长高了一点,无从得知。

  家里离学校不算太远,但也要经过好几条街,拐好几个弯,穿过洞庭公园的桥才能到。学校大门上写着“莲花塘学校”五个字,上面还飘扬着彩旗。我进了教室,不知怎的,突然想起了我的树苗,我的蚯蚓们……

  我哭了起来,这时,老师进来了,看到我报名表上的名字,微笑着安抚着我。我连忙止住了眼泪,笑着和周围的同学玩起来。

  课堂上,老师念“低头思故乡”,我们也说“低头思故乡”,老师念“春眠不觉晓”,我们也说“春眠不觉晓”。我很喜欢,觉得很有意思,很顺口,也很好听。

  久了,我发现学校其实很有意思,老师教我们念字,教我们算术,教我们各种知识,这都是我从前不知道的。

  不仅在课堂上,下课也甚是热闹:有玩“八仙过海”的,有玩“石头剪刀布”的,也有玩“老鼠偷油”的,教室里可谓一片欢声笑语。大家三五成群地聚在一起玩游戏,直到上课铃声打响才回到座位上去。

  后来买了新房,搬了家,那小园也不知归属谁家了。但它们,永远是我最美好的回忆。

“三味书屋”作文5

  我家装修后焕然一新,旧日的模样我现在己经不记得很多。只记得家门前有一片小树林,家后面一座小山。别看这两个地方小,这可是我小时候的天堂。

  白天的树林灿烂而又美丽,太阳的光照耀在树叶上,像点点星光点缀着自己的家。树叶被阳光照得透明,仿佛一颗颗美丽的猫眼石在被鉴定师鉴定自己的价值。我和小伙伴悄咪咪地跑向后面的小山,我们比谁先爬上山顶。还有几个人在山顶上把一些泥土滚下来,防碍我们前进的脚步。"谁让你上去的?快下来!"我回头,映入眼前是奶奶,生气而又担心。我赶快跑下来,跟在奶奶的后面。回到家中,看到一桌热气腾腾的.饭菜。心中油然升起了一份幸福。吃着美味的食物,讨论着甜蜜的事情,心里更是美滋滋的。

  一到夜晚,皎洁的月光撒在树顶上、树叶中。入眼便是满天繁星,星星点点闪着光。夜晚,萤火虫在这里游玩,就像无忧无虑的孩子在这处天堂快乐地和我们一起嬉戏。我从家中拿来一个瓶子捉萤火虫,把瓶口对准萤火虫的下面,手向萤火虫快准狠拍下去,不一会儿瓶子就装满了。萤火虫在瓶子里发着光。像大路上的灯照亮回家的路,美丽极了,玩够了把瓶盖掀开,萤火虫陆续飞了出来,仿佛一盏盏小灯笼飘向更远的地方……

  可是,没过多久,我就上小学了。听说我上的小学是很好的,也是最严厉的小学。

  初见学校,校门上写着五个大字:"莲花塘小学",显得庄严而神圣。走进校园。一座花坛展现眼前,花坛里玫瑰、三叶草、栀子花,红的、绿的,白的各式各样,我的班主任姓胡,看起来很年迈,高高的,很严肃。初次上学的我像无拘无束的野马,好奇心也特别重,有时打乱课堂秩序。老师点我的名,可我还是外甥打灯笼——照旧!老师只好让我站起来听课。唉!现在回想起来,这可真是我的黑历史啊!

  只要一下课,我们就飞快地跑到学校后面的操场。操场上有的追赶,有的散步呼吸新鲜空气,还有的坐在树下睡觉……玩得不亦乐乎。上课了,同学们的心还没停下来,让老师敲黑板才能消停。开始读书了,有的扯开大鹅嗓,大声读,有的细声细语,还有讲小话吃东西的,更过分的是,还有改诗的,比如孟浩然写的春晓,他们改成"春眠不觉晓,处处蚊子咬,夜来风雨声,蚊子死多少"……

  放学了,我们一窝蜂冲出教室,都想快点回到家里,学校熙熙攘攘的都是来接自己孩子的父母,我也以百米冲刺的速度跑向奶奶,在路上讨论今天学校发生的趣事,开心极了!

  我那快乐无边的小学啊!

“三味书屋”作文6

  大家可能都听说过这样一句名言:“书籍是人类进步的阶梯。”这是俄国著名作家高尔基爷爷说的。是啊,博览群书能使人智增百倍,生活中如果缺少了书,就变得枯燥乏味。

  六岁的时候,我步入了学校,同样也步入了一个知识的殿堂。于是,我也有了属于自己的书和书房。爱书的妈妈给我的小书房起来一个有趣的名字——“三味”书屋。她说:“希望我通过成长来了解这个名字的意义。”从此,我便和书结下了不解之缘。书,成了我生活中一个不可缺少的伴侣。

  慢慢地我长大了,懂事了,也渐渐了解了妈妈的苦心,也对这“三味”有了自己的`理解。这可不是鲁迅爷爷笔下的那个三味书屋,它这“三味”象征着我读书过程的甜、苦、乐。

  甜——妈妈告诉我:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”读书有时就好象吃了蜜糖般甜滋滋的。一部部经典佳作,一个个动人故事,一幕幕曲折情节,让我在享受到了神奇而又充满幻想的故事情节时心灵也得到了满足。阅读靠积累,书读多了,脑袋里也丰富了起来。从刚开始写作文时的举步维艰到现在思如泉涌,我深刻领会到“读书破万卷,下笔如有神”的写照。记得有一次作文比赛,老师见我读的书多,成绩也不错,便让我参加了。我心里暗自高兴,原来这些作文题材大多数我都在课外书上看过。我“龙飞凤舞”地写着,不一会儿,试卷上的“沙漠”便被“绿洲”覆盖了。我自信地交上了卷子……没多久,喜讯传来,我不负众望得了奖,心里有说不出的甜蜜……

  苦——古语云:布衣暖,菜根香,读书苦。“哎呀,妈妈!我的眼睛怎么隐隐作痛呀!”我捂着眼睛,另一只手拿着一本书从书房里跑出来。妈妈看看我,无奈地摇摇头说:“读书是十年寒窗苦啊!”常听爸爸妈妈讲我小时候读书的笑话,听说那时的我因为年纪太小,经常读着读着就睡着了,常常弄得口水把书都打湿了。所以,爸爸常戏称我的书为口水一号,口水二号……尽管如此,依然不减我爱书的热情,不论它是口水几号,我都要把它们统统“吃掉”。

  乐——读书是快乐的。在书中,柯南的推理让我的思维飞速旋转;诸葛亮的料事如神令我心潮澎湃;《海底两万里》让我尽情遨游在水中世界;《十万个为什么》又让我解决了一个个世界之谜;《大百科全书》让我扬帆在丰富的知识海洋中。在书中我认识了憨态可掬的猪八戒;神通广大的孙行者;保卫和平的奥特曼,降妖伏魔的葫芦娃,聪明伶俐的一休都让人们捧腹于他们的一举一动,陶醉于他们的一眸一笑,喝彩于他们的一打一斗,书中的快乐还在于那些引人入胜的故事情节,或是高潮跌起,或是力挽狂澜,或是一马平川,或是坎坷不平,这些都让我在不知不觉中爱上书,享受快乐……

  读书,给予了我丰富的科学知识和生活常识,教会了我怎样去学习,教会了我如何做人。

  一本好书,就像一座宝藏,有着无穷无尽的知识财富等你来发掘;书中的好文章,就像一盏盏明灯,照亮人生的路,陪伴我一生……

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