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有趣的活动课作文

时间:2022-09-17 13:44:23 作文 我要投稿

【热】有趣的活动课作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的有趣的活动课作文,希望对大家有所帮助。

【热】有趣的活动课作文

有趣的活动课作文1

  你们听说过在外面上的社团吗?这次,房老师就带我们到外面上了一节有趣的社团活动课哦!

  刚出去,同学们就东一跑,西一窜,把房老师弄得眼花缭乱,好不容易我们才安分下来,开始观察植物。房老师先给我们介绍了红叶石兰,然后跟我们说:“同学们,你们认识我手里的植物吗?”我们一看,异口同声的说:“是八角金盘。”房老师说:“没错,这就是大名鼎鼎的'八角金盘,你没看,它像不像八只脚的章鱼呢?”说完房老师自顾跑走了。过来一会儿,她神秘地走过来,笑眯眯地说:“你们猜,我手里拿的是什么宝贝啊?”同学吗争先恐后的回答道:“白玉兰,不对,是广玉兰,哦,是洒金珊瑚。”“猜对了,就是洒金珊瑚”房老师展示给我们看。哇,那绿中带黄,黄中有绿的叶子可真美啊,上面仿佛抹了一层黄金颗粒,发出闪耀的颜色,夺走所有人的目光。

  往前走,我们来到雪松这片地方。我立刻被一棵海棠树吸引了过去,这美丽的景象让我久久陶醉,我仿佛是在一片彩霞中散步。轻轻地,我们又到了桃花林,这里的桃花粉红粉红的,每棵树就像披了件五彩缤纷的大衣。旁边的柳树也随风而动,好似翩翩起舞。这里一片桃红柳绿,充满了春的景色,太漂亮了!空气中也似弥漫着清淡而美丽的气息,沁入心脾。

  这节课一直在我脑中回荡,真希望能再上一节这样的活动课。

有趣的活动课作文2

  “叮铃铃”一阵清脆的上课铃传入我们的耳朵,同学们蜂拥一般地冲出教室,我想大家一定猜出了这节课是什么课。没错,只有体育课才有这样的魔力!

  一系列的体育活动之后,终于到了大家都喜欢的环节——-自由活动。还没等老师发令,我们就欢呼起来,好像关在笼子的小鸟获得自由一样。只见同学们把事先准备好的道具拿出来:羽毛球,跳绳,象棋,五子棋……不一会儿操场上就热闹起来。

  看到别人都尽兴地玩起来,我们几个没做准备的后悔地直跺脚。大家都在绞尽脑汁想怎么玩,突然褚楚提议:“咱们来扔石头吧?”“好啊!好啊!”大家一致赞成。“怎么玩呢?”我们几个人商量了一下,制定了一个规则:在沙堆里挖一个坑,大家站在三米外,往坑里扔石头,看谁扔得准扔得多。“我先来吧!”高锦芸说到。只见她捡来一颗石头,小心翼翼地投向小坑。我们的目光随着石头转动,个个都紧张不已…“我来我来,高锦芸力气太小了,都没扔到沙堆里”…在几轮玩下来之后大家都找到了适中的力度。这时我们周围已经聚集了好多同学,大家都争着要试一试。其中我们班的.“大块头”因为用力太猛,把自己和石头一起扔出去了,引得大家哄堂大笑。

  “叮铃铃”下课铃声响起,大家念念不舍地离开操场,一路上还意犹未尽地讨论着刚才的游戏……

有趣的活动课作文3

  今天下午第三节课是我们的活动课。这次的活动非常热闹,同学们玩的五花八门,有打乒乓球的、放风筝的、干活的……数都数不过来。但是最令我喜欢的项目就是打篮球了。

  今天的篮球场上的人非常的多,因为操场上只有两个球篮,另一个还被老师们占去了,而我们全年级的男生只能玩一个球篮,显得非常的挤。我和我的同学们开始打篮球了,五个人一组,打得非常激烈。忽然,郝思恩把球传给了我,我接到球之后,飞快的跑到球框旁去投球。可是刚想投上去,因为比赛太激烈,对手要士康好像疯了似的.,用手使劲拍打着球,结果他把球拍到了我们的队友李佳锐的脸上,结果半个脸都红了。

  原来打球并不是那么容易,同时还存在着许多的危险。在我一个人打球的时候,因为操场的人太多,有好几次别人投的球都像石头一样重重的砸在我的头上,有时还掉到我的脸上,差点把门牙给磕掉,真是不幸。当我累的时候,我在旁边仔细看了看,原来打篮球的时候并不是我一个人会受伤这样的事情多的是了:有的把脸给打肿了,牙被打流血的,把脚给扭伤的……受伤的人不计其数。

  这时候,来了一位篮球高手————那好像是学校的女体育老师,投球的时候基本上有十投八中,这篮球就好像只听她的使唤。有人问他问她问什么头的那么准,之后老师就教给我了我们一些技巧。

  时间过得真快,我们又要集合了,这次的课外活动又要结束了,虽然我们不是很愿意,但是玩的已经很痛快了。我见到了每个同学的头上都是大汗淋漓,都不停地往下滴,就好像下雨一样。这次的活动真是有趣,希望下次的活动课快快来到。

有趣的活动课作文4

  活动课,是令人向往的,是精彩的、特别的、快乐的。在我的脑海中,那一堂以模仿为主题的活动课使我难以忘怀,真有趣啊!

  那一天,老师容光焕发、笑容满面地走了进来,头头是道地讲解比赛的规则。同学们认真地听着,做得端端正正,一句话也不说,迫不及待地等待着比赛的开始。

  第一位上台表演的是我们组的杨文琪,只见他大摇大摆的走上讲台,将手伸进抽题箱内,一点儿也不紧张,看完题目,他假装拿着拐杖慢慢地走。同学们异口同声地说:“是老人”。

  接下来是无敌组的徐才灵上台表演,他是我们班的“才子”,无敌组个个眼睛放光,对他的表现充满信心。他抽到的题目是“医生”,看了题目,他不知道该如何表演,情不自禁把表演的题目说了出来,虽然声音很小,还是被我们组的“千里耳”听见了。就这样,他失去了表演的机会,灰溜溜地走下讲台,我们组轻而易举拿下两分,暂时领先。

  时间一分一秒地过去,表演越来越精彩。总算轮到我上台抽签了,我心理很紧张,心想千万别抽到太难表演的,我兴高采烈走上讲台,小心翼翼地用右手抽了一张纸条,打开一看,上面写着“学生”,谢天谢地,很好表演!就随手在老师讲桌上拿了一支笔有模有样地写着字,同学们一看这阵势,马上想到是“学生”,看来,我的表演很成功,我为自己感到庆幸。事后,老师还夸我会随机应变呢!我听了老师的表扬,心里比吃了蜜还甜。在老师的'表扬和同学们的欢笑声中,我意犹未尽地走下了讲台,心想,要是再有一次机会就好了。

  最后,我们两组分数相等,都得到了老师的表扬。可我们还不想下课……

  这节活动课真是太好玩了,它既能给我们带来极大的快乐,又能锻炼我们的应变能力和观察能力。真希望多上几节啊!

有趣的活动课作文5

  今天,我来到了东汇城的麦当劳,开始奇趣课堂的户外之旅。

  我们来到二楼,要准备做汉堡啦!同学们都激动万分。老师先把青瓜片、洋葱粒、汉堡包的顶部和底部发给我们。接着再给了我们每人一包番茄酱和一块牛肉片。看着这些材料,我心想:这么多材料,应该先放什么呢?真复杂!正当我疑惑的`时候,老师一声令下,宣布开始做汉堡了!同学们便开始手忙脚乱地做了起来。

  我首先在汉堡顶涂上番茄酱,然后把黄瓜放到番茄酱上,接着再把牛肉片放在青瓜上,整理好之后,我便把汉堡底盖上去,一个圆圆的汉堡就做好啦!原来自己动手做过之后,也没想象中那么有难度呢!最后我用纸把包起来,就像帮它穿上了一件衣服。糟了!我一不小心把番茄酱都弄到了包装纸上了!眼看着就要大功告成了,这时候出差错,怎么办呢?看到其他同学都成功完成了,我着急地快要哭了出来。最后老师帮我重新换了张纸,这下我吸取了刚才的教训,小心翼翼地将汉堡包好。看到这个成功包好的汉堡,我心里美滋滋的。

  作为奖励,老师还让我们去做了个雪糕。我拿着一个空的雪糕筒,和老师来到雪糕机前,用雪糕筒沿着雪糕机口转了一圈,不一会儿,一个香甜的雪糕便出现在了眼前,我闻着这个甜滋滋的雪糕,口水都快流下了三千尺。

  今天这节作文课既品尝了美食又学到了知识,真有趣!

有趣的活动课作文6

  上周四的体育活动课到现在我还是念念不忘,因为太有趣了,怎么个有趣法呢,听我慢慢道来:

  活动课开始了,老师让我们在操场上自由活动。我对朱天懿说:“我们一起玩吧!”天懿小猫咪却说:“我不和你玩,因为一和你玩就要摔跤吃苦!”原来她还在对前一天被当作保龄球而耿耿于怀。

  后来,我看到李佳汝在玩拼图形,我就跑过去凑热闹。我听到杨欣仪说:“你拼的是小狗吗?”我说:“你拼的挺像恐龙的!”后来我们几个一起加入了拼图形的'游戏,一会儿就拼出了四角形。后来又有三个同学加入进来,变成了七角形。当我们正玩的开心的时候,男生海盗过来了,他们跑进了我们的领地,把我们的图形搞得四分五裂。那时,我看到了几个女生在激动得甩起了绳子,我顿生一计,大叫:“大家快甩绳子!”杨欣仪跟着叫:“往里甩!”我又叫:“缩小!”我们女生不断摆出各种阵势来对抗男生的侵犯,最终把男生甩跑了!

  男生跑了之后,我们女生找了一个远离他们的地方又玩起拼图游戏。后来男生又来了,这回他们有了新的招式来对付我们,我说:“快分裂!”然后我们女生如同蒲公英般在各个角落安家落户。

  后来我们听到杨俊轩在那里喊:“快来玩贴人游戏!”后来男生又来了,其中黄英杰说:“杨俊轩,你不能和女生一起玩!”没想到杨俊轩被潘慧襄死死抱住,小潘说:“不许你们抓走杨俊轩~!”我嘟哝着:“总不能少个叫卖广告的!”没想到话刚出口,大家就笑翻了!

  然后,因为人太少了,杨同学继续叫卖他的广告!总算召集了不少人,当我们玩了一会儿贴人游戏的时候,李老师的哨声响了,有趣的活动课结束了!于是我像个口香糖一样粘着朱天懿的帽子一起回了教室!

有趣的活动课作文7

  今天,老师和我们玩了一个有趣的游戏——抢滩登陆。全班分成3组,每组5人,陆地是两张报纸。

  游戏规则是:老师问一个问题,然后抢答,抢答正确的一组可以保持陆地面积,其他两组减少陆地面积。最先淘汰的小组失败,其他小组继续比赛。比赛结束后,胜利的小组每人可获20张奖券。

  游戏就要开始了,我想:老师会问什么问题呢?每一个同学都站在陆地上准备抢答,老师问了第一个问题,然后就说:“开始抢答。”同学们快速地举手。老师看见如此多的同学举手,心想:噢!这么多同学该选哪一个好呢?每一位同学都在高声喊叫说:“叫我,叫我。”老师随便叫了一个同学,想不到那一位同学说起来津津有味,让我们在场的同学惊叹不已。我们小组的陆地越来越少,我想:要想增加陆地面积,就必须讲出一个百字新事。我本想说一个百字新事,想不到我们小组的`同学比我还快,他为我们的陆地增加了面积,这样站着舒服多了。有一些同学看见自己小组的同学站不下了,就背着自己的队友,他们汗流浃背,还在坚持着;有一些同学还做出“金鸡独立”的样子;还有一些同学“牺牲”了自己为队友留下多一点的空间。他们在“牺牲”前总会说的一句话:反正我也不会,还是让你们来吧!他们“牺牲”后,仍然在为自己的队友加油,在旁边鼓励着队友们。

  同学们“牺牲”自己为队友们多留下一点空间,这让我明白:团结就是力量,只有团结才能克服重重困难,只有团结才能战胜一切,只有团结才能看到胜利的曙光。

有趣的活动课作文8

  “加油!加油!……”“加油!你能行的!”“快一点儿,还有一些时间。”咦?是谁在兴奋地大喊大叫呢?原来,是六(2)班的同学们在举行一堂关于仰卧起坐的活动课呢!

  第二节课上课,老师笑眯眯地走进来,对我们说:“今天我们要举行一个活动——仰卧起坐。”我们一听,按捺不住内心的'激动,兴奋地大声欢呼起来。

  仰卧起坐开始了,同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试,都想大展身手。在老师的一声令下,有的同学像机器一样快速地运动着;有的同学才做了几个就不行了;有的同学匀速地做着,既不快也不慢。我看到这样一番景象,心想:他们做的数量可真多,我也要尽力去做才行啊!

  终于轮到我了,我首先躺在了软软的垫子上,双腿并拢弯曲,两手交叉紧紧地抱住后脑勺,整个身子成“N”字形。一切准备就绪,我心想:我一定要多做几个,不给我们这队拖后腿。“开始。”只听老师的一声令下,我的腰和手同时用力,收腹坐起,两个肘尖触碰到膝盖,这样就完成了一个仰卧起坐的动作。我心里嘀咕到:好像也没有我想象得那么难嘛!转眼间,我做到了15个,我感觉腰酸痛极了,手也没劲了,额头冒出了丝丝汗珠。我焦急万分,想到:不行,我不能放弃。于是,我再一次做了起来,我做到27个时,我感觉全身的力气都被抽空了一样,手掌心也冒出了冷汗,心跳“呯呯”直响,像打雷似的。我心想:不行了,我实在没力了。“加油!你行的!”一旁的队友为我加油,于是,我咬紧牙关,把肚子死死挺住,摇摇晃晃地再做了两个。“时间到。”比赛终于结束了,我上气不接下气地爬了起来。我做了29个,我们这队赢了!

  从这个游戏中我明白了一个道理——只要持之以恒,就总会成功的。

有趣的活动课作文9

  今天下午上作文课,老师和我们玩了一个游戏。游戏规则是从老师手中的卡片中抽一张,做出相应的动作,让大家猜是什么。伴着同学们的欢呼声,游戏开始了。

  第一轮:动物秀。第一个上去表演的是第三组的一位男生。只见他不假思索地从卡片中抽取一张,拿起一看,胸有成竹地笑了笑,开始了他的表演。只见他两脚跟紧挨在一起,脚前面打开成一个大约六十度的三角形。他蹲了下去,腮帮子一鼓一缩的,同学们很快就猜了出来:“青蛙!”果然猜中了。接下来又两位同学上去表演了,也让教室的气氛活跃不已。

  第二轮:人物秀。第一组的一位男生上了台。手捏住一张卡片,正准备抽出来时,又犹豫不决的松了手。他思忖了半天,终于决定抽出一张。一看卡片上的字,他两个眼睛瞪得圆圆的,一副不敢相信的'样子。他冷静了几秒钟,将两只手在一起绕了几下,然后将两只手高高举起,又“刷”地一下劈下来,好像在耍杂技。同学们有的还在托着下巴思考,有的却已经喊出了答案:“孙悟空”!。老师连连宣布答对了。接着,另外两个同学又分别表演了超人和战士扔手榴弹的动作,也把气氛掀到了高潮。

  第三轮:动作秀。第二组的一位女生上去表演。她抽出卡片后,一脸茫然地看着卡片。随后,他长呼了一口气,在舞台上蹦跳了几下,两只胳膊在空中乱甩了又甩,头发乱飞着,有的同学还以为是“疯子”呢!我突然反应过来:不会是“暴跳如雷”吧!我小声说出了答案,竟然答对了。

  接下来还有一些同学们去表演了,惟妙惟肖的表演赢得了大家的阵阵掌声、喝彩声。这次活动课就算结束了。真是一次快乐、有趣的活动课。

有趣的活动课作文10

  自习课原本是有老师上的,可是这次老师没来,我们就改成了有趣的活动课。

  “叮叮叮”上课铃响了,我们火速回到座位上,端端正正的坐好,可是过了一会老师却没来,我们班的“敢死队”坐不住了,站起来跑到门边探出头,发现没人,又小心翼翼跑到办公室前一探究竞,老师都不在!就跑回来大声说:“老师不在!”我们高兴的手舞足蹈,开始大闹天宫。

  有人吃东西,有人画画,还有人玩。这时那几个吃东西的同学,见老师没来就打开书包拿出辣条撕开,顿时教室里到处都有辣条的味道。我们扑上去就抢辣条,章文昊快速抓住一根赶紧往嘴里塞,我们却都扑了个空。

  这时我们班的捣蛋鬼李斌走上讲台,他拿着老师平时打他的棍子作为拐杖拄着,弯着腰做出一副老爷爷的样子,还不时发出咳嗽声,我们被他逗的哈哈大笑。

  李博也忍不住了走上讲台,只见他手拿两个黑板擦,往天上扔掉一个,他就接一个放上讲台,可是来来回回几次后,一个却砸在了他的头上,只见他额头顿时有了个白包的板擦印,他也痛的双手抱头,一脸委屈状,我见得笑着肚子痛,再看看周围的同学也都被他逗得个个笑得前俯后仰,原本应该学习的教室,瞬间热闹沸腾了起来。就在我们玩得起劲时,班上的“包打听”大声一叫老师来了。我们吓的一惊,都赶忙坐好,假装学习了起来。此时教室安静的'只听见大家的喘气声,过了一会老师真的来了,我们都觉得这回死定了,肯定要挨批了。可随着“叮叮叮”下课铃响了,成功的解救了我们。

  这次的自习课,是我们玩的最开心的一节课,也是有惊无险的一节课。

有趣的活动课作文11

  “加油!加油!一组加油!”“二组加油!”……加油声、打气声从这个班级里传出,原本宁静的校园,也热闹起来。饱受大家喜爱的吹气球大赛,就在大家的欢乎与尖叫中拉开了序慕……

  一上课,刘老师就宣布这一节改为活动课,主题就是“吹气球大赛”,并按座位分为三个大组。“同学们,请你们选出参赛人员。”话音刚落,同学们就热火朝天地讨论起来。谢昊伯张开他的血盆大口,说:“选我,选我。”常思然也伸出手,举得很高,像是怕老师看不到他似的。班里议论纷纷,一时间可谓是群魔乱舞。

  经过大家选取出来的队员都站在了讲台上,一人拿一个气球,个个精神饱满。老师一声令下:“开始。”参赛人员都全神贯注地吹着气球。你看,谢昊伯闷足了一口气,鼓着腮帮子,像个河豚一样往气球里吹气。邢小天吹一会儿,看一下别的队员,吃惊地发现别人都比他吹得快,他往郭耀垒背后一钻,还以为别人看不到他,手口并用,想用手指戳爆气球。可谁知,他怎么也戳不爆,这就是掩耳盗不到铃吧!再看看薛高晴,一手捂耳,一手抓气球,随着气球越来越大,她的脸色也越来越不好,下面还有个男生手舞足蹈地说:“炸,快炸!”搞得薛高晴更害怕了。

  班级的气氛越来越活跃,大家把嗓子都喊哑了,把手拍麻了,还笑得合不拢嘴,大家的心也通过这个活动变得更近了。最后,大家都累得趴在了桌子上,但还是有说有笑,欢喜不断。

  这次的.活动课真有趣,我们都很期待下一次的活动课!

有趣的活动课作文12

  一直以为茶就是一种常见的解渴饮料,而在这次实践活动中,我才真正认识到了茶的真滋味。

  今天,我们要亲自动手,泡一杯柠檬奶茶。我们这次用的材料有:可以去火的红茶金骏眉,和具有明目美白功能的金丝黄菊。说到柠檬奶茶,当然少不了柠檬了,柠檬本身就有微许的清香。在变干后,香味就更浓了。一切准备就绪,我的心中满是期待。

  在茶艺老师的引领下,我们一步步小心地操作着。先是用热水温杯,然后将半袋金骏眉和一朵金丝黄菊放进杯子里。它们就像沉睡的'婴儿,静静地躺在杯底,等着我们去唤醒。把热水倒入杯子后,茶叶仿佛听到了召唤,快速地从杯底浮到水面,并上下翻腾,茶叶独有的香味儿也弥漫开来。我忍不住闭上眼,凑上去闻一闻,心中感觉一阵清爽。随后又往杯子中注入大约150ml的热水,一杯茶就冲好了,而此时,它只是一杯茶,就像一位待嫁的新娘,静静地等待着幸福的时刻。

  把过滤好的茶汁注入牛奶,看着洁白的牛奶渐渐接纳了橙黄的茶汁,颜色变成浅黄,我突然有了要品尝的欲望。又一次凑到杯前闻了闻,好香啊!放到嘴边喝了一口,浓浓的奶味儿,裹挟着茶和柠檬独有的清香,口中一阵清爽,只渗入肺腑,我一口口的啜饮着。不知为什么,虽然我做的奶茶没有奶店做的味道甜美,但是却让我心中生出一种美好的滋味,也许这就是品尝自己辛勤劳动成果后的那份自豪与甜美吧。

  “泡茶是件很繁琐,又很有艺术性的过程。茶,竟然可以和这么多的材料融合,产生这么奇妙的变化。”跑出教室,我将带回来的奶茶让爸爸品尝,并津津有味地讲述着。

  是啊,这次的实践课,不仅让我们锻炼了动手能力,也让我们大开眼界,增长了知识,并认识了这位茶君子的本质。

有趣的活动课作文13

  今天,我非常高兴,因为今天我玩了你做我猜这个游戏,还当上了“小演员”,这真有趣,一节有趣的活动课作文。

  在课堂上老师先说了规则:“首先从每组选三名同学,然后选一个人来表演,剩下两名同学来猜,一共有三次机会。表演的人不能说话、写字、画画,只要做了就算犯规。”

  比赛开始了,由我们骏马奔腾队的'三名同学上场。我表演,另两名选手来猜。我从老师手里抽了一张纸条,打开一看,啊!竟然是“跳天鹅舞”。我一下子紧张起来,我是个大男孩,叫我跳天鹅舞,这也太难了吧。不过我还是认真表演了大半天,两手在空中上下摆动。他们俩也没看懂,乱猜了两个,也没猜对。我心想:只有最后一个机会了,一定要加油啊。我想了想,突然,想起了电视里的演员是怎样表演的。我五指并拢,手心朝上,手指对齐,碰到一起,放在胸前,踮起脚尖,抬头挺胸,就像舞蹈演员。我又想了想:光跳舞还不够,还要表演天鹅。我两手在身体两侧上下摆动。马奕奔高兴地喊出:“是‘天鹅舞’。”我兴奋了起来,伸出了四根手指头,告诉他是四个字。又把脚尖并拢往起一跳,最后还是高天猜对了。可是机会已经没有了,我们这次以失败告终……虽然我们失败了,但是很高兴。

  没想到作文课可以这样上,这节课可真有趣呀!

有趣的活动课作文14

  在这堂课,陈老师看我们的学习比较紧张,所以决定让我们玩游戏,让我们有一个比较放松的心态去学习。

  首先,当我们还摸不清陈老师卖的什么关子的时候,陈老师就在每个组里叫两个人出去,便向我们要语文书,收了八本,放在最显眼的地方,没有藏起来。原来,她是要把这些书放在显眼的地方,然后去叫外面的其中一个进来,遮住眼睛悄悄告诉他游戏规则之后,就让我们数十秒,在这十秒之内,这位同学要以最快的速度找到所在位置的语文书,不论多少。这个游戏的名字叫做“快速寻书”,

  游戏开始了,陈泽铭第一个进来,进来之后,我们都在想说:“陈泽铭肯定看不到几本,眼睛那么小。”我们开始数了“一、二、三、四……。”在五秒之内眼尖的陈泽铭竟然找到了两本书,这是令我们万万没想到的,接着他用他那小小的.眼睛去寻找另外的书,啊!找到了,又手忙脚乱地去拿,生怕被别人抢了,短短的十秒过去了,陈泽铭竟然找到了四本书,这是我们万万没有想到的。

  相反,也有没有找到书的,就是董圳,董圳刚进来的时候,以为书是放在地下的,所以只顾着低下头,根本就没有四处张望,失败了 。

  接下来,我们玩的洲戏叫做“听声辨人”。其中就有唐映芳去参加了,老师让我们几个同学起来念诗,唱歌等各种出声的事情,让站在讲台上的人听有谁在唱歌。能辨到几个就几个,唐映芳听到了四个,结果全部猜中了。

  最后一个游戏是“接触猜人”。游戏规则是:十个同学坐在椅子上,蒙着眼睛,然后几个男同学几个女同学,分别去摸他们的头、手。让蒙着眼睛的人猜有几个男的,几个女的。其他同学猜错。

  结束游戏之后,我觉得“快速寻书”这个游戏,说明了我们班同学的观察能力很差,我们要在这方面加强训练。

有趣的活动课作文15

  “祖国在我心中”,每当想起这句豪迈壮烈的誓言,我就想起了那节活动课时发生的事,那画面至今还浮现在我的脑海。

  那还是在我上四年级的时候。

  一个星期四的下午,老师说明天上语文课的时候要以“祖国在我心中”为主题,开展一次语文活动,来抒发我们对祖国的热爱之情。以小组为单位,策划各组的活动方案,可以采取演讲、朗诵、讲故事、演课本剧、编制图画或摄影作品集、办手抄报等不同的方式,表达自己的`情感,每个小组组长来分配任务。

  老师一布置完这个作业,同学们便热火朝天地忙开了,干什么的都有,大家使出全部精力,各想妙方,拿出看家本领,为了在明天的活动上展现出自己的优秀作品。班里气氛气场热烈,真是热闹非凡呀!

  活动课开始了,语文老师把 “祖国在我心中”这几个大字工工整整地写在了黑板正中央,然后做了装饰,显得特别美观。然后,老师便宣布活动开始。于是同学们便一个个积极举手,马上就像要把自己准备的作品张现在大家的眼前。制作手抄报的办的版面清晰,画的画也非常有意义,还特别漂亮;讲故事的讲得是娓娓动听,不仅流利顺畅、吐字清晰,而且感情丰富,牵动着我们的情绪,同学们听着故事,仿佛感受到了我们中国那时所受的耻辱,感受到了英雄的无畏;演课本剧的的演得惟妙惟肖,把人物的形象发挥到淋漓尽致……每一组同学表演完后,台下都响起了雷鸣般的掌声。最后,语文老师做一总结后,这次语文活动便结束了。

  通过这次活动,我不仅学习到了许多知识,还锻炼了我的胆子,培养了我的口才,提高了我的道德修养,也体会到了以前祖国的艰难,我一定会好好学习,让祖国更加繁盛富强。

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