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快乐的作文

时间:2022-09-16 14:45:36 作文

快乐的作文(精选15篇)

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的快乐的作文,希望对大家有所帮助。

快乐的作文(精选15篇)

快乐的作文1

  升入初中,我的生活变得单一,那就是学习,但是我有一项爱好从未放弃,那就是收集古玩。它使我的生活变得丰富多彩。

  在我家有一个小宝盒,宝盒里面装了一些古钱币、古锁、樽、战士用的箭头等等,每一古物都有一段历史。

  就拿古钱币来说吧,第一次买古钱币,是在南京,当我在一个古玩店看到它的时候,我就喜欢上了它,我忍不住就买了下来。后来陆陆续续就买了更多的古钱币,有春秋战国时期的的刀币、还有同治通宝、皇宋通宝、康熙通宝、道光通宝等等,还有民国时期的袁世凯的银元、印着孙中山头像的纸币、中华民国26年的铜板等等。如果有朋友到我家,我就会给他们讲述这些古钱币的历史。

  在古钱币里,有一个最丑陋的.钱币,它像一张纸那样薄,仿佛一用力,它就会短成两半,它很轻,也许连2克都不到呢,拿在手上可没有重金在身的感觉,它的铜质较差,颜色不好,它就是同治通宝。原来,当时造钱混乱,制造出来的钱大小不一,可以说是历史上造出来的最丑的钱。

  有一个我非常喜欢的钱币,它就是泰和通宝,它上面的字非常漂亮,是我在古钱币中见到的最漂亮的字体,背面光滑、平洁,没有一点装饰,显得那么简单漂亮。它在市面上留下来的较少,不管是什么样式,都比较稀少,有关它的记载很少,不知道具体年代使用的钱币,虽然在元朝时期有人仿造,可能有假的成分,但是它谜一样的来历,让我对它更加痴迷。

  啊!手中拿着这些古物,我仿佛走进了历史中的那一个个朝代,见证不同朝代的繁荣与衰落,平凡的生活也变得更加丰富多彩,欢迎你也走进我的另一番天地来,分享我的快乐!

快乐的作文2

  说到“过生日”同学们并不陌生,每人都有不同的回忆。比如:

  有些同学邀请了一些朋友和亲戚到饭馆里花了几千元只为吃一顿饭。有的是一家几口在家里,准备一个蛋糕,吃一顿饭庆祝一下!还有的用电话和网络短信祝福。

  今年我的生日却非同寻常,你们知道为什么吗?让我来轻轻地告诉你吧!你可不许告诉别人哦!因为今年九月八日是农历八月十五中秋节。九月八日又恰恰是我的生日,难得一遇啊!今天我们全家特意开车去西庐园。一路上清风徐徐,绿树成荫,让我感觉到了初秋的凉爽。

  不一会儿,我们就来到了西庐园。一进门,展现在我眼前的是优美的景色!那清澈的湖面上,漂着各种各样的水生植物,碧绿清翠,郁郁葱葱。从中还能见到星星点点,红色,黄色,白色的`小花特别漂亮。迎风舞动的荷叶荡起一阵阵绿色的波浪。远处,大树上的小鸟“叽叽喳喳”的叫着好像在说“祝你节日快乐,生日快乐!”我们玩得很高兴,不知不觉夕阳西下,我只好依依不舍地离开了。

  晚上我们一家人早早地吃好晚饭,围坐在一起,边赏月,边品尝又香又甜的月饼。一家人谈笑风生,其乐融融。充满了快乐和幸福。这时月亮渐渐圆了,皎洁的月光,如同生日蜡烛照在我身上。我抬头仰望仿佛看到了嫦娥和云朵在翩翩起舞,好似在为我祝福。此时我情不自禁地合起双手对着月亮许了一个美好的愿望。

  今年我的生日虽然没有蛋糕,也没有蜡烛。但我过得却特别快乐,与众不同!

快乐的作文3

  一年一度的福山外语节今天开幕了,恰逢奥运年,所以今年的外语节以“我运动,我健康,我参与,我快乐”为主题,开展奥运文化周活动。我们这些福山路小学的娃娃们,就成了名副其实的奥运“福娃”了!

  早上七点四十,我们来到指定的源深体育馆6号门集合,天气预报说是阴转雷阵雨,不过早上的天色还是蛮好的,也是天公作美吧。

  八点多钟,我们到指定的区域坐好,等待开幕式的进行,硕大的体育场被我们这些身着整齐鲜艳表演服和红、篮运动服的.“福娃”们座得满满的,同学们也兴高采烈,参加表演的同学还化了妆,好一派节日的气氛!

  开幕式安排了奥运火炬传递、团体操表演、奥运竞技项目演示、奥运歌曲大连唱以及老师和同学家庭的小小运动会,九点钟仪式开始,全体起立,唱国歌,升国旗,唱节歌,升节旗。非常庄严隆重,不过主持人在介绍著名嘉宾时,说大家不要太激动,他还在赶往会场的路上,倒是真幽默,大家都笑了。

  开幕式上朗读了全校同学写给北京奥组委的信和北京奥组委邓亚萍、叶乔波的回信。表达了我们“福娃”心系奥运祝福奥运的心声。

  我们一起演唱了“Forever Freind”这首动听的奥运歌曲,更有意思的是,它的作者,音乐家孔祥东也被请到现场,他委我们介绍了这首歌的创作经过。

  在热闹激烈的小小运动会后,跳高世界冠军朱建华和女排国手李国君带领大家一起宣誓,结束了整个仪式。下午起就会有各种各样的知识竞赛陆陆续续的举办,同学们可以一展身手。

  你好,我的福山!你好,我的外语节!祝你一切顺利圆满!

快乐的作文4

  “快乐”,多么平凡的一个词,谁都想拥有它,可是它在哪里呢?没错,它是无处不在的,当你热心帮助别人时,可以感受到快乐,当你得到父母的夸奖时,可以感受到快乐,当你每天努力学习,取得好成绩时,可以感受到快乐。

  星期一的早晨,是人们忙碌的一个起点,在拥挤的公交车上,我做了一件让我自豪的好事。正在人们一个接一个投币上车时,我突然看见一个背着大麻袋,身上有几个补丁的.大叔。他掏掏左边的口袋,摸摸右边的口袋,“哎呀,瞧我这脑袋,有没带钱。去工地肯定要晚了!”他边说边捶着自己的头。我从口袋里又掏出一块钱,帮他投了进去,他连忙感谢我,又从麻袋里拿出一个苹果递给我,我心里暖暖的,这一刻我感到很快乐。

  每天晚上,我都要在我的书桌上学习,而这个跟了我几年的书桌仍然很俭朴,什么装饰也没有。于是妈妈给我买了一盆多肉植物。唉,在我手里的植物没有一盆养活过,可是这次,我想让它好好生长。于是我对这盆多肉的细心照顾就像是对待弟弟妹妹。果然,有付出就有收获,它竟然越长越好,还开出了一朵洁白的小花。我开心地叫了起来,这一刻我感到很快乐!

  那段时间,由于父母要加班,每天都回来很晚,我又不会做饭,每天都只能吃泡面,爸爸妈妈就更不用说了,忙得连饭都顾不上吃。那天晚上,我早早写完作业,想亲手为他们做一顿饭。我学着妈妈的样子,小心翼翼地拿起锅铲,炒起菜来……到了十二点多,爸爸妈妈回来了,看到桌子上丰盛的饭菜,很惊讶地说:“这是你做的?”“没错!”他们开心又激动地吃着饭,虽然味道很一般,但我很有成就感,那一刻我感受到了快乐!

  快乐就藏在生活中的点点滴滴里,只要你努力付出,热心助人,就会感到快乐!

快乐的作文5

  晴朗的天空中飘着几朵棉花糖般的白云,风儿轻轻地吹着。同学们看似安静的坐着,但内心却在欢呼雀跃。因为学校决定在今天举行大型活动‘星海快乐日’。

  上午9点,活动正式拉开帷幕。随着校长的一声令下,整个校园顿时热闹起来

  ‘快过来,快,我们这边缺一个人。’一个同学大声地喊。原来他们正在玩游戏。你可千万不要以为我们的游戏单一、呆板、无趣。相反,我们所玩的.游戏十分丰富有趣。‘爱的抱抱‘、抢椅子’、‘萝卜蹲儿’、‘各位好汉请抱拳‘……使校园里充满了欢声笑语。

  午休过后,我们期盼依旧的‘烧烤会’终于开始了。整个校园都充满了浓浓的香味。烤肉发出的阵阵肉香,把小馋鬼们都引到了烧烤架前,望着哪‘滋滋’作响的肉和丰富的食材,使我们更馋涎欲滴了。骨肉相连、香肠、豆腐卷、馍干……高年级的同学还可以拿起竹签,串上食材,自己烧烤。低年级的小朋友不能烧烤,为了能尽快吃上香气扑鼻的烧烤,也在旁边帮忙。一会帮忙把肉串摸上油,一会搬来食材,一会又把成品拿给肚子早已‘咕咕’叫的同学们。‘烧烤会’最重要的是分享。当你把零食或烧烤分享给别人的时候,你自己也收获了快乐。

  夜幕降临,又一个惊喜来到了。学校为我们准备了露天电影。这部电影使我受益匪浅。影片中两名中国军人钢铁般的意志,爱国的信念使我被深深地感动。

  学校举办的大型‘星海快乐日‘活动,使我明白了分享,收获了快乐。使我的记忆中,又多了一道星海的印迹。使我的人生道路上又多了一道值得回忆的阳光。

快乐的作文6

  一阵阵列嘹亮的号子声响在我耳畔,我擦着头上的汗,望着天上的太阳,我感到很快乐。

  那天,我正在家中看书,妈妈买来几条活鱼,让我到外面去鱼鳞,我“噢”了一声走到外面。

  我抬头望了望天上的太阳,不禁眼神一晃,发现今天的太阳显得格外刺眼。我拿走小刀,有些新奇又有些担心,因为从前只看过别人去鱼鳞。我咽了咽口水,望着袋里活蹦乱跳的鱼,不禁有些害怕。我小手慢吞吞地伸进袋里,顿时感觉有种滑润润、凉丝丝的感觉,不禁为之一震。我抓起小鱼,用力捏了捏,生怕鱼儿跑了。我举起小刀,把鱼放在木板上,但鱼儿拼死挣扎,奋力地摇着尾巴。“嗒、嗒、嗒”,那是鱼与木板的撞击声。“咚、咚、咚”,那是我奋力按住鱼儿。我头上开始渗出汗,心想: 鱼的力气也太大了吧。我不敢放松,与鱼儿拼力气,我咬着牙,用了九牛二虎之力终于制服了它。我开始切鱼鳞,我把刀倾斜着对准鱼鳞边,然后用手猛地往前一推,犹如猛虎下山。顿时,剔下一大片亮晶晶的鳞片。我长长地呼了口气,脸上不自觉地露出微笑。我信心倍增,加快了速度,顿时漫天飞鳞。望着满地的鱼鳞,忽然发现阳光照在鱼鳞上,金光灿灿,像面金镜子。那阳光是那么的`刺眼,但照在鳞片上却又那么和谐,仿佛浑然天成。

  终于,我抬头擦了擦汗,转了转酸疼的腰,接着我望着太阳笑了。

  那时,我明白了快乐:快乐是成功后的喜悦,是劳动后的回报。

快乐的作文7

  今天我们来聊聊快乐。首先,我想问大家几个问题,什么是快乐?快乐在哪里?你是一个快乐的人吗?

  第一个问题。快乐是什么?我认为呀,快乐就是能令我们心胸开阔,思维敏捷,容易成功,让我们的大脑有不断发展的潜力。简单的说,越郁闷就越愚蠢,越快乐就越聪明。

  第二个问题,快乐在哪里?快乐其实无处不在。他不是一种境遇,而是一种看待世界的方式。或许你会说,我现在真的太忙了,根本没有时间去快乐,那么你什么时候去快乐呢?你会说,等我毕业了的时候吧。但当毕业完时你又说等我功成名就的时候吧。当你小有成就的时候你又说等我成家结婚育儿之后再说吧。但到那一天时,你却已经年过半百,想要的快乐,却没有如约而至,想要的旅游,却没有足够的体力去了。那么你是否该想想这辈子你到底得到了什么?所以不要像一头蒙着眼睛的'驴,绕着没盘转了一圈又一圈,满以为走遍了全世界,其实一直在原地转圈。只要你想快乐就可以快乐,你只需要改变你看待世界的方式。

  第三个问题,你是一个快乐的人吗?你一定会觉得自己是一个很快乐的人。可你的快乐是什么?你的快乐可能是成绩好了,职位升迁了,你阳光灿烂觉得自己很快乐。可一旦成绩下降,项目泡汤,就阴云密布,觉得快乐根本不属于自己。但一个真正快乐的人,不管是春和景明,还是风吹浪打,都能闲庭信步,从容应对,他们遭遇打击时也会感到失落,但总能及时的自我调节,重新振作起来。那么现在想想你到底是不是一个快乐的人?

  如果不是的话,就继续加油,成为那个快乐的人吧。

快乐的作文8

  有你相陪,快乐永远都在。

  ——题记

  没有华丽的修饰,没有善意的欺骗,只有真诚的信赖,但你为什么不懂?还记得,周末作业一大堆,而我只做了容易的,其余没做。猛地,想起你这里还有一张英语试卷。英语大多是选择题,做起来快,且容易,想到这,不由地对你大吼:会不会发英语试卷,快点发,我要做。不知你是被吓到了,还是......竟打了个哆嗦,好久才反应过来,望着我说:你凶什么,就知道在我面前凶,在别人面前就......我反驳道:是又怎样,你想如何?你不语,默默地离开了,望着你离去的背影,我竟毫无愧疚。

  时光流逝,没有你的.问候,竟变得冷清。砰地,一大旮本子从我手中滑落,没有伸出援助的手,我竟手忙脚乱起来,捡一本,掉一本,未免有些好笑。然而,这时你看见了,一言不发弯着腰耐心地帮我捡着,直到完全拾起,你才起身离开。不知怎地,望着你离开的背影,眼泪竟大颗大颗地落下来,脑海里浮现出你的笑容,你帮助我的情景:作业有难题时,你细心地为我解答,虽然你说受不了我。生活上,为一些事而心情低落时,你总会努力地逗我笑。顿时,我像挣脱了缰绳的马儿,向你飞奔而去,一把抓住你的手臂,笑着对你说:对不起。你望着我笑了。

  是呀!人与人之间要有心与心的交流,互相宽容,互相理解,才会有真正的快乐。让我们手牵着手,肩并着肩,迎着风,去寻找属于我们的快乐。

快乐的作文9

  除了夏天,西瓜在平常是少见的,但是每次买水果时,总不自禁地再浏览一下摊架,希望能发现它的踪迹!好解释那孩提列的渴望。

  在乡间,即使是拖着两条鼻涕的娃儿,也要在农忙时下田帮忙农事。七月初,田里的禾苗,已渐渐地露出了茂叶儿,花芽儿也冒出来了。这时村里上下,大人小孩都下田锄草、铺草。小孩子把稻草均匀松软地铺在畦畦的苗埔上,把瓜苗和叶子小心翼翼地拨弄到稻草边,好让瓜蔓恣意地伸展,好让结的西瓜在稻草上圆滑而无损地硕壮。虽然是极简易的工作,可是一天弯腰忙碌下来,汗流浃背也很辛苦。小孩子最高兴的也莫过于休息时,享受妈妈准备的绿豆汤、红豆汤和点心,在疲累流汗之余,来个两碗冰凉沁心的汤,解渴又清凉,再也没有比这种滋味更让人回味了。

  慢慢地,浑圆的`小西瓜一个个地从硕叶中冒出来,在晨曦中,小西瓜让晨露点缀得晶莹翠绿,煞是好看,尤其在阳光之下更亮丽而诱人。这时候瓜农还得时时为西瓜操心,如下田巡视、施肥、喷洒药剂,只盼瓜儿快快长大。

  好不容易暑假到了,也盼来了西瓜的采收期。孩子们高兴地穿梭在田间,帮忙搬运大西瓜。有时也学着大人用两根手指敲着西瓜壳,声音轻脆而响亮的就是成熟的了。被虫害的西瓜,是瓜农最头痛而又心疼不过的了,可是却让小孩又乐得有口福可享,急切地把西瓜一头撞破,鲜红的果肉和着汁液直流,当下便蹲在田埂上,迫不及待地抓起一块往嘴里塞,脸上残留的汁渍还未消去,又绽开天真而欢乐的笑容。这情景同样令人回味无穷。

  农家生活很单纯,农人除了下田做活之外,那种日出而作、日落而息的生活,一直存在于纯朴的乡间,其中之苦乐,令农家的孩子永远难忘!

快乐的作文10

  学习好比是一种投资,你学的越用心你的成绩就越好。学习也是一种能力,当我们从中提高自己的认知能力时我们会倍感快乐。

  从前我只是认为打雪仗是快乐的,玩游戏是快乐的,不写作业是快乐的,不学习是快乐的。但是上了五年级我才知道,学习也是快乐的。难道通过自己得思考和研究出一道题的方法不是快乐的吗?一个片段经过你的努力,背诵出来了你不快乐吗?当你知道了学习的乐趣,尝到学习的果实你就会觉得学习是多麽一件快乐的.事呀。

  我就是一个有这样经历的人,我来给大家讲讲我的故事吧!

  三四年级的时候我不想学习觉得学习是一件枯燥乏味的事,家长百般劝我可我就是不想学习。知道有一天我在学校学习了周恩来的《为中华之崛起而读书》这篇课文后转变了想法。周恩来可以为中华之崛起而读书?我为什莫不能给自己设定一个目标呢?于是我就为自己设定了一个目标努力学习。在学校认真听课,课下认真总结,回到家里做卷子复习上课的内容、预习明天的内容。就这样年复一年日复一日。经过一个月的学习终于有所成绩,在五年级期末考试中取得优异成绩。在学校老师表扬、回到家家长夸奖。我心里比吃了蜜还甜。

  这就是我的经历。我从一个对学习好不喜欢的人变成了一个人爱学习的人,并把学习当成生活的一部分,还从中体会到了学习的快乐。

快乐的作文11

  儿时读书只是纯粹喜欢纸张搓手指的那种奇妙的感觉。

  如今读书不是为了那黄金屋,也不是为了那颜如玉,只是因为我已爱上这指间的世界。

  读《红楼梦》,那悠悠大观园尽收眼底,与黛玉一同悲葬花,与湘云一同醉卧芍药园,感宝玉富贵闲人之叛逆,叹岁月的更迭,人生百态。

  读《背影》领悟深沉的父爱,领略平民百姓平凡而认真的生活,与朱自清老先生一同在荷塘边赏月,把酒共尝夏荷之香。

  在这指间的世界,我看到苏轼“大江东去,浪淘尽,千古风流人物的豪迈洒脱,仿佛饮一盏白干,让我激情飞跃”我看到李清照“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨,惨惨戚戚”的情真意切,恰似品一杯红酒,情深意浓。

  记得小时候,妈妈给我买了许多有图画、有注音的小人书,故事书。我特别喜欢那里面生动的故事情节,和丰富的人物形象。有一次,深夜里睡觉,还梦到了白天时看过的漫画书,那一幕幕搞笑的画面,在睡梦中还逗得我“咯咯”地笑了。这就是小时候的漫画书带给我的快乐吧。

  长大了,要看一些有意义,有水平的书了,《三国》、《水浒》等等。大家之作与那些小人书截然不同了。里面有着更跌宕起伏的情节,更细致的描写。书里的.每一章每一节都紧紧牵着每一位读者的心。

  无论指间的世界在诉说一个什么样的故事,积极、向上、动人,亦或者是悲伤,但它的目的只有一个,让你的生活充满色彩,使你感到读书的快乐。

快乐的作文12

  春天到来了,我家的菊花,月季花都长出了新苗。我知道表妹家没有月季花,于是我就削了两根枝条带到了她家。她很高兴。我对她说:“我带来了两根月季花的枝条,我们到你以前种花的地方把它种了吧!”表妹高兴地说:“好啊!不过那儿肯定长满了杂草。我们带两把铲子和扫帚去。”

  我们各自拿了一把铲子和一把扫帚去了那里。那儿铺满了枯树叶和杂草。旁边一棵高大的树,仍是光秃秃的,一切都让人感到凄凉。唯一让人感到春意的是旁边翠绿的竹林和那盛开的樱花。

  我和表妹行动起来。我们俩挥动着手中的扫帚扫着地上的枯树叶,边扫边说着在学校发生的趣事,不时还发出一阵笑声。不知不觉地,地上的树叶都扫完了。我们又开始除草,因为这些杂草里还有可能隐藏着刚长出的.花苗,所以我们小心翼翼地除着。有时草扎的根很结实,要用铲子挖才能连根除掉。因为天气很暖和,再加上草又难除,所以等除完了我们已是满头大汗。

  我们便把月季花的枝条插下去了。光有这两株花显得有些单调。我对她说:“上次我在树林里玩的时候发现了四大株兰草花,要不我们把它们移来?”“好啊!”妹妹说。于是我带着她来到那片树林,找到了那四株兰草花,我们用铲子把它们挖了起来,一人拿两株。回到她家,我们又在她家花盆挖了六株菊花。我们把兰草花栽到月季花的中间,把菊花栽在最外面。

  看着这块洁净的土地种上了花,可以想像春天花开完了,夏天的花开,夏天的花开完了,秋天的花又开。那花绽放的时候,一定会很美,因为它凝聚着我们汗水。劳动是快乐,它可以换来劳动的成果。

快乐的作文13

  快乐是拼搏时的一种动力,是成功的瞬间,是学习上的点滴进步,是心灵的逐渐成熟……我的快乐是发生在攀岩上的快乐。

  来到操场,身旁五颜六色的花,绿油油的小草,美不胜收。忽然,一块大面板——攀岩墙呈现在我的面前。我的心情是既快乐又紧张。

  我是第二个,只见第一个人于汪洋很快上去,又下来,速度惊人。

  到我了,我的心情忐忑不安,我这么重,万一安全绳承不住我怎么办?从上面摔下来,摔不死也能摔个半残。怀着紧张的`心情,我开始爬了。

  我先迈右脚,把右脚固定在攀岩石上,然后将左手伸向上面一个攀岩石,接着我又把左脚迈在攀岩石上,最后将右手放在上面一个攀岩石上。就这样,我慢吞吞地开始了。爬着爬着,我的一只脚突然踩空了,整个身体失去了重心,而我却被安全绳稳稳地托在空中。吓死我了,吓死我了,我的小心肝可经不起吓呀!

  我调整好状态,继续开始攀岩。当我攀到了三分之二处时,体力已经完全透支,我请求教练放我下去。教练用充满鼓励的眼神对我说:“加油,继续爬,我相信你能爬到顶峰。”听了教练的话,我仿佛加满了油,继续往上爬。终于我爬到了顶峰,在上面我仿佛看到这个操场都是我的,这个地方都是我的,这些花草树木也任由我观赏。顶峰的风景真是美丽,这是我从小到大最快乐最开心的时候。

  是呀,快乐是拼搏的动力,是成功的瞬间。快乐总是那么短暂,可是我会永远记住这短暂的瞬间。

快乐的作文14

  泡上一杯绿茶,碰上一本好书,坐在树荫下享受清晨的寂静,金色的阳光穿过树枝,洒在雪白的书页上,溢出的书香弥漫的空气中。阳关不再灼烈,鸟鸣声不再嘈杂,此时的世界寂静无声。

  从小就很羡慕那些富翁,他们可以开着令人驻足观望的名车,可以平淡的看着一桌子的山珍海味。虽然我没有品尝过绝品的美味佳肴,没有住过豪华的洋房别墅,没有华丽的奔驰宝马,没有享受过富人所享受的一切,但我坚信,我的快乐不会因此少一点点。上帝虽没有赐予我取之不尽的物质财富,但赋予了我用之不竭的精神财富——书

  在书中,我找到了属于自己的快乐,我羡慕孙悟空的七十二变,佩服诸葛亮的.神机妙算,敬仰宋江的义薄云天,欣赏林妹妹的清新脱俗,我迷醉于那“谈笑有鸿儒,往来无白丁”的恬淡,敬佩于那“粉身脆骨浑不怕,要六清白在人间,”的高风亮节,感叹于那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的磅礴气势。陶醉于那“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的意境。感动于“临行密密缝,意恐迟迟归”的神情母爱。

  在读书的快乐中,书也教会了我很多。当我因做错事被老师批评时,我明白“一日为师,终生为父”,当我因就点小事而于同学吵架时,我想起“有缘千里来相会,无缘对面不相逢”,当别人惹我不开心,我便对自己说“生气时拿别人的错误惩罚自己”,当我为取得一点成绩沾沾自喜时,我忽然悔悟“山外有山,人外有人”“一山更比一山高”,当我因一次失败而垂头丧气时,我亦想起“阳光总在风雨后,总相信有彩虹”“不经历风雨,怎能见彩虹”当我的东西被人不小心弄坏时,我知道我应该谅解,没有乌云的谅解,怎能有着这灿烂的阳光?

  书伴我成长,有书的生活是快乐的。

快乐的作文15

  1.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好

  2.本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快

  3.本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的'心理描写充分表达了…

  4.以饱满的激情描写了……

  5.重点突出详略得当内容具体。

  6.比喻贴切用词生动。

  7.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

  8.…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

  9.叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

  10.对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

  11.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

  12.文章边叙事边抒情。

  13.充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

  14.小作者观察仔细叙述时井然有序

  15.一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

  16.文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣

  17.文章想象合情合理

  18.通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

  19.文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

  20.细节描写颇具匠心。极富功底。

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