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会游泳的鸡蛋作文

时间:2022-09-07 09:07:02 作文 我要投稿

会游泳的鸡蛋作文集锦15篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的会游泳的鸡蛋作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

会游泳的鸡蛋作文集锦15篇

会游泳的鸡蛋作文1

  一天,老师告诉我们来做个有趣的实验——鸡蛋浮起来了。我们个个都满心期待。

  老师拿出了实验器材,有一枚鸡蛋,一个杯子和一袋盐,还有一杯水。水是很热的,你们知道这是为什么吗?因为热水能快速让盐融化。

  老师先把杯子放在桌子上倒上水,把鸡蛋放到了杯子当中。只见鸡蛋像喝醉了酒似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿沉在杯底睡大觉了,一动也不动。同学们说:“快放盐,快放盐。”老师就倒了盐,结果老师手一抖把半袋盐放到了杯子。那场面像下了雪似的,鸡蛋晃了晃身子,又懒洋洋地沉下去了。老师快速地搅拌,鸡蛋像舞蹈家似的跳着芭蕾舞。不过慢慢地,鸡蛋升起来了,它露出了小脑袋。同学们有的`像马一样飞奔而来,有的像猴子一样爬上了桌子,有的像小老鼠一样从人群中挤出来摸了摸杯子。同学们跟老师说:“成功了,成功了!”同学们都很开心。历尽千辛万苦终于成功了。唉!不过可惜了老师的一袋盐,从一袋变成了半袋了。

  同学们你们知道这是什么原理吗?原来在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力也变大了,鸡蛋就浮上来了。

会游泳的鸡蛋作文2

  今天老师说:“同学们,我们来做个实验,叫做‘鸡蛋会变魔术’,还会游泳。”同学们都欢呼起来。

  准备的材料有:一个鸡蛋、一杯水、一包盐、一个碗、一个勺子、一只筷子。

  实验开始了,我们首先把装了水的'玻璃杯放在桌上,然后把鸡蛋放入水中,鸡蛋就像跳水员一样“扑通”一声跳入水中,它就像木头一样沉入水中。接着我们把盐倒入杯中,再放一勺盐在水中,可鸡蛋没什么变化,我们又加一勺盐水里就像下了一场小雪,鸡蛋在水里微微动了一下而已。还不会游泳,那怎么办呢?我心想着。我就用筷子搅拌了一下,鸡蛋飘上来一点,就又笨重的落下去。接着我们把五勺盐都加了进去,用筷子搅了搅,鸡蛋就在中间跳起来芭蕾舞。哈哈,即将成功了,最后我们加了十勺盐,水变得非常浑浊,像刮了暴风雪,但仔细一看,鸡蛋的头已经浮在水面上了。哇!我们成功了,我太高兴了。

  为什么鸡蛋会浮在水面上呢?我们把这个问题带给了老师,原来是因为清水的浮力小,鸡蛋下沉;盐水的浮力大,鸡蛋上浮。

  “会游泳的鸡蛋”是不是很有趣?你们也来试试吧!

会游泳的鸡蛋作文3

  世界这么大,连鸡蛋都要学游泳了,你信不信呀?不信就来看看吧!

  这一天我们班里吵吵闹闹的,原来老师拿来一根筷子,一袋盐,一个泳池杯子和一个鸡蛋。老师说:鸡蛋可以游泳,大家和我一起做实验。老师首先把杯子盛满水,鸡蛋宝宝被老师小心翼翼地放进水里,鸡蛋宝宝一个猛子扎进水中,像潜水员一样沉入水底,第一次失败了。

  然后,老师不慌不忙地把少量食盐放入水中,随着老师的搅拌,鸡蛋宝宝围着筷子翩翩起舞,筷子停了,鸡蛋宝宝有一些站不住了,又慢慢的沉入水底。大家有一些不相信了,有人说:老师吹牛。最后,老师又加入大量的食盐,又开始搅拌。鸡蛋宝宝又开始翩翩起舞了,这一次鸡蛋宝宝终于浮出水面了,像在大口大口的`呼吸新鲜空气。

  因为这是死海原理,因为盐的密度比水大,所以鸡蛋才能浮起来。

会游泳的鸡蛋作文4

  今天,老师告诉我们要给我们表演一个魔术-教鸡蛋“游泳”。教游鸡蛋游泳?这不可能吧!老师这个牛皮吹得也太大了吧!同学都纷纷议论着。我心里也想着:鸡蛋如果会游泳,那猪都能上天了!但是

  为了能了解这个“魔术”,我只好认真得看了起来。

  老师首先把鸡蛋轻轻得放入,事先准备好的`纯净水中;鸡蛋就像一块石头一样沉到了水底,然后老师又拿来了一双铁筷子搅拌水中的鸡蛋,我们发现鸡蛋就像旋转木马一样转了起了来,等老师把铁筷子停了下来十以反后,鸡蛋还是没有动。老师果然在为吹牛!

  “别慌。看好了!”老师神秘地说。接着,老师拿了一瓶神奇粉末,却不小心一失手,粉末全部被倒入了杯中,老师一直搅拌,最后鸡蛋终于浮了起来!

  这个神奇的粉末是盐。盐在水中的密度大,鸡蛋自然也就浮了起来。

会游泳的鸡蛋作文5

  星期天的下午,我和哥哥在家看书,书上写到鸡蛋能在水面上“游泳”。

  “切,这绝对是假的!”我肯定地说。但是我往右边的图片上一看,图片上的`鸡蛋还真浮在了水面上,这是怎么回事呢?我和哥哥决定动手试一试。实验开始前,我们从厨房里拿出来了一个鸡蛋,水、杯子、盐和一双筷子作为实验材料。

  实验开始了,我先把鸡蛋放在装有清水的杯子里,鸡蛋立马就沉在了杯底。接着我们来验证鸡蛋是否能在盐水中浮起来。我按照书中的方法,放了一勺盐在清水里,用筷子将盐搅拌至融化后,把鸡蛋放进盐水里,我满怀期待地看着杯中的鸡蛋,发现鸡蛋也沉在杯底。“咦!这和书中说得不一样呀,是哪里出错了呢?”“会不会是盐放少了呢?”哥哥说。于是我们再往杯子中加入两勺盐,重复上面的步骤后,发现沉在了杯底的鸡蛋开始向上游动,最终浮在了水面上。我和哥哥简直不敢相信自己的眼睛,为了确保实验的准确性,我们又做了两次实验,发现鸡蛋都浮了起来。

  通过查找资料,我们知道了盐水的密度高于鸡蛋的密度,这就是鸡蛋能在水面上“游泳”的原因。

会游泳的鸡蛋作文6

  首先,要准备两个玻璃杯、两个新鲜的生鸡蛋、水、食盐。

  实验开始了,我很期待实验的结果。我先把两个玻璃杯倒上大半杯水;然后把其一个杯子加入少量食盐并搅拌,直到盐完全溶解;最后在每个玻璃杯里各放一个鸡蛋。这时,我发现放入淡水杯里的鸡蛋“扑通”一声,一个猛子扎进水底,懒洋洋地躺了下来。但是盐水杯子里的景象是截然不同的,那个杯子里的鸡蛋竟然晃晃悠悠,像被一个看不见的大手托着,漂在水中,时不时地露出小脑袋,探头探脑地看外面的世界。我又迫不及待地大把大把往这个杯子里撒盐,用筷子飞快地在水中搅拌均匀。这时,鸡蛋也欢快地跳起了旋转舞。等到盐全部溶解后,鸡蛋也乖乖地浮出了水面,像一座漂浮的小岛。我惊呆了!啊!我的鸡蛋学会了游泳!

  原来,加盐可以增加水的比重,当水的'比重大于鸡蛋的比重时,鸡蛋就浮起来了。

  科学就是这么奇妙!

会游泳的鸡蛋作文7

  今天,同学们一上课就很激动,因为老师要给我们做“盐水浮鸡蛋”的实验。

  老师在实验前准备的材料有:一枚鸡蛋,、半杯清水、一袋盐、一支筷子和一个勺子。

  实验开始了,老师先拿出半杯清水,接着把一个鸡蛋轻轻地放进水里,鸡蛋就好像弹跳球一样,一跳一跳地沉入水底,可爱极了。紧接着,老师往清水里放了三勺盐,雪白的盐洒在水里,好像美丽的雪花。之后老师拿着一支筷子搅拌,让盐融化,但是鸡蛋还是没有浮起来。我一头雾水,心想:老师是不是失败了?我还没有想明白的'时候。老师不慌不忙地又往水里加了三勺盐,搅了搅。随着搅拌,鸡蛋也慢慢地浮到水杯的中间,同学们看到鸡蛋浮了起来,都开心地手舞足蹈。最后老师为了让实验更成功,往水里又加了五勺盐,搅拌均匀,鸡蛋慢慢地浮上水面,露出了圆滚滚的身体。“成功了”,同学们纷纷欢呼并举起了大拇指。

  我也想试试这个实验,回家后,我迫不及待地开始准备材料做实验。第一次我失败了,第二次我也失败了,第三次同样失败了……在我坚持不懈的努力下,第六次我终于成功了,我开心地乱蹦乱跳,妈妈也对我伸出了大拇指。

  科学真是神奇呀!我定要多读书,探索世界的奥秘。

会游泳的鸡蛋作文8

  今天我和妈妈做了一个有趣的小实验,让鸡蛋浮起来。

  我的实验材料有玻璃杯、鸡蛋、盐,还有筷子。我先在玻璃杯里加上大半杯水,接着放入鸡蛋,这时鸡蛋沉入水底,像井底之蛙一样不愿露头。然后我在水中放了两勺盐,鸡蛋无动于衷,我继续放盐┅┅可鸡蛋仍然像石头一样一动不动。我有一点着急了,这时妈妈笑着说:盐没有融化,你要搅拌均匀了才行。听了妈妈的话,我拿了筷子快速搅拌,最后鸡蛋慢慢有了动静,他的小脑袋浮出水面,飘呀飘呀,像一个娃娃在游泳。我开心地跳了起来,捧着杯子大喊:妈妈,妈妈,我的`实验成功啦!

  鸡蛋为什么会浮出水面呢?妈妈告诉我,原来鸡蛋的比重比水大,加入盐后,盐水比重大于鸡蛋,鸡蛋就会浮起来了。通过这次实验,我懂得了只要细心观察,探索研究,就会有所发现。

会游泳的鸡蛋作文9

  周末,我们小记者在教室里和老师做了一个神奇的实验。一听有实验要做,同学们都开心得跳了起来。

  实验前,我们准备了两个鸡蛋和两个装满水的杯子。老师先把鸡蛋放入杯子里,它像个沉睡的小人,一动不动。然后老师在其中一个杯子里放了一勺盐,但是它还是没有任何变化。同学们都露出疑惑的'神情,老师又微微一笑,在杯子里加了一勺盐,这时鸡蛋突然浮起来一点,同学们连忙鼓起掌来。只见老师,乘胜追击,又放了一勺盐耐心继续搅拌,鸡蛋慢慢浮起来了,露出了它可爱的小脑袋,好像在和我们打招呼。我们开心极了!这时我发现,放过盐的那杯水,从透明的变成了乳白色,这都是盐的功劳。

  原来,盐加入水,溶化后水的密度大于生鸡蛋的密度,所以,鸡蛋会漂浮起来。

  这节实验课告诉我们,做事不要心急,只要敢于尝试,就会成功。

会游泳的鸡蛋作文10

  有的同学喜欢玩游戏,有的同学喜欢画画,有的同学喜欢读书,而我最喜欢动手做实验。这天,我做了一个实验会游泳的生鸡蛋。

  我先准备实验材料:一个勺子、一个搅拌棍、一袋食用盐、接适量的清水、一个量杯和一颗又大又圆的鸡蛋。

  我先往量杯里倒入水,倒满半杯后,将鸡蛋放进去,鸡蛋像不会游泳的鸭子一样,一下子沉下去了。我将鸡蛋拿出来,加入一勺盐搅拌搅拌,将鸡蛋放进去,还是沉了下去。再加入一勺盐后,仍旧没有什么变化。我想:是盐不够吗?我又加入了一勺盐进去,依然没有变化。“难道是搅拌不均匀吗?”我喃喃自语,重新搅拌起来。几分钟过后,手已经酸了,可鸡蛋还是没变化。我开始着急了,放了好大一勺盐进去,发现鸡蛋慢慢地往上漂了。我怀着激动的心,用颤抖的.手又加入一勺盐进去,鸡蛋很快地浮在了水面上。“原来是我加入的盐不够噢。”我自言自语道。

  我高兴地跑去告诉妈妈整个实验过程,妈妈对我说:“清水浮力小,盐水浮力大,所以鸡蛋在盐水中可以漂浮起来。”听了妈妈的讲解后,我觉得这个“会游泳的鸡蛋”实验不仅有趣,还有科学道理呢。

会游泳的鸡蛋作文11

  “小朋友,你见过会游泳的鸡蛋吗?今天,我教你们做一个神奇的实验——‘会游泳的鸡蛋’”。

  大家一听,都瞪大了眼睛。只见 吴 老师拿出一个装着半瓶水的杯子,然后把一个生鸡蛋放进杯子里,不用说,鸡蛋缓缓地沉到了杯底。“怎样让鸡蛋浮起来呢?”有同学问。

  “听说把盐放进杯子的水里,鸡蛋就会游起泳来,但我也没试过。今天我也带了点盐来,不知哪位同学可以来试试?” 吴 老师说。

  于是,黄秀钊第一个冲上去,把一小把盐放进杯子里,又用筷子快速地搅拌,一会儿盐溶化了,鸡蛋像一个白胖胖的孩子转了几圈又乖乖地坐在杯底了。

  吴 老师叫我上来了。我拿了一大把盐放进杯子里,用筷子飞快地旋转,盐很快就溶化了。这时,奇迹出现了,鸡蛋像一个会游泳的孩子慢慢地浮上水面。顿时,教室沸腾了,大家欢呼着:“游上来了,游上来了!”有两个调皮鬼跑上来想把鸡蛋压下去,可是它摇了摇脑袋又游了上来。

  同学们忍不住张大了嘴巴,好奇地问:“这是为什么呢?”老师笑了笑告诉大家,这是因为盐水浮力比较大。在世界上最咸的.死海里,即使不会游泳的孩子也能在海里自由自在的游来游去。

  真有趣!今天在海石花不仅动手做了实验,还学会了知识,收获真大呀!

会游泳的鸡蛋作文12

  我在一本书上看到过这样一句话:把有些物品放到盐水里,因为盐水的浮力比水大,因此,这些物品会浮到水面上。这是真的`吗?为了弄清楚真假,我决定亲手试一试。

  实验要准备的东西有:水杯、水、盐、鸡蛋和一根筷子。实验开始了,我先把水倒入水杯里,然后把鸡蛋放进水里,我以为鸡蛋会浮起来,它却沉在水底,一动不动,就像睡着做梦了一样。我小心翼翼地倒入一勺盐,拿筷子轻轻搅拌。我想鸡蛋应该该动了吧。谁知鸡蛋只是边上冒了一些小气泡儿,纹丝不动。我赶紧加入第二勺盐,轻轻搅拌,鸡蛋动了一下,好像苏醒了一样。于是我又加入了一勺盐。鸡蛋开始抬起了身子。第四勺、第五勺、第六勺后,鸡蛋便开始上蹿下跳,半沉半浮,居然开始游泳了,调皮地露出了脸蛋儿。我长长地舒了一口气,开心的笑了。

  科学实验真有趣,既锻炼了我们的动手能力,又让我们在游戏中学到了科学知识,我爱科学实验。

会游泳的鸡蛋作文13

  世界之大,无奇不有。连鸡蛋都会游。什么?你不信?我带你来看看。

  今天丸子老师对我们说:今天我们上一节有趣的课,教鸡蛋游泳。话音刚落,班里像一个菜市场一样。老师拿出了一袋食盐,一根木棍,500毫升清水,一个鸡蛋。

  老师把一个鸡蛋放在水里。鸡蛋像一个大石头落在水里,同学大喊:老师放盐,老师放盐。老师在水里放了一点盐,鸡蛋没有浮起来,同学说再加盐,老师又加了一些盐,鸡蛋又没浮起来。蛋宝宝好像一个小熊猫喝完水一样。老师生气了,把一袋盐全放了进去。鸡蛋好像太咸了,上来大口大口吸空气。鸡蛋浮起来了。

  同学们激动万分。这时丸子老师给我们讲了一下这个秘密。

  原来在水里放盐,水的密度变大浮力会变大。过了一会儿水的浮力会比鸡蛋大,鸡蛋就浮起来了。

会游泳的`鸡蛋作文14

  今天我们带来了一些奇怪的东西,这些东西是用来干嘛呢?

  有底部窄,慢慢变宽的杯子,一个椭圆的鸡蛋,一包已经用完一半的盐,一根细细长长的.筷子。我想:“老师要这些东西干嘛”

  谜底马上揭开了。只见老师把鸡蛋小心翼翼地放到杯子里,生怕弄破了,然后老师用矿泉水慢慢地倒进杯子里,这个正在沉睡的鸡蛋突然立了起来,似乎在向我们投诉。水并没有倒满,只剩下一指宽,老师就不倒了。

  老师说:“怎么样才能让鸡蛋在水里自由地“游泳”呢?”我想:我好像在哪本书里看过,加盐就能使鸡蛋“游泳”。老师先加了一点点盐进去,可鸡蛋纹丝不动,好像在说:“看你拿我怎么办”我想:“难道书也会错?”老师往杯子里大把大把的加盐,然后用筷子慢慢地搅拌。奇迹出现了,鸡蛋慢慢浮出了水面,沉沉浮浮的,鸡蛋像一条快乐的小鱼在水中遨游,有时到水面上来呼吸。

  我们按照老师的方法,做了起来,我们如愿以偿的让那条又胖又懒惰的小鱼游了起来。我想:“我让鸡蛋学会了“游泳”我很高兴!”

  为什么鸡蛋会游泳呢?哦是盐增加了水的浮力,所以鸡蛋浮了上来。我今天很高兴,因为我知道了加盐能使水增加浮力的这个小秘密。

会游泳的鸡蛋作文15

  你见过会“游泳”的鸡蛋吗?暑假的一天,我和妈妈做了一个实验,就叫作“会游泳的鸡蛋”。

  实验前,我怀着激动的心情准备好了材料:一个装满水的瓶子,一个椭圆形的生鸡蛋,一根细长的'筷子,还有一袋白花花的盐。

  首先,我轻轻地将鸡蛋放入水中,鸡蛋缓慢地下沉,最后沉到瓶子底下一动不动,象块鹅卵石,我疑惑不解地问:“妈妈,鸡蛋怎么没有游泳啊?”妈妈笑着说:“别着急,它一会儿就会游上来了,你把盐慢慢倒进杯子看看有什么变化吧。”

  听了妈妈的话,我把白花花的盐慢慢倒入水中,妈妈拿筷子轻轻地搅拌着,鸡蛋转着圈,仿佛在跟筷子玩你追我赶的游戏。过了一会儿,神奇的事情发生了,鸡蛋游了上来,露出了小脑袋。

  真奇怪,鸡蛋为什么会“游泳”呢?妈妈告诉我,因为盐溶化了,水的密度增大,浮力也增大了。什么叫“密度”,什么叫“浮力”呀?我的小脑袋瓜里有无数个问号,妈妈让我别着急,说到了高年级就会学习这些知识了。唉,我真盼望快点到高年级呀!

  通过这个实验我明白了:生活中有许多小知识,也有许多小奥秘,我们要多多观察,亲自动手做一做,就会有意想不到的收获哦!

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