当前位置:贤学网>语文>作文> 捏泥人作文

捏泥人作文

时间:2022-09-05 11:24:09 作文 我要投稿

捏泥人作文15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的捏泥人作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

捏泥人作文15篇

捏泥人作文1

  今天,我在家里闲着无事干,正望着桌子发呆,突然,我看到一盒彩色泥,心想:不如我来捏泥人好了。

  说干就干,我急忙准备好工具,有彩泥,玩具小刀,还有几个矿泉水瓶盖子(盖子可以把捏好的泥人放在上面,使它不容易变形),我先把彩色泥分成三块,准备一块做头部,一块做身子,一块做五官和手脚。

  我把头揉得圆圆的,然后,我用小刀在头部刻眼睛,鼻子,嘴巴,眼睛很难刻,我平时画画,画眼睛可是最拿手的,可是要刻的,我就得费心思了,因为彩泥比较软,很容易变形,这要花费我好大的工夫才把眼睛刻好,嘴巴我会很随意地刻一条线,下身很容易,我给她捏了一条裙子,鞋子由于我怎么捏都捏不成,只能让她赤着脚咯!

  几分钟过去了,泥人终于捏好了,一看,哎哟,怎么捏的`跟怪兽差不多呀!妈妈一看我的杰作,笑弯了腰。

  这一次,虽然捏得不怎么好看,但是,下次一定会捏得更好,因为人总会进步的嘛!

捏泥人作文2

  盼星星,盼月亮,最后盼美术课。铃响了,老师走进了教室。她捡起橡皮泥,变成了一个泥人。我看到那个小泥人栩栩如生。老师还没说完,我就按捺不住不耐烦的心情,照做了。

  首先我捏了一圈作为泥人的头像。然后我做了一个身体,很瘦,像个病人的`身体,快不行了。然后,我为泥人穿上了一件绿色的衬衫和一条小裙子。最后,我给它戴上了“假发”。就这样,一个小泥人准备好了。我看美术老师的泥人,几乎是平等的。

  看你同桌捏的泥人!哇!多美啊!粉红色的嘴,黑色的头发,白色的皮肤.宛如仙女,美丽清爽!由此我得到一个启示:本来泥人也应该是有创意的!今天学到了我们4班(18)的超群能力,也明白了要虚心向别人学习!

  同学们,能捏出一个栩栩如生的小泥人吗?

捏泥人作文3

  “叮当叮当......”下课的铃声响了。教室里的气氛瞬间热烈起来。教室外,男生三个一伙,五个一群的在手舞足蹈的玩游戏。教室内,安静的只能听见翻书的声音。而我呢?不用猜,肯定又在玩陶泥了。

  捏陶泥可是我的`爱好之一,陶泥的玩法多种多样,而且很容易学会。我最喜欢捏吹吹打打的泥人。我先用美术棒切出一点儿,捏了个圆圆的球,在上面刻上眼睛和鼻子,小泥人圆圆的脸就完成了。再取一点儿,按平,搁在头上。这样,泥人的光脑袋上就带了一顶帽子。我又捻了一根又粗又长的条子,立在圆片上,仿佛就是一定真的帽子。我又把一小部分陶泥搓成圆柱体,成了一个身子。至于脚么,用一点儿陶泥搓成圆柱,稍稍按扁些,在中间的位置刻上一条线,就完成了。虽然简单了些,但还是可以立住小泥人。我还给泥人捏了个小话筒,搁在手上,蛮可爱的。

  我有丰富的课余生活,捏泥人也是不可缺少的。

捏泥人作文4

  “呀,你的泥人是歪嘴怪!”“你的泥人头歪了!”“你的泥人是个丑八怪!”……这是怎么回事呢?原来呀是同学们正在上一堂别开生面的美术课--捏彩泥。

  我正在苦思冥想着:要捏什么呢?我的脑海中呈现出许多卡通人物,有圆肚子的猪八戒,有拿着金箍棒的孙悟空,有挑着担的.沙和尚,还有拿着火尖枪的哪吒……经过我的层层“筛选”,孙悟空脱颖而出。

  说干就干,我从书包里倒出了一大袋的彩泥,摆好工具,拿出一包肉色的彩泥,揪出一些,揉圆做脑袋,又拿出棕色彩泥搓圆,轻轻一压,镶到眼睛的位置眼眶就成型了。然后拿出牙签准备挑鼻子,我屏住呼吸,双手紧紧捏住牙签,小心翼翼地把牙签扎入泥中,缓缓往外勾,眼睛都不敢眨,生怕一不小心就把他变成匹诺曹。接着用牙签画出月牙,再黏上红色的彩泥做成嘴巴,脑袋部分大功告成。最后拿出肉色彩泥搓圆,做成身体的形状,给他系上虎皮裙。

  我的孙悟空泥人在众人的殷殷期盼中完成了。栩栩如生的孙悟空好像迫不及待地要去找师傅,看得我不禁在心里翘起了小尾巴。

捏泥人作文5

  今天是星期六,我写完作业后就到了小区后面的小花园玩耍。恰好周青青也在那荡秋千,我就走过问:“周青青,要不要和我一起玩?”“好啊!但是玩什么呢?”周青青问。我环顾了四周后,就说:“要不今天我们捏泥人玩吧!反正这里土多。”周青青听了,点了点头。

  于是我和她开始分工找材料。不一会儿,我就找到了半瓶水,一块木板,而周青青也找来了一堆泥土。材料准备好了,我们开始和泥了。第一次,泥巴中加的水太多了;第二次,水又加少了。终于,第三次,泥中水加得不多不少。

  泥和好了,我们开始捏泥人了。“要做什么好呢?什么做起来最简单呢?”我在心中想着。经过一番思索,我决定做一个小娃娃。我先揪了一块土,揉成圆形,作为娃娃的头,接着又揉了一个大的'长方体,作为娃娃的身子,最后我揉了四个长长细细的圆柱形,作为娃娃的四肢。就这样,娃娃做好了。周青青看了看做的娃娃,说:“赵琦,你做的真快。”

  小朋友,看了我的捏泥人文章,你是不是也想捏了?

捏泥人作文6

  童年,我的记忆像沙滩上五彩贝壳。其中有一闪靓的珍贝——捏泥人。

  想忘不容易。两年前的某天,我看着茶几上的橡皮泥,突发奇想:捏几个人让他们来玩游戏吧!说干就干,我拿起一团橡皮泥,准备创造一个泥人新世界。效仿一下老祖宗女娲。先捏个圆脑袋,在脑袋上嵌上两个黄色的眼睛,红色的嘴巴。我看着这脑袋,心想,还缺点什么了,哦,头发,耳朵。于是一一给做上。接下来做的是小身子、脚、手。一个绿色的长方形的泥人身体。两只扁扁的`手深粉色,脚也是长方形。这样一个可爱的泥人娃娃便从“大名鼎鼎”的“王璐瑶大师”的手上诞生了。我便又开始捏泥人娃娃的爸爸,“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。给泥人爸爸一点装饰,头上戴一顶帽子,帽了后面一根彩色的辫子。俨然是居庙堂高位的达官显贵。手上再张报纸。“妈妈”呢,头上有一朵五彩花。手上拿了一根针在做针线活。蓝蓝的天,和煦的阳光,青青的草萍,周围山坡上羊儿在放牧。树上的小鸟也在卖弄喉咙。

  这家子,其乐融融,快乐,幸福。

捏泥人作文7

  我国的传统文化有很多,对联,泥人,剪纸,水墨画……可是,在这传统文化当中,我最喜欢的还是捏泥人了。

  我对捏泥人这个游戏情有独钟,你别以为捏泥人很容易,其实“看起来容易做起来难。”

  首先,找一些黏稠性特别强的泥土,加入少许的水,接下来就是体力活了,要把泥土揉到从黏稠性变成极强的柔韧性,这样,做出来的泥人才更好看。

  之后,我们就可以把泥捏成各种各样的了,可以捏小朋友,少年,老人,老虎……

  因为我属兔,所以我喜欢捏兔子,我先从拌好的泥土里取出一点,用双手把它搓成一个圆,上面大一点,下面小一点。头就做好,再取出一些泥土,分成两份,分别搓成长条,用手轻轻的压扁,捏在刚刚做好的头上,耳朵就形成了。然后,取出一些泥土,把它分三份,把其中的两份用手慢慢地搓成小圆,做兔子的'眼睛,另一份做它的三瓣嘴。

  拿红色的水粉把兔子的眼镜涂成红色,最后,给兔子装上四肢,小兔子就捏好了。看到了这个小兔子,我非常开心!

  我爱捏泥人,更爱我国的传统文化!

捏泥人作文8

  一场春雨过后,土地也变的湿漉漉的,我到外面挖了一块泥巴回来,因为我要捏泥人。

  首先做准备工作,找来一些平时玩橡皮你用的工具,然后我就做了起来。我先把泥巴捏的软软的,就开始做头了,我要做一个女孩,先给她安一个长辫子,搓两根泥条当小辫子,用绿豆当眼睛,再用红色的`彩笔画上一个小嘴巴,耳朵用手指轻轻的按上两个小窝,鼻子用手轻轻的捏起。看看她的头大功告成,小眼睛,小鼻子,樱桃嘴,小耳朵正配,真是太完美了!

  下面该做身子了,怎们做呢?对,就这么做,我忽然想出一个好点子。我先用案板把圆球拍扁,再按裙子的样子用小刀可出轮廓,把多余的地方切下去,最后在裙子上做些装饰,安在头的下面。

  对了,还有她的腿呢?用泥巴做两个长条就可以了,最后用小刀可出一双漂亮的鞋子。一个穿着漂亮裙子的泥娃娃就做好了。

  望着自己亲手做的泥娃娃,我觉得我好像变成了女娲,我的泥人也会动了。

捏泥人作文9

  今天在笔畅作文班上玩“捏泥人”的游戏。

  开始做泥人了。首先准备黄色、黑色、红色的橡皮泥,然后把黄色的橡皮泥捏成一个星星的形状,再把黑色的捏成两个像黄豆一样的,接着把一点点像沙子一般大的鼻子装上,最后把红色搓成细条,就变成了嘴巴,一个海星就诞生了。

  因为时间还早,我又做了一个辣椒。首先把红色、黑色、绿色准备好,然后把红色搓成一个由粗到细的长条。这时橡皮泥开始淘气了,我把上面部分捏好,再把下半部分捏好,可是正在捏下面才发现橡皮泥不够了。于是把下面捏好,上面又不够了。我生气了,本来我不想做了,老师看见了说:“不要放弃,只要坚持,就可以胜利。”于是我又重新做了起来,这时橡皮泥似乎不再与我作对了。我开始做眼睛了,我把眼睛做的一个大,一个小,还把嘴巴做的向下撇,我把这个辣椒做的非常搞笑,让我把肚子都笑痛了。

  我又看了看同学们的作品,同学们的作品五花八门,各种各样,什么样的.都有:百合花、樱桃、土豆,还有植物大战僵尸里的“土豆地雷”、“冰冻蘑菇”、“照明灯”······许许多多搞笑的作品。

  忘不了今天的这节课,这件事让我明白了只要坚持,就会成功。

捏泥人作文10

  捏泥人是儿时最爱做的游戏,各式各样的“人物”都是自己向别人炫耀的作品。

  我小时候对玩“捏泥人”情有独钟,经常找来小伙伴一起玩捏泥人比赛。先找黏稠性特别强的陶泥,混合少许水不停地捏揉,捏揉到让黏稠性变成极强的柔韧性,就算完成对陶泥的改造。取拳头大的一砣泥巴捏成“人”的形状,可以捏小孩、大人、老妇人、老爷爷不同年龄特征的人物,也可以捏走、跑、跳等运动状态的人物形象,还可以捏端坐的'人物面孔,将水粉颜料在泥人面部,涂上哭、笑、怒等面部表情。完成这些工序,虽然手上、脸上、衣服上沾满了泥土,心里都乐开了花。这些泥人干好后,把这些泥人放在窗台上,办公桌上,叫上小伙伴来评判。即使仅仅获得朋友的一声赞赏,这味道,说不出多甜蜜……

  看见其他孩子玩捏泥人,我就会禁不住给他们露两手。童年的快乐有许多泥巴的滋味。

捏泥人作文11

  我国是世界四大文明古国之一,拥有长达五千年的历史文化。历史悠久,传统习俗和民间艺术自然少不了。有模仿声音的口技表演,有把人变高好几米的踩高跷,有令人眼花瞭乱的川剧变脸,还有祭拜神灵时的喷火表演。今天,我就来为大家介绍一个好玩的民间艺术——捏泥人。

  捏泥人,顾名思义,就是用各种颜色的泥、面来捏成一个个小人、动物和其它造型。捏泥人的师傅个个心灵手巧,看着不起眼的泥巴在他们手里一搓,一揉,一捏,一按就成了可以腾云驾雾的孙悟空,憨态可掬的小猪班纳,青翠欲滴的.大白菜……

  捏泥人看似简单,实际上却很难。一揉一搓都要恰到好处,不能有丝毫的偏差。泥人师傅的手指灵活,手指头在泥团间游走一番,泥块立刻变得比面条还细了。我经常想那些泥人师傅是怎样能那样快的搓出如此细的泥条的呢?我百思不得其解。

  我每次一看见有卖泥人的小摊,两条腿就像被灌了铅似的,总要看个不停,十分想要一个。但是一看我的口袋,早已见了底,出门带的几个铜板也早已被我花光,这时我就会十分不好意思的从小摊旁恋恋不舍的离开。

  捏泥人,一个令孩子们有无限乐趣的民间艺术;一个令中国文化由平面便立体的民间艺术;一个令人叹为观止的民间艺术。

捏泥人作文12

  今天,我们学好了英语,学校举行了一个有趣的活动,老师先带我们去“肯德基”吃了一顿美味的饱餐。

  接下来,我们来到了一个捏泥人的地方,走进去一看,啊!好多作品都摆放在桌子上,有可爱的小兔子、活泼可爱的小鸭子、爱动脑筋的米老鼠、胖乎乎的小猪、聪明的小狗等等。一位和蔼可亲的男老师走过来,自我介绍说:“大家好,我姓夏,大家就叫我夏老师!”夏老师又教我们怎样捏泥人,我们专心地听着,老师讲解完了,我们赶快找了个位子坐下来。我的桌上放着一只可爱的小泥兔,小泥兔的眼睛大大的,尾巴小小的、圆圆的,十分可爱!我拿起泥巴慢慢地捏外形,捏了好久,一看,还是一块形状不变、实实在在的黑泥巴。“好难!好难!”真是看来简单,做来难。再来看看张馨瑶吧!她要捏的是:羊。可她的'泥还是方的,好像一动也没动。林海正的青蛙捏得很好,连夏老师也表扬她!“老师让她捏得好‘简单’!”我心里不服气的嘀咕着。

  夏老师来了,他帮我捏了外形,我在老师的帮助下泥兔做好了。虽然做得不怎么好,但这是我第一次做泥人,我十分开心!

  捏泥人真有趣啊!

捏泥人作文13

  我的童年时多姿多彩的,我的童年是令人难忘的。今天我就给大家讲一讲的童年时的捏泥人的画画吧!

  我从小就有一个哥哥。他十分喜欢捏泥人,他不仅在街上卖过泥人,而且还被小镇的人评为“捏泥人大师”。我看他捏泥人捏地这么栩栩如生,我也受到的打动,我看见他在镇上得了那么多的`荣誉称号,我的心里也产生了几分的羡慕。所以我也想要捏泥人捏得十分出色,受到很多人的爱戴。于是我踏上了捏泥人之路。

  因为我收到了打动开始捏泥人的时候,我便向哥哥请教。哥哥见我向他请教,他不但不教我学做泥人,反而还让我认真学习,不要误了功课。其实,他是怕我捏地很好超过了他,怕我把他那些荣誉称号,我现在也没有在羡慕他那一点儿小把戏了。

  我自己捏了许许多多的泥人,给哥哥看哥哥说我捏的是四不像,我没有理他。后来我又买了一本捏泥人的书。我捏了又捏,反复捏了许多遍。也捏了又捏,反复捏了许多遍。也捏了许多的泥人,而且每个都捏得生动形象。从那以后哥哥不再嘲笑我。

  我爱捏泥人。

捏泥人作文14

  在十一国庆长假期间,老师布置我们用泥制作一件小物品。

  四日那天,我就叫了两个比我小的女孩一起做泥制的.物品。我先叫爸爸到田里挖了一块泥。爸爸立刻动手去给我挖了一大块泥。

  我叫两个小孩和我一起来到水泥地上。我又去打了一盆清水,找来了一些制作泥东西的工具,一个小孩说要做碗,另一个说要做花篮。我想了好一会儿才说我要做一个泥人。

  接着,我拿了一块泥,开始揉搓起来。过了一会儿,我开始做了起来。我先做了一大一小的两个圆球,我用大圆球当作泥人的身体,用小泥球做头。我拿了一支笔在小圆球上挖了几个小洞,作为眼睛、鼻子、嘴巴……有一个小孩看了笑着说:“这些洞做什么?这里有洞,那里有洞,要那么多的洞来干什么?”我说:“你知道你就来做泥人,不要做你那破玩艺。”她听了就不说话了,做她自己所做的物品了。

  我做啊做,做做我看看,觉得不大像。又做了一会,我看了看,觉得还是不太像。我就把那个泥人废掉重新制作。我又制作了一个泥人。这次,我做的这个泥人比较像,连那两个小孩都说像。可是,好景不常在,没过多久,这个泥人就开裂了。没有办法,我只好扔了。唉,真可惜!老师布置的作业要完不成了。

捏泥人作文15

  星期五晚上,我们一家人早早地吃晚饭,准备去人民公园散散步。

  当我们到达人民公园,正准备去玩的时候,突然一个六十岁左右的老大爷让我停止了一切活动。他在捏泥人!这可引起了我的注意。

  泥人是我们老百姓的说法,它真正的名字叫面塑。面塑起源于菏泽,当时人们用糯米做出一些小动物、人物,来养家糊口。现在是国家级非物质文化遗产啦!

  再回到人民公园,老大爷的`小桌子上摆着各种各样的东西:有孙悟空、猪八戒、QQ宠物、玫瑰花、老鼠、小牛、小鸟……一个个栩栩如生的面塑手工品展现在我们面前。

  我跟着老大爷学做了一个小鸟,可就是学不像,几个面团在他手里,说变什么就变什么,似乎是魔术师在变魔术一样,而我就不行了。叫我捏个百灵,我捏了只八哥,叫我捏个老鼠,我捏了个兔子。哎!咋就学不成呢?

  终于,我完成了一只可爱的小鸟,把它带回了家。

【捏泥人作文】相关文章:

捏泥人作文09-05

捏泥人作文05-26

捏泥人作文【热门】02-22

捏泥人的老人作文11-08

捏泥人作文(精选33篇)04-01

捏泥人作文(15篇)09-05

捏泥人作文11篇04-09

捏泥人作文(11篇)04-09

捏泥人作文14篇10-09

Copyright©2003-2024xianxue.com版权所有