踢毽子作文

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　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的踢毽子作文，希望能够帮助到大家。

踢毽子作文1

　　在种类繁多的体育活动中，我最喜欢踢毽子。要问我为什么喜欢踢毽子，还得从我小时候说起。

　　我小时候体质不好，总是生病，吃饭也不好，妈妈就叫我去锻炼身体。我看毽子上插着花花绿绿的羽毛，心里很喜欢，就开始踢毽子。一开始，我总也踢不好，飞起来的毽子总是从我的脚边溜过去，好像专门在气我。有一天下午上体育课，天空瓦蓝瓦蓝的，没有一丝白云。老师让我们练习踢毽子，可把我急坏了。我赶忙请李鑫教我。她愉快地答应了。她拿出毽子，理了理毽毛，让我仔细看着。只见她把毽子轻轻地往空中一扔，等毽子落到离地面半米多高时，她才抬起脚去踢。别看她胖，踢起毽子来还挺灵活。她好像是一个魔术师，毽子乖乖地跟着她的脚上下飞。她踢了40多个后，接住了毽子，说:“踢毽子，主要是看准，踢准，腿脚要灵活，眼睛要盯住毽子。做到这些，毽子就能听你的`话了。”按李鑫说的，我试着踢了踢，还真有效。又经过几天的练习，我终于找到了绝窍。半年的锻炼，不但使我的体质明显增强了，而且还提高了我的思维能力。毽子成了我的好朋友，踢毽子成了我最喜爱的活动。

　　从踢毽子这件事情上，我懂得了一个道理，做事情一定要坚持不懈，刻苦努力，才会取得优异的成绩。

踢毽子作文2

　　“一、二、三……哈哈”是谁在那儿欢声笑语啊？原来是几个同学在踢毽子。

　　瞧！这毽子忽上忽下，像机制正在学飞行的小鸟，又像几个纷飞的音符，跌宕起伏。

　　快来看看我们班的“毽子大王”沈雨婷正在踢毽子那！毛茸茸的毽子犹如一直蹦跳的花兔子一上一下，一左一右。这毽子似乎只听从沈雨婷的命令，让它高就高，让它低就低，从没有离开他的视线。突然，一阵讨厌的风吹来，把毽子吹出去了，眼看马上就要落到地上了，“啊！”随着同学们的尖叫，沈雨婷不急不慢，一个步伐，以“迅雷不及掩耳盗铃而响叮当”之势，一个勾脚往上一踢，毽子又回到了她的脚上。看！沈雨婷右脚一踢，左脚一勾，右脚又高高往上一提，在毽子落地的瞬间，沈雨婷转了一个圈，毽子又稳稳的`落到了他的脚上。沈雨婷真正的绝招开始了！她的右手抱左肩，左手抱右肩，这种姿势很容易失去平衡，破坏节奏，但沈雨婷丝毫没受影响，“101、102、103……”呀！正不愧是“毽子大王”。

　　“哈哈哈……”大课间活动在美妙的铃声和欢笑中结束了。

踢毽子作文3

　　“太难踢了！沙沙沙沙的，真的太不好踢了”……这是在干嘛呢？这又是什么声音呢？原来是丁老师准备教我们踢毽子。丁老师拿出一个像垃圾袋剪成一条一条捆在一起的球，告诉我们这是一个毽子，并给我们做示范，她轻轻拉住几条小丝线，往空中一抛，用右脚向里转，然后用脚脖去碰球。轮到同学们踢了，他们都在说“难踢死了！”同学们一个一个去踢了，有的`同学踢了一个，有的同学踢了三个，快轮到我了，我心想：“我会踢多少个呢？一个，还是一个也踢不到呢？”我忐忑不安地准备应战着。我学着丁老师那样，拿着毽子，把毽子往上一抛，然后用右脚去踢，我不清楚踢了三个还是四个，只听见一声声“哇、哇”，心里乐开了花！可轮到我的第二次机会，才踢到了一个。

　　过了一会，丁老师又教我们玩花样踢毽子游戏。丁老师先踢给我，我往后踢传给下一个同学，传着传着，有个男生竟然用手拿到了毽子，还有前后两位同学同时踢到了毽子……

　　今天玩得真高兴！虽然只玩了七次，但每个人都笑得像朵花一样，带着笑容回到教室写作文啦！

踢毽子作文4

　　“太棒了，姐姐终于教我踢毽子了”。我在微笑。

　　我看到姐姐说：“注意，仔细观察我是怎么把毽子踢上踢下的。”我开始跳。只看到妹妹把毽子轻轻抛向空中。当毽子掉到离地只有半米的时候，她抬起脚踢了一脚。姐姐一弯腰伸腿，毽子就像磁铁一样牢牢地落在姐姐的脚上。我拍手叫道：“好极了，好极了。”毽子上下左右晃动，跳到她姐姐前面的后面。她姐姐有时候转到这边，有时候转到那边，紧紧的跟着毽子，眼睛总是随着毽子灵活的转动。毽子调皮地向右飞，眼看就要落地了。在这个关键时刻，姐姐灵机一动，向右弯下腰，伸了伸腿，毽子像磁铁一样吸着，让她再控制一下。踢毽子大概踢了50下，妹妹接住了毽子，对我说：“踢毽子主要是看，踢准，腿脚灵活。眼睛要盯着毽子做这个，毽子才能听你的`。”

　　我是按照姐姐的方法做的，但是最多只能玩三次。我不断鼓励自己养活自己，最后也没有付出。我会连续玩六七次。而且玩过十多次？

　　只要你不断前进，不断努力，支持自己，激励自己，你就会成功。加油！

踢毽子作文5

　　吃完晚饭，妈妈说我缺少运动，要和我一起踢毽子，作为饭后的运动。我听了直拍手叫好！ 说干就干，我从包里拿出一个毽子，它是用红色的亮闪闪的塑料纸做的，像一朵怒放着的菊花。妈妈看到了，说：“毽子蛮漂亮的嘛，我先来踢！”我把毽子抛给妈妈，没想到，妈妈没用手去接，而是用脚接住了毽子，稳稳地踢了起来，她手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像灵活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在妈妈身前身后飞来飞去，她时而向左时而向右，身体始终跟着毽子灵活地转动着，毽子在空中时而高时而低。我在一旁不停地数着：“1、2、3、4……”当我数到三十的时候，妈妈把毽子踢飞了，我惊叹道：“哇！原来妈妈身手这么敏捷啊！”“我已经几十年没踢过了，太累了，脚都抬不起来了。该你了！”只见妈妈喘着粗气，又兴奋地对我说。

　　我捡起毽子，轻轻地往空中一抛，一脚踢了上去，但是这个淘气包就是不听我的话，东飞一下，西蹿一下，我停了下来，东看西看，寻找着毽子，看见妈妈已经笑得乐不可支了，用手指着我的脚，原来毽子已经被压在我的脚下了，妈妈说我踢毽子时真像个“猴样”。笑过了，我接着踢，“啪、啪”两声，我的`鞋和毽子同时飞了出去，而我的鞋“安全着落”在餐桌上，引得妈妈笑得东倒西歪了，我眨巴着眼睛，忍不住大笑起来。 多做运动，对身体有益，可以缓解学习的压力，放松心情。

踢毽子作文6

　　我最喜欢的运动是踢毽子。我喜欢踢毽子。那是半年前我和表哥的踢毽子比赛。

　　那天，表哥来我家玩。我们一起做完作业后，觉得有点累，于是表哥建议：“我们去打羽毛球吧。”“可是我踢不动怎么办？”表哥说：“我先示范，你再踢。”说着，她踢了一脚。1，2，3。她踢得那么厉害，一下子踢了10多个。轮到我踢了。感觉腿有点乱，胳膊在挣扎。只踢了两下，我就把毽子踢开了。之后我们玩了很久，但我还是没掌握要领，玩的很少。5点，我表妹被她爸爸接了。我暗暗下定决心，一定要在有缺陷的'比赛中超越她。所以每天一有时间，我就开始练习踢毽子。

　　好事多磨。这一天，表哥又来我家了。我们也是先做作业。做完作业后，我主动说：“我们一起踢毽子吧。”我没有告诉表姐我每天在家坚持练习踢毽子，但是这次表姐先踢了，她踢了18个毽子。呵呵，我小声笑了。轮到我了。我的心怦怦直跳。恐怕打不好。我以21比18赢了。表哥很惊讶，问我怎么会玩这么多。我每天晚上都告诉她我练习的结果。

　　现在时间长了，左右脚交替踢，进步更大了。

　　踢毽子不仅能让我锻炼身体，还能给我带来快乐。我喜欢踢毽子！

踢毽子作文7

　　“呀！好厉害呀！”“嗐，好可惜呀！”“咦？这是在干什么呢？”原来今天在小天马这里，丁老师叫我们玩踢毽子。

　　首先丁老师先拿出了一个不小不大的用紫色条条做成的毽子，只见丁老师先用毽子轻轻的向头顶上一抛，再用自己的脚脖子轻轻的一碰，毽子就又飞了起来，后来第二次的毽子快要落地的时候，丁老师就用自己的'脚后跟又轻轻的踢了上去，就这样丁老师把毽子连踢了三次！这让我们很惊讶。游戏开始了，第一个同学首先把毽子向上抛，可是因为紧张，而把毽子踢只踢到了一次，到第二次的时候，他冷静了下来，不慌不忙的用脚尖踢下了两分的记录，这就使我们倒吸了一口凉气。我看了很不服气，到轮到我了，只见我用手一扔，然后把快要落下来的毽子，用脚尖连踢了三脚，都被我给接住了，这使我很开心、快乐。另外一局开始了，这一次我们是用组来分的，只见我们大家绕成了一个圈，游戏开始了，只见丁老师用脚尖轻轻一踢，踢到了一位同学的面前，可是这个毽子就像一个小孩子似的，就一直不让大人抱着玩，就这样，我们大家接二连三的一直断了龙，这使我们大家笑得不停，原本有一句话是，失败是成功之母，结果变成了，失败是胜利之母。

　　今天真是快乐的一天呀！这一天我永远不会忘记的。

踢毽子作文8

　　“叮铃铃、叮铃铃”间操铃响了，同学们就像小鸟越狱似的跑出教室，你知道同学们要干什么吗？原来今天我们学校要举行踢毽子比赛。

　　同学们来到操场上，一个个摩拳擦掌，我们班有十名同学参加比赛，只可惜，这当中没有我。体育老师一声令下，比赛开始了，规则是一班踢，二班计数；二班踢三班计数，依此类推，一班和二班真是难分伯仲，此时，毽子满天飞，就好像几十只蝴蝶在翩翩起舞，真是漂亮极了。接下来轮到我们三班了，我激动得跳起来了，嘴里不停的喊“加油”！佟云新踢的最好了，毽子就好像了解他的心思似的，怎么踢都行。突然，他用力过猛，毽子一下子被踢得好高呀！这怎么能接得住呢？我直愣愣的看着好像要飞走的毽子，心都提到了嗓子眼，只见他不慌不忙，眼睛盯着毽子，脚抬得略高些，就把毽子稳稳地接住了，又连踢了20多个，“这真是太棒了”我大喊着。其他同学也不甘示弱，都发挥了自己的`最高水平，我们班最多踢了31个。毋庸置疑，我们班赢得了这场比赛。

　　唉！我是不幸的，比赛中没有我，可我是幸运的，我们班赢的感觉就是爽呀！

踢毽子作文9

　　有这样一个故事：

　　一只小鸡在学校里看到别人踢毽子，心里痒痒的，回家便对爸爸说了，鸡爸爸很疼爱它，便在自己那漂亮的尾巴上拔下了几根毛，做成了一只毽子。就这样，小鸡的欲望 越来越大，贪心也越来越大，许多次它都向爸爸要毽子，鸡爸爸没办法，只好一次又一次地拔毛，最后，他身上的毛全被拔光了，于是，鸡爸爸在鸡群中失去了荣耀，最后，只得离开鸡群，一人过着孤独的生活。而在我们的生活中有这样的事例吗？有！

　　有一次，正是寒冷的冬天，北风呼呼地吹着，听了让人毛骨悚然，几位家长带着一个孩子进了游乐园的大门，孩子时不时地哭着，家长也是不停地哄着。一位老奶奶对他说道：“小宝贝儿，是不是饿了？”孩子摇摇头，哭得更厉害了，“那就是要玩滑滑梯吧！”孩子的母亲说道，小祖宗破涕为笑，爸爸把他抱上滑滑涕，一下子滑了下去，下面的几双手一齐接了过去，也许是人多手杂，没接住孩子，小宝贝儿跌在了地上，这下好了，孩子哇哇大哭，母亲不停哄着，父亲就像犯了“滔天大罪”似的.，在一旁站着。这种父母对孩子的溺爱，何时才能结束呢？长大后，孩子又该怎样在社会上有立足之地呢？现在看似是对孩子的关心，其实是害了孩子，从小没了自理能力，长大又怎么能在这纷繁复杂的世界上生存呢？放手吧！家长们！给孩子一片自由的空间，因为孩子不可能永远在温暖的翅膀下生存！

踢毽子作文10

　　今天，我们在作文课上举行了一次踢毽子比赛，这次比赛只有五六名同学参加。而我只是一个普普通通的观众。

　　在比赛之前，选手们都会做一些热身运动。有的先踢一踢，有的活动活动脚踝。然后，把毽子放在手心上，等老师一声令下：“开始。”同学们就轻轻把毽子一抛，然后把腿一拐，稳稳地接住了毽子。当时，我的手心渗出了汗，心里默默地想：到底谁会赢呢？时间一点一点地过去了，老师问：“谁还想上场踢？”赵旭高高地举起手，来到台前，好像有点害怕，手忙脚乱的，过了一会儿，他只踢了几个。最后，老师闪亮登场，她先脱了衣服，挽起袖子说：“我要是好好踢的话，踢七、八个没问题。”老师开始踢了，她的手左右摇摆着，好像是两只小天鹅在跳舞，到最后，只踢了三两下，旁边的.同学喊道：“老师，您不是说你最少踢七八个吗，可是您只踢了三两下。”老师没有灰心，第二次，老师一下子踢二十多个。老师的脸累得通红，连说话也气喘吁吁的。

　　比赛结束了，我非常高兴。

踢毽子作文11

　　中午，郦老师带我们到体育馆，郦老师用心良苦地请来了一位踢毽子高手——陈老师。陈老师要来教我们毽子，马上就要三跳比赛了，我们班还有很多人不会踢，所以我们要好好地认真地学习。

　　首先，陈老师给我表演了一番：毽子用他的脚踢着，似乎很听话。毽子忽高忽低忽左忽右，毽子都不会掉在地上。陈老师还一下左脚踢，一下右脚踢，踢毽子的方法五花八门，他就像一只机灵的猴子，上窜下跳，看的我目瞪口呆。有的同学兴奋的在数：“一、二、三……”有的欢呼雀跃：“哇！陈老师好厉害呀！”

　　陈老师表演结束，开始教我们怎么踢毽子，他有个独门秘诀。把毽子放到脚上，再金鸡独立，比一比谁独脚站的时间最长，大家都试了试，没一会儿，都东倒西歪、摇摇晃晃，站不住脚了。我用了个方法试了一次也不行，毽子还是不听使唤，我不气馁，不断的`尝试。终于一次比一次好，开始一个，接着能踢两个，我高兴极了！我相信这么坚持踢下去一定会跟陈老师一样厉害了！

　　现在，我是毽子队的一员了，这还要感谢陈老师。我知道了功夫不怕有心人，只要坚持不懈总会有成功的一天。

踢毽子作文12

　　下课铃一响，无论是教学楼的走廊上，还是操场上，到处都能看到“一只只彩色的蝴蝶”在上下翻飞。

　　一开始我只能踢一个，每当准备踢第二个的时候，毽子总是很顽皮地跑到别的地方去。踢来踢去还是只能踢一个，而且毽子一会儿被踢在眼睛前，一会儿被踢在鼻子上，一会儿又踢得远远的，总是踢不好，急得我像热锅上的蚂蚁。这时，四年级的一位大哥哥走过来，看见我尴尬的样子，笑盈盈地对我说：“踢毽子不能慌。”说着，他随手拿起地上的毽子，提到半空，然后一松手，等毽子落到离地面半米高时，抬起右脚迅速往里一拐，毽子时而忽上忽下、时而忽左忽右、时而忽前忽后地变着花样，像着了魔似的'，真让人羡慕。我照着大哥哥说的方法练了起来，一遍、两遍……毽子像听懂我的话一样，在我的脚上像小鸟一样飞来飞去。顿时，我信心大增，紧紧盯着毽子，眼睛一眨也不敢眨，一个个动作要领在我脑海里闪过。我一边毫不费力地踢着，一边高兴地数着：“一个、两个……”我终于学会了踢毽子。

　　小小的毽子，给我带来了多少快乐呀！我学会踢毽子了。

踢毽子作文13

　　最近校园里掀起了一股踢毽子风。你看，操场上、树荫下到处可以看到踢毽子同学娇健的身影：只见他们把毽子往上一扬，就左一脚，右一脚，前一脚，后一脚的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他们的身边飞来绕去，我看着他们轻松快乐的样子，不禁脚也痒痒的。于是，也去买了个毽子，学着他们的`样踢了起来。

　　毽子在我的脚上，可就不是那样听使唤了：一脚踢去，不是踢歪了、踢轻了，就是踢重了，就差那么一点点，刚好够不着落到了地上，好像跟我有仇似的。作

　　不踢了！能把我怎样？我把毽子踢在一边。正在我气馁的时候，站在一旁的一个大姐姐走过来耐心的对我说：“踢毽子讲究的是眼疾脚快，熟能生巧，多多练习，就能踢好。像你这样不坚持，不练习，懒洋洋的，毽子怎么会踢得起来呢？”哦！原来如此！

　　我鼓足气，又踢了起来，这次，可不像刚才那样，而是振作起精神。你看，当我把毽子往上一抛，一看它往下落，我就提起脚，对准它一脚。哈，毽子给我踢着喽！可我高兴得太早了，没几下毽子就又掉在了地上。我捡起来继续练……作文

　　我终于会踢毽子了。也明白了一个道理，只要努力和坚持，就能做好每一件事。

踢毽子作文14

　　上午，妈妈带我去买了一个新毽子，这个毽子格外漂亮，四根深粉色的羽毛插在堆满一张张铁片的`底座上，长羽毛的四周还装饰了几片小巧的黄羽毛，这个毽子我怎能不喜欢？

　　吃完午饭后，我兴冲冲地带着毽子去广场。到了广场，我迫不及待地踢了起来，唉，就踢一个我都接不住，我只好找妈妈教我。

　　似乎妈妈知道我想学用手接毽子，而不是用脚踢毽子。只见她轻松地踢了一下，手还稳稳地托住了毽子。展示过后，妈妈又为我讲解了接毽子的要领。

　　我照着妈妈的样子，右手把毽子轻轻往上一抛，之后需要眼睛紧盯着毽子。等毽子要落地时，迅速抬起右脚，在毽子碰到脚的一瞬间，使劲儿把毽子朝上踢。当毽子向下坠时，快速抽出右手瞬间接住毽子。耶！我成功了！这次成功令我欣喜若狂。

　　我更加刻苦地练习，我最多连着踢了4个，最后也接住了。

　　我坚信只要我努力就能创造精彩，只要我认真训练，我就能找到踢毽子的窍门，能踢9个，10个，11个，甚至更多，还能找到踢毽子的快乐，加油！

踢毽子作文15

　　上个星期三课间活动的时候，我和几个好朋友围在教室的一个角落玩起了我们经常玩也是我们觉得最好玩的踢毽子的游戏!

　　我们一共有6个人，经过商量和讨论，我们觉得用黑白配的方法耒分成两队。然后把三个人的成绩加起来比一比哪个队踢得最多，那哪一队就胜利了。

　　我们开始分队伍了，结果是张晓阳，赖心怡，邬亚柯他们三个一组，我和蒋琪，柳絮他们俩在一个队伍里。

　　游戏开始了，我们个个信心十足的，都觉得自己在的这个队伍能够胜利。我们对开始踢了，我是第一个开始踢的，我拿起毽子，把它往空中一扔，然后对准目标，用脚使劲一蹄，毽子又被我踢到了半空中。就这样，我重复了好多次，可是就在我一次迈腿的那一刻，我的脚被旁边的桌子拌了一下，然后重重地摔在了地上。蒋琪看见了，两面跑过来问:"怎么样?你没事吧?"我拍拍身上的灰尘说:"没事，我们继续玩吧!"经过我们的统计，我们队一共踢了五百二十七下，该轮到他们踢了，我紧张的心情就像有一只活蹦乱跳的`小青蛙在我怀里不停地跳着。结果他们一功只踢了十九下。我们胜利了，我高兴得一蹦三尺高，但是我也劝告自己，不要骄傲，要更加的努力，踢出更好的成绩!

　　通过这件事，让我们明白了做什么事情，只要努力，只要用心都会做好!它还深深加深了我和同学们之间的友谊!