小学作文：好玩的游戏

小学作文：好玩的游戏

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的小学作文：好玩的游戏，希望对大家有所帮助。

小学作文：好玩的游戏1

　　我的童年就像一幅幅美丽的图画，时不时地在我脑海里展现出来，其中我最喜欢的就是玩捉迷藏游戏。

　　周末，龚育恒和程毅商量决定在我家玩捉迷藏。游戏规则如下：我们先排“石头、剪刀、布”，然后输的人变成“猫”。当“猫”需要先被蒙住眼睛的时候，我们会等其他朋友躲在隐蔽的地方，再开始一个一个的搜索。

　　比赛开始了，龚宇恒是第一场的“猫”。你看，程颐躲在窗帘后面，真的太完美了。我灵机一动，躲在冰箱边上。这时，“猫”向我走来，随着他的脚步声走近，我的'心像拨浪鼓一样咯噔一下。这时我屏住呼吸，大气都不敢出。猫没找到我，真的让我很惊讶。就在我放松警惕，轻轻挪动双脚的时候，“猫”发现了动静，一个箭步冲上前去。我就是这样被曝光的。接下来，我看到“猫”在四处扫视。他在找程毅。我看见他像脱缰的野马冲向窗帘，抓着程颐。第一场比赛就这样结束了。

　　第二局，轮到我当“猫”了。我从一数到五十。等我数完转身，他们两个消失的无影无踪。我对自己说：“门后一定有一个。”但是当我看到自己一无所有的时候，真的很开心。我喃喃自语，“你藏在哪里？”突然发现衣柜里有一点动静，就轻轻地走到衣柜前，打开一看，是龚宇恒。于是我继续找程仪，最后在厕所墙后面找到了她。

　　啊，捉迷藏真好玩！

小学作文：好玩的游戏2

　　学生以风速冲到黑板前，以光速书写。他们在干什么？哦！原来是在玩把单词连成句子的游戏！这个游戏很有趣。让我给你介绍一下规则。

　　这个游戏的规则是全班分成两组。老师指定各组的顺序后，学生按顺序一个一个写一个单词，把单词连成一个句子。学生们不能互相窃窃私语。

　　游戏开始了，学生们欣喜若狂，教室一眨眼就变成了游戏厅。这次，我是第一个上台的。老师一上手，我马上跑上来写了“今天”。之后我跑回去把粉笔给了下一个同学。就这样，我们组完成了句子。这句话是：我今天想看一整天电视。我们组输了，因为太慢了。后来另一组的一个同学说，之前的同学给他的.答案。按照规定，他们组冠军取消，我们组由输转赢。通过这件事，我明白了一切都要遵循规则，否则只会失败。

　　嗯，第二轮开始了，老师说：“这次换顺序。”我从第一个换到最后一个，游戏开始了。我很紧张，因为第一个学生一直写不出来，我很焦虑。最后他居然写了一个“火”字，第二个学生写了一个“人”字，第三个学生写了一个“来”，我们的句子变成了“火人来到人间。”我们组又赢了，连续赢了两场。我们非常兴奋。

　　我们在这场比赛中玩得很开心，我们组最开心，因为我们赢了两次冠军。这个游戏真的很好玩，很刺激！

小学作文：好玩的游戏3

　　我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。

　　游戏开始了，一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西栏。

　　老鹰停下了脚步，大概在想什么办法才能抓住小鸡。突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身冲过母鸡的双手，跑到后面的小鸡处。小鸡还没有反应过来，就给他抓了一只去了。老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡去。母鸡这才明白过来，马上开始拦截。

　　老鹰又出新招。他说：“我不玩了，我得回家去做回家作业了！”母鸡信以为真，又给老鹰抓了几只小鸡。

　　现在，只存下母鸡一人了。老鹰几次猛追就给他抓住了。

　　游戏结束了，我们就分散回家了。

　　我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等。其中我最喜欢的游戏就是写王字了。

　　游戏规则：一个人在墙上用手指写王字，其他人开始向写字人靠近。写字人写完王字迅速回身。这个时候如果还有人在动，就换那个人写王字。如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体，就要赶快跑，以免被写字人抓住。

　　“叮铃铃……”下课了，老师离开教室后，我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏。游戏开始后，我的'好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字。我轻声的快速的靠近她，拍了她一下扭头就跑。由于我自己不小心，被自己的左脚绊住，摔在了离蔡欣瑶不远的地方。在我还没爬起来的时候，蔡欣瑶已经跑过来捉住了我。我叹了口气，认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字。正当我们玩得很开心的时候，上课的铃声响了起来，我们意犹未尽的回到教室，收了玩心准备认真听课。

小学作文：好玩的游戏4

　　前些天，我在一位同学的家里用这位同学的一个鼎鼎大名的帐号玩儿了一次著名的网络枪战游戏《穿越火线》，这个游戏可是非同小可呀，它就仿佛有着魔力一般，它，让某些同学见面二话不说就问对方几级了；它，让某些同学的眼睛度数一个劲儿地往上升，而学习成绩却直线下降；它，让某些同学见着熟人就对熟人边比划边喊：“爆头！双杀！三连杀！”；也就是它，让某些同学偷家里的钱背着父母去网吧，并毫不吝啬地支付游戏道具所需的高额费用。

　　现在我要问的是：这游戏真的那么有意思吗？同学们为这游戏所付出的一切都值得吗？这游戏玩儿起来是很刺激，但其实它非常简单，就是一个画面，其中有一个小圆圈，将小圆圈放到一个人的'身上，然后再点鼠标，这人就流血，接着倒地。很多同学沉迷于这个游戏中不能自拔，就是因为将自己过分地融入到游戏中了，这时如果按上面所说的一想，自己就不会被游戏所控制了。请大家记住：要让人玩儿游戏，而不是要让人受游戏所摆布。

　　我常常在想，很多同学玩儿《穿越火线》是为了什么呢？仅仅是为了刺激吗？为什么要不停地往游戏的旋涡里扔钱呢？它只是虚拟的呀。玩儿这个游戏能学到什么？能悟到什么呢？依我看，在意义上来说，它远远比不上《扫雷》。现实生活中，哪一项体育活动比不上这《穿越火线》？

　　当然，我的意思不是让所有同学都永远离开《穿越火线》，放松的时候是可以玩儿一玩儿的，但千千万万不能完全地沉迷于其中。我认为，玩儿游戏的最高境界，不是有多么超一流的技术，而是既能享受游戏带给自己的快乐，又能随时离开任意一个自己非常喜欢的游戏。

小学作文：好玩的游戏5

　　饭后，老师带我们玩”巧算24点”游戏。规则是：4个数字用加减乘除和括号算出结果得24，每个数字只能用一次。

　　游戏开始了，房间里鸦雀无声，同学们有的不知所措，有的左顾右盼，还有的胸有成竹，我呢？则低着头垂头丧气的，因为我没有玩过，看来我要失败了。

　　开始比赛了，老师首先出了“4、6、7、8”这几个数字，让我们用这几个数字算出24，我以为4×6=24就可以了，可是还有两个数字怎么办呢？我抓耳挠腮，绞尽脑汁还是想不出来，怎么也找不出方法。正在我紧张的时候，潘振宇举手了，他说（4+6-7）×8=24，这么简单！我怎么没想到呢？老师好像看出了我的心思，她告诉我们：看到6就凑4，看到8就凑3，哦！我恍然大悟。

　　又一局开始了，老师出了“1、2、3、4”这几个数字，我看看熟悉，但怎么凑呢？这时我急得直跺脚，老师好像看出了我的着急，用手指着4，哦，这是暗示我找6，怎么找呢？我一看剩下的'三个数字“1、2、3”,把1、2、3加起来不就刚好得6嘛!哈哈，我马上把列着算式的本子交给老师，我得了一分。有了这一次的胜利，我尝到了甜头，后来的两局我连续获胜，一共得了三分。

　　数学游戏真好玩，让我明白了数学并不那么可怕。

小学作文：好玩的游戏6

　　每当我周末无聊了，就会跟我妹妹一起玩好玩的“狼找羊”游戏，而且每次游戏都在时刻考验智力。

　　狼找羊的游戏规则是一个人或其它人来躲，另一个人来找。找的那个人要先把双眼闭上，等时间到了，再睁开眼，到各个地方把所有人挨个挨个找出来。

　　今天下午，我就和妹妹一起玩狼找羊游戏。第一轮回，我当狼，妹妹当羊。我闭上眼睛，开始数数：“1、2、3……”随着妹妹的脚步声逐渐消失在我的耳朵里，我终于数完25个数了。我开始寻找她，每一步都尽量不发出声音。我去了她的卧室。唉！没有；去了厨房，唉！也没有。最终，我将目光锁定在我的床上——床上的`被子乱成一团，在边角还有两只不安分的小脚乱动。我想，那一定是“小羊”在里面。

　　“嘿！妹妹”！我一边叫，一边把被子拉起。“姐姐！你怎么找到我的呀！”“唉！小孩就是小孩，你长大就知道了。”我回答到。

　　第二回合，我是羊，她是狼。她开始数数了，我赶紧到她的卧室里，准备藏到桌子下。但我还能听到她奶声奶气的声音，就知道不能躲在这儿。于是，在最后5秒钟，我急中生智，藏在了衣柜里。

　　妹妹大喊一声：“我来找了！”就开始一直重复一句话：“姐姐在吗？姐姐在吗？”接着她来到我的卧室。只见她来到床边，娴熟地拉开了被子，结果什么也没有。她那着急失望的表情让我不忍心再让她继续找了，于是我主动认输，从衣柜里跳出来，要不然她找到天黑也找不到的。

　　这次好玩的狼找羊游戏结束啦！我和妹妹都玩的很开心，在快乐中，妹妹也学到知识，我相信，在下次狼找羊游戏中，她一定不会输！