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我的班主任写人作文

时间:2022-08-11 15:33:29 作文 我要投稿

我的班主任写人作文15篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的我的班主任写人作文,希望能够帮助到大家。

我的班主任写人作文15篇

我的班主任写人作文1

  小学生活中,大家一定遇到过许多老师。有学校的、补习的、还有家教的。今天,我给大家介绍一下我三年级的班主任——陈老师。

  大家都很喜欢陈老师,因为她总是能在笑声中让我们明白一个又一个的'道理。刚开学的时候,陈老师对大家说:“回家后,大家要准备一本新华字典。遇到不懂得字,就查阅这个字典。”大家都照办了。可是好景不长,有些同学觉得查字典很麻烦,于是不会写的字就用同音字、形近字代替。陈老师想:不是有字典吗?这些人可真懒。陈老师问大家:“查字典很麻烦吗?”“麻烦!”大家异口同声地说。“既然这样,那我给就你们讲个故事吧”陈老师说,“从前有个人,他非常懒,不会写的字很多,但又懒得查字典。有一次,他的姑姑病了,于是他写了一封信给他姑姑。信中‘姑姑’、‘病’、‘床’这几个字不会写,就用圆圈代替。姑姑收到信,看了内容,哭笑不得。内容是这样的:亲爱的‘蛋蛋’,您生‘蛋’了,您要好好养‘蛋’,不要随便下‘蛋’。最后,祝‘蛋蛋’早日康复。”

  大家听后,笑得人仰马翻。从此之后,大家再也不敢“懒”得查字典了。

  瞧,这就是我三年级善于教育的班主任——陈老师。

我的班主任写人作文2

  王老师是我们班的数学老师,也是我们的新班主任。

  她长得非常漂亮,高挑的身材,乌黑发亮的长发,有时扎一个马尾辫,走起路来一摇一摆,像一个可爱的小姑娘,有时将头发高高盘起,显得很有气质,当她穿着飘逸的长裙时,宛如一位仙女。

  王老师不但漂亮,而且温柔。

  记得那次活动课,王老师教我们对着墙垫排球。正当我们练得热火朝天的时候,突然,董鸽的球失控,像闪电一样砸到了王老师的身上。顿时,王老师疼得弯起了腰、缩起了眉头。董鸽红润的脸蛋立刻变得苍白,我也吓得捂着嘴巴,小心脏“怦怦”直跳。我想:董鸽这次惨了,王老师肯定伤得不轻,她会不会告诉董鸽的'妈妈?会不会不喜欢董鸽了?……一个个担心从我的脑海里杂乱无序地冒出来。“王老师,对不起,我不小心把你撞疼了。”董鸽鼓足勇气走到王老师的面前,轻轻地说。“没有关系,不疼,你们继续练吧,大家加油。”只见王老师一边揉着肚子,一边微笑着说。我们的心里的石头终于落地了。

  我喜欢我的新班主任---王老师。

我的班主任写人作文3

  班主任在我心中是温和的。如果我是班主任,我会对成绩优秀的学生说:“不能大意,不然后面的学生会追上你的”。我还会对成绩差的学生说:“你是最容易进步的,不信试试看”。如果成绩差的学生真的进步了,我会叫全班的同学送给他掌声,并叫他继续加油。对调皮的学生我不会惩罚他,我会叫他每一天读一篇文章,并写出感想。如果上课时学生问题回答错了,我会对他说:“没关系,你先坐下继续认真听讲吧”。

  班主任在我心中是辛劳的。如果我是班主任,每天晚上会睡得很晚,因为要为明天备课。批改作业时发现有错的,我不会打“×”,这样会让学生有些难为情,我会在出错的.地方画个“o”,旁边写上“注意”或“粗心”。我不会经常批评学生,我会和学生们成为好朋友。

  班主任在我心中是伟大的。如果我是班主任,我会在每周的阳光体育课带学生们一起到操场去打篮球、踢足球和进行拔河比赛、赛跑等等体育活动,因为这样可以增强我们的体力,培养我们的团结精神和集体荣誉感,说不定将来我们的学生可以进入国家队为祖国赢得金牌呢!

  和同学一起上体育课还可以增加师生情感,让老师更好地了解学生。

  我喜欢班主任,我更爱我的班主任。

我的班主任写人作文4

  我的班主任姓杨,大约五十来岁,短短的头发显得那么有光泽。一双大而明亮的眼睛,一看就让人感觉很有智慧。

  杨老师最了解学生的'心。她常常带我们去郊外认识大自然,开拓视野。一天,杨老师带我们到郊外去,花儿散发着迷人的清香,同学们陶醉在迷人的景色中。大家在绿草坪上玩耍,杨老师站在一边望着我们微笑……

  杨老师有时可是很严肃的。记得有一次,有位同学不听话,杨老师立即提出严肃批评,并给予“惩罚”。要知道杨老师是绝对不允许有人在上课分神的。

  杨老师有时又很和蔼。记得读二年级时,我在铅笔字比赛中获得了二等奖,杨老师在全班面前郑重地表扬了我。那种甜滋滋的感觉直到现在也难以忘怀。

  杨老师啊杨老师,你真是我的好老师。

我的班主任写人作文5

  张老师是我们班主任,也是我们的语文老师,刚从别的学校调过来。张老师有点胖,但是脾气很好。看到我们都是笑眯眯的,而且笑起来眼睛都是弯弯的,她主动说愿意和我们做朋友,这让我们都很开心。张老师在学习上对我们很严格,但是从来不压制我们,而是通过各种奖励。她知道我们这 些学生的喜好设置了很多奖励卡,比如:上网卡、零食卡、旅游卡、购书卡。看到这些卡我们激动不已。

  张老师经常带我们锻炼身体,每周四周五会带我们去操场练习列队与体育运动,而且后半节都会安排我们做游戏呢!

  张老师善于观察,有一次上课举手发言,我举手了好几次,张老师没有叫到我,我就不再举手,张老师观察到了,下课后提醒我,举手要坚持,请同学发言要一个个来,不能没叫到你你就不再举手了。听到张老师这么说,我特别惭愧。

  一天晚上,张老师来我家家访,她轻言细语和我交谈,希望我和同学要友好相处,多交朋友。要懂得包容和谦让,学习上,早课上要大声朗读,作业要认真要专注,不要分心。这些我都铭记于心。张老师在我家家访结束后已经是晚上9点多了,看著她远走的`背影,我觉得张老师很辛苦。

  我十分喜欢我的班主任张老师。

我的班主任写人作文6

  在我们班有一位“神奇老师”,他就是我们班的班主任——姚老师,为什么称他“神奇老师”呢?别急,往下看。

  神奇老师的第一个神奇之处就是他是一个“预言家”,每次将要发生什么事情,我们的神奇老师都能猜的非常准。比如,上学期学校运动会的时候,老师说谁能拿第一名,谁能拿个前三就不错了,谁只要尽力比就行,成绩并不重要。结果比赛一完,果然如老师所言,全班同学都非常惊讶!你们说他神不神奇!

  神奇老师的`第二个神奇之处他还有一种魔法——夺魂咒。这种咒非常厉害,不管下课多调皮的学生,一旦神奇老师来上课,马上安静下来。记得我们班有位同学叫杨X,下课闹的最凶的就是他,什么“小动作”、“大动作”他是样样精通,可只要神奇老师一打开书本,我们这位杨同学立马聚精会神,就象被勾了魂一样,你说神奇不神奇?

  神奇老师还有一个特异功能,那就是一双会“说话”的眼睛。有人要问了,眼睛怎么会说话呢?这你就不懂了,很多时候,我们只要一接触到神奇老师的眼神,就能明白他的意思。他的眼睛,有时是赞许的,有时是严厉的,有时又是充满鼓励的。你若不信,可以来试试!

  神奇老师还有很多神奇之处,我们都很崇拜他!

我的班主任写人作文7

  当我们第一次步入六年级教室时,得知和我们一起学习的“顶头上司”换了,她会是谁呢?我们都迫不及待地冲进教室,想看看“顶头上司”的庐山真面目。

  原来她姓“严”,中等个子,一头乌黑的秀发,一双大大的眼睛,炯炯有神。听说她上的课也和她的姓一样,可“严”了!这不禁让我打起了寒噤……

  可经过一段时间的'学习后,我却觉得她十分和蔼可亲了。

  记得那是一节语文课,严老师正在给我们讲《开国大典》这一课,虽然课文很长,难点很多,不少同学都被这座“大山”吓倒了,可严老师不厌其烦地给我们讲解难点,调动我们的学习兴趣,让我们溶入了课堂,把一个个重点难点都踩在了脚下。虽然黑板上早已密密麻麻,老师的嗓子也有些嘶哑,可她还是露出了微笑。

  严老师的尽职尽责还不仅仅体现于此。看那,那一本本作文本上都有她写下的批语。下课时,你总能听到她与同学们亲切交谈的话语。

  啊,亲爱的严老师,您尽职尽责,甘为人梯,令人难忘!!!

我的班主任写人作文8

  我们的班主任是曹老师,他爱发奖片,也爱扣奖片。他是一个不偏心的人,他还很严厉,容易笑,想听听吗?

  一天中午我没有好好吃饭,曹老师罚我不让吃晚饭。可到晚上的时候,肚子就咕咕直叫。正当我似热锅上的蚂蚁——团团转之时,就灵机一动,想偷偷溜出去吃饭。这时,曹老师给我带来了一些零食。我心想:“曹老师多好啊!”打那以后,我再也不浪费粮食了。又有一次,曹老师让牛文卓讲了一个笑话,笑得曹老师就像一个大嘴猴一样,就连我也笑了,我笑得就像一只飞到天上又掉到地上的小鸟。又有一次,我们被校长批评了路队,气的曹老师让我们每个人交三张奖片。

  还有一次,放学后只有我一人独自在那里,因为我上课没有好好听课被老师叫了出去,然后曹老师给我一本书,让我回办公室去补那堂课。老师回来后就像对着我就像对着四十六个同学们讲课。讲完后我才回家了。

  啊!我喜爱我那既善良又严厉还搞笑的'曹老师。

我的班主任写人作文9

  她,高高的个子,高鼻梁,浓浓的眉毛,又黑又长的头发披在肩上,特别漂亮。这就是我曾经的班主任——陈华新老师。 陈老师对我们非常严格,上课时总是注意着我们的一举一动,提醒我们别犯错误。记得有一次上语文课,我和同桌说话,北辰老师发现了,大声喊出了我的.名字:“王子浩!”我一愣,抬头一看,陈老师那双炯炯有神的眼睛正注视着我,我不好意思地低下了头。于是我又规规矩矩的坐好,重新投入到学习当中了。

  陈老师特别关心同学们。有一天,我们上综合实践活动课用印泥按手印,因为印泥是红的,我晕血,所以在放学的时候我刚走出教室就晕倒了,陈老师看到了,立刻跑过来抱我抱回了教室把我放在课桌上,不停地喊我的名字,当我苏醒过来看见老师那关切的眼睛,我的心暖暖的。老师,像一支蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人:老师,像一股清泉,向孩子们的心田灌入知识的甘露:老师,像人类灵魂的工程师,教给我们许多做人的道理······这形象的比喻不正是在夸我们的陈老师吗?阳光普照,园丁心暖春意浓:甘雨滋润,桃李枝兴蓓蕾红!陈老师,您的的生命因耕耘而芬芳,因开拓而闪光,因奉献而充实。 我爱您,陈老师!

我的班主任写人作文10

  我们一年级五班的班主任老师叫范瑾,每天早上范老师总是第一个到教室,面带微笑迎接我们的到来。她是我们的语文老师,教我们读书识字,还教我们念诗“新新的嫩芽长在新新的泥土里……新新的我们坐在新新的教室里,新新的教室里有一群新新的孩子,新新的一(五)班,就像新新的小种子,充满新新的希望!”除了语文课范老师还教我们课堂纪律,还要给我们上写字课、思品课和阅读课。上学第一天范老师就教会我们写“福山”这两个字,现在我的`作业本封面都是我自己填写了,妈妈说我现在越来越像一个合格的小学生了。

  每次我有小小进步,范老师都会奖励我表扬我,她会给我发小星星。范老师有时候也很严格,她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。

  放学的时候她依然微笑的护送我们离开,耐心的解答爸爸妈妈的各种问题,为了让我们五班有一个更好的环境,她还会留下来布置装扮我们的教室。老师,您辛苦了!

  我喜欢我的新老师,范老师。

我的班主任写人作文11

  今年,我上了五年级,我们班新来了一个班主任。让我来个你们介绍这位新班主任!

  我的老师姓陆名健,因为老师的父母希望老师健健康康的长大。陆老师有一头乌黑的短发但是在头发的周围有雪花色一样的白头发,他有一双大大的眼睛,眼睛上带有一副很有知识的眼镜。最有趣的是老师因为小时候缺少营养,所以老师下面的'牙缺了两颗。陆老师很亲切也很幽默,今天晨会课陆老师对我们说,你们所说的批评那都不叫批评叫教

  育,所说的体罚不是体罚而是比-如:老师让你跑1-2圈那叫运动,跑3-4圈那叫惩罚,跑10圈以上那才叫体罚。

  今天下午,有几个同学没有带作业,老师说话的语气中有一点严厉和一点和蔼。老师在上语文课给我们讲课时,看我们一个个都不精神就会把要讲解的这个题目换成笑话告诉我们;我们听了顿时哈哈大笑。

  我们的老是喜欢阅读和散步,因为我们阅读,我们的知识才会丰富,因为我们散步,我们的身体才会健康因为有了这两个优点,我们的意志才会坚定。

  我的班主任管理班级是采用打分来管理好,我们这个大家庭。

  这就是我们的班主任——陆老师,希望你们也喜欢他。

我的班主任写人作文12

  林老师是我三年级的班主任,她的个子不高,身材适中,留着一头俐落的短发,坚挺的鼻子上架着一副金框眼镜,不笑的.时候看起来很严肃。

  其实老师并不凶,她待我们真的很好,上课认真,口才也很棒,常常利用一则则的故事及比喻,让我们对于艰深的课程能很快的理解。她也有一套独特的教法,让我们对文字有更深入的了解。老师很擅长写作,也重视阅读,常常介绍许多好书或文章给我们看,班上的课外书很多,都是老师自掏腰包购买的,希望能让我们增长智慧与见闻。

  老师不但重视我们课业的表现,也很重视团体的荣誉。这学期参加健身操比赛,经过不断的练习,拿到第二名的佳绩,老师还买东西鼓励我们,希望我们不管做任何事都要用心,再接再厉、持之以恒。

  老师还有一颗善良的心,如果有什么公益事件,老师不但自己捐钱,还鼓励大家一同做公益,获得班上同学及家长热烈的回响,把爱心送给那些需要祝福的人。

  我很高兴能当这么优秀的老师的学生,希望在这短短的两年,我能从老师身上学到更多的东西。

我的班主任写人作文13

  一整天的课程结束后,我准备去买晚餐,看着其他人坐上车回家的身影十分羡慕。坐在昏暗的教室里吃完晚餐,简单的肉燥饭配上一碗汤,整栋教学楼只剩下我,感觉到莫名的孤寂。

  随着天色渐暗,晚自习的同学纷纷从外面回来,教室又恢复热闹的气氛。年轻的班主任一也提着便当走进来,白天时他就像带兵的班长执行铁的纪律,此刻的他,脸上的.线条随着夜色,也柔和了许多。

  墙上的时钟就像催眠似的,让我不由自主的眼皮下垂,脑袋也几乎上下晃动了起来,差那么一点就会撞上桌子。

  班主任一开始滑着手机,想来经过一整天的教课,他也想找毕达哥拉斯聊天数学了,但见他用力甩甩头,提振精神后,开始认真备课了。我突然意识到,老师一定也很想回家休息,但却愿意牺牲课后休息时间,陪伴我们晚自习。

  其实,老师是我们的老学长,这一路走来,他太清楚我们学生的需求。有这样一个亦师亦友的老师朝夕相伴,实在有说不出的感恩在心呢!

我的班主任写人作文14

  从一年级到三年级,我们班换了不少班主任。这不,四年级刚开学,又换班主任了。新班主任长的什么样子?是和蔼可亲还是一脸严肃?我希望她是一位和蔼可亲的老师。

  果然不出所料,开学的第一节课,新班主任孙老师来了。我仔细观察了一下,她中等身材,长着一双大大的眼睛,一笑起来那双眼睛就像两个弯弯的'月亮。

  一次上课,有一位同学没有认真听讲,坐在那里说小话。孙老师发现后,并没有吵他,而是停止讲课,微笑地看着那位同学。那位同学一看老师不高兴了,连忙坐好。孙老师竟然还表扬他,笑着说:“知道错了就好。”

  我们已经上了一个多月的课,孙老师给我的印象非常好。我希望以后天天看着老师微笑着给我们上课,那心里别提多舒服了。

我的班主任写人作文15

  倪老师是我们一二年级的班主任,她瘦瘦的、中等个儿,一头乌黑亮丽的头发,漂亮极了!带着一副近视眼镜,看上去很有学问。脸上总是带着微笑,非常亲切。

  她讲课生动有趣,我们非常喜欢上她的课。如果遇到不会的.问题,她会非常有耐心的给我们讲解,直到我们懂了为止。我们都很喜欢她!下课时,我们喜欢围着她,听她讲故事,有的同学还帮她捶背呢!我们班有几个非常调皮的同学,他们经常犯错误,但是倪老师从不严厉地批评,而是跟他们讲道理,直到他们认识错误为止。

  记得在读一年级的时候,我在教室里不小心被一个小朋友绊倒了,把耳朵碰伤了。倪老师看到了,第一时间打电话给妈妈。但是,爸爸不在家,妈妈要照顾小弟弟,是倪老师送我去了医院。到了医院,老师忙前忙后地找医生。等看好了病,倪老师又把我送回了家。这件事深深地印在我的脑海里。

  老师谢谢您!我爱您!等我长大了,也要做个像您一样的好老师。

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