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吹砖头作文

时间:2022-07-06 10:25:13 作文 我要投稿

吹砖头作文(9篇)

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的吹砖头作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

吹砖头作文(9篇)

吹砖头作文1

  “加油!加油!”咦,这是什么声音?哦!原来是我们班正在举行吹砖头比赛。比赛的规则是:给你一个信封,自己想办法把一块竖立着的保持平稳的红砖吹倒,记住,是吹倒!

  我们一个个都在苦思冥想,还是想不出什么好办法,所以都不举手。于是,老师就点名让同学们来。“庄智程!”老师喊道。只见庄智程挺了挺他那肥肥的啤酒肚,威武地上阵了。同学们大喊:“加油!加油!庄智程,你一定要成功呀!”庄智程听了大家的喊声好像更有信心了。他先把砖头竖起来,然后把信封放在砖头上面再开始吹。“呼——呼——”庄智程鼓着腮帮用力地吹,只见他的刘海从额头一下子飞到了头顶,额头上的青筋也凸出来了,可砖头却纹丝不动,好像在跟他作对。“失败!”老师说道。这时,同学们一个个唉声叹气:“唉!庄智程肺活量这么大的人也失败了,那我们上场肯定是没用的。”

  “好!一个人不行多来几个人好了,人心齐泰山移嘛!冯煜东、汤晨、陈宇……你们一起来吹!”我一听老师叫到我的`名字了,虽然心中没底,可还是不能不去,真是箭在弦上——不得不发呀!于是我赶紧走上讲台跟汤晨他们商量了一番,最后想到一个“巧妙”的方法:把信封放在砖头下面,吹的时候趁机把信封一拉,砖头自然就倒了。嘿嘿!我不禁暗暗得意起来。可是,我们这一招显然被老师识破了,我们只好乖乖地使出吃奶的力气吹啦,结果可想而知。后来还有很多人上场,可是都没有成功。

  这不,我们把最后一点希望放在我班的大力士胡骞身上了。只见他信心十足地上场了,他和我一样把信封压在砖头底下,可他不是对着砖头吹,而是用嘴对着信封,往信封里拼命吹气,信封渐渐膨胀起来了,砖头受到了信封的推力,再也坚持不住了,“叭”地一下就倒了。同学们沸腾了,高兴得又蹦又跳,又喊又叫!

  通过这次活动,我明白了:我们身边有很多科学,要想解开身边的谜题,只有多动手实践。

吹砖头作文2

  随着“轰——”的一声,全班都震惊了,随之而来的是阵阵惊讶的欢笑声。原来在10分钟前,老师拿了一块大砖头,让我们男女生各选一位代表进行吹转头比赛。

  在我们男生队,大家不约而同地选取秦逸帆为代表,女生队一致选定“假小子”——薛智心为代表。比赛开始了,秦逸帆首先上场,只见他耸了耸肩,然后气运丹田,一鼓作气吹了出去,但砖头可不是塑料,只见它纹丝不动地站在讲台上。这可把大家乐坏了,个个眉开眼笑,特别是女生队,都快笑岔气了。这时秦逸帆鼓起腮帮,使出了吃奶的力气使劲一吹,可砖头这位“仁兄”只是略微前后摇摆了几下子,犹如一个不倒翁一样依旧屹立在讲台上。最后一次,秦逸帆还是失败了,只好垂头丧气地走下讲台。

  接下来,女生队代表薛智心信心满满,一蹦三跳来到了讲台前。她先上下仔细打量着眼前的砖头,寻找它的吹气点,台下的观众都目不转睛地盯着她的一举一动,希望她能制服这位倔脾气的'“仁兄“。只见她用力吹出了她的第一口气,呵!砖头一动也没动。接下来的2次机会可想而知也都失败了,此次男女生的Pk都没有成功。

  接下来,大家改变策略,一致决定采用集体吹的阵势,对准砖头的上下左右和中部一同发力,全方位进攻,不过,事实残酷地告诉我们,这种集体一起吹的办法也行不通,砖头“大哥”根本不吃这一套。

  正当大家束手无策的时候,老师告诉我们一个简便的方法,按照这种方法,陆子瑶同学不费吹灰之力就把砖头吹倒了,原来,她是借助于一本书,把书竖立在砖头的面前,然后对着书本来吹气,轻轻一吹,书本就和砖头先后倒下了。

  小小实验大道理,其实生活中很多时候也与这吹转头一样,当你遇到困难难以解决的时候,不妨换一种思路,借助外力,可能困难一下子就解决啦!

吹砖头作文3

  今天,老师手里握着一块一块砖头,我便满脸疑问,心想:老师拿着一块砖头干什么?她葫芦里到底卖着什么药?再说,上课跟砖头有关系吗?砖头能帮上上课吗?

  老师叫我们扳手腕来选出今天的大力士。男生组的王子尧和女生组的吴萍上台进行扳手腕决赛,只见吴萍瞪大了眼睛,咬紧牙关,手臂上的青筋好像都要爆出来了,王子尧更是紧皱眉头,满脸憋得通红。他俩不分上下,忽然,吴萍用尽了全身的力气,王子尧的手便往下一压,这时,他的手便开始发抖,不仅仅是手和胳膊在发抖,全身也在发抖。王子尧一用力,手便又被扳正了,时间过得好快,不一会儿,吴萍赢了,呵呵,“大力士”的称号居然被一个女生给捧走了。

  老师拿出砖头竖在桌子上,大家不约而同地瞪大了眼睛,张大了嘴巴,叫了一声:“啊!”我也吸了一口凉气。我想,我终于知道了老师葫芦里卖的什么药了,就是吹砖头。可视砖头这么重,我就不相信谁会把它吹倒。

  只见吴萍两脚分开,手压在腿上,嘴都变成了一个充满气的.小球,弓着背,只听“呼……”可砖头还是稳如泰山。老师又叫其它几个同学帮忙,大家齐心协力一起使劲吹,可惜砖头还是纹丝不动。

  这时老师开口说话了:“我们大家一起也不行,不如借助外力把砖头吹倒吧!”许小辰说:“用信封吹?”吴萍说:“把书卷起来?”可这都不管用,老师又让同学粉状试了试许小辰的方法,可砖头还是一动不动,突然,老师说:“让我试试!”只见老师摆开了架势,弯腰分腿,把砖头压在信封上,手捏着信封口的两角,并且捏得很紧,她鼓足气一吹,只听“?纭钡囊簧?,砖头便应声倒下了。

  哈哈,这次的游戏真是太神奇了,看来做什么事都需要智慧。

吹砖头作文4

  “哼哼,小样,就你们还想把我吹倒,没门儿!”看着在我面前吹得上气不接下气的小朋友,我得意洋洋。

  老师一进门就把我放在了讲台上,满面春风地问大家:“同学们,有谁知道今天我们要玩什么游戏呢?”老师话音刚落,班里立即炸开了锅,开始议论纷纷,“嘿!老师今天怎么回事?是不是要让我们比赛搬砖头?”“一个怎么搬呀?”“或许是表演气功吧?”“老师葫芦里卖的什么药啊?”“天知道!”老师解开了谜底:吹砖头。这可是一个天大的笑话,我可不是一个小蜡烛,这帮小屁孩儿怎么能够撼动我。一想到这,我便忍不住暗暗兴奋。

  “老师!我想来试!”“我来,我来!”许多男生都高举双手,老师请了一个虎背熊腰的小男生。他想上来吹倒我?我才不怕呢!只见他两手撑着腰,用尽了吃奶的`力气,开始吹了起来“呼――呼――呼”他一边吹一边深呼吸。看我纹丝不动,只好垂头丧气地回位了。

  紧接着又有许多同学接二连三地上来吹,还把“侠女团”、大力士组合团”请上台。不过我根本没有甘拜下风,反倒觉得他们吹得风很凉快,像海风一样爽。

  这时,那位把我放在桌上的老师发话了:“我有办法!”咦,好有什么办法,估计是吓唬我的吧。

  她拿出一个信封。放在我身下,嘴伸进去,用手把信封口两边捏紧,用力往信封里吹气。怎么回事?我的身体倒下了?班里的同学都欢呼雀跃,我却只好对老师甘拜下风。

  这究竟是怎么回事?按理说,老师的力气应该比他们大不了多少呀!难道,这就是智慧的魔力?

吹砖头作文5

  今天老师带着一块大红砖头来帮我们上课,大家都为老师这一举动而感到莫名其妙,老师的葫芦里到底卖的是什么药?“只有天知道!”老师也解释是怎么一回事,直接说:“今天我们要进行一场扳手腕比赛,是为了选出我们班的大力士”。

  我们组的徐阳和对方组的季孔炎上台进行扳手腕大家都为徐阳欢呼,恭喜他成为了我们班有大力士。

  随后,老师在桌上立起了砖头说:“今天,我们其实进行的是吹砖头比赛。说完,我顿时傻了眼,并“啊”的一声叫了起来。心想:“砖头怎么吹得动?

  首先,老师请出我们班的大力士――徐阳来吹。只见徐阳两腿分开,又腿半蹲,好像练功一样,气运丹田。随后腮帮里鼓满了气,向砖头猛吹过去,可结果砖头一点也没动,好像还在说:“我就是不倒!我就是不倒!”我们以为一个人的力量太少,所以五个人一起去吹,可是仍像个钢铁巨人一样纹丝不动。

  当我们没折了的时候,老师提醒我们可以借用外力来吹倒红砖头,同学们议论纷纷,有的说把书垫在底下吹,有的说把书张开垫在底下吹,有的'说把橡皮垫在底下吹,大家都试了试可都行不通。

  这时,老师拿出了一个信封想帮助我们,我们把信封垫在砖头底下,朝信封猛吹气,可行不通。

  老师站出来了,她说我有办法!难道老师有什么高招?只见她把信封垫在砖头底下,朝信封口猛吹。“呼”第一次没成功!第二次,“呼”的一声,砖头只是微微动了一下,可还是没成功。第三次,我们正等着看老师出洋相的时候,却听见了“砰”的一声巨响,砖头硬生生地倒在了桌面上了。

  这太神奇了!这不就像变了形的多米诺骨牌吗?唉,我怎么就糊涂账想到这个办法呢!

吹砖头作文6

  今天下午,我们在教室里玩了一个有趣的游戏——吹砖头。

  游戏前老师先给我们讲了游戏规则:看谁能先把砖头吹倒,就有奖励。老师的话音刚落。同学们顿时议论纷纷,有的说我身强力壮,肯定能吹倒那块砖头,有的同学说我身小力薄,怎么可能把砖头吹倒呢?只见一名男生自信满满地对老师说:“老师我想试一下。”只见他大步流星地走上台,站在砖头的对面,两腿分开,一副志在必得的样子。他弯下腰,两眼目不转睛地盯着那块砖头,好像在说:“我一定能吹倒你。”只见他使劲地吹了好几口气,可是砖头却一动不动。那个男生不好意思地走下了台。接下来是三个男生一起去和砖头挑战。他们几个并排站在砖头的对面,齐心协力地齐声喊:“一二吹,一二吹!”可是砖头却像个巨人似的依然纹丝不动。下来是我们四个女生一起去吹。谁知道我们都使出了全身的力气使劲吹着,谁知砖头,却像被粘住了似的,就根本没有动的.意思。这时,有的同学愤愤不平地说:“老师是不是在耍我们呀?我们让老师吹一下,看老师能不能把砖头吹倒!”“对,让老师吹!”老师笑着说:“可以!”只见老师从容不迫地从桌子底下拿出一个信封,将封口的那一端放在砖头的底下,张开信封口往里面轻轻吹了几口气。不一会儿功夫,信封很快鼓了起来,砖头“咚”的一声倒在了桌子上。有的同学问老师:“砖头为什么会倒呢?”老师告诉我们一个科学道理:因为信封里的空气改变了砖头的重心,所以砖头就会站不住。

  这个游戏真有趣,还让我从中明白了一个道理:生活处处有科学。

吹砖头作文7

  今天,一块沉重的砖头来到我们的课堂,看来这块砖头要成为今天课堂上的一大亮点。

  嘭的一声,老师把砖头放在了桌上,大家很疑惑,难道要比搬砖头吗?我看了看四周,吴垒这个小胖子一定行。谁能把这块砖头吹倒?&杨老师神秘般地说道。话音刚落,教室里就爆发出阵阵啊&的叫声,这比登天还难吧!同学们听了面面相觑。

  我们的目光齐刷刷地移向砖头,这时的砖头好像再说:就凭你们想吹倒我,笑话,再等一百年吧!

  PK赛拉开了序幕,我们大力士队与超人队到了交锋的时候了。

  大力士队的施俊烨自告奋勇地走上台,笑嘻嘻的'一幅轻松相,只见他吸了口气,猛地向砖头吹去,他一愣,砖头纹丝不动。那沮丧劲把我们逗得哈哈大笑。他决定再试一次,双手撑着课桌,把头稍微抬起一点,深深地吸了口气,使劲全身力气向砖头吹去,可是砖头还是一动不动,施俊烨双眼紧紧地盯着砖头,简直不可思议,小小的砖头居然有这么大的能量!那砖头好像在对施俊烨说:放弃吧,小伙子,你不要再做无谓地抵抗了!几次之后,施俊烨还是无功而返。

  超人队不甘示弱,派出了他们队的强手——周永杰。看来又有一场搞笑的好戏要上演了。只见他做了一个蹲马步的姿势,竭尽全力地朝砖头吹气。砖头伸了伸身子,准备迎战,又来了一个不怕死的。砖头轻视地说。周永杰试了几次,可结果与施俊烨一模一样。只见他吹得面红耳赤,只好垂头丧气地下了台。

  三个臭皮匠顶个诸葛亮,几个男生一拥而上,想齐心协力把砖头吹倒,可还是不行。

  杨老师笑了,拿了一本书放在砖头前,轻轻吹了口气,书倒了,嘭,砖头也倒了。

  大家欢呼雀跃:倒了,倒了!

  最后大家明白了:做什么事情都要动脑筋,借助外力来帮助自己解决困难。

吹砖头作文8

  “丁零零……”上课铃打响了,王老师迈着轻快的步伐走进了教室。

  王老师神秘兮兮地从讲台下拿出一个方方的、长长的、用报纸包着的东西,让同学们猜那是什么。大家非常好奇,小声地议论起来:“是年糕吗?”“不对,是砖头吧?”当王老师打开报纸,谜底揭开了,正是一块红褐色的砖头。我们都十分兴奋,不知道王老师的葫芦里卖的是什么药。

  王老师一边把砖头竖着放在讲台上,一边说:“今天我们来吹砖头,看谁能把它吹倒?”话音刚落,教室里沸腾了,好多同学把手高高地举起,都想上去一展身手。王老师先请了王烨上来,只见王烨深吸一大口气,鼓起腮帮,使劲一吹,砖头纹丝不动。王烨不服气,又试了几次,结果都以失败告终。接着,冯天元和其他同学也依次上去试了几次,都没能将这块砖头吹倒。王老师点名请五六位同学上去,让他们一起吹。俗话说:人多力量大。只见他们鼓起腮帮,使出了吃奶的劲儿吹,但砖头还是动也不动。大家瞧着这块普普通通的'砖头,仿佛听到它在说:“你们的劲儿太小了!”

  这时,王老师突然“变”出一个信封,说:“谁能利用这个信封把砖头吹倒?”同学们疑惑地注视着信封和砖头,想不出一个好办法。这时,王老师亲自出马了。只见王老师将信封平放在讲台上,然后把砖头竖着压在信封的尾部,双手捏住信封的两边,深深吸了一口气,嘴对着信封口,往里使劲一吹,信封鼓起来了,只听“砰”的一声,砖头终于倒下来了。同学们顿时鼓起掌来。

  为什么只需要利用一个不起眼的信封就能把重重的砖头吹倒呢?王老师告诉我们:“你们对着砖头吹,气流都散开了,所以吹不倒砖头;当我往信封里吹气时,所有的气流就会集中起来,信封鼓起来,砖头就倒了。”

  通过这次吹砖头的游戏,我不仅学到了知识,还明白了一个道理:做一件事,要想成功,只有勇气和力量是不够的,还要有科学的方法

吹砖头作文9

  “哈哈哈哈,我是无敌的。你们谁也吹不倒我。”看着前面这三个男同学吹得满头大汗的样子,我更加得意……这是怎么一回事呢?下面我慢慢向你道来。

  今天清晨,我正在憨睡着。突然,一双手把我抱起来,我愤愤不平地说:“造房子就造房子吹,干吗这么早啊扰人清梦。”但是很快,我的想法是错的,因为,我被抱到一个满是孩子教室里。

  “谁能把这块砖吹倒啊?”一位老师发话了。话音刚落,一只只小手举了起来使劲地晃动着,像蝴蝶一样在翩翩起舞。我有骄傲的目光看着他们,心里不屑地想:“你们这些小屁孩,怎么可能会将力大无比的我吹倒呀!哼!”

  果然,不出我所料,老师先点了一个男同学,他先深呼吸了几下,又,憋足了气,用手撑在讲台上,而后使出吃奶的力气,“扑……”的一声。他露出不敢相信的眼神――我竟然纹丝不动的站在桌子上。他只好垂头丧气的站在一旁。老师又用鼓励的眼神对他说:“你还想再试一试吗?”下面的同学也一个劲的为他鼓掌,慢慢的,他又充满了自信,跑到我前面,用力一吹,我还是直立在这儿。“哈哈,我是最强大的,放弃吧。”我心想。

  这时,又有两个男同学自告奋勇的上来,对他说:“咱们三人一起吹吧,人多力量大嘛。”于是,他们又摆好架势,使出全身的力气,向我吹来。“哈哈,没多大压力嘛。”我骄傲地对他们说。可是,他们并没有灰心,几个回合下来,他们的脸都红彤彤的。我更得意了,挺直了腰,又用双手插着腰,挺立在那里。

  这时,一个叫毕震宇的男孩子,对老师说:“我有办法。”说完,又向老师要了一个信封,“要信封干吗?”我疑惑的.看着他,他没听见我的问题,继续执行他的办法,他先把信封的一端放在我的下面,嘴对头信封,用力一吹,我像喝醉了酒一样,摇摇晃晃地,“嘭”的一声,我倒下了。下面的同学发出了响亮的掌声。

  这就是智慧。让强大的我也低下了头。

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