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做陶泥作文

时间:2022-06-27 11:30:17 作文 我要投稿

做陶泥作文(9篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的做陶泥作文,希望能够帮助到大家。

做陶泥作文(9篇)

做陶泥作文1

  人生有许多的第一次,比如第一次旅游、第一次划船、第一次爬山、第一次滑冰、第一次游泳……而这次我要说的是,我第一次做陶泥。

  8月的一个下午,午觉刚睡醒,大姨和妹妹就来带我出去玩,这次活动的内容是“做陶泥”,到了哪里,我们变开始“行动”了。

  开始做陶泥啦!我先把手沾了点水,然后把搓好的土块儿放在将要旋转的机器上,最后再发动机器。OK!准备工作完成。然后,先看一下示范,跟着指导老师一起做。

  体验过程如下:老师拿着我的手,沾了许多水,然后把原本的土块儿弄湿成下过雨后的“泥巴”状。在“泥巴”的中心轻轻的往下按,就会变成一个立体的“U”型。特别要注意的是,按的时候要用指腹按,而且要用2个大拇指来按。如果用指甲按的话,陶泥的底部就会出现一个个的划痕,非常影响美观。

  现在,这个“U”型的陶泥又短又厚,我们的目标是要把它变成又长又薄。这个制作过程只需要慢慢的'把陶泥的边缘拉一下就可以了。

  做好后,发现自己这次做的不够好,于是便扭过头来看看妹妹做的怎么样,发现她的大部分泥块差不多没了,再靠过去仔细一瞧,哈哈!原来泥块变成了一个“小葫芦”在转盘机器上转呢。

  体验完之后,老师又让我们自己做一遍。我仔细回想了刚刚老师教我的具体步骤,便开始制作,这次我做的非常仔细。

  呀!陶泥有点偏了,我连忙把它移正回来;不好,边缘有点厚了,我赶忙把它弄薄……经过一些小小的“挫折”,我的陶瓷终于完成了!

  过了一个星期后,我和妹妹来这里给陶瓷上色。妹妹的陶瓷中间是个彩虹,旁边全是淡蓝色的天空。我的陶瓷中间是一轮月亮,周围在青色的夜空中点缀着一些星星。我觉得我做的陶瓷比妹妹做的要好看些。

  这是我第一次做陶泥,做陶泥真有趣!

做陶泥作文2

  7月7日那天,太阳像个大火球炙烤着大地,大地犹如一个大蒸笼。我和三个同学约好去唐宋官窑博物馆。

  我们乘着地铁,走了一段路,来到了目的地。

  我们先参观了博物馆,参观完博物馆后,黄宇航吵着要去做陶泥,家长们就带我们去了做陶泥的地方。家长和管理员讨论了一番,然后,就让我们去把围裙穿起来。穿好以后,我坐到了我的座位上,可是师傅让我走开,我迷惑不解的看着他心想:这师傅搞什么名堂?我看他坐了下来一边说一边做。我才知道他要教我们怎么做陶泥。师傅说:“首先,手一定要沾湿,人要坐端正,把手放上面,不能放下面,否则手会受伤,手要保持不动,还要用力按,用大拇指把泥的上端按住,成形以后用大拇指从泥的中间戳下去,手指头不够长可以用中指从中间戳下去。弄好以后,再用两个手的食指和大拇指,食指在外,大拇指在内,不轻不重的往上提。如果高度不够,可以一手在外,一手在内,一起提。最后,这一步你想做什么就做什么。”他像变魔术一样一会儿是碗,一会儿是花瓶,一会儿是笔筒......看的我眼花缭乱。看着师傅轻松的.变幻着花样,我想:这陶泥这么好做,原来做陶泥如此简单!

  到了我们做的时候,我一不小心把师傅做好的陶泥弄碎了。我觉得没事,重做就是了,反正挺简单的。我就把泥揉成一团,做了起来,可我每次到第三步的时候总是一团糟,我对着泥看了看,心想:是不是手放水里太久,导致泥太湿,做不出来?于是我对师傅说要求换泥,师傅看了下,把泥换了,可我还是做不好。

  时间快到了,我们都没做出作品。师傅说:“我来做,把作品带回去当纪念吧!”说完就做了起来,三下五除二就做完了。我们跑过来挑颜色,我想了想选了蓝色,因为我想到蓝天那使人心情舒畅。

  最后一步看似简单,做起来却很难。师傅说:“做这个要熟能生巧,多练就会了。”原来做任何事都要多练,才会做的更好,不能轻易对待。

  我愉快的度过了一天。

做陶泥作文3

  每当我走过陶泥乐园时,看到陈列柜上摆放着的各种各样精美的陶瓷作品,手总是痒痒的,真想进去试试。

  今天我终于如愿以偿,因为妈妈同意带我去陶泥乐园玩。早晨,微风轻拂,阳光和煦,我的心情就像那天空飞翔的小鸟般快乐!我们坐上公交车,很快便到了那儿,一位年轻的阿姨走过来,对我们说:“欢迎光临!是预订的吗?”我迫不及待地点点头!阿姨带我们坐到一个小椅子上,说:“请稍等一下,我去拿一下工具,就来教你们!”。过了一会儿,阿姨指导我们,把一团泥放在圆盘上,然后圆盘快速运转起来,陶泥在她手中非常听话,想怎么捏就怎么捏,一会用手捏住一边,杯子的泥就变薄,一会把手围在旁边,洞口变大,真是太神奇了,就像在变魔术!

  终于轮到我大显身手了!我先在边上的水桶里浸湿双手放在陶泥两侧,感觉软软的,滑滑的.,用手一推,用手一推圆盘便转了起来!我小心翼翼的把大拇指按在陶泥中间,呀!中间有了一个凹进去的小洞,再用力一点,洞更深了,我再用手掌摸着陶泥的内侧,洞口变大了!我温柔的扶着陶泥杯的“腰”,想把它往上提,刚开始还好,可后来没有跟上圆盘旋转的节奏,陶泥杯变弯了,就像在跳舞一样,扭曲着身子,不听“长官”我的指挥了!气死我了!过了一会儿,我整理好心情,决定重新做一个。我吸取了上次的教训,一点一点慢慢地做,终于成功了。我大声向老妈炫耀,可老妈却说:“你虽然成功了,但还可以进步,你看杯子外侧都有裂缝了!”我仔细一瞧,的确,有不少裂缝。我傻呆呆的看着杯子不知如何是好,老师看见了,说:“孩子,你用手沾点水,再摸一下裂开的口子!”我按照老师说的去做,果然,裂缝马上合上了。我一个个摸过去,裂缝便落荒而逃。我把杯子递给老师,老师把它放在烤炉里,5分钟过去了,10分钟过去了……陶瓷杯子终于诞生了。

  我拿着杯子开心得回家了,把它放在安全的位置,细细欣赏,特别是每当客人到家里来看到它,赞赏它的时候,我的心里美滋滋的,特有成就感!

做陶泥作文4

  在南塘老街有一家陶艺店。里面有着琳琅满目的陶器和茶具,最吸引我的是他们店里可以亲手制作陶器。暑假里,我终于有机会如愿以偿去大显身手一番了。

  我系上围裙,和一位漂亮阿姨一起坐了下来。只见她拿了一块陶泥放在转盘上。轻轻地踩下踏板,转盘就飞快地转了起来。她用双手轻轻拢住陶泥,陶泥就像被施了魔法一般,瞬间拔地而起,变得细细长长的,好像一个迷你的灯塔。她又用手捂住“小灯塔”,立马又缩了回去。看得我心痒手痒。阿姨看着跃跃欲试的我笑着说,接下来就看你的喽!我望着飞速转动的转盘和陶泥,感觉它们是在逃避我,不想让我碰到。随后我用打湿的双手轻扶上陶泥时,瞬间被陶泥柔软的触感给征服了。滑滑的,软软的,像极了小婴儿柔嫩的皮肤,让我都不敢用力的捏它。我轻按着,小心的把它往上提,轻轻握着它椭圆的身子,渐渐的它变长了,摇摇晃晃的,像个醉汉似的。我小心翼翼的扶着,不知所措。阿姨及时地把住我的手,从“塔顶”往下用力一压,它立马听话的变成又矮又胖的原样啦。

  陶泥的热身运动完成之后,阿姨教我用食指在陶泥顶端轻轻按出一个洞,紧接着,大拇指朝外,三指在里,手掌紧贴陶泥壁,随着转盘的转动,陶泥神奇的变成了一个笔筒的样子。接着阿姨让我用拇指和食指轻捏陶泥上半部,开始做瓶颈和瓶口。可在不知不觉中,瓶颈越来越长,变得跟长颈鹿脖子似的。我让自己静下心来,慢慢的用手拢住瓶口,瓶颈渐渐的出现了。接着用手轻点住瓶颈上部,瓶口就缓缓的出现了。要想一个大小合适自己喜欢的瓶口可真心不容易啊。慢慢的.,在我一次又一次不断调整中,一个有模有样的瓶口终于完成了。而我想要做一个有花朵形状的瓶口,在阿姨的指导下,我轻轻的在瓶口的边缘往里挑了五下,一朵花型的瓶口就出现了。好像在微笑的朝我说,小主人,你好呀!就这样,一个有灵魂的,独一无二的花器,在我不断的揉捏和调整下,以自己独特的,完美的样子呈现在我的眼前。

  此时正值傍晚时分,细碎的阳光透过玻璃照射进来,让一切事物看起来格外的温馨。我注视着落日余晖下亲手制作的花器,心想,不管做任何事情,都要持有欢喜的心,带着耐心和细心,还要学会创新,要有自己独立的思想,这样的你一定会越来越好的!

做陶泥作文5

  那一次,是我第一次亲手制作的陶泥,可有趣了,至今还历历在目!

  那一天,碧空如洗,万里无云。爸爸妈妈和我历经一个小时的车程来到了梦里水乡花园,参加班级开展的研学活动。我怀着激动又好奇的心情,跟随妈妈下了车。站在门口,映入我们眼帘的是气势恢宏的大门。再往里走,展现在我们眼前的是一排排的柜子。柜台上陈列着琳琅满目的陶艺品:一个个花瓶精美别致,一只只茶壶小巧玲珑,还有很多形状奇特的陶艺品,让人看得啧啧称奇。

  后来在导游的引领下,我们来到了一片宽广的空地上,指导老师给我们分了组,讲解示范了做陶泥的一些方法和技巧,我就已经迫不及待地跃跃欲试了。

  我要制作的是一头牛气冲天的牛魔王,在老师的细致指导下,开始了我的创作之路。首先,我把陶泥搓成圆球,然后分成两半,再把一半搓成了粗壮的身体,像一堵坚硬的城墙。接着,再取另外一半的陶泥捏成两个尖尖的牛角,看上去就像养两把锋利的镰刀一样。最后,用剩下的陶泥做成了炯炯有神的眼睛、大大的鼻子、鼓鼓的.肚腩和粗壮有力的四肢……这时,爸爸走了过来,他仔细端详了一番,若有所思的样子。我问:“爸爸,这一头牛魔王怎么样?”“嗯,和真的差不多一样了,栩栩如生。但是,少了一样东西!”爸爸说。“少东西?哦,我明白了,武器!《西游记》里面牛魔王第一次与孙悟空打斗的场面,那条混铁棍是牛魔王得心应手的武器!”太好了,我尖叫起来,暗暗窃喜,牛魔王怎么能少得了武器呢?说时迟那时快,我急忙又拿了一块陶泥,照着记忆中那条铁棍的模样,一捏,一扯,一打,一剪……如此反反复复,终于大功告成了,顿时,一头威风凛凛、神气活现的牛魔王就呈现在大家的眼前。“成功啦,成功啦!”我兴奋地喊道。同学们闻声都过来围观,“哇,太神气了!”“啧啧,做得真像!”“你瞧,牛魔王的眼睛,充满了灵性,仿佛会转似的!”……听着老师和同学们的声声赞美,我真是高兴得一蹦三尺高。

  这是我第一次尝试做陶泥,真是令我终生难忘。

做陶泥作文6

  “哦,做陶泥,做陶泥喽!”咦,是哪儿传来的欢声笑语呢?让我们去看个究竟吧!

  8月14日晚,我参加了新侨报和市美术馆联合组织的陶艺活动,教我们制作陶艺的是美术馆的陈老师。他告诉我们:陶和瓷是两种不同的东西,是中国的一大特色。那时候,中国有个地方叫苍南,专门生产陶瓷,外国人去了那儿,看见漂亮的陶瓷,回去就说,他们去CHINA了(因为“苍南”的发音类似于CHINA,这也就是CHINA的由来)。今天,我们做的是陶,陶在1300度的高温烧制下不会变形,跟钼一样坚硬。好了,废话不多说,一起来看看陈老师是怎么来做陶泥的吧!

  只见老师将五只手指用水沾湿,再挖了点陶泥,将它搓成条形。为了泥条没有裂缝,水起到了很大的作用。老师做这陶泥如我们玩橡皮泥似的,轻而易举,不费吹灰之力!陈老师将这些搓好的长条泥盘成蜗牛壳的形状,用来做底盘,再将搓好的泥一层层搭上去,就成了一个杯子。这还只是个半成品,等干了后上过釉,再经过1300度高温烧制,才成为真正的陶艺作品。

  我迫不及待地开始制作世界上独一无二的.属于自己的工艺品了!不就是和做橡皮泥一样嘛,有什么难的!心里这么想着,可做起来并没有想像的那么简单!我手上的水沾得太多,泥就粘在铺着的报纸上,像个顽皮的孩子卧在“床上”,不肯起来,弄得“床上”满是伤痕;一旦水沾得少了,搓起泥条虽然容易,但伤痕累累,盘起来做底盘时老断!唉,没办法,还得用水弥补。就这样,一个底盘马马虎虎完成了!下一步就是用泥条将它搭高,可做事总粗心的我才没这么多时间去仔细搭呢,直接放上去便罢了!最烦人的还是搓泥条,水沾过的泥湿湿的、黏黏的,和报纸一起受苦的我也管不了这么多了,只要能做出杯子或其它物品来,我也心甘情愿了。渐渐地,泥条越搭越高,但看起来快塌了,我只能一错再错,再搭——已经没时间了。这时,我寻机一动,对了,我可以做个沙滩上的星星,这样不会显得太粗糙!于是,我将圆形捏成了五角形,随后在四周做了些“爱心”来装饰。哈,一件完美的艺术品——“星星罐”诞生了!

  看着一件件别有创意的作品诞生,我们在欢笑声中恋恋不舍地结束了这次陶艺活动。

做陶泥作文7

  不久前,我跟爸爸妈妈一起去南宁游玩。

  住进了酒店后,爸爸说三祺广场有一家新开的泥娃陶,要带我去做陶泥,听到这消息我开心得一蹦三尺高。第二天,我们早早就起了床,吃过早餐后就赶往三祺广场。进入广场,首先印入眼帘的是高大上的大厅和电梯,亮堂堂的,整栋大楼共有7层,分别有大型地下停车场、儿童游乐园、服装店、化妆品店、玩具店等等,琳琅满目的商品让人目不暇接。

  来到三楼的泥洼陶店,墙壁的木架里摆放了各种各样的美丽可爱的陶器,有碗、杯子、花盆、花瓶……让人眼花缭乱!据陶泥店的叔叔说,这些漂亮的'成品和还未上色的半成品陶器都是好多大、小朋友们来店里亲手制作的。于是我决定做一个花瓶送给妈妈,明年再做一个水杯送给爸爸。

  开始做陶泥了。陶泥店的叔叔拿来一大坨泥巴、一个小喷水壶和一把小木槌。他告诉我:“先把泥巴压扁,然后再喷点水在泥巴上,把它卷起来,再用力将泥巴摔在桌子上,如果小朋友力气不够,就借助小木槌来拍打,只要反复十几次,让泥巴变软就可以制作出精美的陶器。”听了店员叔叔的话,我就开始动手揉泥。

  首先,我将陶泥用小木槌压扁,就像擀面一样,接着就在泥上洒上少量的水,卷起来后,使出全身喝奶的劲用小木槌拍打陶泥,最后又用力把它摔在桌子上,经过反复的揉捏捶打后,泥巴变得又松又软。接下来就要开始制作花瓶了,叔叔接来一盆温水,把我叫到转泥盘的座位坐好,把泥巴捏成一个圆球状放在转泥盘中间,启动开关,转盘立即飞快地转动起来,我将双手放入盆中弄湿后,用手轻轻地握着手中的泥,大拇指慢慢往泥中间伸进去,很快就成了一个碗,然后再捧着陶泥慢慢地往上提,4个手指按在外面的瓶身,大拇指轻轻插入瓶口处的同时向外按,接着又继续将瓶身往上提的同时往里压,就这样,瓶颈和瓶口做成了。为了让瓶颈再小一点,瓶身大一点,就双手轻轻扶着瓶颈处往下拉,就这样,花瓶的形状做好了。为了让花瓶更漂亮些,最后,我又用一点泥巴慢慢揉打好了,做成一朵花的样子。经过我的不懈努力,终于做好了一个精美、漂亮花瓶。爸爸妈妈看了,乐得合不拢嘴。

  通过第一次做陶泥,使我懂得了,无论做什么事情只要用心对待每一个细节,就能做好每一件事情。

做陶泥作文8

  小学时的美术课有陶泥课,俗称“捏泥巴”。那时候我第一次做了一个泥杯子,老师就认可了。可能是我在田地里玩泥巴玩得多吧!

  我们分好组后,每个人拿了一团泥巴。老师说:“这节课的内容是做一个杯子。要创新才能吸引注意力,要精致才能让人爱不释手,有收藏价值。做得好的作品可以放到展示台上。”

  我的泥巴是稀泥,揉不成团。我只好多揉几次,花了比别人多两倍了时间,泥巴终于成形了。现在我需要一根棍子,把泥巴压扁。等我去拿棍子的时候,早已经被人抢光了。没办法,只能拿着拳头打。等我打完后,别人已经做出了一个杯子,只差装饰了。

  我拿了一把铲子,把多余的泥巴弄干,一块圆形的扁泥巴被割成了长方体。把长方体圈起来,成了一个圆柱。再拿多余的泥巴做成一个圆底粘在圆柱的底部。旁边还剩了些泥巴,我把它们揉成一条一条的,缠在杯子上。这样,古藤杯做好。这酒杯专门用来喝葡萄酒。可以把葡萄酒的香味全部引出来,让人回味无穷。我拿给老师年,老师说:“太单调了。”我听了后,只好回到座位,思考怎么弄得精致些。

  这时,一团小泥巴打到我的酒杯上,我顺着方向一看,原来是同学的恶作剧,故意的`。这可好了,好不容易做成了杯子被毁容了。同学说了几声对不起就跑了。我把杯子扶正看了一下上面的泥巴。灵机一动,“对啊,可以在杯子的基础上加一些小花纹、小饰品。”我自语道。

  我再拿了些泥巴,做成条状圈成一团。做了几个这样的,粘在了杯子上,再拿起专门刻花纹的刀,刻了一些葡萄和花在上面。

  拿去给老师看,老师仔细看了看,说:“做得还不错,算个优秀作品吧!可以放到展示台上去了。”我自豪地把杯子放上了展示台,激动得说不出话来。心想:“原来我也有创新能力,在制作方面我也有天赋的嘛!”

  学做陶泥这件事深深地印在我的童年回忆里。

做陶泥作文9

  今天,陶泥的实践活动课轮到了我们班,看,上课铃还没响,同学们就已经高高兴兴地排好了队,估计是想早点去吧。排好了队,就等班主任高喊出发了。“出发!”班主任一声令下,我们就出发了。

  到了教室门口,我们在班主任的安排下,按照顺序有条不紊的进入了教室对号入座。“叮铃铃,叮铃铃”老师踏着上课铃,满面春风地走进了教室。

  开始上课了,老师先给我们讲了一种做动物的方法,他为了让同学们看得更明白,老师边说边做示范,只见老师拿起一块陶泥,三下五除二把陶泥变成了一只活灵活现的大象。老师说:“这个方法适合做很多动物。”老师又跟我们讲了另一种做法:“把陶泥搓成条,在一个底座上一圈一圈搭上去,然后还要镂空,不多说了,你们动脑筋好好构思一下再动手做吧。”说完,老师去橱柜里拿出一个漂亮的用陶泥做的'大花瓶。我看到以后,觉得这个又漂亮又好做,所以我决定做一个小花瓶。

  开始做花瓶了,我先切了一小块陶泥,然后把它搓圆,拿锤子砸了几下,一个圆形底座就被我做好了。我又开始搓泥条,拿了一小块陶泥用力搓了起来,搓了一会儿,泥条变长了,但是中间留下了几个深深的小凹坑一样的小缺陷。唉,怎么搓不好呢?老师看见了马上走过来教我,说:“泥条不能用手指部分搓,而是要用掌心去搓。”老师边说手里边做,几下子,陶泥团就变成泥条了。我也弄了一小块依葫芦画瓢试了试,呀,真有效果,搓出来的泥条不粗不细,也没有小凹坑一样的小缺陷了。我马上批量复制泥条,不一会儿,泥条就被我搓好了。我开始往底座上搭,可快要成功时,它因为一条高一条低受力不稳而倒塌了。我没有放弃,鼓起信心又开始搭了起来,真是皇天不负有心人啊,我终于成功了,虽然不怎么好看,但也是我努力的结晶,我很满足。

  这节课不但让我获得了快乐,还让我学会了永不言败的精神,更让我明白了“世上无难事,只怕有心人”的道理。

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