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做陶泥作文

时间:2022-03-14 07:46:16 作文 我要投稿

做陶泥作文(12篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的做陶泥作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

做陶泥作文(12篇)

做陶泥作文1

  寒假里的一天,我们全家人一起去了开封翰(hàn)林公园。在那儿,一款又一款的陶泥作品,引起了我学做陶泥的兴趣。

  妈妈看透了我的心思,让一位大姐姐教我学。她先让我穿上工作服。别说,还真像那么一回事!然后她就把做陶泥的秘诀(jué)和小窍(qiào)门告诉我,还给我做了几次示范,然后就让我自己做。

  我先拿起一块泥,开动电闸(zhá),右脚踩动电板,那木板上的泥便迅速飞动起来。我两只手按动泥块,那泥块便成了椭圆形,正当我得意的时候,那泥块却飞了出去,“啪”的一声掉在了地上。

  我又拿起第二块泥,这次我可不像刚才那样马马虎虎了,而是既小心又认真。我按姐姐说的',左边捏一下,右边搓一下,中间按一下。终于做好了一个。啊!真是皇天不负有心人!

  做陶泥让我在寒假里找到了独特的快乐,而且让我明白了一个道理:要想获得成功,就需要努力去尝试和拥有坚持不懈(xiè)的精神!

做陶泥作文2

  今天,我和我同学林子明一起去大学城做陶泥,到了做陶泥的地方,我看见一位老师在教两个学生。

  我们过去问老师,陶泥是怎么做的,老师就向我们介绍:“你们要做手工的还是机器的?”我们异口同声地回答道:“我们要做手工的。”因为是第一次做选择手工的',我想手工的应该比较好玩吧。

  老师给我们一块泥土,让我们使劲地拍打里面的空气,拍着拍着,大约过了20分钟,老师说要做什么先想好,我们想了想说:“做杯子吧。”这时老师拿出两个手动的大转盘,老师让我们把泥巴放上去,我们把转盘转动起来,把泥打成圆,再用大拇指往中间撮一个小洞,边转边捏,把杯子的形状给捏出来,在再杯子外面做些装饰,再捏了条手柄,老师说:“杯子已成形,但还是半成品,得让杯子凉一周,下周把杯子烧制一下,就是成品了。

  听了老师的话,我们都好期待下周看我们的劳动成果!

做陶泥作文3

  今天我们手工课是做陶泥,老师带我们去陶泥制作室上课学习,听说做好的陶泥可以带回家,我们都干劲十足。

  说干就干,拿起干巴巴的陶泥,洒上几滴水,使泥变得柔软了许多。先切下一小块陶泥,把它搓成小螃蟹坚硬的外壳,再精心捏出了两个大大的钳子。我刚把大钳子安到螃蟹的两侧,不料大螃蟹的“头壳”却渐渐地开裂起来。我只好再用点水把裂口融合。接下来,我又开始捏螃蟹的六只又细又长的尖脚了。这个过程比较简单,只一会儿功夫就做完了。第三步,我又要捏小螃蟹的两只小眼睛了。这个过程最简单了,直接在两个眼睛处点上两个长点点就完工了。

  好了!大功告成。看着大螃蟹身披坚硬的`铠甲,挥舞着高过头顶的铁钳子,一副耀武扬威的样子。不过,看着眼前这只活灵活现的小螃蟹,却总觉得少了点什么。忽地,我突地想起每个小螃蟹壳上都有一个大笑脸似的刻痕。于量,我拿起刻刀,在陶泥螃蟹的铠甲上加了一个威风八面的刻痕,此时此刻,小螃蟹看上去更加威武了。

  “叮铃铃……”随着下课铃声的响起,老师说我们做好的陶泥,下次课就可以取回家了。我们期待下一次的陶泥课。

做陶泥作文4

  这几天,发生了许多有意思的事,可是,有一件事,却让我记忆犹新。

  那是一个星期二的下午。我们上了一节美术课,老师叫我们带了陶泥,让我们想做什么就做什么。我们高兴地一跳三尺高。

  开始做了,我左思右想:应该做些什么呢?接着,我东张西望,看看别人在做些什么,我好借鉴一下。呵呵,只见汤徐溢正在做他的一个xx头,周天琪正在做着他的乡间农家,做着做着,背出了小古文的乡间农家一课,郑王浩在做大白?,突然,他发出一声恶笑,只见他做了一个猥琐的怪兽。

  忽然,我灵机一动,有了,就做苏27战斗机吧。我飞快的'拉下一些泥,先做机身,然后,机舱。我做了一把小椅子和驾驶杆放了里进去,又做了一个机舱盖。然后,我又好不容易做了机尾,又小心翼翼的做了大机翼安了上去,不错,我又做了四枚导弹安了上去。

  他看起来,十分想踩足油门,飞上天空。

  下课了,我把它给朋友们看,大家都赞叹不已。我多么得意啊。

  我多么想变小,带你去里面玩玩。

做陶泥作文5

  今天,听妈妈说,我家对面的陶瓷店里有做陶泥拉坯,我一听乐了,迫不及待跑过去,看看到底是怎样的。

  “哇,人真多啊”,好不容易轮到我了。我兴奋地打开拉坯机,店主阿姨给了我一坨泥,先把它固定在转盘上,放开刹车,让转盘慢慢转动起来,把泥弄成一个大馒头形状,然后两手握住“馒头”的边缘,用力挤压,渐渐地,“馒头”高了起来,这时阿姨开始帮我钻洞,钻了一半叫我继续钻,可以每次阿姨钻出来的洞总是被我弄塌,一连弄了好几回。阿姨可能有点吃不消了,另给我一坨泥叫我自己去玩,教别人去了。这一玩就是几十分钟,再次轮到我时已经很晚了,但这时人也少了,周围很安静,我的'心也随即静了下来,不一会儿就拉出了两个陶管,一个普通陶泥做的,一个高白泥做的。

  我明白了,只要心静下来坚持就没有什么做不到的。

做陶泥作文6

  今天,我和爸妈、奶奶一起去了少年宫。

  一到少年宫,人好多呀!里面有很多好玩好看的东西。妈妈任由我选玩哪一样,我选择陶艺室。里面的桌上摆着别人做出的优秀作品。我们办了卡花了十五元取了泥陶做了起来。

  一开始是做篮子,我把篮子的'外形先捏了出来,再对它精雕细琢,最后,一个完美的小篮子就出现在我们面前。接下来,我和爸爸携手做人头像,我做底盘,做得要宽一些,爸爸做人头,他先揉成一团椭圆的,捏出颈部,在爸爸灵巧的双手下,几下就捏出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。最后是做头发,爸爸拿起刀子,在头上割了几下,头发就好了,一个人像就出现在我们面前。妈妈给我们的作品拍了好几张照片,旁边的叔叔阿姨直夸我们做得好。我们把我们的作品带回了家。

  做陶泥像真是乐在其中啊!

做陶泥作文7

  “叮铃铃……”,传来上课的铃声。噢,原来这节课是上“传统文化体验一小时”。我既激动及开心。

  这次我们是学泥塑。这位给我们讲泥塑的老师姓冯,他面容清秀,十分和蔼。

  冯老师首先跟我们讲起了泥塑的'文化和故事,他讲得通俗易懂,很快就到我们自己动手做陶泥的环节。

  冯老师吩咐大家都要做一个蝙蝠。过了五分钟,大家还在犹豫,不知从何下手,此时,冯老师说:“不要想着一次就能做好,先把陶泥一块一块放上去,好的陶泥都是改出来的。”我们听到此话后,纷纷开始动起手来,过了十几分钟,我们做的蝙蝠都已经成形了,我看了看袁畅同学的蝙蝠,再看看自己做的蝙蝠,我又修改了起来,再过了五分钟,我终于完成了。冯老师还说到:“这种泥是软陶,把它放进锅里隔水蒸20分钟就会变硬,定型。”冯老师的话刚说完就传来下课的铃声。

  这次学习中我学到了不少东西,也收获了许多。

做陶泥作文8

  星期天,我们小记者去旅游,旅游中,让我印象最深刻的是陶吧。

  陶吧顾名思义,就是做陶器的休闲地方。进入陶吧,我们便领到一块泥,找了个座位坐了下来。我先把陶泥分成两份,再找了个有龙图案的模板,接着专心致志地做了起来。首先,我把陶泥放在有龙图案的模板上,用力把它压平,并且一定要压均匀,过了一会儿,一只神气活现的龙就诞生了。我小心翼翼地为陶泥着上颜色,灰色的.龙立刻变为一身金光灿灿,仿佛在湛蓝的天空中自由自在地穿梭着,散发着正义的光芒!

  做完了龙的陶泥,我又把陶泥放在有兔图案的模板上,按照前面制作龙的步骤,很快,一只可爱的小兔又诞生了。我也替小兔模型上了颜色,它“穿”着一身毛绒绒的黄袄,眼睛红扑扑的,像两颗闪烁的红宝石,嘴巴一翘一翘的,腿上还缠绕着紫色的花纹,像一朵朵盛开的紫罗兰,小小的尾巴远看像个小绒球。它在草地上自由地蹦跳着,多么可爱啊!

  明天就是母亲节了,我打算把我亲手做的小龙当作母亲节的礼物送给亲爱的妈妈;把小兔留给自己,作为这次旅游的纪念品。

做陶泥作文9

  星期四下午,我们班一起去远山有窑做陶泥。

  首先,我们去拉胚。师傅给大家每人发了一团泥,有的同学的泥已揉好了,有的没有,我的泥没有揉好。于是,我用手把泥拍了又拍,抓了又抓,做成了一个球。然后,我把球放在了拉胚机上,心想:“这个机器怎么开呢?”于是,我围着机器走了一圈又一圈,还是没有找到开关,却无意中踩到了踏板,机器“嗡~”的`一声转了起来,我被吓了一大跳!

  这时,师傅走了过来。他用脚踩了一下踏板,机器就变慢了。我坐了下来,弯下腰,双手握着泥,把泥做成一个圆柱体。再在顶上钻一个洞。哎呀~,泥太干了!我把手用水沾湿,抹在泥上,想做一个葫芦的样子。于是,我用小手指把中间变细,咦~?上面是不是太大了?我用手把上面做了个瓶口,还用手指把瓶口做宽,又用手指把底修小,再加上一朵小花。终于做好了!

  我请来师傅帮忙,他用鱼线把花瓶和拉胚机分开,把花瓶拿出去晒干。我真不知道花瓶会被放到哪儿?不过,这次陶艺课给我带来很多乐趣。

做陶泥作文10

  前天,妈妈给我从网上买的陶泥工坊到货了,我近不急待的想马上玩一下,不过妈妈对我说:“吃完饭再玩儿”。我同意了,吃完饭我立即打开了一包泥,放在了转盘上,拿出脚踏板,踩上去,转盘就可以转了,我先用模具弄,怎么弄也弄不好,我又用手弄,还是没有弄好,和刚才一样,还是一堆烂泥,这时,我想起上次上陶艺课的时候,老师三下五除二的就做好了。

  最后,我还是请妈妈帮助我,妈妈也觉得很难做,反复弄了四、五回才弄好一个四不象的杯子,最后,我发现地上、桌子上、凳子上、腿上到处都是泥巴,东西没做好,自己却成了个“小泥人”了,我和妈妈分工合作,妈妈洗东西,我拿一块小抹布,擦桌子、地板和椅子,之后,我又洗了一个澡,从“小泥人”变回了“小公主”。

  我觉的.今天玩的真是又累又高兴啊!

做陶泥作文11

  妈妈答应我周末的时候带我去做陶泥杯,我可兴奋了,盼星星,盼月亮,终于盼到了周末。

  今天天气格外晴朗,妈妈带我来到万家城市广场三楼天物坊陶瓷馆,我发现展示台上摆放着各种各样,五颜六色的杯子和碗,还有用陶泥捏成的卡通人物,真是太漂亮了。

  这时,妈妈让我选一个我最喜欢的`陶瓷,我千挑万选,终于选了一个彩虹条纹的陶瓷水杯。接下来,一位阿姨帮我拿来了做杯子用的材料,有一包陶泥和一杯水,然后这位阿姨耐心向我介绍了做陶泥的步骤,我还没听完就心急地做起来。先把陶泥弄湿,这样陶泥就会慢慢变软,变滑,接着那位阿姨帮我把陶泥变成一个杯子的形状,然后教我把两个大拇指钩在一起,扶着泥杯,但是我做了三次都没做好,我有点失望。这时,妈妈见我有点难过,轻轻地告诉我:做杯子没有那么简单,需要耐心一步一步地做,心急吃不了热豆腐,我觉得妈妈的话很有道理。接着我调整了心态,经过自己的琢磨,终于把杯子做好了,我开心极了!但是,阿姨说因为杯子还需要烤和上色,需要七天时间,我只做好了胚子。

  回家的路上,妈妈告诉我:做任何事情都要一步一个脚印,千万不能急于求成,我连忙点了点头!

做陶泥作文12

  4月6日下午,我、表弟、妈妈、舅妈一起去万达广场五楼的创艺天地做陶泥。

  首先,我们挑选了各自喜欢的样品,我做碗,表弟做花瓶。老师给我们拿了两块泥,帮我们把泥摔成正方形后,放到了转泥盘上。老师教我们把手弄成贝壳形状,再盖住泥,把泥做成圆形。于是,我按照老师的要求开始制作了。我先在水桶里把手弄湿,再用脚踩踏板,转盘就转了起来。刚开始感觉有种东西打击着手,可几分钟后,泥慢慢变圆了,打击感也消失了。

  老师又教我一只手放在泥上作为支撑用,另一只手的大拇指要慢慢的、轻轻的往中间的.泥按下去,我做好了。老师再教我把手弄成像螃蟹的钳子一样,夹住边缘,轻轻地往外挤压,我也做好了。老师最后教我把边缘弄细,把泥多的地方弄到少的地方。我做着做着,突然一块泥塌了下来,我只能从第三步重新做起。结果,又有一块泥塌了,我再做。不知为什么,一半的泥又塌了下来,我还是不放弃,决定把剩下的泥做成一个小杯子。在老师的鼓励和指导下,小杯子做好了,我感到非常高兴。

  通过这次做陶泥,我懂得失败是成功之母的道理。只要不放弃,一直坚持,要有耐心,就一定会成功。

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