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有时我也想作文

时间:2022-05-18 16:40:18 作文 我要投稿
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有时我也想作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的有时我也想作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有时我也想作文

有时我也想作文1

  有时,我也想挣脱

  逐梦路上,坎坷艰辛,少年锦时,想挣脱牢笼,飞向天空。

  ——题记

  清风微拂窗纱,念着诗,吹着云,月光透过玻璃窗,洒满窗台,倒映在桌角,与灯光融合。

  坐在椅子上的我,倚着光晕,在一摞摞的卷子与练习中,孤军奋战,指挥着大脑区域,思维闪烁,像台下是千军万马,看似整齐划一,步伐却杂乱如麻,我不知如何迈向下一步?我要我的向往,我要去飞。

  此时,临近期中,讲台上的老师不厌其烦的重复提醒着,也不管自己的嗓子疼的厉害。台下的'学生早已习惯,只是机械的重复着每天要做的事,比如,考试,写卷子,做练习,唉,考试可以说是中国学生一大头疼问题,每次考完一轮番科目,就用尽了“洪荒之力”,我感到科目任务的繁重,考试前也是焦头烂额,坐立不安,为什么要那么艰辛?可我没有时间去想,课上有些问题会不明白,我就跑去问老师,每天的错题也按时改完,纪律良好,受到表扬……我常年担任着“好学生”这一光荣形象,表面笑笑,别人夸夸,却不知我费尽了多少心思,挨训了多少次,失败了多少回,我为了考试得好成绩,深夜奋战,也常泪如雨下,我感到越来越撑不住,我多想好好放松一下,看看喜爱的杂志,听听生动的歌曲,畅快地奔跑,永不停歇,我望着蓝天,羡慕自由的鸟儿,有时,我也想像鸟儿一样,展开双翅,拥抱白云……有时,我也想自由,属于山风,面朝河流,有时,我也想挣脱,解开束缚,展翅飞翔,有时,我也想放弃,奔向幽静,怀抱真实,逾越山谷。

  年少时光,追求自由,向往天空。

  解开缚心的绳索,乘风去飞。

有时我也想作文2

  一只老鼠蹑手蹑脚地爬进厨房寻找食物。一只猫见状,便小心翼翼地尾随其后。不料,老鼠仍发现了它。于是乎,猫追鼠逃,整个厨房鸡犬不宁。

  其实,在现实生活中,当人们遇到困难时,有人会选择面对,而有人有时会想要逃避。而我也算属于后者吧。

  当我升入初三以后,各科学习任务都加重了不少。由于“学海无涯”,我们的作业也“无穷无尽”。我们也只能苦苦作舟于书山题海之中了。况且一些学科难度大大提升,我学习起来倍感吃力。我不是天资聪颖的人,于是为了使学力达到较为乐观的水平,我需要付出双倍的努力。晚睡早起,已是习以为常。只是父母对我的高期望,无疑是给了我更大的压力。有时候,我也想要逃避这一切。

  但是我不可以那样做。我不能纵容我自己。 因为我的父母日日辛苦工作,也是为了我可以有一个更好的学习环境。我若逃避学习上所遇到的问题,岂非太对不起他们了?这不是不孝道吗? 况且我明白,读书的目的.是为了充实自己的大脑。世事无常,变化多端,沧海桑田。未来还会发生许多的变故,它们或许会夺走我的一些珍贵事物,但它们夺不走我大脑里的知识。知识是伴我一生的财富。“学无止境”。 我也明了,我还年轻,未来的路还很长。未来一定会存在着更多的挫折与磨难。如果我连学习上所遇到的挫折与磨难都逃避,那将来何以立足于社会?而这些困难也是一种财富,它们磨练我的意志。更何况,想逃避的,也永远逃不了!该来的总会来,不过时间早晚罢了。与其怨天尤人,倒不如尽全力攻克难关,迎刃而上!

  虽然有时我也想逃避,但那也只是一闪而过的念头。因为我不会付诸于行动的!

有时我也想作文3

  岁月无如果,有时,想也是过错。

  ——题记

  雪地,有时也埋藏回忆。

  寒气弥漫,薄雾初露,胧轻纱。还未仔细欣悦春花,落雨已成飘雪。阳光愈见黯淡,懵懂的世界已冷冷清清。

  窗外银装素裹,没有往日一番繁荣景象,有时,我总会忆及那段来自雪地的旧事。

  也是孟冬,无意中听得走廊奇声。门外,与寂寥共存。“喵——”呜咽伴寒风一同入耳,暮然低头,只见一幼小白猫,奄奄一息的.匍匐在地。

  父母匆忙赶来,却也为此而惑。这白猫生的极为好看,毛色纯白,没有一丝杂质,瞳仁湛蓝清澈,恍若一片纯净的碧空。最引人瞩目的是头上一片乌黑,桃形状,像极了小说中的“乌云盖雪”。

  白猫在寒风里瑟瑟发抖,惹人怜爱,只怨年少之时,也确实被猫所伤。一朝被蛇咬,十年怕草绳。于是一溜烟遁入父母背后,只想:为什么要开门?白猫湛蓝的明眸哀愁地盯着我,令人发指。“我看它挺可怜,要不收留它……”母亲心善,不愿见此场景“不要!”年少无知,对一只可怜的幼猫竟心生怕意。幼猫知我意般,悠悠然撑立,继颤步离开。不曾,我看到那双从未离我的眸子,有时,我也想,那时的我,多冷酷无情。为何,舍得了这片寂寥。

  曾记那夜,狂风怒吼。冰冷,恍如落寞月光,再入珠帘。

  翌日,晨色微明,只见窈窕白雪之上,它静静地屯于雪地,那片蓝天,终被冰雪掩去。

  有时,我也想,若那年再踏出一步,事到如今,也不会再愧疚,可惜,没有如果。

  有时,我也想当年还未来及反省,它便如漫天雪蝶,一去不返,挽回无能。是我,纵使一条生灵,再不复返。

有时我也想作文4

  我是一个爱发呆的,我喜欢把空闲的时间花在发呆上,有人说发呆就是浪费时间,而我不这么认为,因为当一个在发呆时,可以随意想象,我想得最多的事那便是:假如我是一个男孩子那该多好!

  有时我曾问自己,你为什么想当一名男孩子?当一名女孩子不也很好吗?有人痛;可以发发小脾气;撒撒娇。可我却无数次的告诉自己,因为当一名男孩子可以疯狂,可以无拘无束。

  相信每一位女孩子生下来,到了她们懂事时,她的妈妈、家人都会告诉她:“你是一位女孩子,要淑女!”于是她们会定下许多规则例如不能玩,刀、枪之类的玩具;坐时要有坐相,不能跷二郎腿;吃饭时要一小口一小口。这些讨厌的`规则处处牵绊着你。

  当你与许多好朋友在一起疯狂时,总有一只手或一张嘴在你身边边提醒着你,你会感到很不爽,心情很烦,脑海中会想:我现在和朋友们在一起,我很开心,为什么不能把自己的开心表现得很明显?为什么女孩子一定要淑女?

  “在古代不也有女将吗?她们也能带兵打仗,她们也可以耍刀玩枪,她们也能……”而每当我这样抱怨时,母亲总会告诉我:“这不同,你又不需要带兵打仗,你将来是要成为贤妻良母的呀。”于是每当与朋友在外面玩耍时,我总会毫不注意,看到美食,就像“饿死鬼”狼吞虎咽,聊到有趣的事,捧腹大笑。有好事与朋友分享时,大吼大叫,那些规则早被抛到脑外了!

  我只知道,我就是我!那个热情活跃的我!为什么女孩子不能疯狂,我就是想疯,“想和疯子一样在街上跳舞”,家人眼中的我是淑女的,而同学们眼中的我却是疯狂的,搞笑的!

  有时,我也想不被规则所缚束,我就是我,想疯就疯,想叫就唱,这才是最真实的我!

有时我也想作文5

  我是一片云,一片自由自在桀骜不羁的云。我从来没有流过眼泪,也不想流泪。

  一天,我见到了上帝,上帝问我你流过怎样的眼泪,为谁而流?我想都没想,于是不屑的说:“我就没流过眼泪,更别提为谁而流。而且,我也不可能流泪。”上帝听了很不高兴,说“早晚你会体验到的”于是他派我到凡间游荡,并且施了法术使我没有眼泪。

  我来到一个国家的上空,看到下面有一团火光在游动,原来是奥运圣火的传递,这时只见一个人从人群中冲了进去,想从传递者手中夺过火炬,可不曾想,那个火炬手坐在轮椅上,拼命地保护手中的圣火。看到这里,我很是不解,为什么她会那样拼命地保护火炬呢?

  我又飘啊飘,来到一个绿油油的山地上空。我看到汶川发生了地震,幢幢房子接二连三的倒下,压倒一个接一个的人,我嘲笑他们是多么的渺小,跟大自然比起来,他们的力量是多么的微弱。

  过了一会,我看到一个白点在废墟上穿梭,两个,三个,越来越多。接着,蓝的,绿的,黄的,黑的'构成一幅美丽的花卷。

  “孩子,如果你还活着,请你记住,妈妈永远爱你”,一个在废墟下的母亲对他的孩子发的最后一条短信。当我听到人们在读这句话的时候,我的鼻子酸酸的。

  我还看到,一个刚从废墟中被救出的少年,躺在担架上,缓缓的举起右手,向前来营救的战士敬礼。

  看到这里,我知道我错了,这世上有一种东西叫做责任,有一种东西叫x爱。而我从来没有体会过,更不谈拥有了。

  爱能融化冰雪,责任使人共担风雨;爱可以给人生存下去的希望,责任使人坚持不懈。

  我哭了,哭的那么伤心,那么愧疚,可是我这才发现,我没有眼泪,一滴也没有。

  于是我去恳求上帝,希望上帝可以让我重新拥有眼泪。上帝答应了我,但是他让我变作一块修建灾区的砖,我同意了。

  很荣幸,我这块砖被用来建灾区最高的楼。这样我可以看着这充满爱和责任的地方,关注着充满爱和责任的人和事。

  我经常流泪,并不是懦弱,而是感动。

有时我也想作文6

  随着时光任性的操纵,将我拖延到这里。

  透过橘色的玻璃,常问自己“你还好吗?”

  也许,我还好,因为我又安稳地度过了一天,距离梦想又近了一步。多希望我很好,多希望将美好继续保持下去,多希望时间能够停留在这一刻,这并不特别的一刻,这平平凡凡的一刻。

  这一刻,我可以任性一回,不会在意自己的装束,不会再受外界的拘束,去治愈内心的痕迹……

  那时候的不屑只是内心一时的.不平衡,那时候的难过只是对不满的抱怨。想到那时候的自己,忽然笑了起来。胆小的我从未对父母说过“我爱你们”,懦弱的我总是在逃避为父母去做文章的机会,我只是没有勇气,害怕触碰到内心的小伤口。

  请原谅我的难过,难过是因为我太在意。请原谅我的懒惰,懒惰是因为我在失落。总是埋怨曾经美好的瞬间如星火一般地泯灭了,留下的只有回忆。逃避伤感的记忆,也只是我内心唯一的自由。真实的内心涌在心底,却从未澎湃过。所以,那时的我,并不快乐。

  不知什么时候开始养成的一种习惯,把不开心的记录写在纸上,任意折破随后扔入纸篓里,从而慢慢地忘记难过。我唯有“蹂躏”纸张的本事,这一项任性的本领。

  想来,人在与现实作斗争时往往被现实打败。其实不妨换个角度,现实的本质是人自己内心的精神,在人与自己内心的精神做突破的时候,就容易的很。而这些心绪终日被压在心底,受异样的眼光,犀利的言语和他人的不解,自己的思想已经腐蚀且被禁锢。

  有时,我也想任性一回,完全地表达自己的想法,不受拘束。

  有时,我也想让别人任性一回,坦然地做事,露出本性。

  好想任性一回,卸掉身上的枷锁,牵手的我们依然能握紧心的温度。

有时我也想作文7

  为什么我努力了却没有收获任何东西?为什么我付出了却没有得来处处赞美而是处处的斥责?为什么我在春天播种了许许多多的充满希望的果实,可是到了秋天却没有一颗饱满的果实?为什么你们好学生是太阳,而我只是一颗星星?为什么你们好学生是大树,而我只是一个小小草?为什么你们好学生是黑板,而我只是一个黑板擦,帮你们擦去身上的污秽,把你们衬托的更加优秀!

  这一切的一切是我自己没有努力的结果呢?还是我根本在做样子?这一切的一切真的是我一手造成的?我真的很想有所收获啊……可是每每到了最紧要的关头,却总是掉了链子,而且还没有自信心,所以没有收获到任何一个瓜果,失败的人最经不起风雨,最经不起打击,没错,我就是这种人,最经历不起打击了,世间万物没有不努力的成功,没有不奋斗的喜悦,没有不坚持的晴天,所以要成为一个成绩优异的好学生,必须努力,奋斗,并且坚持下来,这样才会有成功,有喜悦,有晴天,有着好学生能拥有的一切!

  仔细将我学习的过程回想,细数我失败的纹理,将错误回想,才发现今天的.失败源于没有坚持,所犯的错误源于没有恒心,没有毅力,不懂进取,知道了病因,现在是否可以对症下药了?我期待在下一次考试之后我可以一展风姿,我期待下一次我不会竹篮打水一场空了,我期待下一次我可以收获肥硕的瓜果,我期待下一次……

  看来,为了要收获瓜果,为了要上理想的高中,为了一展风姿,我确确实实要加把劲了,别人付出一分的努力,我就要付出三分的力来挑战他们,一定要从哪里跌倒的从哪里爬起来,一定要收获肥硕的瓜果!我一定要放长线,钓大鱼,战胜自我,超越自我!

  是的!我一定可以!我一定要收获瓜果!相信自我,点燃青春!前进吧!有时,我真的想收获瓜果……!

有时我也想作文8

  也许,很多人会说:微笑是世界上最美丽的语言,就在嘴角微微扬起的那一瞬间,许多人都会为之陶醉。可我想说,有时,我也想哭泣。

  有人说:“人生就是一次攀岩,没有一帆风顺的时候。”是啊!每个人的人生都不是一帆风顺的,谁都难免会遇到挫折。可是,每一个成功的人都是能够微笑着去面对这种挑战的。可我还是想说,有时,我也想哭泣。这“哭泣”并不是代表着我激流勇退,产生了放弃的意念,这“哭泣”中夹杂着我面对挑战的信心,代表着我愤怒地发泄,所以,有时,我会选择用哭泣代替微笑去激励自己,增强自己面对挑战的信心,让这偶尔的“哭泣”激活自己那已疲惫的心灵。

  一滴甘霖,可以挽救一个饥渴难耐之人的生命;一次失败,可以激发一个人再次挑战的勇气;……我想说,一次哭泣可以洗练我疲惫的'灵魂,为什么?面对失败我们不可以哭泣,哭泣之后我们可以更有信心,更有力量的去冲击成功的彼岸;为什么?面对悲伤我们不可以哭泣,哭泣之后我们可以抛去所有缠绕我们的心头的悲伤……所以,请不要抛弃“哭泣”这一种普通的语言,更不要去小看它,总有一天,你会发现,偶尔的哭泣也同样是美丽的,请用心去学习体味这一神秘的语言,让它成为你拼搏的动力,助你飞翔的翅膀。

  有时,我也想哭泣,用“哭泣”去洗刷眼前的蒙眬;有时,我也想哭泣,用“哭泣”去激励自己气馁的心,哭泣可以洗刷你的灵魂,可以扫去你前进的障碍。

  朋友,不要用微笑去伪装自己,有时,你也可以选择“哭泣”,有时,我也想哭泣。

有时我也想作文9

  谁说学生就一定要好好学习?谁说学生只能待在学校?谁说我们要一味吸取那些知识?

  有些时候,我也想逃一次学。

  逃学,一个令好学生谈之色变的词,但,有时我却真有这个念头。

  如果我可以逃学,我可以干出许多事儿来。

  早上,我不会在天还未亮就起床,必定要睡到日上三竿才起来,然后将校牌从衣服上取下来,用新潮的小斜挎包取代旧兮兮的笨书包,趾高气昂地走出家门,哈!今天我不上学!

  然后我会跑到学校外面,翻上那面围墙——虽然我不大会翻,但我依然会这么做。悠闲地晃着双腿,透过层层绿叶的遮挡,往教室里看——正考试呢!学霸君那从容的`模样;同桌那因被难题困住而快要抓狂的模样被我尽收眼底。当然还有我自己的座位,除了一张白花花的试卷,空荡荡的。如果凑近了听,准能听见班主任小声嘀咕一句:“怎么有人没到?”但此时,我早已翻回了街道了。

  中午,我会进KFC或者重庆面馆大吃一顿,什么垃圾食品,不管三七二十一的,反正,我在逃学中。

  下午,我会待在家中,一边看着电视,一边吃着零食。广告时间还能拿起“削铁如泥”的小刀,刻几块美美的小印章,又或者躺回床上,再与周公下会棋,说不定还能将他一军。实在不行,我便又跑到了学校外面,欣赏欣赏那美妙的下课铃声,待到放学,再装出一副很忙的样子走进教室,记录一下当天的作业,给人一幅“哎呀呀,我不是翘课,我只是太忙了,所以来迟了而已”的感觉。

  或者,我会在清早买一张去重庆的车票,在八中门口看看偶像那帅气的身影,再去“老兵面馆”品尝一碗偶像爱吃的小面,转一圈后再回来;又或者去公园大玩特玩一次;也可以……怎样都行!

  可是我不能逃学,因为学习是学生分内的事情,不用谁去规定。

  逃学,虽然是一个曾经让我犹豫的词,但我也很清楚地知道,我绝对不能让自己“少壮不努力,老大徒伤悲。”

有时我也想作文10

  从小学步入初中,我有太多的不适应,学习的进度加快了,学习的量增加了,老师的要求更严格了,作业越来越多了,睡眠越来越少了。不禁有时候跳出许多不好的念头,好在,我及时调整后,总是放弃了这些念头。

  我整天是,学完了数学学语文,学完了语文学英语……整天就在那题海中游荡。在通往名牌中学的道路上,虽然可以停下来短暂的.休息,但是最终为了梦想而努力。每天,我都只能陪着星星和月亮一直到很晚。

  每天放学回家,总是会有爸爸、妈妈的热情问候,但接下来就是那成堆的作业。每当我打开书包,拿出作业来写的时候,只能学着愚公那样一点一点将作业“大山”写完,()且转到书包的“书海”中。

  时间飞快地流逝着,九点,九点半,十点,十点半……“啊呀!累死了!”我抱怨着,同时一个哈欠接着一个哈欠从嘴中打出。这时,我的脑海中,突然闪出许多不好的念头:“读书那么苦,那么累,老师那么凶,学费那么贵,不如不去上学了,或者换一所普通学校。”这个念头出现的同时,我又看了看钟,已经十点三刻了,又看了看书桌上那一份份作业上的那么多习题,我脑海里又闪过一个念头:“我可不可以绕开这座“山”呢?”——索性偷懒不再写了。可是面对这座“山”,我在要不要偷懒中痛苦地选择着,要,我可以美美地睡上一觉;不要,不写作业那明天的后果是……可是想到老师的教导,咬咬牙,又拿起了笔。

  十一点,十一点半,十一点三刻“呼!”终于写完了,那感觉不知道有多么轻松。灯灭了,我带着明天的盼望睡觉了,真爽啊!

  有时候,我真的也想偷懒。

有时我也想作文11

  有时,我也想,人为什么任性,别让未来的你讨厌现在的自己。

  ——题记

  初春,骄阳在乌云的遮挡下显得破碎,屋里常常得不到阳光的光顾,如同我的心,烟雾缭绕。

  随着祖父从三楼跌落,家里人的心情,也似乎随着他跌落到了谷底。做完手术后,却坐在医院病床上,喝口茶,看看电视,还常找我对弈,面上含笑的,好不欢快!

  那粲然一笑,似一颗璀璨的珍珠,似乎是真心的,也似乎是装的,笑得我们迷茫,笑得我们尴尬,笑得我们伤心……

  有时,我也想,人为什么强大,为了一个重要的人可以不知疲惫。

  那年仲夏,知了唱着出了荷花,灼灼的,开了一池子。风吹光影,碎而狭长,吹过了静谧的树林,吹奏了我稚嫩的童心。

  “吱——”推开房门,就见眉头紧皱,绞尽脑汁的祖父。端坐在工作桌前,做那把木弓,烛火通亮。有时,我常常想起祖父笑着对我说:“你要懂得,知足长乐,不要老嫌弃自己的东西。”

  那粗糙的木弓箭,泛泛格调,却成了我童年时期最珍贵的玩具。

  有时,我也想,人为什么那么脆弱,可以被一些微小的东西弄伤。

  去年,秋分,树叶摇动,吹着那首悲伤寂寥的曲子,花儿便在这曲子之下凋谢。

  祖父的病,似一条狂蟒,“沙沙沙”,游弋在他的充满傲气的血液中。原先你的吞咽不便,那强撑的硬气,在那一夜之间,似乎也凋零了。

  眼神不再明亮,透露着迷离。昔日的和蔼,已经消散,直至家里少了些欢声笑语,我才发现,你消逝的不只是身体。

  “决定一个人的生活的色彩的,不是他眼前的景色,而是他的'眼睛。”你曾经这样对我说。那你现在还记得多少?

  有时,我也想珍惜你,你的慈爱你的喜笑颜开,却不曾想过,你的咆哮,你的心烦气躁。我对你的忤逆,对你的斜睨,又一次坑害了你。

  有时,我也想,让时光倒流,让他把你的鬓角再次染黑,归还你的年轻力壮,那么,你就能再给我做一把弓箭了。

有时我也想作文12

  哭是一个简单的动作,你只要怀着饱满的情感咧嘴。

  哭是一个困难的动作,因为你脸上带着笑。

  是什么时候的事儿了呢,是什么时候我们的脸上,自由的表情消失了,变成了无所谓的笑,漠然的笑,虚假的笑,捉摸不透的笑,迫不得已的笑?

  是在拿了高分的时候,老师的,家长的期许的目光让我的面部肌肉自动伪装了起来,压下了压力,无助和紧张吗?是同学对一个个"优"投以羡慕嫉妒恨的目光时我的慌张,尴尬,和小小的自矜让我急中生智,挤出的半推半就的妆容吗?还是在被斥责时因寂寞和难过而压缩成的中子星?沉甸甸地压在嘴角?

  睁开眼睛,晨光便翻起了波澜,和着机械人声的英语单词,这个宏大的背景音乐,便伴随着父母沉闷的,如青蛙打鼓时的唠叨展开了一天的序幕。于是,在超新星爆炸一样的妹妹的起床时的海豚音后,阴沉,郁闷的我拎上书包,扑进了微亮天空下的街道,路上寥寥无几的行人吊滞地迈动着脚步,留下我独自套着哀愁的假面。

  想起了迟子建所写的《是谁扼杀了哀愁》,这个被现代人贬为"娇情"的词语却揪住了我的心,没有了哀愁,谁又会哭呢?

  彷徨在作业本中奇怪的符号上,迷失在下课铃声终了后却没有写完的应付里,拖延之中在笔记本里划拉下一整页的不知所云,又稀里糊涂地死记硬背下一整页的"知识要点"。

  我很想哭,却哭不出来。

  上一次的`哭泣,这是时针倒转了几圈前的事儿呢。是半天前,还是半年前?就算是我的哭泣中,又有几分真,几分是为了博取他人同情或达到自己的目的呢?

  有时,我也想哭,或哭得畅快淋漓,哭肿了眼,扯坏了嗓子;或把头埋进肩膀里,静静地泪珠抖落;或强忍着红的眼眶,就独自一个人做着深呼吸……

  但更多的时候,我的脸上反而是笑,慢慢地消磨着心中的中子星,让它缓缓地坍缩成黑洞,吸掉多余的外星表情。

  更多的时候,我的脸上反而是笑。

有时我也想作文13

  面对挫折,有人放弃了希望;面对金钱,有人放弃了原则;面对诱惑,有人放弃了理想;面对爱情,有人放弃了亲情;面对压力,有人放弃了生命。

  有时我也想放弃,放弃那些沉重的书包,放弃那些压在肩上的责任,自由,轻松的生活。

  一天一天奔波忙碌在家和学校,每天两点一线的生活,上课,下课,放学,它们像定了时的机器,来回左右着我的身体。每天面对大量的习题和作业,似乎早已淡记了自己,每天只是知道学习,学习,再学习。重复的事情,重复的人,每天早早的来校,晚晚的离开,快窒息的我,真的想放弃。

  可是我不能,为了我的理想,我也要坚持。即使是枯燥的习题,即使是烦闷的练习,我也一定要坚持,为了我自己,为了家人,为了所有爱我的人,我也要奋斗,要努力,为了自己的前途,为了自己的命运,为了回报社会,我也要为自己加油,鼓气,我拼命的告诫自己:不能放弃,就算为了自己。

  我是他们的女儿,孝顺尊重他们是我应尽的本分;我是一名学生肩负好好学习,报效国家的使命;我是一位公民,遵纪守法,是我的责任;作为一位朋友,作为陌生人,我承担者不同的责任我有时真想甩掉他们。

  但我不能。因为从我生下来的.那一天起,就已经注定,我无法摆脱。

  有时我也想放弃,放下自己身上的行囊,随风而过,可我不能,我没有这样的权利。

  有时我也想放弃,抛开一切,自由快乐的生活,可是我不能,因为我背着父母的期望。

  有时我也想放弃,没有竞争,没有压力,可是我不能,就算为了我自己,我也绝不能放弃。

  把这种消极的想法扼杀在摇篮里,坚持,坚持就是胜利。

  我不能被困难吓倒,要勇敢的抬起头,昂起胸,迎接明天的太阳。

  加油,我永远不能放弃,坚持,坚持就是胜利!

有时我也想作文14

  挫折,困难,是生命中一个一个的“节点”。面对它,或迎上去,克服它;或甘于平庸。可那次后,我才明白,我只能去克服它。

  那天,天阴沉沉的,天空洒满乌黑的乌云,不一会,大雨就像上银河泛滥了一般,从天尽头狂泻而下。而我,是骑车来学校的,回家的路让我感到迷茫。

  放学了,我赶忙走向车棚,而这时的车棚,如菜市场一般,熙熙攘攘。大家无非是在讨论怎样回家。而有的勇敢者已奋不顾身地冲了出去;有的比较现实,锁好车,另寻辟径;而更有甚者,还在徘徊,像我。我面临着退或进:退者,庸夫也;进着,勇者也。可进,则一路风险,浑身湿透难忍;而退,则平安无事,顺利到家。再看看外面,雨仿佛更大了。

  这时,一个朋友跟我说;“走啊,淋点雨算什么,雨点打在身上的感觉多好啊!”我迟疑了一会,终于,在内心的强烈冲击下冲了出去。急促的雨点打在身上痛苦的感觉油然而生,我又停了停,“我确定要前进吗?”我问自己“前进的.路或许充满障碍,充斥着危险,可它所给予的经历很宝贵……”唉,不管了走吧,再迟疑雨更大了。

  路上,豆大的雨点打在脸上,打在眼镜上,更打在心里。我身上的每一根神经都绷紧了,眼睛直视前方。眼镜模糊了,摘下,甩向雨中,继续骑;衣服湿透了,拧拧水,继续赶。这时的我已无所畏惧,只有眼前模糊的夜色和前方刺眼的车灯,而陪伴我的只有脚下的车和无休止的雨点。

  终于,到家了,脚已泥泞,衣服已被雨点浸湿,可我却感到由衷地自豪,我庆幸于自己的决定,因为雨更大了。

  孟子云:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,拂乱其所行,所以动心忍性,增益其所不能。”是啊,眼前的困难就是磨练我们意志的机会,它可以是我们更有信心和勇气,使我们更坚强。而这时,我也想退缩,但我更应该迎上去,去战胜它,创造属于我自己的蓝天。

有时我也想作文15

  我们学生的主要任务就是学习,因为只有学习才能改变自己的命运,只有学习才能获得良好的就业机会……但只有学习会让我们学生一想到就要放弃。而我,虽然明白这个道理,虽然知道自己该干什么,不该干什么。但是,有时候,我也想放弃,真得很想放弃,我想放弃那份苦那份累,可是从经历了那件事以后,让我彻底改变了……

  记得有一次,那是我上三年级的时候,晚上回到家里扔下书包,就开始玩。因为我那时候还小,不是很懂事,根本就不知道学习的重要性,而且那时总是认为作业很少,一会儿就能做完,先玩一会再写也可以。正当我玩的得意忘形的时候,妈妈把我叫到了身边,就对我说了一句话:“想着自己的目标前进,妈妈相信你会成功!”当时我玩完以后,坐到书桌前正想写作业,脑海中浮现出了妈妈对我说的那句话。仔细想想:妈妈对我说这些干什么呢?是想要告诉我什么呢?我认真地思考了半天:原来刚才我的做法是不对的,而且我也答应过妈妈要好好学习。上高中、上大学,将来挣了钱养我的爸爸妈妈。于是我想通了,我选择了不会放弃,不!是永不放弃!即使跌倒了,也要笑着爬起来。

  妈妈的那句话彻底的改变了我自己,我也常常想妈妈告诉我的那句话,只要有这句话在我脑海里,即使再大的困难我也一样会把它打倒,一样会克服,

  现在我已经上初中了,不应该再有小孩子气了。升入初中以后,科目由原来的.五科增加到了七科,学习压力更大了,但是我始终都没有放弃,而且也不会放弃。

  记得那次我回家就开始写作业,写到晚上10点多才写完,但是我的计划是写完作业还要把一天学过的知识复习一遍,那时已经快11点了,我真的很困,于是就有放弃的念头,但是我脑海里又涌现出了妈妈的那句话,涌现出了“知识改变命运”的话语,于是又埋头做了起来。

  直到现在,我一直把“知识改变命运”这句话当成我的座右铭,有了妈妈的关心、呵护,有了自己的座右铭激发着我前进,我又怎么会放弃呢?

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