第二双眼睛作文精选7篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的第二双眼睛作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
第二双眼睛作文1
同学们，你们知不知道我们人类第二双眼睛是什么吗？今天我就带你们见识见识！
星期天的早上，我们在玩了个有趣的游戏，名叫“触觉谜语”，规则如下：老师会轮流请一个同学上来，首先老师会拿一个物体放在那位同学手上，要用手指摸，第二轮用手心感觉，第三轮要把物体放在头部感觉，猜中的同学奖励10分，其他同学不许做明显提示。
第一轮游戏开始了，首先是陈艺鑫来玩。老师拿出个东西放在她手上，陈艺鑫目瞪口呆，不过一会儿她就脱口而出：“是润唇膏！”哇，她真是太牛了。接着，轮到我了，我满头大汗，心跳加速，十分紧张，生怕猜不出来令自己尴尬。不一会儿，我把手向后伸去，老师把一个东西放在我手上，我用手摸了摸，想道：是个滑滑的东西，跟砖头有点像。“是砖头。”我试着猜道。“不对不对！”同学们急坏了。老师提示我：“是个盒子，你打开摸一下。”我打开了盒子，摸了摸：“是个——镜子！”“猜对了！”在同学们的欢呼声中，老师给我加了10分。
第二轮游戏开始了，老师又拿出了一个东西，放在了张煜的手心里。“是根牙刷！”“猜错了，是个固体胶！”同学们迫不及待地叫了出来。张煜憨憨地笑了两声。接着，轮到王紫滢，老师拿了个东西，在王紫滢手里滚了滚，王紫滢眨了眨眼睛，想了想，结结巴巴地说：“是个橡皮……泥。”“不对。”老师肯定地说道。然后，老师又把东西放在了董哲全的手心上，董哲全怎么也猜不到。后面依次是马小航、彭梓怡，结果她们都一一败下阵来，一个也猜不到。难倒那么多人的东西是什么呢？嘿嘿，那就是一个核桃。同学们嘘声一片。
第三轮轮到郑薛蕾了，老师拿了个布娃娃，放在她的头上，纵然郑薛蕾同学聪明绝顶，她也猜不出那个东西是“长江7号”！接着轮到陈雅绮，老师拿了部手机放在她的头上，陈雅绮依然猜不到，那是部价值五千元的三星手机呢！
游戏完毕，几个女生还在喃喃自语：“为什么我们就猜不到呢？”最后，老师才告诉咱们，手就是我们人类的`第二双眼睛，因为手指尖皮肤的细胞和神经末梢最丰富、最发达，所以它也最为灵敏，如果我们不用眼睛去看，手就称为我们的第二双眼睛。哈哈，亲爱的读者，你们现在明白我在开篇提出的问题了吗？
第二双眼睛作文2
都说眼睛是心灵之窗，当心灵之窗受损时，便会有另一扇窗户补上，那就是我们的第二双眼睛——眼镜。
眼镜是以矫正视力或保护眼睛而制作的简单光学器件。矫正视力用的眼镜有近视眼镜和远视眼镜、老花眼镜以及散光眼镜四种。保护眼睛用的眼镜有邦士度basto防护镜、防风镜和仙迪罗拉CindyLaura太阳镜等。
眼镜既是保护眼睛的工具，又是一种美容的装饰品。拿起我的眼镜，镜架为普通型，由梅红和淡红组成，梅红在外淡红在内，交织处成白色，镜腿为温莎镜架，即是在金属表面包有塑料，内侧还略带闪光，有些中性美，光学树胶镜片呈椭圆形，晶莹透明，有微微弯起的幅度为凸透镜。
眼镜由镜片和镜架组成。镜架分为塑料架；金属架；混合架；半框或无框架，由镜框、鼻托及镜腿组成，有为镜片配套构成眼镜戴在人的眼睛上起到支架作用。镜框把镜片镶嵌在其中，镜腿是眼镜架在耳朵上起支撑作用的部件，鼻托是眼镜架在鼻梁上起支撑作用的部件，也就是说，支撑在鼻梁上保持镜架在眼前恒定位置的部件就叫做鼻托。眼镜镜片可分为两大类，即玻璃镜片和光学树脂镜片。从镜片的功能上讲，它具有调节进入眼睛之光量，增加视力，保护眼睛安全和临床治疗眼病的作用。
别小看眼镜，它可有着悠久的历史呢。眼镜最早出现于1289年的意大利佛罗伦萨，据说是一位名叫阿尔马托的`光学家和一位生活在比萨市的意大利人斯皮纳发明的。美国发明家本杰明富兰克林，身患近视和远视，1784年发明了远近视两用眼镜。1825年，英国天文学家乔治艾利发明了能矫正散光的眼镜。有人认为，中国人在20xx年前就发明了眼镜。我国在明朝中期就出现了眼镜。明万历田艺蘅在《留青日札》卷二《叆叇》条云：“每看文章，目力昏倦，不辨细节，以此掩目，精神不散，笔画信明。中用绫绢联之，缚于脑后，人皆不识，举以问余。余曰：此叆叇也。”这时的叆叇即最初的叫法。
眼镜为视力不良的人们带来了清晰的视野带来了新的视角，它是我们的第二双眼睛！
第二双眼睛作文3
小朋友们，你们知道我们的第二双眼睛在哪儿吗？别着急，看完这场游戏你就会恍然大悟啦！
今天，我们在玩了一个游戏，名字叫做触觉谜语。第一轮是手指观物，老师大声地问：“谁要第一个来？”郑睿宇自告奋勇地举着手说：“老师，我先来。”老师点了点头，他就兴冲冲地走到老师旁边。接着，老师从黑色的百宝袋里拿出了一块手表，轻轻地放在了郑睿宇的手上。他摸了摸说：“冰冰凉凉的、圆圆的，是一块手表！”“对了！”我们都激动极了，他可真厉害啊！
接下来，老师又请了一位同学，她叫杨诗语。杨诗语慢吞吞地走了上去，似乎有些紧张。老师又从百宝袋里拿出了一个辣椒放到她的手上，杨诗语想了想，歪着脑袋说：“应该是一种水果。”同学们听完都哈哈大笑。老师也忍俊不禁，跟我们解释道：“杨诗语应该是学习太忙了，平时都没有时间跟妈妈去市场买蔬菜！”杨诗语听完老师的话，急中生智，连忙说：“我知道了，是辣椒。”大家又纷纷鼓起掌来。
第二轮是手心观物。老师先请了郑一求上去，由于担心她偷看，老师就拿了一个帽子，把她的眼睛严严实实地盖住。接着，老师从百宝袋里拿出一颗红枣，然后把郑一求的手指给抓住。郑一求挣扎着，稍微感受了一下，说：“圆圆的、小小的，不知道是什么。”郑一求抓耳挠腮，怎么也猜不出，只好无奈地放弃了。等她回到座位的'时候，老师才揭晓了答案：“是红枣。”她惊呆了，捂着脸，一副难以置信的样子。
第三轮是其他部位观物，老师请了郭鸿瑞。只见老师拿了一部手机放到郭鸿瑞的胳肢窝里，郭鸿瑞一脸茫然，还说是体温计，同学们笑得前仰后合。我心想：那么宽的一部手机怎么可能是体温计呢？老师提醒他说：“不对，再猜一猜，这个物品很常见。”郭鸿瑞左思右想，可是怎么也想不出来。这时候，有人大声地说：“是手机。”可是郭鸿瑞还是固执己见地说：“肯定是体温计！”直到郭鸿瑞坐到座位上，蔡老师才说就是一部手机。郭鸿瑞叹了一口气说：“唉，原来真的是手机呀，看来我以后要多听听别人的意见了。”
现在你应该知道第二双眼睛是什么了吧，没错，那就是手。因为手指尖皮肤的细胞和神经末梢最丰富、最发达，所以它的触觉也就最灵敏，就和我们的眼睛一样。
第二双眼睛作文4
小朋友们，你们知道我们的第二双眼睛在哪儿吗？别着急，先来看场游戏吧！
今天，我们在心语作文学校玩了一个游戏，名字叫做触觉谜语。第一轮是手指观物，老师问：“谁要第一个来？”郑睿宇自告奋勇地举着手说：“老师，我先来。”老师点了点头，他就兴冲冲地走到老师旁边。老师给我们介绍了一个叫百宝袋的东西。接着，老师从百宝袋里拿出了一块手表，轻轻地放在了郑睿宇的手上。他摸了摸说：“冰冰凉凉的、圆圆的。”他想了想说：“是一块手表！”“对了！”我们都激动极了，他可真厉害啊！
接下来，老师又请了一位同学，她叫杨诗语。杨诗语就慢吞吞地走了上去。老师又从百宝袋里拿出了一个辣椒放到她的手上，杨诗语想了想说：“应该是一种水果！”同学们听完都哈哈大笑。老师也忍俊不禁，对我们说：“杨诗语应该是没有跟妈妈去买过蔬菜！”杨诗语听完老师的话，她急中生智，连忙说：“我知道了，是辣椒。”
第二轮是手心观物。老师先请了郑一求上去，由于担心她偷看，老师就拿了一个帽子把她的眼睛严严实实地盖住。接着，老师从百宝袋里拿出一颗红枣，然后把郑一求的手指给抓住。郑一求稍微感受了一下，说：“圆圆的、小小的，不知道是什么。”郑一求一下就放弃了，等她回到座位的时候，老师才揭晓了答案：“是红枣。”她恍然大悟。
第三轮是其他部位观物，老师请了郭鸿瑞。只见老师拿了一部手机放到郭鸿瑞的.胳肢窝里，郭洪瑞一脸茫然，还说是体温计，同学们哈哈大笑。我心里想：那么宽的一部手机怎么可能是体温计呢？老师提醒他说：“不对，再猜一猜，这个物品很常见。”郭鸿瑞左思右想，可是怎么也想不出来。这时候，有人大声地说：“是手机。”可是郭鸿瑞还是固执己见地说：“肯定是体温计！”直到郭鸿瑞坐到座位上，蔡老师才告诉他说就是一部手机。郭鸿瑞叹了一口气说：“哎，原来真的是一部手机呀，看来我以后要多听听别人的意见！”
现在你应该知道第二双眼睛是什么了吧，没错，那就是手。因为手指尖皮肤的细胞和神经末梢最丰富、最发达，所以它的触觉也就最灵敏，就和我们的眼睛一样。
第二双眼睛作文5
今天，老师在上课时突然讲到第二双眼睛，我想：“第二双眼睛是什么？难道是从前有只四眼怪，一双眼睛在脸上面，还有一双在脸下面？”结果老师告诉我们第二双眼睛是手！这时候我想像的四眼怪形象瞬间破灭了。
老师接着说：“通过手我们可以觉得到很多很多东西，能弥补双眼的不足！比如妈妈刚煮好的鸡汤，鸡油把汤的表面给封住了，你看不出鸡汤烫，可你要是用手指触摸，那就，嘿嘿……”老师的话停了，同学们倒吸了口凉气，好像自己的手就要被鸡汤烫起了泡。
老师继续介绍：“手可以感觉冰、痛、轻、重、油、热等……还有很多。”大家都听的很入神，我也听得兴致勃勃。
手指这么灵敏，是因为什么呢？带着疑问，老师让我们玩了一个小游戏叫触觉谜语！第一环节是：一位同学站在讲台上，面对黑板，手往后伸，老师拿一个小物品放到学生的手上，手指摸一摸，然后把那样东西猜出来！
第一位同学上场了，老师从他神奇的袋子里拿出一个神秘的小物品，同学们挤着往前看，有的撑着桌，有的爬上椅子，还有的居然还爬到桌子上去了！那位同学终于开口了，她说：“是盖子！”她猜对了，老师问她：“为什么呢？”她说：“它有点凹凹的，还轻轻的！”
第二和第三个上场的'同学也都猜到了自己手里的东西，看来用手指分辨东西也不难嘛。
接下来是第二个环节，要猜东西只能放手心，不能用手指摸！大家都说很简单，结果就有点被难倒了，三位同学都没有猜出来。
第三个环节就更难了，规定要猜的东西只能放在头、后颈、胳膊等身体部位。第一个就是我，老师放了一个尺子在我头上。?我跳了一下，想掂下轻重，但头感觉的很模糊，只知道这东西两头在晃动，应该是平的，就胡乱猜了一个——书。同学们哈哈大笑，大声提示我是文具，我终于猜出来是尺子，可真不容易啊！
最后，老师告诉我们，第二双眼睛——手，因为指尖皮肤的细胞和神经末梢最丰富，最发达，所以它的触觉也就最灵敏，所以用手摸东西最容易。我们也要爱护我们的双手哦！
这真是一堂有趣的课！
第二双眼睛作文6
“哈哈哈”里传来一阵阵欢笑声。原来，今天要玩“触觉谜语”的游戏。这是关于我们人类第二双眼睛的游戏，请跟我去看一看吧。
游戏规则是：第一轮用手指触摸，第二轮用手掌感觉，第三轮是放在头上猜。
蔡老师让黄鹤天先来做示范，他让黄鹤天面朝我们，在黄鹤天的手上放了面镜子，黄鹤天支支吾吾地说出了个答案。“不对！”我们喊道。蔡老师笑嘻嘻地提示说:“你试着把这东西打开。”黄鹤天果然不负重望，把东西打开后一摸，便脱口而出：“这是镜子。”答对啦!我们欢呼雀跃。接下来是陈晋北，蔡老师把一个长长的东西塞到陈晋北的手中，提示说:“这是一个女生常用的东西。”陈晋北不假思索地说:“是口红。”蔡老师说:“答得不是十分正确，应该是润唇膏，但也算你答对。”然后，蔡老师故作神秘地说:“下面要猜的这个东西肯定要难倒至少五个人。”没想到蔡老师的预言还挺准的，包括我在内的六个人一个个被这神秘物品所考倒。就在这时，先前被神秘物品考倒的李允翔，大声说道:“这是核桃。”“正确，”蔡老师宣布道。
第二轮开始了，胡忻宇第一个上场，老师紧紧地抓住她的手指，把双面胶放到她手心上，她过了许久仍没有反应，老师开始倒计时“十、九、……三、二、一”，时间到，胡忻宇还是没有猜出来。我们都为她惋惜。
第三轮开始了，沈文韬最先开始，老师在他的头上放了青椒。哎，依我看他永远也想不到是青椒，因为他说他不喜欢吃青椒。下一个是陈启浩，他头上放的是一只长江七号毛绒玩具。哎，我不由地再次叹息，我们哪个同学在时间会去看这部电影，铁定猜不出来。最后一个人是陈兮凌，她头上的.东西是一台价格5000元的手机，下面的同学们拼命地做着打电话的手势，可她还是没猜中。
这次游戏结束了，蔡老师告诉我们，因为手指尖的皮肤细胞和神经末梢比较丰富、发达，所以特别敏感。如果在这个部位碰到物体，就能比较准确地猜出是什么东西。哈哈，原来，我们人类的第二双眼睛——双手，之所以神秘，就是来源于此呀！
第二双眼睛作文7
我从小就喜欢看书，闲暇之余，我就在手里捧着一本好书，一边走一边看，有时甚至在光线不足的情况之下也要看。渐渐地，我有了“第二双眼睛”。我从四年级开始就感到了视力很模糊，看不清东西，爸爸妈妈二话不说，把我带到医院检查，所以现在的我便有了“第二双眼睛”。
“第二双眼睛”其实为我带来了不少的苦恼。妈妈从心里也很反对我有着双“第二眼睛”，她觉得，“第二双眼睛”只会暂时的帮助我看东西，而不是长远之计。重要的是我要保护视力，所以他告诉我一定要少用这双眼睛。但是他却不了解我的痛苦，没有了“它”的帮助，我看东西只能是白茫茫的一片。
这对于我来说，十足就是一件麻烦的事。有了这“第二双眼睛”，我就得时时刻刻都带在身旁，带在鼻梁之上，久而久之，我的鼻梁上留下了一条深深的'白印。这还不说，有时候我忘记带上它，还会闹出许许多多的笑话呢！
记得有一次，妈妈爸爸带着我看电影。而我却正好忘记带上了“第二双眼睛”，离入场只有五分钟，我才想起来。回去取已经不可能，我只好无奈的坐在椅子上。幸好是国产的电影，如果是外国的电影，那就等于是在消磨时间了。唉！苦啊！
由于父母的反对，我只有在看电影，抄读书笔记，读课外书的时候才能使用我这“第二双眼睛”。还记得有一次，我们班的一位同学从我面前迎面走来。他冲着我微笑着，但是我却什么也看不清楚，只是轻轻的摆了摆手。星期一，我刚进教室，我的好朋友就说我不仗义——原来那天冲我微笑的人，竟然是我们的班长！
“第二双眼睛”是何？眼镜也。它有利也有弊，有时弄得我百口难辨，有时却又有很大的帮助，总之一句话——“请大家保护好心灵的窗口”——眼睛吧！因为只有眼睛，才能让我们阅读更多的书；也因为只有眼睛，才能表达我们的心里所想。如果不保护眼睛，只要戴上眼镜，烦恼会很多。
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