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辩论会作文

时间:2022-05-08 21:46:23 作文 我要投稿

辩论会作文(15篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的辩论会作文,欢迎阅读与收藏。

辩论会作文(15篇)

辩论会作文1

  今天,在我们五年级三班响起了一阵阵如潮水般的掌声,同时还混杂着激烈的争吵声,这是怎么一回事呢?原来是万老师组织我们进行了一场主题为“开卷有益”的辩论会。

  辩论会开始前,同学们就炸开了锅。我本来是正方的一员,却“叛变”到反方做领头的'。该选人了,同学们都毛遂自荐,我有点左右为难。在我的精挑细选之下,选了几个绝佳的辩才,有朱昊聪、罗镇林、聂雪瑶、王瑾琰等。

  辩论会开始了,对方队员一上场,就把我们惊呆了,他们的阵容很强大呀!有蔡志远、崔印龙等,希望我们能稳定发挥、把握胜局。正方的崔印龙打了头阵,说到了诸葛亮,他说诸葛亮就是看书多才那么机智有才干。没想到,我们的第一回合被观众张力丹抢到了,她讲了一个有关诸葛亮的故事来说明读书不能读死书。

  第一回合就那么激烈,连空气中都弥漫着“战火”的硝烟,可谓火药味十足。第二回合,正方提出了关于读书而成名的伟人,而我抓住“伟人”一词,辩到有位哲人说过“真正的学者不是见书就读,而是读透每一本书”。一瞬间,我的反驳获得了如雷贯耳的掌声。

  辩论渐渐进入白热化,正方被我们反驳地有些词穷。在双方进行最后总结之后,老师宣布反方获胜,反方队员和支持者们欢呼起来,而正方则有些气馁。

  在这次唇枪舌战的辩论会中,我收获颇丰。不仅知道了团结合作的重要性,还让我明白了我们应该多读书,要有选择性地读好书。

辩论会作文2

  诚信是中华民族的传统美德,但时间在变化,善意的谎言也在逐渐登场。就在今天我们开了一个精彩的辩论会。

  正方是我们组:人必须讲诚信,反方是第二组:人有时也可以撒个善意的谎言。这就是辩论会的内容,它马上就要开始了。“人必须讲诚信,因为俗话说得好“不精不诚,不能动人呀!”辩论主说:“但有时,也要撒一个善意的谎言啊,善意的谎言虽说是谎言,它却可以让人高兴,让人开心呀!”反方辩论主说。这时我们的辩论主有些不知所措,不知是正确还是错误。

  教室里十分安静似乎一根细细的'针掉下来,都能听得一清二楚。我见形势不利,马上把手颤抖地举了起来,发言道:“不,人必须讲诚信。一个人成绩很差很差,每次考试都垂头丧气地走回家,妈妈经常说他,就这样他为了不受妈妈的批评,拼命学习,终于取得了好成绩。这就是诚信的回报。”

  “一个人和他妈妈吃鱼时,妈妈对他说我爱吃鱼头。说着就把鱼肉往自己碗里夹便把鱼肚子给他吃。这种善意的谎言让我们更能感受到妈妈的爱。”反方选手也毫不示弱。

  俗话说得好:公说公有理,婆说婆有理。就这样这个精彩的辩论会继续持续下去。

辩论会作文3

  马老师给我们出了一个新鲜的活动主题辩论会,内容是开卷有益和开卷为必益。大家一听似懂非懂。

  带着许多疑问,我们提前几天回家查资料、问家长。准备几天后,在星期五下午第二节课辩论会拉开了序幕。

  同学按马老师的安排,找好自己的座位,辩论会正式开始。第一阶段“团队问答”。由正方先问,“书是人类的精神食粮,你们为什么说开卷未必有益?”反方:“自宋太祖说开卷有益后人们认为读书就有好处,这是历史的'观点。但当今社会上,金钱至上有许多商贩印对少年儿童有害的书籍。所以我们认为开卷未必有益。”

  我们的大战不知不觉得进行了一节课。教室里唇枪舌战,唾沫星子乱飞。“自由问答”开始了。我们刚拉开分差就被追平。虽然他们高手如云,但我们技高一筹。以一分之差险胜。

  通过这次辩论会知道了虽然开卷有益,读坏书时开卷未必有益,所以我们要尽可能的读好书。在我思念的学习中我读了《童年》、《小桔灯》、《阿Q正传》、《朱自清散文集》对我的身心成长有受益匪浅的作用。

辩论会作文4

  辩论主题-开卷是否有益

  时间:20xx年9月18日

  地点:学校教室

  正方:男生??开卷有益

  反方:女生??开卷未必有益

  随着一阵清脆的铃声,辩论赛拉开了帷幕,老师抱着教科书,微笑着向同学们走来……

  老师:同学们,今天我们来场辩论赛,辩论的主题是开卷是否有益。嗯,大家准备好了吧?那好,我们开始吧!

  正反:书是人类进步的阶梯,要想进步,就必须虚心求读。这样才能丰富我们的知识,有句话说的`好嘛??少年强则国强。只有让知识武装自己,才能使祖国更强大。

  反方(我):现在又很多对青少年不健康的书籍,而我们现在这个年龄段,好奇心极强,所以开卷未必有益。当然我们也可以有选择性的阅读,这样才能使开卷有益。

  我知道我的话说出了破绽,但是,收不回来了,哎,就硬着头皮下去吧!

  可没想到对方①号辩手对我的观点进行了反驳,在我的观点中里挑骨头,砸臭鸡蛋。

  那是我的心里别提有多扫兴了,那时我简直火冒三丈。

  可我,也只能慢慢来,只能智取,而不能强攻。想着想着我便开始反驳了,可是我方和反方大战了几个回合后,终于还是被他们驳得哑口无言。

  老师:现在不健康的书籍一大堆,我们应该多加一个心眼,要看一些对我们身心有健康的书,这样既可以增长我们的知识又可以使我们的身心有益。

  看着、辩着、笑着一场精彩的辩论会在我们的笑声中过去了……

辩论会作文5

  辩论会是表现你的口才的时候,你可以选正方和反方来答辩,在星期三的下午,我们班的老师举办了一次辩论会,题目是:开卷是有益还是无益!

  选择正方的只有七八个人,而反方呢?几乎是他们的六倍,反方的一些男生都说:“正方的'人真少,所以少数服从多数,快一点投降吧,我们可以绕过你们!”

  可是,他们没有放弃,反而信心大增。辩论会开始了,正方先说:“都是可以让我们的心灵得到净化,可以让你的知识增多,作文水平得到巨大的提升,让你的见识更广,免费让你环游世界,让你一举三得!”“那可不一定!”反方理直气壮的说,声音非常洪亮,“一些邪教的书本可以让你的心里受到巨大的恶化,看来这一种书的人连杀人都干得出来。所以我们认为开卷无益!”

  “任何一艘船总是会有漏洞,但是总会有我们值得学习的地方。”

  正方加一分,反方谁来答辩?”

  一个人举手了,是我反方的常胜将军,王俊瑜曰:书本的漏洞,你积累多了,到最后还是会被恶化掉,最后改也改不掉了,之后烙下滔天大罪后,才后悔现在犯的错。”

  我们就这样打了一个持久战,可是到了最后,原先是少数服从多数,现在是多数服从少数,哎!这一次反方输了,不过以后我们还回来这一次的失败。

辩论会作文6

  这天,歌曲王国里的子民——歌曲!全都集中在了歌曲王国最盛大会场,参加歌曲王国一年一度的歌曲辩论会。

  国王《会呼吸的痛》用及其肉麻的`语调说:“各位先生小姐,下面我宣布,歌曲王国第11(省去N个零)届歌曲辩论会现在开始!”主持人《快乐崇拜》缓慢地走上台来:“现在有请永垂不朽的老老前辈《故乡的云》走上贵宾席。”这时,只见一位满头白发,牙齿都掉光的笑眯眯的老爷爷一边向众歌曲们摆手一边向前走去。“扑通!”一声,由于老爷爷不看路的缘故,一不小心摔了个人仰马翻,这一摔,可不得了,幸好他的经纪人反应快,赶紧拨打“120”才避免明天报纸头条不会报道《故乡的云》老爷爷因摔跤而身亡的消息……

  主持人故作镇定:“干才发生了一个小意外,(话外音:才小意外啊……)现在,让我们掌声有请80后歌曲!”吴克群的《大舌头》走上台来:“大,大家好,我,我叫……”“呼呼……”等他说完,全场早已一片寂静(睡着啦)。

  第二位是王心凌的《爱你》,只见她蹦蹦跳跳地跑上台来,边跳着轻盈的舞步边说:“大叫好,我是《爱你》,我从小就开始学舞,我身材苗条,举止优雅……”“别瞎吹了!”“下来吧!”“就是……”大家听《爱你》这么一说,个个都不服气,还没等《爱你》说完就开始“进攻”了。

  周杰伦的《牛仔很忙》以刘翔还刘翔的速度跑上台来,“大家好我是《牛仔很忙》我真的很忙这次来只想露露脸好啦。

辩论会作文7

  “我反对,我认为小学生上网有益……”这时正方辩手司逸群,理直气壮地站起来说。只见他满脸通红,双手握拳。他话音未了,我方辩手尤娜娜一拍桌子,“嗖”一声站起来,“我反对!我认为小学生上网未必有益……”她振振有词,咄咄逼人,每一个字都刺进对方的软肋。我心想:哈哈,这下子你们没话说了吧,这次胜利一定属于我们!

  沉默良久,对方辩手刘子立义正词严地说:“我坚决不同你们的观点!我认为……”只见他怒发冲冠,两眼冒火。我着实被他吓了一跳。不过,我方神采奕奕的王辰一不紧不慢地站起来,信心百倍的'样子。“我不同意……”这让我心里安了一百个心。

  顿时,教室里有唏嘘声,正在对方想怎么回答时,杨晨曦微笑着放声说:“既然上网没有益,你们手中的资料从和而来。”我不服紧接着喊了一句:“如果有益,那么网上为什么会出现说上网不好的资料呢?”我这句话一针见血,对方全都哑口无言。

  双方针锋相对,谁也说不了谁,谁也辩不过谁。辩论会仍在继续着……

辩论会作文8

  星期四,在作文课上,我们班开展了一次辩论会。同学们围绕着“开卷有益”和“开卷未必有益”的话题开展了激烈的辩论。女生为正方,男生为反方。班长陈雯婕第一个发言:“‘开卷有益’,我们青少年是长知识的年龄,莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品,我们要多读书,读好书,才能懂得更多!”中队长马雪扬听后,进行反驳:“开卷未必有益!现在书店老板为了挣钱,挣昧心钱,什么书都卖。

  有的青少年因为看了不该看的书,而走上了犯罪道路!”同学们听了中队长和班长的辩论后,班上像开了锅似的热闹起来了。有的同学说:“不读书,不看报,不学知识,我们怎么学中国历史,怎么能憧憬未来?”有的同学说:“我家邻居王小虎因为看了不好的.书,才犯了法,被公安人员抓到劳教局去了。”最后,我们的班主任龚老师对大家的辩论总结:“开卷有益!开卷对所有青少年很重要。我们现在年龄小,记忆力好,要多读书,多读好书。

  我们要在老师、家长的引导下买书、读书、看书。”我们要和书做朋友。一本好书,会增加生活的力量和智慧,让我们与好书相伴终身吧!”在一片热烈的掌声中,我们的辩论会结束了!

辩论会作文9

  深夜,很宁静。可唯独这一处,热闹非凡。

  在小红的书桌上,文具们正在开会。最高领导台灯说:“文具们,今天我们开一场辩论会。这是钢笔先生提出来的。”

  钢笔先生挺着胸,抬着头高傲地说:“我吗,本领最大了。要是没有我主人哪能写出一手好字,获得全市第一呢!”

  墨水小弟不服气了:“切,你没水了,还不是要靠我!我的功劳才最大!”

  辩论会进入了白热化阶段,尺子大哥涨红了脸说:“要……要是没有……有我,主人怎能画……画出漂亮的.……的高楼大厦呢!而……而且还获得了……了冠军!”

  “ 哼!”彩色铅笔生气地大喊,“我们才是最棒的!画画都得全靠我们,不然主人哪能画出美丽的花草树木和动物。我们才是最棒的!我们才是最棒的!”

  矮胖的橡皮发言了:“你们要是画错了怎么办?我可以帮主人修改画错了的画呢!而且我还可以用好久!”

  纸和本子一同愤怒地说:“要是没有我们,你们在哪儿画画,哪儿写字呀!你们都不如我们有用!”

  “安静!安静!孩子们。”铅笔刀爷爷润润嗓子说,“你们每个人都有自己的本领,每个人都很棒。不过要团结起来才能成大事。

  文具们若有所思地点点头。

  这件事让文具们懂得了:无论做什么事都要团结起来。

辩论会作文10

  在一次热闹的大清扫时,老师别出心裁地要举办一次精彩的辩论会。内容就是在值日时你认为室内好还是室外好。顿时,教室里沸腾了起来,有的跃跃欲试,有的兴致勃勃的交谈着,也有的在下面大声的欢呼……

  当然,我会毫不犹豫的.选择室内。但是也有的人争着选择室外,他们的理由令我出乎意料,竟然是外面可以玩!我还是说说自己的理由吧,首先,室外就是外面,一定会刮风,再加上现在天气越来越冷,刮起风来是会让人感冒的,到时候还要吃药打针,还不如不去室外。再一个就是,外面尘土,灰很多,有可能会进眼睛里,迷眼睛,或者吸到肚子里,嘴里都是不卫生的,所以我没有选择室外。室内有一个最重要的好处。就是暖和,没有灰尘,还比较干净,打扫起来不是很辛苦。但如果我被分配到室外我也会认真值日的,因为不管室内还是室外,都是我们共同的家园嘛,都要好好清理。我们说的都有各自的理,分不清谁说的是对的,谁说的是错的,但是这个辩论的过程是值得我们去回忆的。

  辩论会既能锻炼我们的语言表达能力,又能增进同学之间的友谊,所以我喜欢这样的辩论会。

辩论会作文11

  今天上午,班里弥漫着一股紧张的气氛。为什么呢?原来,我们班要举行一次辩论会,辩题是“开卷是否有益”。

  清脆的铃声响了,正反双方就座。江老师宣布辩论会开始。刘畅第一个站起来,振振有词地说:我认为开卷是有益,因为多看书,可以增长我们的知识,开阔我们的视野。接着反方闫雨帆反驳道:“不对,多读那些不健康的书籍便会对我们身心造成影响,反而没什么好处。”正方王春雁头头是道地说:“书是人类进步的阶梯。如今是知识经济时代,人们的学问越来越深,你不努力读书学习,你就跟不上时代的步伐,只能落伍,并越落越远。”反方夏佳明说:“现在的同学可能都喜欢看武侠、言情类小说、书刊,有时会达到废寝忘食,沉入书中不能自拔,影响正常的学习和生活。就这样两方相互反驳对方观点,争得面红耳赤,”火药味“十足,谁都认为自己的观点是正常确的。

  当双方,“你追我赶“的.时候,老师大声说:“公布分数。”听了,我们兴奋而期待这老师喊我们队胜利。老师说:“正方胜利。”我们对听了兴高采烈,而反方却垂头丧气。“火药味”十足的辩论会终于结束了。

  这次辩论会告诉我一个道理:读书,要有选择读,这样才能从书中学到正确的知识和做人的道理。

辩论会作文12

  星期一上午,我们班开展了一次别开生面的辩论赛,这样精彩的课堂让同学们永生难忘。

  首先由主持人李冯泽同学讲解了辩论赛的规则,然后介绍了正反方的辩手,正方是:聪明机灵的张恩泽;认真负责的陈胤闻等四位同学。反方是以口齿伶俐的潘玉婕为首的四位同学组成。

  比赛开始了,由正方选手张恩泽率先发问,只见张恩泽不慌不忙的站起来说:“开卷有益,确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。古代诗人杜甫有句名言‘读书破万卷,下笔如有神’……张恩泽一副大学者的'派头,有条不紊地述说正方观点,说得真是有理有据。

  反方一辩潘玉婕也不甘示弱,站起来立刻反驳:“我方认为——开卷未必有益。你想,看一些不正规的书会利于健康吗?这样读书会有益吗?”……

  不待反方辩手坐下,正方辩手马上又开始了回击。

  最精彩的自由辩论环节到了,只见正方吴翊嘉,一改平时斯文柔弱的形象,率先开口,就发连珠炮,反方选手也毫不示弱。我们唇枪舌剑,个个争得面红耳赤,台上台下融成一片,同学们斗“智”高昂,整个教室气氛非常热烈。

  叮铃铃,下课了,我还沉浸在这精彩的辩论中,这堂辩论课真有趣!

辩论会作文13

  有一天,我放学回家,惊奇的发现在我的房间里正发生着一场战争——文具们在辩论。

  我在门口听了一会儿,原来它们在讨论“主人最喜欢谁。”

  这时我听见钢笔说:“主人最喜欢我了,因为主人每次做作业的时候都要用到我。”

  墨水不服气的说:“切,如果不是我,你也是一名‘无名小辈’,什么都做不了。”

  “对啊,对啊,如果你写错了还不是要我‘出马’帮你改正,墨水你也是,”橡皮不屑的说。

  沉默了一段时间的文具盒发话了:“如果不是我,你能和主人一起去学校吗?有什么好神气的'啊?”

  课外书接下话来说:“主人最爱的是我才对,我给主人带来了知识。”

  书包瞥了大家一眼说:“你们有什么好炫耀的,你们都需要我才能为主人服务,如果我罢工的话,你们就没用了”。

  争吵声越来越大……听到这里,我再也听不下去了,“咣当”一声,我推开了门,大声的说:“你们都是我最喜欢的,都是我的好帮手,你们各有所长,应该相互帮助,帮助我获得更多的知识……”一场战争被平息了。

  从此以后,文具们和睦相处,团结一致,帮助我掌握了许多知识。

辩论会作文14

  “我认为……”“不对!应该是……”从课室传来了嘈杂的声音。哦!原来是程老师在班上办了一场“迷你辩论会”啊。

  “今天我们开一次‘看漫画是否有益’的`辩论会!请做好准备。我们简单地分好正反方,正方观点是看漫画有益,反方观点为看漫画无益。由于人数太少,老师加入了反方和邹同学站在了同一“战线”,而我和肖同学则成了正方。

  “开始!”正方先发言。随着老师一声令下,比赛正式开始!我身为正方第一大将,首先发言:“我认为漫画对我们有益!漫画是可以传播正能量的!”“还可以使身心愉悦呢!”肖同学也提出了自己的观点。

  反方的邹同学已被气得不行,双手紧握着,双眼直视,显得十分生气,他大声地说:“我不认为看漫画有益!漫画看多了会入迷,长此以往,会伤害身体!”正在我准备还击之时,老师说:“漫画还包含了不良内容,小孩看了不好!”

  “什么啊!”我已气得发抖了,毕竟自己是个热爱漫画和动漫的人,“你们怎么把这一切让漫画背锅呢?还不是因为没约束好自己!还有,漫画也不一定是给小孩看的。

  哼,没话了吧?我心想他们受了我如此沉重的一击。可没想到,他们又还我一句:“看多了漫画,注意力会下降!”“那还可以可以提升啊!”我迫不及待地说道。

  “不对,还会……”随着声声辩论,比赛结束了,可我们并不想结束,因为,我们都没弄出个结果,可也没办法,我只好等待下一次比赛了,下次,也许还是没有结果,但一定会比这次更精彩。

辩论会作文15

  在小记者班里,不时传来阵阵欢笑声和掌声。这里在举行辩论会,,辩题是“小学生上网利与弊”。

  “首先,我先来介绍一下和方辩手:正方一辩,来自实验小学的顾思逸;二辩,同样也是来自实验小学的高徐凌;三辩陈舒婷……”王老师把所有辩手介绍完后,紧张而激烈的辩论会就开始了。

  第一个环节是陈述,双方辩手分别说明自己的观点。我是正方一辩,所以我第一个发言:“21世纪是电脑世纪,我们要跟上时代的步伐。电脑就像一个大宝库,你可以从中查找资料,可以玩一会儿小游戏,放松自己的心情……总之,我再次申明,我方的观点是‘小学生上网利大于弊’!”我松了一口气,心想,终于说完了。

  紧接着,对方又陈述了自己的观点,他们举了很多上网对我们有害的事例。当然,我们举例陈述了上网的好处。

  第二环节是互相反驳,这个环节是最精彩的环节,也是我最喜欢的环节。同学们你一言,我一语,各抒己见。其中最震憾我们的'就是陈舒婷的一句:“我们人人都玩过游戏,难道你们没玩过?”这时,对方个个都无话可说,呆呆的。全场传来阵阵笑声。

  第二环节结束后是第三环节总结,各方派出一个代表总结,正方是陈舒婷,反方是周蕾。最后,王老师对双主进行了点评,得出结论:双方打成了平局。

  就这样,一场精彩的辩论会在同学们的欢声笑语中圆满结束了。

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