让爱永存作文3篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的让爱永存作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
让爱永存作文1
同学们，你看过《暖春》这部催人泪下的电影吗？如果看过，你会感受到爱的震撼！如果没看过，请你去看看，你会感受到爱的呼唤！
影片描写了一个小女孩?小花的遭遇。父母早亡、孤苦伶仃的小花，被一个心地善良的老大爷收养。但老大爷的儿子、儿媳，也就是小花的继父、继母，他们并不喜欢她。后来，只为听到继母说的一句话，小花便在每天放学后，拿着向别人要来的玻璃瓶去捉蚱蜢。小花不辞劳苦地去捉蚱蜢，只为了一个简单的理由：她认为继母吃了蚱蜢，便会生出小弟弟，生下小弟弟后，继父继母会疼她，爱她。看到这里，谁的心不像被刀扎，谁的泪不往外流？
瘦弱的小花只有7岁，7岁啊，在妈妈怀里撒娇的年龄。然而，小花却不得不为得到继父母的爱，去挣扎，去努力。小花没有因为继父母的冷落而怨恨，她终于用勤劳的双手和一颗善良的心，换取了爱！
《暖春》这部电影，它让人深深地感受到小花对爱的.渴望，它让人深深地感受到爱的力量。与此相同，在现实生活中，谁不渴望爱？儿女渴望父母的爱，学生渴望老师的爱，人人渴望社会的爱。是爱，创造了幸福，是爱，创造了欢乐。
令人心慰的是，爱，就在我们身边：“从飞”，一位生活并不富裕的歌手，一个响亮中国的名字！在他被死神眷顾之前，他把所有的时间和金钱，都给了那些需要帮助的孩子，使那些孩子感受到了春天的温暖；青年“魏青刚”，他奋不顾身在滔天巨浪中三进三出，只为了救一个素不相识的人，他让爱更加绚丽多彩；“李春燕”，大山里最后的赤脚医生，她用一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，爱在她的手中发扬光大……
众所周知，中华民族历来就有着团结互助的优良传统，我们为爱的奉献感到光荣，我们为爱的吝啬感到可耻！我们无颜失去爱的传递，我们无颜让不幸的小花为爱而乞讨，让爱永存！
让爱永存作文2
同学们，你看过《热春》这部催人泪下的电影吗？假如看过，你会感受到爱的震撼！假如没看过，请你往看看，你会感受到爱的呼唤！
影片描写了一个小女孩——小花的遭遇。父母早亡、孤苦伶仃的小花，被一个心地善良的老大爷收养。但老大爷的儿子、儿媳，也就是小花的继父、继母，他们并不喜欢她。后来，只为听到继母说的一句话，小花便在天天放学后，拿着向别人要来的玻璃瓶往捉蚱蜢。小花不辞劳苦地往捉蚱蜢，只为了一个简单的理由：她以为继母吃了蚱蜢，便会生出小弟弟，生下小弟弟后，继父继母会疼她，爱她。看到这里，谁的心不像被刀扎，谁的泪不往外流？
瘦弱的小花只有7岁，7岁啊，在妈妈怀里撒娇的年龄。然而，小花却不得不为得到继父母的爱，往挣扎，往努力。小花没有由于继父母的冷落而怨恨，她终于用勤劳的双手和一颗善良的心，换取了爱！
《热春》这部电影，它让人深深地感受到小花对爱的渴看，它让人深深地感受到爱的气力。与此相同，在现实生活中，谁不渴看爱？儿女渴看父母的爱，学生渴看老师的爱，人人渴看社会的爱。是爱，创造了幸福，是爱，创造了欢乐。
令人心慰的`是，爱，就在我们身边：“从飞”，一位生活并不富裕的歌手，一个响亮中国的名字！在他被死神眷顾之前，他把所有的时间和金钱，都给了那些需要帮助的孩子，使那些孩子感受到了春天的热和；青年“魏青刚”，他奋不顾身在滔天巨浪中三进三出，只为了救一个素不相识的人，他让爱更加绚丽多彩；“李春燕”，大山里最后的赤脚医生，她用一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，爱在她的手中发扬光大……
众所周知，中华民族历来就有着团结互助的优良传统，我们为爱的奉献感到光荣，我们为爱的吝啬感到可耻！我们无颜失往爱的传递，我们无颜让不幸的小花为爱而乞讨，让爱永存！
让爱永存作文3
20xx年5月12日是个让全中国人民揪心的日子，然而，时隔两年，灾难再一次降临。2010年4月14日，青海玉树发生了7。1大地震。“地震无情，人间有爱”当得知玉树地震的消息后，许多爱心人士纷纷伸出了援助之手。
第一时间赶到现场的当然是我们的人民子弟兵和白衣天使，有橙色（消防员）、有绿色（公安干警和武警）、还有白色（医护人员），他们用许多个日夜诠释生命的真谛，兑现着自己的人生诺言……
一个靠卖垃圾为生的老爷爷，竟然捐出了10万元！这10万元是他几十年辛辛苦苦攒起来的，是给自己养老准备的，可是，当他得知玉树地震的消息后，毅然决定将毕生的积蓄捐给灾区。10万元对某些人来说，算不了什么，但对于一个靠卖垃圾为生的老人来说，却是一个天文数字。也许，你会问老人这么做到底为了什么？其实，老人以他的实际行动告诉我们：钱没了可以再挣，但爱是永恒的！
抗震救灾中让我们认识了许多原来不认识的人。阿福，一名普普通通的义工，但这普普通通的'义工身上却放射出不平凡的光芒。当地震来临的时候，他本来已经带着孤儿院的孤儿转移到了安全地带，当他发现了2个老师和3个孩子被困在了教室里，立刻冲回教室救人。就在他救出三名学生后，余震发生了，他顾不了那么多，再次冲进快倒塌的教室……两名老师得救了，可他却被重重的楼板压住，再也没有出来。
这次地震当中，出现了太多让我们感动的人和事。“灾难无情，人间有爱”在中国人民一次次和自然灾害的斗争中昭示了一个真理：伟大的中华民族是永远不会被打倒的。
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