成长中的我作文(通用15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的成长中的我作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长中的我作文1
一颗小小种子，不经意被埋在土里，土里乌漆抹黑，期待可以破土而出，看到外面的花花世界；爸爸妈妈辛苦工作赚钱，期待我们能生活得更快乐、更幸福；师长谆教诲、倾囊相授，期待我们能青出于蓝更胜于蓝；而我自己呢？我怀抱着什么样的自我期待呢？
虽然我已经六年级了，个子不大，戴个大眼镜，像个博学多闻的四眼田鸡，可是我还是有很多不好的坏习惯都没有改掉，常常丢三落四、糊里糊涂，还要妈妈千盯万嘱的收拾善后；我的记性差也没责任心，常常老是忘东忘西的，使用完的东西都乱丢，下一次需要用到的时候，翻箱倒柜，甚至就再也找不到了。记得以前有一次，我们全家人一起到码头玩，在车上的.时候我觉得太无聊了，所以就把我的掌上电动玩具拿出来玩；结果就把我最心爱的电动玩具放在公交车上，忘了带下车，等我发现的时候，就再也找不到了！这件事想起来还真是难过，早知道我就不要拿出来玩了，但“千金难买早知道”这件事让我学到教训，但似乎我也没有学乖。
有时候妈妈正在和隔壁邻居谈论事情，我不但没有和隔壁邻居叔叔、阿姨打招呼，而且还一直中途插话，非常的没有礼貌，所以常常都被骂到满头包，不过这一件事也让我知道我的问题在哪里了。
新的一年到了，我又多长了一岁，目前的我一点都不像是准备要升上初中的样子。初中的课程比小学还来得多元且丰富，面对升上初中的害怕与惶恐，我深切的期待，期待能懂事、会做事、会念书，并且能够勇敢面对未知的挑战。看到一颗种子的成长茁壮，我期待我拥有更多的勇气，也希望我能改掉坏习惯。期待我都能做得到，因为我正在努力中！
成长中的我作文2
已是深夜，我仍然在灯下用功。他悄悄推开房门，走到我身边，我甚至没有察觉。他用他平日最为温柔的声音对我说：“喝杯牛奶吧，休息一下，别太累了，早点睡。”说完他把牛奶放在桌子上，又轻手轻脚地走了出去。于是我奇怪起来，他什么时候变得这样细心，这些事平时都是妈妈在做呀！我都记不清了，是从什么时候开始，他突然深沉起来，全然没有了小时对我的亲昵。
小的时候，他经常把我抱起用胡子扎我，并且告诉我，我在他眼里永远是最美丽最可爱的.。他出差时总是给我带礼物，并给我一个长长的吻。每当我有一点点成绩与进步时，他都要迫不及待的炫耀。
可是后来，随着我的长大，他也渐渐对我疏远了。
到了初中，学习任务繁重起来，放学也非常晚，尤其是在秋天和冬天。每天放学，天已经完全黑下来。每当我想着一个人怎么走回家路上那条黑暗的胡同时，他总是出现在校门口。我的学习任务很重，经常要学到很晚，妈妈经常值夜班，所以他也慢慢学会了照顾我。于是我问自己，这是一种什么样的父爱呢？
在这十几年来，他牵着我的手，伴我走过无数个风风雨雨。当我失败时，他总是在背后默默鼓励我，当我快乐时，他总是打心底里与我一起高兴，我的情绪牵动着他的情绪。但是，我误解了他，我以为他不再与我亲近是因为他疏远了我，我以为他永远不再爱我，关心我。不是的，我错了，那是因为他把小时候对我的那种爱在我长大后转化成了默默的爱。
现在我终于知道了，这种父爱是含蓄不善表达的，是那样深沉感人。
其实在我成长中，他一直牵着我的手。
成长中的我作文3
不久前，我满黑石渡小学五六年级同学去了素质教育基地，再那儿的点点滴滴我都记忆犹新。
到了那而吃晚饭，我们就上床睡觉了。第二天的第一节课，是我们大家最怕的军训课。一上课，不只为什么。全班都被教官责备：“你们跟我把左脚向前、伸直。右脚不许着地，脚尖着地。跟我作好，不作好就这样定一个钟头！”严厉的教官在我们大家面前，声音很大。吓得我们这些捣蛋鬼一个个“魂飞魄散”！在这样严厉的教官面前，我们当然不敢再“肆无忌惮”，只好服从。过了10钟。我们便开始学习军训课该学的东西。那严厉的教官上起课来可是一个比一个仔细。我们在40分钟里学了：“稍息”、“向右看齐”、“站军姿”等几个军事动作。接下来的40分钟里我们就在那宽广的操场中的绿色的草地上做游戏。游戏时，我们大家一个个都被那变了样的教官逗得捧腹大笑。令我惊奇的是那样严厉的教官怎会变得如此幽默？竟然把我们挑逗的一个个笑逐颜开、红光满面。
湘绣课上，那位年轻的女老师向我们讲述了刺绣的起源及发展，只见她一字一字脱口而出，口吃流利。可见她对刺绣这门艺术的喜爱和知识的了解。看着女同学锈得好似生龙活虎。左边那位同学锈的作品脱颖而出。我想：真象一个“淑女”。看着他的`作品，大家拍手叫好。此时的我既羡慕，又嫉妒。
临走时的篮球赛，我更是忘不了。我们三下五除二的工夫就赢了五年级。准备和三班一分高下时，他们的队员“失踪”了。裁判判我们——6⑴班胜利了。此时，我心理还是酸酸的。
总之，一句话：这次活动的点点滴滴都到尽了我生活中的酸甜苦辣！
成长中的我作文4
打开回忆录，回忆从出生到现在的点点滴滴的事情，你可以发现小时侯的自己是多么得天真可爱，自由自在，像小鸟一样过着无忧无虑的生活，但也会有悲伤和为了成功而付出代价的时候。请你们听听我在成长的故事吧！
还记得那是一个赤日炎炎的夏天，我那时是七岁。一天，我和姐姐在楼下玩，我们一起骑自行车，可我哪会骑啊！于是，我决定自己学骑自行车，不会去接受任何人的`帮忙的（就算神来了也不会接受）。可刚把一只脚放在了脚踏板上，就开始发愁了－－－－怎样能把另一只脚放在脚踏板上既不会摔倒有能使自己会骑自行车哪？于是我左思右想，绞尽脑汁才想出来一个办法：先用还在地上的脚用力一蹬，我就趁这个机会把另一只脚放上去，这样就既不会摔倒又能学会骑自行车了！可做着哪比想着简单啊！当我把脚放上去骑的时候，没骑多远，我就保持不了平衡了，紧接着就是＂扑嗵＂一声摔倒了。我没有办法，只好决定请教会骑自行车的姐姐：＂姐姐，我不会骑自行车，你教教我吧！＂姐姐听了，说：＂你不是要自己学的吗？怎么啦，不行了吧！好吧，我就教你一点儿吧。＂于是，她就教我怎样把脚放上去，怎样保持平衡，怎样骑就让我慢慢自己学了。就这样，我不停地摔倒，又不停地爬起来，最后，汗流浃背和满身是伤的我终于学会了骑自行车。我高兴得一蹦三尺高，因为我用自己的努力换来了这份成功和喜悦。
通过这件事，我明白了做任何事都不要放弃，只要坚持不懈就终会有成果的。
这就是成长中的我。
成长中的我作文5
在我成长的过程中，有许多令我难忘的事情、最令我难忘的事是学抖空竹。
我9岁生日那天，妈妈送我一个空竹。我迫不及待地把这个新玩意拿到自己房间，仔细观察了一番，它是天然竹制成的，形状是一个细轴的两边镶嵌着碗状的空竹，红红的外壳可漂亮了。我模仿着电视上杂技师的表演，摆开架势，凭着感觉，将线绳整理好，套上空竹，摆开手臂，有模有样地抖了两下，只见空竹像个不听话的孩子，从小棒上滚了下来，砸在地板上当当作响。
尽管我失败了，但还是饶有兴趣地捡起空竹，缠好线绳后挥臂再抖，这次更是糟糕，颤抖的空竹居然砸在了我的.脚趾上，那叫一个疼啊！
我像个泄了气的皮球瘫坐在地板上。这时我爸爸走过来，语重心长地对我说：“别灰心，为了不让我们的地板不再受到伤害，让我来教你吧。首先，你要把绳子在轴上缠上一圈，抖动时就不会掉落了；再抖的过程中，可能会出现空竹朝一边偏的情况，这是，往那边偏，你就要朝着哪边转，身体要始终与空竹的轴垂直。”
“哦，是这样啊！”我连忙拿起绳子，然后用手拿好小棒，右手用力，左手自然跟着抖起来了。空竹一摇一摆地转，像刚学会走路的孩子，一点儿都不稳，可是我有耐心不放弃，一点一点调教它。过了好一会儿，空竹越转越稳，越转越快，并且发出“嗡嗡”的响声，我激动地叫起来：“我成功了！”爸爸笑咪咪地为我竖起了大拇指，我的心里有一种说不出的高兴。
此后，小区处的空地上时常有一个孩子在聚精会神地练习抖空竹，那个流汗的小女孩就是我。功夫不负有心人现在我不仅能让空竹上窜下滑，嗡嗡作响，还能做出“猴子爬杆”“抛接”等动作呢。
这件事至今我还记得清清楚楚，我永远也忘不了。作文
成长中的我作文6
朋友，你的成长之路是怎样的呢？是一帆风顺，是坎坎坷坷，是趣味横生，还是……而我，我的成长之路既有快乐，又有忧愁。
童年，就像一本画册，里面珍藏了无数“金版照片”。快乐的，悲伤的，忧愁的……数不胜数，言谈不尽。
记得儿时，妈妈让我练电子琴，书法，一切的一切，都是那么的辛苦，一切的一切，都是如此爱意深深，儿时不只愁何在，妈妈的用心良苦，我却毫无领会，每次只当任务，草草了事；每次，妈妈都“千教万教，教我学习”；而我都“千学万改，但改不了顽皮本性。”妈妈也知道“江山易改，本性难移”，对我一再忍让，我更加变本加厉，看着被我摔破的花瓶，“支离破碎”的电子琴，已经染上病毒的电脑软件，妈妈实在忍无可忍，把我“逼进”书房，罚练书法30张，450个字；练电子琴2个小时，10支曲子，这可真是罚的不轻啊！
看着“残缺不全”的家具，我认识到自己的`错误了，惭愧的进了书房，“闭门思过”
我摆好笔墨纸研，便在纸上“大展才华”。经过一番“龙飞凤舞，轻描淡写，精心雕琢”后，一副山水自然风景画便在我的笔下诞生了，我看着作品，得意洋洋，但乍一看，似乎有缺了些什么，对，是落款，我灵机一动，操起毛笔，蘸满墨汁，写上了那首《石灰吟》，多么富诗情画意啊！我又在下面写了一行小字：妈妈，对不起，我错了。
过了一会儿，妈妈端来了我最爱喝的奶茶走了进来，当她看见了桌上的那副山水画，既惊奇，又欢喜，我连忙把画递给妈妈，妈妈接过画，嘴边露出了甜甜的微笑，把奶茶递给我，看我喝下，千言万语，尽在不言之中。
妈妈像个铺路工人，为我填满人生道路上的坑洼，妈妈像盏指路灯，为我指引正直的方向，妈妈……妈妈的爱陪伴着我长大！
成长中的我作文7
20xx年7月6日，我的父母把我带到了这个五彩缤纷的世界。第一次睁开眼睛时我还不知道这个世界有多美妙。从第一次迈开脚步开始——我上学了！我便开始有了理想，校园的气息激活了我的感官。
一眨眼，四年过去了，我升入了五年级。五年级开学的第一天阳光明媚、万里无云。踏进校园的第一个脚步开始我便陷入了回忆……
想起了上一年级时我还是一个与桌子一般高的小姑娘，见到的也是和我一样高的小同学。从那时开始，我便进入了一幅崭新的童年的画。我交朋友、爱学习、懂礼貌。受到老师的好评。
二年级时，我的学习成绩依然名列前茅，我还是那么优秀、聪明。可到了三年级我却不同了。
三年级，对我是那么难。课程学不好不说，我在不知不觉中性格有了很大的改变，总觉得自己是对的，父母是错的。然而，在三年级我所做的一切都错了。期末考试一个85分，一个86分。这对我是一个严重的打击。这也许就是小学道路上的一个无法跨越的'一个栅栏吧！
到了四年级，我定下心来，刻苦学习，积极向上。努力与汗水凝结在一起形成了动力。它激励着我前进，有了让我学习的目标。终于，努力没有白费。那次期末考试我考了第三名。我很激动，发誓五年级继续努力！
回忆起来，我的小学生活真是五彩缤纷，酸、甜、苦、辣、咸 样样都有。今天，我背负着四年级的誓言，踏进了五年级。一首典雅的乐曲继续奏起！
成长中的我作文8
在成长的这一过程中，每个阶段的我都是不一样的。正是因为这种不一样，这才让成长的我带上了独特。
成长中的我有时是憧憬着，憧憬着快快长大，因为只有这样，我才能过上自己想要的生活。当我看着比我大了十几岁的姐姐从一个校园走进另外一个校园，又从一个校园走向了社会的时候，我是羡慕的。
有很长的一段时间里，尤其是在我即将结束小学生活的时候，我对长大更加的渴望了。那时的我为自己的长大设想了很多的画面，我想着长大后的我会成为了一个什么样的人，又过上了一种什么样的生活，又是否实现了自己的梦想。
等到我步入初中了后，我对于长大又发生了转变，这个时候成长的`烦恼时刻笼罩着我。身边发生的事情在我看来是是让我烦恼的，这时我又想着了，我还没有长大，就已经有了这么多的烦恼了，那等到我长大了后是否烦恼更多？只要一想到这点，我对于长大这个念头又产生了抵触。
成长中的我在经过了一些事，在走过了一年又一年后，我也变得不一样起来。这种不一样就体现在我对待同一个问题的看法之上，不同时期的我对待问题的看法有着不同的见解，这些见解也就代表我的成长。
先不论，现在的我对于长大的看法又是如何，但是我已然感受到了我的变化，从一个懵懵懂懂的小孩变成了一个青春的少年。成长中的我也正在慢慢的塑造自我，在朝着自己为自己设下的目标而进发着。成长路上发生的一切，都是在为成熟的自己提供变化的转机。成长中的我在这些转变中渐渐找到了自己的定位，找到了自己未来的人生方向，找到了一个真正的自我。
成长中的我作文9
“我们会永远在一起？”“当然，只要我们不吵架。”当年的话犹在耳边，物是人非，一次次的分别使当年的好友了无音讯，我与她们再也没有见过面。离别的原因却并非“吵架”。
“姐姐，来陪我玩过家家。”邻家女孩的呼唤使我怦然心动，虽然对这种年幼时钟爱过的游戏已没多大的兴趣，但是我还是拒绝不了那双天真无邪的大眼睛，那幼稚的语气。毕竟，我也曾有过。
成长中的我，学会了静静思考。在一阵热情与冲动过后，常常想着平平淡淡的日子。有时候，莫名的心情不好，不想和别人说话，只想一个人静静的发呆；有时候，感觉自己与这个世界格格不入，曾经一直坚持的东西一夜间面部全非；有时候，有人突然对你说：“我觉得你变了。”然后自己开始百感交集。
难道我的童心真的`在成长中慢慢失落了？恐怕所有人都会在岁月的长河中有意无意地改变自己。可我好像只是对他人隐藏了自己的幼稚。我还是会为一条金鱼的死去难过半天，再认认真真为它按个坟墓，会对着蓝天无忌地吹泡泡，会为一件小事而哭个半天……只是怕别人笑我傻，所以只好用“安分守己”来证明自己。
因为长大了，我不再轻易许诺，害怕那些兑现不了的诺言会伤害别人又伤害自己；因为长大了，我不会再盲目地去崇拜别人，因为我已经知道世界上有“完美”这个词，却未必会有这种人；因为长大了，我不会再喧哗取宠，看见别人的浮华也只觉坦然。
当明天变成了今天，今天变成了明天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我们突然发现自己在不知不觉中已经被时间推着向前走，这不是静止火车里与相邻的列车交错时，仿佛自己在前进的错觉，而是我们真实的在成长，在这件事里成为了另一个自己……
成长中的我作文10
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”这名话，让我感触很深。书，不仅能增添我们的知识，还能丰富我们的课余生活。
记得在我幼儿园三年时间里，每天晚上在睡觉前，爸爸都要拿一本书给我讲故事。每一次，我都会感觉自己仿佛置身故事的情景当中。有一次，我到邻居姐姐家玩，看到她的书柜里装满了琳琅满目的图书，我心想，这些书一定很好看，里面一定有许多好听的`故事。从那时起，我就对书产生了很浓的兴趣。我连跑带跳地回了家，吵着让爸爸给我买书。爸爸说：“你还小呢，还不识字，书你还看不懂，等你上学了再买。”爸爸嘴里这么说，可是过了不几天，还是给我买回来了几本看图识字的书，我如获至宝，天天抱着看，就连睡觉时也把它抱在怀里。
时间一天天的过去了，我记着爸爸的话。我盼星星，盼月亮，终于盼到了我上一年级，爸爸真的给我买了一些注有拼音的书。有《趣味故事》、《安徒生童话故事》《格林童话故事》等。我心里别提有多高兴了。就这样，我只要一有时间，就会拿个小凳子在阳台上看我的故事书。
记得有一次，我不小心，书掉到发一个小水洼里，我急忙捡起来，一看书被弄湿了，我既心疼又着急，赶紧把书搂进怀里，试图用衣服把它擦干，可是，不管我怎么擦，还是擦不干。我很委曲地对爸爸说。最后还是妈妈用熨斗，把它熨干了。
我爱看书，书就像一把钥匙，为我打开知识宝库的大门；书就像一架飞机载我从宽阔的地面飞向高高的蓝天；书就像一们知心朋友，陪我度过一天又一天。
成长中的我作文11
一朵朵浪花就是童年这个大海中的一个个小小的故事。而这些故事中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有咸。一些不懂事的时候干的傻事，就是咸咸的。今天，我就给你展示一个“咸的浪花”吧。
记得六岁时，外面流行“非典”，所以妈妈不让我随便摸东西，并给我吃预防药。
有一天，爸爸给我带回几条小鱼，我高兴极了，又蹦又跳，心想这回有伙伴来陪我了。从那以后，我每天
写完作业都会来看看小鱼，我心情不高兴的时候，看看它们，心情会变的高兴；心情高兴的'时候，看看它们，心情会更高兴。从此，这几条小鱼成了我的“知心朋友”。
有一天，妈妈给我吃预防药时，我猛的想起来小鱼还没有吃预防药呢，万一水或食物里有“非典”，小鱼吃上那可是要死的呀！于是，趁妈妈去上班，我拿出一袋预防药，一点一点地撒进鱼缸里。后来，我觉得这样撒是不是有点太慢了？！于是，我将药“哗”的一下全倒进了鱼缸里。“这回好了，小鱼不会再得‘非典’了！”我自言自语地说，心里十分得意，好象干了一件天大的好事一样。渐渐地，鱼缸里的水变成了咖啡色，小鱼们惊慌失措的开使乱游，后来一个个倒了下去。我还以为小鱼们在睡觉呢。可过了一会儿，我见它们还没反应，就摇了摇鱼缸，可它们还不动，我一看，呀！小鱼们都死了。我伤心的说：“小鱼呀，我不是存心想害你们，可不知怎么，你们……”
妈妈回来后，见我哭了，问我怎么回事，我把事情说了一遍，妈妈说：“小鱼怎么能吃药呢？你真傻呀！”
这就是我的一件傻事，傻得让我流泪，那泪水是不是咸的？这就是我童年的一朵咸咸的浪花。
成长中的我作文12
一头乌黑发亮的头发，闪亮亮的眼睛，中等个儿，常把笑容挂于嘴角的小女生——那就是育才学校的李颖萱。
我是一个人见人爱的小姑娘，性格比较内向，这是我最大的一个特点，也是缺点!
上学以后，我的学习虽然不错，可上课不敢积极回答问题。不管老师提出的问题难不难，我都不敢举手发言，我的班主任谭老师也发现了我的胆怯，经常有意锻炼我。印象最深刻的一次，是一年一期时第一次上公开课，谭老师出示了一幅图，让我们用自己的语言形容我们所见到的景色，我很想勇敢地举起小手站起来回答，可我害怕周围同学的目光，担心自己的`回答是不是准确。我低着头紧咬着下唇，两只小手不停地相互揉捏着，心里焦急万分，可小手怎也举不起来。
这时，谭老师向我投来了鼓励的目光，我微微抬起头望向老师，老师微笑着注视着我，好像在说：“李颖萱，大胆些！举起你的小手，回答问题，你要相信你自己！”我望着老师信任的眼神，手慢慢地举了起来……
之后，在老师和爸妈的鼓励下，我加入了小记者，并多次参加小记者组织的活动，这既丰富了我的课余生活，也让我增长了很多知识，结交了很多朋友，最重要的是我上课不仅敢于积极举手发言，还担任了班上的组长、文艺委员，成为了老师的小助手。我真为自己的进步感到高兴！
现在的我褪去当初的腼腆和胆小，开始变得自信、勇敢！
成长中的我作文13
唐太宗以魏征为镜，而我……
家里人都不是很会养花，可唯独这景天，确是长的是异常的好。
景天是一种多肉植物，可究竟为什么，让这景天生的如此茂盛?
我把一盆放在阴处，一盆放在阳处，几个星期后，两盆竟没有什么差异。我剪下一片叶，插在另一个盆里，没用多长时间，竟长起来了，满满的生命力，好看极了。这不禁让我好奇，我拿着小铲子去挖开它，发现它的根茎竟异常粗壮!
张起来了!区区一片叶子就蕴含如此大的生命力!在不见阳、不浇水的情况下，竟是如此!是什么支撑着它?——生命!
人亦是如此，遇到的挫折都不算什么。这景天没浇水，它越是扎根深，因为他明白靠不了天、靠不了外界，只能靠自己。只有自己努力扎根。扎的越深才能越多的吸收到土里的水分、营养。人也是一个道理，在你生命中遇到的挫折、磨难，这都是上天赠你的礼物，只有困难被克服，你才能更坚强。自己生存下去的机会不是别人给的，而是靠自己争取来的。自己的路要自己走，是依靠不得他人的，每个人都有自己克服障碍的方式。如若一旦遇到挫折就自暴自弃、止步不前，这样的人生没有任何价值的;只有你想办法克服了，你才能获得成长，获得经验，成为更好的自己，把所有的迫力化为动力，让每个人都为你的改变而刮目相看。那才是真本事!
景天，为什么说以你为镜呢?因为你对生命的渴望、对生命的无限追求打动了我。每当我遇事不顺，或想放弃时，看到你那蓬勃的'生命力，我就会反思自己 究竟应该怎么做?会不会后悔现在的决定?每次认真努力做事的时候看到努力扎根生长的你，就像看到镜子中的自己。
你不只是植物，更是我的镜子!给我启示，让我成长。唐太宗以魏征为镜，而我以你为镜!
成长中的我作文14
我在书中长大
在我很小的时候，爸爸就教我认字、读书。从小到大，书一直伴随我成长，给了我丰富的知识，从中受到了许多启迪，并且带给了我无穷的欢乐。
我最早读的小说是《西游记》，尽管当时有很多的字不认识，很多的情节不明白，但那变幻莫测的神话世界深深地吸引了我。
使我最受感动的书是《钢铁是怎样炼成的》，每当我遇到困难、受到挫折时，我就会想起保尔那高大的'身影，要把自己炼一块真正的钢铁！保尔一生坎坷，在双目失明的情况下，他还坚持写书，以顽强的毅力完成了巨著。书中有段名言：“人的生命是最宝贵的，当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……。”
使我最受教益的书《中外杰出人物故事》，书中讲到了美国大发明家爱迪生发明电灯的故事。爱迪生发明的白炽灯，照亮了千家万户，而研究的艰辛是难以想象的；为了选择灯丝的材料，他先后尝试了1600多种，一次又一次的实验，一次又一次的失败，可他从不气馁，而是更加努力的做……，这种锲而不舍的精神，正是我们要学习的榜样。
我最喜爱的一本书是《爱的教育》，书中有很多感人的故事。例如“高尚的行为”中，老师赞扬了帮助残疾小朋友的卡隆，人类不应该侮辱别人，不应使人难堪，克洛西虽然是个残疾儿童，但他也是一个人，大家应该尊重他、帮助他。只有这样，世界才会有和平，人类才会有幸福的生活。
我的小书架上的书一天天在增多。书传授给了我许多人生的哲理，成了我不可缺少的精神食粮。我相信，书不仅仅是现在陪我长大，还将永远伴随着我，使我受益终身。
成长中的我作文15
成长像苹果，甜甜的：成长像青梅，酸酸的：成长像橄榄，涩涩的……正因为有了这甜酸苦辣，生活才变得那么多姿多彩。
记得在两年级的时候，期中考试的分数下来了，“啊哈，我的数学考了一百分，耶！”我心里喜滋滋的，像打翻了几罐子蜜似的，心想：这可是我第一次考一百分啊！要不，我来吓吓妈妈？“妈妈——”我装作很难过似的样子，“妈妈，我……我数学只考了……”我还没说完，妈妈就抢了一句：“是不是很好啊！”“我只考了七十五分。”“什么！”妈妈火冒三丈：“什么！你不是说肯定能考九十分的吗！现在呢，你看看差了十五分！”虽然妈妈在批评我，但我却觉得妈妈上当。谁知“啪”一个响亮的'耳光打在了我的脸上。我委屈极了，一边哭，一边打开书包，拿出卷子：“妈妈，我考的不是七十五分，是一百分！”可是，妈妈却变得更加生气了：“一百分？你不是说七十五分吗？你觉得这个样子很好是吗？”我哭的更凶了，我擦着眼泪跑回了房间。我觉得自己被冤枉了：既然我都跟妈妈说了我考了一百分了，为什么妈妈还批评我。过了一会儿，我突然意识到是我的不对，我不该骗妈妈，就算靠的再好也不行，应该直接告诉妈妈我的好成绩。我静静的坐在床上，真后悔骗了妈妈……
这件事让我在成长的道路上懂得了“诚信是做人的根本，只有你对别人诚实守信，别人才会对你以诚相待。
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