【精】心声的作文
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的心声的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心声的作文1
你，可曾听过风的心声？
如今，在这大城市的风，已变了，不再那么淳朴与温柔了。想听真正的风吗？就去乡下，找一个没有灯光，没有鸟鸣，没有汽车轰响的地方，在晚上，躺下，听风呢！
终于，夜深了，月亮来了，风也来了。她轻轻地吹着，没有“呼呼声”，就那么静静的，悄悄的，她不想去惊扰每一个人或物，或者有醒的，又去跟他们打打招呼。
要不是风一不小心拂动了我的发际，我还真不知道她已经来了呢。她是在我睁眼的一瞬间停了，但随之又一阵一阵，她是在向我说对不起，不小心吵醒了我，她哪知我根本没睡呢。
又一阵风刮来了，他狂奔着，像个充满青春热血的少年，勇往直前，无所畏惧，如此的天真可爱，无邪。没多久，又是一阵风，这一次不同于上次的热血，也不同于前次的活泼，他变得沉稳，一步步地，慢慢走着，一点儿也不着急，似乎每一步都包含着智慧的光芒。他来到我的面前，静静地望着我，像在观察着我一样，想把我看透，他伸出一只手，一股风气涌向我的心菲，一缕一缕的，一丝丝抚平我往日受创的心伤。我有些惊讶，迅速抬头望向他，他面带慈祥的笑容，温和的说：“孩子，城市的生活难吧？你已经太累了……”，我有些眼圈发红，是的，他说中了。城市里的点点，太压抑，沉重的让我喘不过气来，而每天还在不停的增加，我也只能硬撑着。但是，在这里，我可以抛下一切，抛下多得令人发指的补习班，抛下那繁重的学业，抛下我曾受过的'伤，抛下我还没有完成的任务……抛下一切，去感受这世界的美好，感受大自然，让黑夜去拥抱你，去抚平一切，似乎比那所谓新生的光明更有影响力，更亲切！有句话是对的：“黑暗的终点，是光明！”
“风，会带走你曾经存在过的证明。”我微笑着，流着泪，就这么睡着了。
心声的作文2
我爱我的爸爸。
一放假，我就会跟着老爸去常熟，去那住个几天，然后开开心心的出去玩。只要我累了，可是没椅子，爸爸就让我骑在他肩上，那感觉我就像一个小巨人在路上漫步。7岁生日时，爸爸送我了一辆自己车，我有他学会了骑自行车，我很激动，一不留神撞上了墙！不巧我脚皮被蹭破了，我站起来一瘸一瘸的走回了家，他问我：“你怎么了。”……我……我的车子被我撞上墙了。我的脚破了点皮。“没事就好，车子坏了可以再买，不用在意，人没事就好……想到这，我想起我的自行车还收藏着呢。
国庆老师布置任务，向爸爸或妈妈说一声“我爱你”。什么！什么！对爸爸或妈妈说“我爱你”怎么可能呢，我可说不出，老师是老师，怎么关起我们家的事了呢！好吧好吧，这任务不得不完成，没办法啊！
就借此机会，说一声吧。反正都辛辛苦苦养我这么多年了，说一声他应该会很高兴的吧。
我爱你，爸爸。我一直都想说，但就是说不出，不知如何像你表达。因为“我爱你”一说出口就觉得很尴尬，很便扭。
但是我一定要说：“老爸我爱你。”因为每次在我最无助的时候，他在旁边默默的帮助我，一个小小的.安慰让我感到了父爱。
当面我可不敢说，那就换一个吧。手机，对啊，我用短信说“老爸我爱你”吧！这样应该不会有什么问题。一个又一个子在手机屏幕上显现，我·爱·你·老爸·我的心情异常紧张，按下发送键，我久久的犹豫了，好一会才松开了按键。我在想，发出去了吗，他会怎么说呢，都会说些什么……
手机震动了，是消息！还是老爸的！我闭上眼睛按下了按钮，但不敢张开眼睛看，因为我很怯意，（看吧，不就一条短行吗，有什么大不了的！）我一张开眼睛，只见“只要你乖点，听话，我就满足了！
哈哈，我完成了，我……我会的。原来说一声我爱你……是一件很简单的事啊，哈哈。
心声的作文3
一个不眼的夜晚，窗外微风吹起，树叶正沙沙作响、辗转反侧中，那些散乱的记忆碎片又浮现在了脑海。静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着。
大人们总是说我们不懂事，说我们不懂得体谅他们，说我们任性，说我们爱做梦，可是你们真的懂我们吗?说什么为我们好，一句为我们好就把我们打压在谷底没法反抗，没有申诉，为我们好这句话，我已听得麻木了;说什么为我们好，一句为我们好给我们施加压力，为我们好，让我们有梦不敢做。
我们越来越分辩不清到底什么是真的，什么是假的，因为你们爱说谎，一会说我们还小要懂事，一会儿又说我们都这么大了，也要懂事点。呵，我们到底是小还是不小了，还是说你们说什么就是什么。
我们越来越不懂得承诺有几斤几两了，因为你们总把承诺当作儿戏般。明明答应了我们的`事，转眼不是忘了就是有很多借口，要是不想实现承诺，那又为何轻易许诺呢，你们不知道我们是很傻的，会当真的啊。
我不懂你们，真的不懂你们。什么叫懂事?懂事的界限是什么?难道要我们像机器-样百依百顺不成?像木偶一样任凭你们摆布吗?这懂事的界限怕是连你们自己也不清楚吧。
爱做梦，偶像做个小孩子，做做童话梦。又有什么错，不是要我们快乐吗?是不是连白痴地幻想一下就不务正业了，是不是抹杀我们的想象。
有时候你们的不理解，会对我们心灵造成极大伤害，这种伤害是无法填补的;有时你们的误会，我们可能孤独的看着天空，可即使天空再蓝。我们都会觉得它是丑陋的，是悲哀的。我们可能会认为全世界已没有人能知道此刻生有苦楚的自己，自己除了悲哀就不剩下别的了。
心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。让我们倾听声音，感受心声，感最真挚的灵魂本质。
心声的作文4
俞伯牙在深山荒野中遇到钟子期，二人成为知音是偶然的；两人的心声都是美妙的，促成知音是必然的。——题记
周六的上午，天阴沉沉的，好象压抑着悲伤而不想哭出来。我早上起了床，看到床前《梁祝》的谱子，忽然有感而发——梁山伯和祝英台的悲苦心情，可能正如今天的天空吧！
我摘下小提琴，紧好弓，伴着这灰朦朦的天空，开始了《梁祝》的曲调。抒情的慢中板和活泼的小快板过后，惋惜的慢板不可避免的来了。为什么人世间的美好感情如此短暂！演绎过激昂的.散板后，表现祝英台坚决抗婚的快板到来了。我倾注全力投入到乐曲之中，我仿佛看到父母包办婚姻的不幸和英台的坚决反抗。正值此时，“砰”的一声，余音在琴箱中回响，我的脸被狠狠地刮了一下——弦断了！
我没有顾及我的琴，没有顾及我的疼痛，跑到窗前向外焦急地张望。传说中，惊弦时必有一知音相闻。可是，我家周围四下无人。
我又拿起了琴，看了看，摘下了那根断弦。它断后却依然有着光泽。难道这传说是假的？我冥思苦想，“也许我没有溶入全部的情感”，“也许我拉得还不够好”，种种想法在我的头脑中闪过。
望着缺了一根弦的小提琴，感受着自己的心跳，我心中的迷雾渐渐散去，心情变得豁然开朗。我们的心中有一个自己，也有一个“他”。“他”可以感应我的心声，却不受我的控制。也许，遥在千里之外，有一人同我共有一个“他”。知音，有缘千里来相会，也许我就是我自己的知音，我的心声由我自己来体味，我的心声由我自己来品尝。
俞伯牙和钟子期的奇遇是一个偶然中的必然，他们的心中有一个共同的“他”，而我们自己与自己的相遇，是一个必然。自己和自己心灵的碰撞，心声和心灵的扣合，是对自己认识的提升，是自我本身思想的升华。
我们自己的心声，由自己来解读。
我们自己，其实就是自己的知音。
心声的作文5
今天风和日丽，我把风筝拿了出来，到了院子里，我一边拉住线，一边跑着，眼看风筝越飞越高，我心里美滋滋的，不由得笑出了声。可惜好景不长，风筝突然掉了下来，就像一架飘下的降落伞。我急忙跑上前去，一看，原来线断了，风筝的翅膀也掉了……没辙！于是，我只能丧气地将风筝拿回了家。
看着这个折断的翅膀，我放佛听到了风筝的心声：我是一只风筝，一只不自由，也不快乐的风筝。很久以前，我的祖宗都立了大功，帮助人们传信……就算自己落到了地上，也能感到万分骄傲。可是现在呢？我们风筝一族却只能供人类消遣娱乐，再也不能干一些引以为自豪的事了……瞧，我的主人又要那我来开心了！主人是个小女孩，我被她手中的一根细细的线牵引着，随着小女孩的跑动，随着风姐姐细微地抚摸。渐渐地，我感觉我飞上了天空。这时再向下望去——女孩在我的视野中，变得越来越小了，她一直跑着，是时不时回过头来看我，可是我不明白，她为什么要把那根细细的线一直死死地拽住？我很讨厌这根线，她总是束缚着我。我对天空充满向往，我很想去探索天空的奥妙，也很想同那些自由的鸟儿们在天空翱翔，呼吸清新的空气……可是不行，一切的一切都是因为这根讨厌的、愚蠢的.线……正当我无限遐想时，主人的表情突然由原先的笑容变成了现在的惊恐——怎么了？我往下看，不仅冒出冷汗。天啦！线居然断了！我不知道我此刻的心情是高兴还是害怕，尽管我憧憬天空，可当我真正能“展翅高飞”的时候，却一时不知所措了，一阵天旋地转，我重重地落了下来……我终于明白了那根弦并不是讨厌的牵绊，它一直在磨练我，帮助我，支持我，它所做的一切都只是为了让我飞得更加高远……
我突然想起了爸爸妈妈，爸爸妈妈的教导好比一根细细的线，虽然会束缚着孩子，使孩子不开心。但如果没有这根线，孩子就会像失去线的风筝一样重重地摔下来。正因为有了线的牵引，才让我们拥有成功，拥有荣耀！
心声的作文6
老师，对于所有人来说并不陌生，也许刚上学的幼儿也知道老师的可敬可爱。我想说：老师真的很伟大，老师是最棒的，他们坚守自己的工作岗位，无微不至的关心、关注着每一位学生，用自己的爱心和细心哺育着每一位学生。
老师是辛勤的园丁，用那甘甜的露水滋润着我们；老师是智慧大门的开启者，用自己那辛勤的汗水换来学生们宽广的知识；老师像那皎洁的月光，照亮学生们前进的道路；老师是那耐心的向导，引领学生走向智慧的大门……
每位老师都想让自己的学生个个努力，人人成为祖国的栋梁，成为自己的骄傲，为此，老师是多么地希望自己的学生能温故而知新，学会学习；能为中华之崛起而读书，树立远大理想；将来能俯首甘为孺子牛，做一个有益于社会的人。
我的一位老师，她对自己的学生是那么的细心，然而对自己的孩子又是那么的“粗心”。一天上午，她在教室里专心致志、一心一意的将学生们的题清清楚楚地讲了一遍，直至每个学生都明白之后，才想起自己在学校里的孩子，等到她赶到时，自己的孩子已经泪流满面了，她伤心，她难过。可谁又真正的理解她的.用心，自己的孩子固然重要，可别人家孩子的学习更重要，在亲情和责任之间，她毫不犹豫的选择了尽职尽责，这是多么感人的事啊！又如，最美教师张丽莉，为了学生的安全，竟不顾自己的生命，这又是谁能做到的呢？
老师是蜡烛燃烧了自己，照亮了他人；老师是春蚕，牺牲了自己，温暖了别人；老师是航海时的指南针，指引我们前进的方向；老师是一盏明灯，照亮了我们成长的道路。
总之，老师是伟大的，他们将自己的心血都献给了祖国的教育事业，是他们，让孩子们充满了欢乐，充满了希望。
最后，我要大声说，老师，您辛苦啦！老师，我爱您！
心声的作文7
在每天上学的路上，会看见一样不可磨灭的东西，那就是——树。
在昨晚回寝室时，我偶然间听见了有人在说话，靠着树，我听见了他的心声。
他说：“要不要听听我的心声？我也正想找人倾诉。”“好啊！”我便放下书包，倚在树旁。
“人们每天的生活给了我们许多压力，我们要时刻的呼吸，供给所有生物生存的氧气，但他们却不知道我们的辛苦，我们无时无刻的工作，为的只是他们能够呼吸新鲜的空气，免得对身体产生危害。我们生下来，命运就注定了，我们不能像你们人类一样奔跑，不能像你们一样，那么自由自在，我们出生在哪里，就要在哪里安息。有些幸运的树，出生在城市，有些还会被带到学校，比如我，整天和孩童们一同上学放学；而有些不幸运的.树，也有生长在沙漠地区的，难以生存，但是他们还是坚持着。”“你们每天就这样不停地反反复复，不觉得乏味吗？”我问。
“不。”他坚定的回答：“我们每天进行的呼吸是我们的职责，不论有什么困难，我们呼吸就像人类一样，是生存的基本基本功能，只是我们呼吸后能产生氧气罢了。”
他接着说：“我们树的生存是需要水分的，我们在幼苗时期是需要园丁的照顾，但是我们现在长大了，已经自力更生了。园丁就像我们的父母，现在是时候撒手了。”对啊！他说的对，对于现在已经是中学生的我们，我们是时候该自己生存了，在如今这个社会上，想要生活多姿就要自立，这一句话，我有领悟到了一个人生感悟。
我随手看了看手表，已经10：03了，我站起身，背上包：“明天，我会继续来陪你的！”说完，向他告了别，上了楼。在上楼的途中，我暗暗的想：这棵树说的没错，我们应该自立了，不再需要父母的照顾了。而现在的我们更应该做的是：保护这世界上还存活的每一棵树。
今天，我听见了心声，来自路边的心声……
心声的作文8
我是一片树叶，在春天来到人间，我和伙伴们，靠在大树的怀里，多舒适，多快乐呀！
夏天来了，我们已不再是碧绿的嫩芽，变成了深绿的树叶。长大的过程是漫长，经历的事情却是难忘的：
有一天几个少先队员走了过来，他们在大树下停住，抬头望了望我们，便开始摘叶子，摘完后夹在书本里，还在上面写上了字，原来他们是采集树叶做标本的，我们都摇摆着争先恐后的希望他们摘到自己，因为这只一种荣誉。虽然我也想去，但最终没有被他们选中，心里很难过。
又有一天，来了一群孩子，他们在大树下玩了一会，就开始爬树到树上，并左右的摇晃，疼的大树直掉眼泪。我们很生气，真想大声叫他们停下来，但却发不出声音。他们坐在树上，又把幼小树枝折断，做哨子，还撕碎弄死了许多的树叶。大家悲哀的、无奈的'、眼睁睁的看着他们。过了一会，几个孩子终于下去了，我们本以为灾难结束了，但不知道谁又提了一个可恶的建议：用树杈做刀枪进行“战斗”，于是他们又爬上树，开始折较大的树枝，直疼的大树浑身发抖。在他们的玩弄下，我终于放生大哭，不为自己短暂的生命而哭，而是为千千万万的树叶而哭：我们和你们人类一样，都是地球的子孙，虽然我们生命短暂，但是我们通过自己的劳动，供大树生长为你们人类提供氧气和食用的果实，实现自己的人生价值；虽然我们体积渺小，无足轻重，但我们也有生命，也是生命群体中不可缺少的一份子，需要他人的尊重和关爱。
请告诉孩子们：尊重别人就是尊重自己，爱护我们树叶就是爱护人类自己！
心声的作文9
道出自己的心声，趁母亲还能聆听，在感动来临之际，让心声作证。
——题记
我的母亲，在丰富多彩的人生中，在我的生活舞台上，饰演不同的角色：昨天，她是合唱团中那位挥舞双手的指挥家，指引我前进的路；今天，她是我个人独唱背后默默奉献的和弦师，为我查缺补漏；可是最喜欢她充当的角色是静静地、舒适地坐在舞台前面，成为聆听我的心声的观众。
平时父亲工作繁忙，无暇顾及于我，工作日期间都是母亲与我共进晚餐，这样正好可以营造一个完美无比的气氛与场合，让我们各自抒发自己的心声。
每天放学回家，下地铁后，到我家还有一段距离。到我家的路，这是一条热闹的小街，车水马龙，形形色色的路人从我身边轻轻掠过，这一切，似乎与我的心情很相配，我的心无比平静，因为我正在构思半小时后与我的母亲分享自己的心声，我要把我今天所经历的一切轻轻地告诉母亲，无论事情的.大小，我都要一一倾诉。
乐于和母亲分享自己的心声，似乎成为了一种习惯，不，是发自内心的真情流露，没有半点虚伪，没有一丝牵强。这是我发自内心的声音，切切实实的。生活中，很多同学与父母亲沟通是总是父母问一句，他们就答一句，张口发音都不愿意，犹如与父母亲多说一句话，付出的代价都是无穷无尽的，但我不同，我每天经过那条街，想起那个人，想说一些事时，我见到她，就会一字一句道出心中的感受。
每天和母亲坐在餐桌的那一刻，感觉很好，心里很踏实，没有演讲时的拘谨，没有唱歌时的激烈，没有朗诵课文时的工整，随心而谈，把整天的不满、激动、喜悦、失望、疑问统统凝聚成我对母亲间的丝丝爱意，汇成无数的心声，面对母亲，在这一刻，全部释放出来。
每天晚上，喝完最后一口汤，我总是在想：时光慢些吧，让我好好享受每分每秒，让我更好地面对自己心声的聆听者——母亲，更好地诉说我那源源不断的心声，让母亲感受到自己的爱。
最后我希望天下的儿女们，大声地说出自己心声，告诉母亲：我爱你！
心声的作文10
秋风阵阵，送来了丰收的喜悦；硕果累累，飘来了醉人的馨香。金色的秋天染红了教师两鬓的白发；满园的桃李熨平了教师脸上的皱纹；欢悦的小舟荡进了教师的心湖。此情此景，怎能不令人神驰遐想？哦，教师，我要在金色的秋天里，在九月十日这个欢庆的日子里，献上心中的歌。
有人把您比作辛勤的园丁。无论春夏秋冬，严寒酷暑，雨暴风狂，您都在辛勤地耕耘、浇水、锄草、剪枝、捉虫，使幼苗茁壮成长，使花朵缤纷开放。没有教师对幼苗的培育，哪儿会有建设高楼大厦的栋梁？
有人把您比作蜡烛。说您有一分热，就放一分光，照亮别人毁灭自己，毫不保留无私奉献。一生光明磊落，兢兢业业。没有您，人类就会永远在黑暗中生活。
有人把您比作艄公。不是吗？是您帮助人们渡到知识的彼岸，去探索科学的奥秘，去创造人类光辉的未来，去实现人类崇高的理想。没有您，人们只能在愚昧中徘徊。
有人把您比作人类灵魂的工程师。这一点也不夸张。试想，不论是有学问的专家、教授，还是国家的元首、将军，谁没有受过教师的教诲？无论是商界精英、中层白领，还是普通技术工人、农村专业户，谁能离开教师的培养？
有人把您比作沙漠里的骆驼，也有人把您比作航海中的灯塔；有人把您比作铺路的基石，也有人把您比作攀登高峰的人梯……
总之，您是知识的化身，您是文明的向导。
我把您比作什么呢？我把您比作父母，您是我们的亲爹娘！想起我们从1、2、3、4……的认数，到能写出优美的.文章；从懵懂无知的少年，到勤奋刻苦的学子，我们感受到您多少的温暖！我们的血液里流动着您的血浆。
在这一年一度的教师节里，我们谨向您献上赤诚的心。等我们从教室里冲进田野，等我们从书堆里跃向科学的顶峰，我们将把摘取到的颗颗璀璨的明珠，佩带在您的身上！
心声的作文11
春来暑往，秋收冬藏。随着时间的流逝与季节的更替，大自然也展现出它独一无二的风采与心声。
春天，在嫩嫩的小芽从枯草与残雪中探出头的时候，春姑娘就从迎面吹来的清风中悄无声息地走来。“一年之际在于春”，春见证了一年的结束，也印证了新的一年的到来。淅淅沥沥地春雨，滋润了嫩草，养育了新的生命、新的世界。笋芽得到了春雨的.召唤，悄悄地从地里钻了出来，仿佛想要探寻这新世界的奥妙。天上的风筝不知何时偷偷的跑上了天空。瞧，一直偏偏起舞的蝴蝶在蓝天下与白云嬉戏；瞧，一直昂首挺立的苍鹰从头顶直窜下来，又猛地滑过水面……春天，给人们带来了希望。
到了夏天，农夫就忙起来了。在炎热的空气中，蝉的鸣叫已经令人习以为常。劳作的间隙，听着那熟悉而又让人厌烦的蝉鸣，看着田地间种植的瓜果米稻，反有点享受的滋味。到了夏夜，劳作了一天的人们躺在竹椅上，扇着竹扇子，在月光的映射下与家人们一起，享受这蛙鼓的鸣叫的静夜。
秋天的人们是面上含笑的。看着自己种植的瓜果日益长大，闻着随处飘散的稻香，谁不高兴，谁不开心呢？秋雨一下，瓜果谷物便可以收割了。它们得到雨水的滋养，阳光的蕴育，越长越饱满，越长越迅速。“一分耕耘，一分收获”，农夫们终于在某一个夜晚得到了他们一年的成果，收获了幸福的喜悦。
冬天，就是另一番风情了。小雪一下，将整个世界铺上一层白，仿佛世上的一切都忽然间失去了颜色，将之前的所有酸甜苦辣都遮盖住。一切繁杂与倦意不知能否在这一刻随着岁月远去，去聆听和回应自然的天籁之音。
聆听自然，感悟大地美景。
心声的作文12
哎一转眼，快十一年了，我在逐渐长大，在这十一年之中，我懂得了许多东西。
妈妈说我学会攀比了，学会争强好胜了。对于妈妈的话，我只能沉默，什么是争强好胜？什么又是攀比？我想我这一生可能永远不明白，有时候，我看着天花板，自己问自己；我这一生，究竟是怎么活的？
我的脑袋一直在徘徊这这个问题，怎么想我也想不明白，越想越烦，我非常想知道这个答案，或许以后就知道了吧！
我感觉自己好强，这难得就是攀比吗？这难道就是争强好胜吗？我已经长大了，我也有自己的心事，可是我又给谁真正的说过？我是一个倔强的女生，我只希望第一，我只希望胜利，我的眼睛里好像满眼都是胜利，我自己以前都说过，为了胜利，我愿意不惜一切代价。
我是理解错了吗？我对妈妈说了这句话，妈妈回答我：难道你为了胜利，连朋友，连亲人都不要吗？
我不想失去亲人，但至于朋友，我是不会有的。我希望我一辈子都没有朋友，我不是那种无情无义的人，我只是不需要朋友而已，当我有困难的.时候，那么我请问，有一个帮我的吗？妈妈说我不懂，其实我懂，我都懂。好吧，我承认我喜欢攀比，我喜欢争强好胜，可是，这不是真正的我，老师说我腼腆，同学说我高冷，我以前不是这样的，以前的我是一个阳光，朴实的女孩。和我待久的人一定知道。我不喜欢热闹，也不喜欢和太多人在一起玩。
我也不知道从什么时候起开始自闭了起来，不爱说话，整天宅在家里，心事重重，弄的我压力巨大。我好讨厌现在的我，别想着我是个普通的女孩，我的心事一天比一天多，只有增长，没有变少，我多想让它们消失啊！
谁又能知道我的心声呢？
心声的作文13
我是一条默默无闻的小路，每天不知有多少人从我身上踩过，躺在人们的脚下，汽车也毫不留情地从我身上压过，虽然人们每踩一步，我就得忍受一份煎熬，但是给人们带来了方便，是我的责任，也是我的快乐，虽然很疼，但是也有一些属于我的快乐，不知你们知不知道。
春天，春风姐姐在抚摸着我的脸颊，柳树妹妹也弯下腰，为我迎接客人。夏天，深根叶茂的大树爷爷为我遮挡阳光，是我不会很炎热。秋天，秋风哥哥为我抚去我脸颊上的'落叶，使我更加舒爽，冬天，大雪爷爷为我盖上一层雪白的棉被，使我更加漂亮，就像整了容一样。这一件件事情都让我感觉带幸福、温暖。可是，该来的终究要来。大树爷爷被那一群伐树工人给带走了，我恼怒万分，那时候的我，是听不进去春风姐姐和柳树妹妹的话了，我想：如果我也是人类就好了，我一定会教训教训那些人。
一年又一年，在我没有大树爷爷的时间里，我过得很懊恼、心烦意乱。现在，我的身边是一堆又一堆的大影子，臭气熏天。连苍蝇、小虫子都来凑热闹。我很生气，后果很严重！！我想，找那些人评评理。可是，我不是人，这下，我真得毁容了。以前我的身上还有过往的游人，可是，现在，居然把没有一个人肯来帮帮我洗洗澡，我感到痛感万分。以前他们把我压得皮开肉绽的，我都觉得这没什么，因为，我不怕疼痛，我的天职就是支撑大众的脚，一辆辆车都在对我放尾气。弄脏了我的脸、我的全身，自从大树爷爷走后，人们都以为我是一条死路，所以在我身上到处堆放垃圾。我建议，路管部门要在路上设置限载的路标，在路上多一些文明标牌。我也是爱干净的，我也是怕疼的，所以，你们要懂得爱护我，只有这样，我才能真正地为你们服务。
心声的作文14
每逢周五，最令人兴奋的就是信息技术课了，可是大多数信息技术课都会被无情的占去。
提起信息技术课，那可是说来话长……上学期大多数信息技术课都被老师用无情的理由给占去。比如：“夏老师外出学习了”、“作业还没做完”、“留下来补作业……”每次满怀兴奋地迎来信息技术课，随之而来的就是泼在身上的一大盆冷水。而且老师每次占了信息技术课都不还，要是老师还了的'话，现在说不定都没有语文、数学、英语三门主课呢！据我所知，上学期上信息技术课的课数不会超过十节！每次老师说信息技术课被占时，我都会长叹一口气，表示我心底的无奈，虽然很想抱怨，但话到嘴边又收了回来。
好了，我们不翻旧帐了，来说说这学期的信息技术课吧！这学期开学第一周就泼了我们一盆冷水--由于夏老师外出学习，所以这节信息技术课变成语文课；第二周，我们终于如愿以偿了，上了一节期待已久的信息技术课；第三周由于我们上信息技术公开课，占了一节数学晚自习，于是王老师将星期五的信息技术课取消了，上数学课；第四周，由于星期五要排练运动会开幕式的舞蹈，信息技术课又被占了；第五周，也就是这一周，由于又要排练运动会开幕式那简单的舞蹈，信息技术课又再一次被占！苍天啊，大地啊，能不能理解一下我们，还我们信息技术课啊！
抱怨归抱怨，但是我知道老师们也是迫不得已的，这学期是小升初的关键时期，老师占用信息技术课是为了加紧赶课，给我们争取足够的时间来复习，难道老师们不想休息吗？为了我们他们也是挖空心思操碎了心！
虽然我知道老师占用信息技术课是为了我们好，但是我的心里还是有一个声音在呐喊：“回来吧，信息技术课！”
心声的作文15
欢乐的笑声是非常短暂的，小的时候我们的年幼无知反而给了我们真正快乐的时光。
在小学一年级我们渐渐地有了回家作业，让我们开始觉得时间一点点开始紧张了起来，虽然不知道校园生活将来会是怎么样的，但是当时的我们却还是对着将来的校园生活充满了憧憬。
在小学五年级我们知道了未来校园生活的路并不是这么好走的同时，也感觉到了未来校园生活的艰辛！这个时候的我们再也没有了对未来校园生活的美好憧憬，留下的.只是不停地抱怨作业太多，没有时间与伙伴们一起玩耍一起欢笑。
然而进了初中我们更加没有什么时间去玩了，在一起玩的时间就只剩下学校里那下课还要被拖堂的十分钟，现在我在初二回过头去想一想，自从上学后我们每一次都是按照父母的命令去做的，哪怕是欢笑也会被控制。
回头想一想自从上了初中我有真正的发自内心的笑过吗？仔细的想一想好像没有，再想一想从来没有过。
我们就好像机器人父母给我们的命令我们就执行，不能有任何的怨言，有一些父母是真心为了我们好，有一些父母则是拿了我们的成绩单去满足他们的虚荣心。可是不管是哪一种父母他们都希望自己的孩子考上大学，可是父母们，你们有没有注意到这是不是我们自己的愿望如果是那么父母的努力将不会浪费，如果不是那么你们再怎么逼他们读书也是没用的，如果不是自己想要上大学的人父母却把它逼上了大学，父母自己开心了我们呢？
所以父母们请你们多关心一下我们自己的愿望，能不能不要总是把自己所想要的结果硬生生的套在我们的愿望上，能不能多体谅体谅我们？不要以为我们的学习就没有压力，有些时候我们的学习压力可能会超出你们的想象。
【心声的作文】相关文章：
心声的作文08-26
心声的作文06-01
我的心声作文03-31
小河的心声作文05-26
绿叶的心声作文05-21
大树的心声作文08-09
典的心声作文08-19
树的心声作文08-17
共同的心声作文07-26
心声抒情作文06-16