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我们的个性作文

时间:2022-04-13 10:42:21 作文 我要投稿

我们的个性作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的我们的个性作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我们的个性作文

我们的个性作文1

  说起我们学校的人物,咱们班上的就够你欣赏的了。不信请听我一个个介绍开来:

  搞笑鬼

  我班有一个搞笑鬼,他就是我同桌。

  他有一个圆圆的脑袋,象个小西瓜,个子不高,他喜欢穿绿色的衣服,对我也比较友好。有时候送我小车子,有时候送我一本书,有时候……反正他这人对朋友特别大方,有好东西一定会和我一同分享。冲他这一点,我还真庆幸自己有这么好的.一个朋友。

  我这个同桌呀,特别有意思,课堂上经常会逗大家发笑。有一次上语文课,他做完了课堂作业,不知道干什么好,就做在那摆弄起各种各样的动作,一会扮孙悟空,一会当猪八戒,逗得后面的人都笑了,管纪律的小当家上前正准备制止,见他那滑稽的模样也哈哈大笑起来。

  还有一次,上英语晚自习,他不乖乖的背英语单词居然在那自编了一首歌,很搞笑,歌是这样的:“这位先生叫做剪刀,这位先生叫做可乐,……他就是刘海啸。”

  飞毛腿——火箭

  你知道火箭是什么意思吗?就是跑步最快

  他名叫童信特别矮,是我们班最矮的一个人,但他跑步特快,象火箭一样,有一次我们班玩捉迷藏,我捉住童信,怎么也赶不上他,后来距离越来越大,一直玩到下课,都没有赶上他。最后大家都玩得觉得没意思了,毕竟和他一起玩速度上的差距太大了。

  你说他是不是很厉害呢!

  插插先生

  他特别爱插嘴,不停地插嘴,老师说一句,他就顶一句。所以大家都喊他插插先生。因为爱插嘴,老师们都不喜欢他,课堂上,老师问题才说一半他就把答案给说出来了,根本不在乎举手不举手,插嘴的声音还很大,弄得那些还在动脑筋的同学没了动脑筋的机会。为此他老是被罚做b级作业。可是他还是改不了那插嘴的习惯。

  怎样,欣赏了我写的这些特殊的人物,你是不是觉得有点意思,你们班有些什么样的个性人物呢?写一写也和我一样来秀一秀吧!

我们的个性作文2

  我们班有几个十分有个性的男生。他们学习不错,但是有几个小毛病。就是这些毛病给我们班增添了许多的笑料。瞧!那边又上演了一出好戏。

  下午我们正在操场上练操。看到他那套自编操,真是患忧郁症的人都会不治而愈。而他却不以为然的继续做他那套自编操。可是好景不长,他被老师叫到了前面“领操”,理由是独具一格,风味独特。而他却一副无所谓的样子,站在前面自娱自乐。真是拿他没办法。这是我们班第一大个性男,接下来向大家介绍我们班第二大个性男。

  这第二位个性男呢!他是他们集体当中最具有特点的人,也是我们班的标志性人物。他最大的特点就是——胖。就凭这一特点在我们班就战无不胜。不过这一特点也使他产生了一个不可磨灭的缺点就是运动量不行.哎!这跑步倒数的名头永远追着他。想那样可不是那么容易的,但想拿掉是更不容易的。

  我们班的第三大个性男。他呢!体育不错,可是呢,学习不行,这就是金无足赤,人无完人吧!在考试中,他左思右想也想不出这道题怎么做。可是在跑道上又是另外一种风采。看!他大步向前跑简直如有神助。是第一名。让人惊叹,他的运动细胞太发达了!

  我们班第四大个性男他的特点——搞笑。有一次英语课,老师让我们翻译一句英语,而他却以为是跟读,就以高分贝的声音去读英语句子。哄得全班同学都大笑一场,就连教学严谨的英语老师也和我们笑成了一团。而他也笑了起来。还有一次,老师告诉我们有个活动。我们都知道了,因为我们班的.“小灵通”已经告诉我们了。而他却突然的来了一句:“耶!”使我们和老师都莫名其妙。后来才知道,他以为我们也会很高兴,就先下手为强。

  我们班这四大个性男的故事成了我们班的笑料,也成为了我们班的一道“亮丽风景线”。

我们的个性作文3

  我总是以为人要活出自己的个性!

  曾听当医生的父亲说每个人心脏跳动的次数是一样的。听完父亲的话便有一个想法深深地扎进我心中:既然如此,何不潇洒过一生呢?这便是现在人们口中的“个性”。

  真正在心中烙下“个性”二字是源于一个人——韩寒。他是我的“个性史”

  上的鼻祖。从他17岁“弃学从文”开始。

  可以说,很少有人有如此大的勇气站出来与中国教育体制相抗衡。他便是第一个吃螃蟹的人。尽管对中国教育体制不满的人不占少数且学生居多,他们自认为身受“毒害”却也宁愿在其中被“毒死”,他们只是畏缩在角落。这时,韩寒挺身而出,便成了青少年的偶像,随之涌现大批“愤青”。

  我倒并不认同韩寒的观点也不认同他的才华,我认同的是他自由,随性的生活态度,这才是他的“个性”。对教育的不满,对社会的批判,我以为这是谁都具备的“个性”。每一个莘莘学子在受教育阶段都会因为种种原因产生叛逆思想,产生反感的情绪。

  然而,毅然决然地离开课本,离开课堂是他真正的“个性”表现。他把我们仅仅停留在思想上的束缚化为现实,寻找自由,寻找属于他的世界!韩寒只是一个急切需要自由的人,这一点从他后来投入巨资玩赛车又可以体现出。我相信,他一定是被赛场上奔驰的速度和“隆隆”的马达声吸引。一架赛车只有一个驾驶者,这是一种独领风骚的满足感。我认为这是他对自由更高的追求。

  “个性”不一定要伴随着鲜花和掌声,平凡的`我们也可以“个性”地生活。

  在厦门鼓浪屿岛上我发现了这样一家个性的店——张三疯奶茶铺。一听名字就觉得是一个个性十足的店吧。

  老板是三个年轻男子,我想这就是“张三疯”啦。店铺虽小但是装潢很精致,体面。从与他们简短的交谈中我感觉到他们是三个“乐活”男孩。他们简单、自然,努力地生活。这也是对“个性”的另一番诠释吧!

  我想“个性”已经超越“另类”这一层含义,而与我们的生活画上了等号。

  活出个性,不正是我们心中所追寻的吗?

我们的个性作文4

  形形色色的人生活在我们身边,他们的行为、语言各不相同,他们的性格更是千奇百怪。他们可能让你惊悚、羡慕、愤怒、奇怪甚至害怕。这些都是极为平常的情绪了。世界上还有一种特别的情绪叫做无语。

  他,一个“家喻户晓”的`知名人士。我们班同学与他结下了不解之缘。

  他穿着一身当下流行的时髦衣服,盘腿跪在椅子上,目不转睛地盯着一本书。不知道他的人一定会说:“呀,这孩子可真用功。”可是,他并非这些人说的那么好,甚至可以说是另类。毕竟,眼睛盯着书,很少圈点批注。谁也不知道他在想什么……

  这就是我要隆重介绍的时-尚-哥!

  他的思维可与我们大多数人完全不匹配,有时还可以称之为是天马行空。既不能说他是站在金字塔的最顶峰,更不能说他是地狱的最后一层。我只能说他已经快偏离人类这个概念了。

  他呢,每天穿的衣服搭配个性奇特。比如:T恤+秋衣+夹克+羽绒服;或秋衣+羽绒服+羽绒服。而他也经常做着一些什么奇怪的动作,就拿左手写字却被老师五次三番地劝说也难凑效。上课不写作业,却在练习册上胡写乱画,这样的事就宛若天上的繁星一样多。而当他乐意时,偶尔也会做上两三个小玩具在课堂上打发时间,如用弹簧和橡皮合体的会弹跳的橡皮等等。

  老师要说话时,他也想说,我是服了他了。老师劝诫几次之后,他依然我行我素,“肉肉”对他的佩服又增加了一层。他还喜欢在老师或同学的面前说别人的糗事,却从来不找自身的优点。而当别人惹恼他时,就不管自己在干什么,立时准备宣战。同时,他还总喜欢炫耀自己的东西,时时刻刻想在朋友或同学面前刷自己的存在感,他真是太太太让我佩服了。

  当我们说他应该怎么做才好时,他总是装出一副很想听我们给他建议的样子,事后却总是是左耳进右耳出。有时问他,他常以一句“有吗”回答,立马让兄弟们气得想吐血。

  对于“时尚哥”,我若即若离。更多的时候只能是无语。

我们的个性作文5

  在这个21世纪的社会里,我们有着潮流的个性,不畏惧,不害怕,张扬着自己的个性,更不顾及会因我们的个性而造成不可想象的后果。在我们的眼里,心情好时,天是蓝的,草是绿的,花是红的..。因为这一切都顺着我们的个性发展着,哪天有人拒绝了我们,反抗了我们,否定了我们的个性,世界是灰蒙蒙的,一点光线也不见了。

  我们都有着叛逆的心理,在家是“珍宝”,在校是个“才”,当我们享受尽了捧在心里,养尊处优的日子时,不知什么时候想起了,21世纪是个充满潮流与充满个性的时代,而它又是优胜劣汰与冷酷无情的社会。这时的失落感不禁也涌上了心头,因为我们时时有可能成为别人的踮脚石,放弃并不是我们的所要的结果,因为我们不甘心落人之后,有谁不想成功,有谁不想在别人之上呢?只是一次又一次的失败早已让我们的心无法重拾,“失败是成功之母”这道理谁不懂呢,可又有谁能想到坚强而又有个性的我们,内心有时是那么的脆弱啊!看着泪水想流却不能流的时候,那时的感觉有谁又能体会呢?

  大道理,谁都知道,谁也懂得说,我们因相同的个性聚集到了一起,也因不同的个性无法成为相交的朋友!谁又能说这个性带来的是福,还是祸呢?谁又敢否定说我们的个性呢?无论是有成就的人,还是平庸的人,都拥有着自己的个性,谁也没有权利轻视他人的个性,但因在这个社会中,我们不得不包装自己,伪装自己,常常问自己这又是何必呢?因无奈,因现实的`无奈吗?其实不管什么样的人,在他们卸下他们那所谓的个性的时候,心里只剩下一把心锁,这锁轻轻一开就开了,只是谁敢去开呢?谁敢去卸下现实的那冷酷无情的面具呢?

  唉,因为这个世界太现实,谁叫我们生活在这个太现实的社会呢?为了我们的个性,我们那所谓的个性,我们得到了什么,而又失去了什么,难道得到的真的比失去的多吗?

  21世纪,充满青春,激情的我们,为了个性,我们是否为了它不惜一切的代价,正在迷失了自我了吗?

我们的个性作文6

  在我们班,有一个名副其实的淘气包。他的名字在我们年级简直是众人皆知。他就是小明。在他“光辉事迹”中,有两件我不得不说。

  第一件事,那是一个周三,我们外出刚刚回来,正在四班上晚自习。我们都在写作业,他却闲着没事干,想玩牌,可老师不让。突然,他灵机一动,似乎想到了什么。他打开书包,拿出文件夹来,装作学习的样子,又让我看看能不能看出来。在得到我的'“很安全”的回答后,便拿出PSP,玩了起来。随后他又跟我说:“老师来了,提醒我!”“成!”我随口回应。

  过了几分钟,老师来了。我提醒他,他却没有反应,仍不慌不忙、聚精会神、孜孜不倦地玩着。我装作系鞋带,小声对他说了一句:“别玩了,老师已经来了!”他这才反应过来,连忙收起PSP——无奈老师已经发现。小明没有回天乏术,他的PSP就这样被老师没收啦。简直是丢了西瓜也没捡到芝麻呀!在小明再三对老师软磨硬泡之后,老师终于答应下周还他,但要求他晚自习时不能再折腾了。就这样,小明才消停了几个晚自习。

  第二件事是在一个周五,老师告诉我们说要进行语文单元测试。我们都想办法说服老师下周一再考试,一个个都用甜言蜜语讨好老师,却都怏怏而归。这时的小明如同消防员救火一般华丽登场,老师走到哪儿,他就跟到哪儿。终于,他用自己那三寸不烂之舌和软磨硬泡的“艳丽姿态”,说服了老师下周再考。我们私下都觉得:“班里没有小明,有时候还真是不行啊!”

  小明,既可爱,又调皮,可真是一个淘气包啊!

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