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乐与悲作文

时间:2022-04-13 20:55:40 作文 我要投稿

乐与悲作文

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的乐与悲作文,欢迎大家分享。

乐与悲作文

乐与悲作文1

  新华艺杯总决赛来临了,总决赛是在揭西京明度假村举行的,我要好好利用这个机会,当小导游。8月11日,我一上车,我就戴好麦克风,准备做大家的小导游。

  可谁知, 全部时间都被导游用去安排一些杂事了。我这个灰心丧气的小导游在车上美美地睡了一觉。醒来之后,吃饱喝足了,目的地也到了。我住在王昱琳隔壁,我们本来是隔壁班同学,通过这次比赛,我们俩成为了好朋友。我们俩闲着无聊,就编了一个剧本,然后扮成里面的两个女主角来玩。这两个女主角是一对双胞胎,一个叫林雪莹,另一个叫林雪玲。

  我们这三天一有空闲就玩,玩得不亦乐乎。第一天还没比赛,两个妈妈便建议我们去主楼大厅的`钢琴弹一弹,我们同意了。我们弹到参赛的曲子的第二遍时,一个看起来挺有文化的老人家碰巧走过来指导一下我们俩的曲子,后来知道他是专家,我们心里乐开了花。对第二天的比赛更有信心了。第二天比赛在大厅拉开了序幕。我是9号选手,赛前很紧张。但是我有个习惯,就是赛前紧张,赛中不紧张。

  轮到我演奏了,到了高潮的部分,我很激动,肢体语言也很明显,就在我最激动的时候我的音弹错了:手指滑到到了前一段的位置,我只好把这一段重新弹了一遍。弹完后总是心有余悸:我会不会没得奖呢?晚上我得知了:我得了银奖!我又喜又悲。这次总决赛活动我最深刻的事情就是听专家讲座。我知道了演奏者如何诠释自己的音乐作品以及练琴秘方和台风等。我听得很认真,连上厕所也匆匆忙忙的。

  回到房间,我第一件事就是赶紧把她讲的内容记录下来。总决赛的收获很大,有喜有悲。有银奖有友情,真是不虚此行啊!

乐与悲作文2

  乐与悲本是一对同父同母的兄弟,但他们两个在人们眼中的待遇却不一样,乐在人们眼中像一颗钻石无比璀璨,悲在人们眼中却像讨人厌的苍蝇,谁见谁赶。

  这一天,天空还是一样的蓝,云也是一样的'白。忽然,悲有了一个想法,这个想法如晴天霹雳,使悲大吃一惊。他想到,为何不早些有这个想法?他越想越激动,不久,他便实现了这个想法。

  午后,乐独自走在街上,他感到一种前所未有的寂寞,这种寂寞就好像一只鸟儿独自拥有天空,却不见另一只鸟的感觉。

  乐越想越不对劲,他往家里跑去,家里空空如也,好像无人的荒野——悲不见了。

  等到乐再走到街上,他看到所有人都像发了疯一般狂笑,就算李明考试不及格,他也狂笑不止。没有悲调节人们的情绪,人们将永远快乐,这不就太不合理了吗?

  另外一边,悲倒不在乎,他想,既然人们都不喜欢我,倒喜欢我那个哥哥,那他们见不到我,一定会更开心吧。

  但是。乐这边情况却不乐观了,人们狂笑不止,甚至有些人都快笑的窒息了,情急之下大家只有一种方法,那就是跑!跑得越远越好。

  人们疲惫地跑着跑着,不一会儿,他们的腿已经没有知觉,还是拖着木然的腿往前挪。

  乐也开始跑,他不管前方有什么,只管闭着眼跑,突然他定睛一看,这不是悲吗?

  乐看到悲,不管三七二十一,拉上悲就跑,跑到镇前的一座山上,气喘吁吁地看向小镇,那里喧闹的大街已经变得死气沉沉,见不到一个人。平时爱跑爱跳的那群小孩,早已不见踪影,就算有人,也像行尸走肉,没有以往的活力了。

  这次乐没有拉着悲,因为悲已经先下去了,乐也跟着走向街道走去,到了广场。忽然,那些人像重新被赋予了生命,恢复了生机热闹。

  这一场闹剧,也让人们知道了,每种情绪都有它存在的意义,不管是快乐还是悲伤,都是人生的一部分,不能抛弃。

乐与悲作文3

  生活,其实很残酷。不是所有需要做的事情都是我们愿意或主动乐意去做的,最后还得做下去。与其心中闷闷不乐的去做倒不如哼支小曲当作兴趣一直“玩”下去。我们不希望面对离别,当然也不会喜欢。

  就如那个小女孩一样,面对自己心爱的小狗被别人埋葬时,她无法改变事实,只有选择默默哭泣。心中的悲痛油然而生。(此处宜再接着写几句)作为住宿生的我,当然也不愿意离开宽敞并且温暖的家。那里有父母的关心和呵护,那里有良好的生活环境,有我自己的一片天地。军训开始的前一天,我似乎对住宿充满了好奇心,很迫不及待。我认为再也不用受父母的严格管治了,我自由了。然而情形并不像我所预料的那样,我第一天晚上就唏哩哗啦地哭了一夜,因为想家而迟迟没有进入梦乡。

  在老爸送我来的时候,那种心情好像这一生再也找不回了。爸爸走时就嘱咐我:“今晚打个电话回去或今天请假回家住。”我毫不在意在说了一声:“不用了,还不相信我嘛!”我们的生命有拥有快乐的权利,悲伤带来心理及身体的'不适。为什么不天天快乐呢?于是许多人的座右铭便成了“开心就好。”小女孩的爷爷毕竟生活阅历多,有经验。美丽的玫瑰花园就使小女孩立即笑逐颜开了。两年多了,住宿生活给我带来了集体生活的快乐与骄傲。我学会了独立,我懂得了学习的重要性。尽管有时候,脏衣服还是拿了一大包回家,我还是会在宿舍里认真的值日,处理好与同学之间的关系。我可以自豪地说:“这两年,我没有白活。”

  快乐与悲伤都将构成我们记忆中不可抹去的经典事件,记忆是美好的,创造美好的记忆是艰苦的过程。回忆中可能充满大自然青草的味道,心酸里又透着芳香的味道。让生命中再多一些美丽的“玫瑰花园”吧!

乐与悲作文4

  乐与悲看似是一对相反的情绪,两者并不能兼有。但在文学作品中往往以乐衬景哀情,令人更能体会深深地痛、抹不去的伤。这一手法常被古人使用,使其文章成为脍炙人口的精品。

  “清风徐来,水波不兴。”开篇一派祥和的面貌。皓月当空,碧水万顷,月光朦胧,清风徐徐。与友人相聚在赤壁之上,畅饮美酒,吟诗颂文,迎风赏月,如梦境一般,其喜悦之情显而易见,令读者也同诗人一般沉浸在快乐之中。

  画风一转,那一曲箫声,将作者重新带回了悲痛之中。以声传情,声情交融。箫声哀怨,思慕、哭泣、申诉、潜龙舞、嫠妇泣六个短语,渲染出箫声的悲凉,箫声无不应对作者内心深处浪涛般起伏不平的感情,往日受到的各种苦楚,诸般滋味涌上心头,先前的乐景顿时消散,取而代之的是一片黯然伤神。回想过去,曹操率领几十万大军浩荡南下,却只赢得“仓皇北顾”,如今他又在哪里?作者想到自己也会像这样消逝在历史长河中,悲愁之意更加浓厚,更显其悲。

  “逝者如斯,而未尝往也。”面对这一片漫漫江水,他陷入沉思。他的思绪想长了翅膀似的,不断飞扬。啊!他清醒了:“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也。”人生苦短,又何必持于一隅。这一片大好美景岂不浪费?再与客人举杯同饮,看这一片山间美景,乐意再次浮出。

  苏轼的.一番话看起来很超脱,但他骨子里仍然有人生空虚之感。所以所谓听任自然,不过是一种自我安慰。因此不免有些消极。但赤壁沉淀了苏东坡的不屈,诉说着他的豪迈与诗情不朽。其中的乐与悲交融难分,但正是文章中的乐中有悲、悲中有乐,才使人印象更深刻,从而更崭新的认识了一个新的苏东坡。

乐与悲作文5

  “哎呦,哎呦,打!”一些老伯们喊着有力的号子,一边做糍粑,糍粑是我们家乡的特产,一到清明节就要吃,放在嘴里凉凉的,糯糯的,好好吃!我看得兴奋,也想自己动手试试,爷爷扯了一小团糍粑给我,让我在一边玩。

  我把糍粑放在一个空的大缸里,有模有样地学起了爷爷打糍粑的步骤,首先在糍粑洒水,用手揉一揉。我洒了几滴水在糍粑上,使尽吃奶的力气揉一把,好重呀!在用小锤子敲打,打到扁为止。我把小锤子握紧,抡了个圆圈,本想抡到最高处在用力打下来;谁知它不听使唤,“哎!哎!哎!”快来扶我一把!眼看就要倒在地上了,咦!怎么软绵绵地、热乎乎地!这一次摔的一点也不疼,想要站起来,可觉得身子沉甸甸的,站在一旁的`小屁孩一个个笑的前俯后仰,“不许笑,不许笑!”我有些恼火,看着他们无厘头地笑着,习惯性地用手摸了摸屁股,终于明白了他们为什么笑的如此灿烂了!原来大伯怕我摔疼,要来不及拉住我,顺手把青块放垫到我的屁股下,我一站起来,青块也就黏在我屁股上了,这青块的造型,还有点像三角短裤,我也情不自禁地笑了起来。还有在一起的老大爷;他们拖着下巴,笑起来像一只憨态可掬的大熊猫!

  我们带着自己亲手做的青块,别有一番滋味,放在供桌上,进给祖先们。哥哥姐姐在给墓碑填字,妈妈帮奶奶在一旁折纸钱,我一边双手并拢一边向祖先们鞠躬,心里想着:祖先保佑我,学业进步,芝麻开花——-节节高,心想事成……

  我一瘸一瘸地走下山,也是太累了;等我们坐上车子,天空飘起了蒙蒙细雨,我呆呆地望着窗外,“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”

  扫墓是对已逝亲人的怀念,为他们的逝去感到伤感,我们捧着菊花为死去的亲人送去真挚的祝福与浓浓的怀念之情,祝福在另一个国度里比我们幸福快乐!

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