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让真情自然流露小学生高分作文

时间:2022-04-03 08:18:00 作文 我要投稿
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让真情自然流露小学生高分作文

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的让真情自然流露小学生高分作文,希望对大家有所帮助。

让真情自然流露小学生高分作文

让真情自然流露小学生高分作文1

  随着第四节课下课铃声的响起,一天中最令人兴奋的时段——午休到来了。值日生随意地拿起一块抹布,胡乱地在黑板上扫几下,把脏水一倒,接来一小盆水,象征性的把抹布在水中涮几下后,便置其干净与否于不顾,走到一边,快活的和同学说笑去了。此刻,谁也没有注意到一个身影在黑板前的晃动,更没人察觉到黑板的.变化……

  下午第一节课,老师正要板书课题,忽然问道:“谁擦的黑板?这么干净!”同学们仔细一看,黑板竟如万里无云的晴夜,简直是一尘不染。正当我们都在打心底儿里佩服那位擦黑板的高人时,他“不合时宜”地举起了手:“老师,是…我擦的黑板。”刹那间,我们奇怪的目光将他包围了,围得他几乎喘不过气来;甚至还有人捂着嘴笑开了。他,学习不是很好,老迟到,上课玩东西,甚至还做过把可乐倒进胶棒一类的,令人万分恶心的事情;他不把黑板也搞得黏糊糊,脏兮兮的,我们就感激不尽了,他怎么会主动去擦黑板且擦得那么好呢?撒谎,对,一定是在撒谎!他在我心目中本来就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒细小的尘埃,被风一吹,就飘出了我的视野。

  又一个午休开始了!值日生装腔作势地在黑板前比划了几下,就跑出去打篮球了。那个看不惯值日生们敷衍了事的身影又晃了过去,将脏水倒掉,打来满满一大盆清水,仔细地投几遍抹布,拧干,叠好,然后一点一点地擦黑板;每擦一段,就把抹布翻过来接着擦;擦完了,再仔细地投一遍抹布,再去换水……我像一台录像机一样面无表情地看着这一切。看完了,我便起身,想出去转一圈。可突然,我像撞到了墙上一样,猛地跌回了座位。因为这次,我看清了那个身影,那个我麻木地见到过多次的身影,千真万确是他!望着那又黑又亮的黑板,我似乎明白了些什么……

  其实,很多事物中都蕴藏着一些能令我们感动的美好东西。“他”的身上就有这样一种珍贵的能令我们感动的美好东西——奉献精神。只要我们能把眼睛擦亮,多去观察,多去发现;那么,就会有更多能令我们感动的美好东西留存于世间!

让真情自然流露小学生高分作文2

  初夏的第一场雨刚走,空气中再也没有了炎热、粘腻的气息,随之而来的,是一份清爽,到处弥漫着薄荷般淡淡的清凉。

  人独自行走着。在城市的一隅,我发现了一个角落。低矮的围墙,旁边混着一堆湿沙及雨后特有的泥泞。我好奇地向里看,幸好,并不高的墙阻碍不了我的目光。天啊!那是何等的一个妙处:墙根下,挤着几簇肥嫩的蘑菇,旁边,是几丝细细的嫩草,只有中间是几朵洁白的小花直直挺立在那儿。雪白温润的花瓣环着金黄的细蕊,一丝不乱。从青芽到花瓣,颜色柔和,逐渐变浅,水灵灵的,像位勇士似的。

  我不由痴痴盯着看,任凭墙头滴落的玉珠浸湿衣衫。只有“滴答”的水声和我的心跳声。这幅美丽图画中的每根线条,每一抹色彩,都牢牢地铭刻在了我的心里,久久铭记。

  此后也一直难以忘记。于是,又一场暴雨后,我又来了。谁知,一切都有了变数。那脆弱低矮的'围墙已禁不住暴风雨的洗礼,倒塌了。木架与砖块混乱地叠加在一起,一片残垣断壁。一切都被重重地压在了瓦砾之下。但那几朵小花居然还在!它们顽强地从残石烂瓦的缝隙中钻了出来,坚定地屹立着。那白如玉的瓣儿仿佛经过雨水的冲洗,愈发的明净、透彻,美丽得让人屏息。任凭狂风把娇嫩的花蕊作践,暴雨把温柔的脸庞摧残,它们始终不低下脑袋,毅然接受着困难的洗礼、历练。因为它们知道自己永远只能在夏天绽放这一次,所以,它们极为珍惜地对待这一次机会,决不让它溜走。于是,我看见了那几株花儿倔强挺立的头颅和透着灵韵的面庞。心,不由暖暖的。

  它们努力让自己美到饱和,努力在这块狭小的土地和有限的空间内寻找自己存在的意义。拼命让别人感受它们,感觉到它们。也让自己在这唯一一次中绽放泥泞中的倔强。

  脚旁的水洼内,倒映出黄昏那惨白的夕光,愈发映衬出它们娇美的面庞。不知怎的,泪水已不觉不满眼眶。是那几朵小花带来我这个夏天永远难忘的感动。

  微凉的风拂过,带走了温热,微笑的夏日白昼,普通的一天即将逝去。但这份感动将会被我永远珍藏在记忆的最深处。

让真情自然流露小学生高分作文3

  生活中有许多的点点滴滴,虽然细小,却使人感到温暖。或是一份满满当当的讲义,或是一个鼓励的眼神,或是一份“爱心便当”……在一次次的感动中,我慢慢地成长了,变得成熟。

  那年的春天,又是春寒料峭。我也是很不幸地,得了流感,缺席了一次课外数学课,又是不擅长的知识点,我不禁心急如焚。下一堂课,怀着忐忑的心情去应付有些难度的课前测,感觉手是冰凉的,一摸,有些手汗,不由得又紧张起来。那份试卷没有被放到桌子上来,取而代之的是一张上次课的讲义。每一题都有详细的解答过程,知识要点都用荧光笔划出来了。这份讲义是老师为我准备的.!我望向老师,发现老师也看着我。她用手往下指指,示意我学习上次课的讲义。我看着这份满满当当的讲义,心中一股暖流涌过。

  那份讲义饱含着一位老师对学生的关心、负责。老师给我的温暖,我将永远铭记心底。

  有一次,和一位好友一同去参加琵琶比赛。比赛前,我调试琴弦,发现突然走音了。我握住琴的弦轴,用力往后一掰。不曾想,那弦竟是那样弱不禁风——沉闷的一声“砰”,弦断了!而我即将进入赛场。好友将她的好琴塞到我手臂里,冲我眨眨眼睛,投来了一个鼓励的眼神。

  这是来自竞争对手的鼓励。虽然这只是生活中的一个小细节,可我永远不会忘记那个鼓励的眼神。

  五年级的时候,我奔波于越来越多的课外班之间,有时没时间吃午饭。母亲心疼我,便在家里提前做好便当,给我带在路上吃。我很快就不满足于那几道重复的饭菜:回锅肉、三文鱼、时蔬、咸肉菜饭。母亲知道我喜欢吃牛腩,悄悄地琢磨番茄牛腩的做法。

  不久,我的便当里多了一份番茄牛腩。放入口中,烂而不腻。喝了一口汤,酸甜中有一丝咸味,好吃!母亲笑吟吟地,递来其他几个菜。我看到母亲的食指上好像有一道创口贴。想起自己还经常挑剔母亲做的饭菜,母亲也不曾数落过我,我顿时感受到了母爱的温暖,这种爱也深深打动了我。

  无数个感动的瞬间汇聚成了我的心海,我要将它们全部记录下来,永远保存在我的心灵深处。这些感动,也将化为我不竭的动力。

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