一生的让作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的一生的让作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一生的让作文1
这件礼物，让我一生难忘。
记得去年以小组为单位的绘画比赛中，本来能取得优异成绩的我，却失败了，在公布成绩的那一刻，对老师辛苦教诲的愧疚；比赛时一时失败的后悔；许多说不清的感觉都化作了一股泪水，我哭了，那是伤心的泪，那是难过的泪，那是失落的泪。
老师的表扬不在属于我，嬉戏的孩子中不再有我的身影，一切快乐的`事情都好似离我远去。那天，阳光明媚，天空格外开朗，好象是一块被洗的没有一丝污垢的布，但在我心中，天空却是乌云密布，不见一缕阳光。此时，我这幼小而脆弱的心灵正需要抚慰，但迎来的却是嘲笑。
回家的路上，听到有人在叫我，回头一看，正是美术刘老师，她快步赶上我，我低着头对刘老师说：“刘老师，这次比赛——。”一阵寂静。刘老师说：“失败是谁都会经历的，失败是人生路上的基石，每一次失败，都会让你有更多的人生经验，每一次失败都会让你变得更加成熟。每一次失败，都会让你有所收获！”这一番话使我心中豁然开朗，乌云顿散。
刘老师从包中掏出了一个印刷精美的信封，递给我：“回家再看。“与老师道过别后，我快步赶到家中，剪开封口，调出一张满带芳香的卡片，上面写着一段话：孩子，失败难不倒你，孩子，在人生的道路上，失败是难免的，当被失败这颗绊脚石绊倒后，你应该拍拍身上的泥土，重新在人生的这条大道上前进！
读到这儿，我已热泪盈眶，我体会到老师对我的一片良苦用心。我又哭了，这是感动的泪。
这礼物让我一生难忘。
一生的让作文2
今天，我翻开《让小学生受益一生的100个哲理故事》，读了《负重，才不会跌到》、《有缺陷的种子》、《人生的困苦》、《跨栏定律》等故事，这些故事都与困难有关，它要我们明白即使遇到困难都不要躲避，也许它们就是上苍派来的助手。其中，使我受益最深的是《跨栏定律》一文。
一个外科医生在为美术学院的学生治病时发现一个奇怪的现象，这些搞艺术的学生的视力大不如别人，有的甚至是色盲，一些颇有成就的教授之所以走上艺术道路，原来大都是受了生理缺陷的'影响，缺陷不是阻止他们，相反促使他们走上艺术的道路。因此，他把这种现象称为“跨栏定律”，即一个人的成就大小往往取决于他所遇到的困难程度。
这使我想起一句话：残缺会让人们更加专注，更加努力地去拼搏，以至技高一筹。而一些具有优势的人因为沾沾自喜、得意忘形，往往导致半路失足。很多时候我们并不是跌到在缺陷里，而是败于不踏实经营自己的优势。
的确，像龟兔赛跑那样，乌龟一出生身上就背着一个笨重的龟壳，因此生理上输给了兔子；而兔子天生脚长，生理上赢了乌龟。可乌龟赛跑时踏踏实实地一步一步往前爬，努力地朝目标去拼搏。兔子原本占了优势，但它不努力地去利用，以为自己就算走路也能把乌龟赢倒，结果跑了一半就呼呼大睡，最后尽管占了优势，却还是输了。
我终于明白：一个人的缺陷有时候就是上苍给他的成功信息。有时候，我们应该像乌龟一样朝着自己的目标去拼搏，如果你不缺少一些，你就无法得到另一些，竖在你面前的栏越高，你跳得也越高。
一生的让作文3
这个星期,我读了《让孩子受益一生的美德故事》这本书.它让我知道了要诚实守信,只有凭借诚实的美德,才能赢得别人的信任，才能在这个社会上立足。还让我知道了要尊老爱幼、勤劳节俭、宽容善良……下面几个美德故事给我留下了深刻的印象。
故事中卖火柴的小男孩，他虽然受了伤，但是他并没有失信。而是让弟弟实现了自己的承诺。他虽然很贫穷，但他却十分诚实。诚实是做人的基本准则，更是一种美德。一个没有诚信的人活在世上，不仅会寸步难行，而且一生都会受到世人的唾骂，就只能像一颗尘埃，飘忽不定，没人理会。所以我们要向故事中的'小男孩学习，做个诚实守信的人。
故事贪心的弟弟告诉我们：天上不会掉馅饼，要功和财富。如果说人人都只是空等、空谈，农民伯伯不种庄稼、工人不去脚踏实地，不能只想着不劳而获，只要踏踏实实，一步一个脚印，才能获得成工厂上班。哪这个世界要乱套了。所以只有大家各司其职，才能共建我们美好家园。
故事梁上君子，讲的是陈寔和一位小偷的故事.故事中的小偷到陈寔家去偷东西，被抓后得到一次宽容机会,后来开始改过自新,重新做人。是陈寔的一番话，教育了他，使他成了一位好青年，看来宽容的力量可以帮助或改变那些犯错误的人，生活中我们也一定人学会宽容，不要因为一些小事而斤斤计较，这样才能创造一个和谐美好的社会。
故事许衡不吃无主梨，告诉我们：诚实是一个人必备的优秀品德，我们一定要守诚信。这个故事还告诉我们:许衡是一个尊重他人劳动成果的人，他知道，这棵树的主人培养这棵树肯定十分辛苦而他们却随随便便地偷吃了那棵树主人的成果，是很不道德的行为，所以我们应该向许衡学习，没经过别人的允许不能随便拿别人的东西。
《让孩子受益一生的美德故事》这本书让我知道了许多做人的道理。一百多个生动、富含教育意义的小故事，从不同角度展现了众多优秀品质。这本书让我受益匪浅。
一生的让作文4
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”找我们的人生中，有很多很多的习惯，每天早晨上学，下午放学，中午吃饭……一天就这样过去了，媒体天都是这样，三百六十五天，也就这样来来回回的过去了，好习惯就让我们一生受益，坏习惯就让我们追悔莫及，这就是人的一生，而我最大的坏习惯就是做完作业不检查。
有一次，数学考试的时候，我正在数学的海洋里遨游，我一下子过五关斩六将的做了好几道数学题，我也做越快，不一会儿，我就已经把所有的题做完了，这是我抬起头看了一下表，我发现收卷下课的时间还有好久好久，于是我几把试卷放在了桌子上，一会儿看看这，一会儿看看那，一会儿玩玩橡皮，一会儿玩玩中性笔，总之就是不检查，过了好久，下课铃响了，开始收卷了，于是我也就把我的试卷交了上去，没想到交上去了以后，我的厄运也就来了。
第二天当我的试卷发下来的时候，一个很不理想的.成绩让我惊呆了，老师让家长签字，回家以后，妈妈看到了我的成绩，非常的生气，问我上课是在干嘛，我就一五一十的把我考试时玩铅笔，玩橡皮的事情，跟妈妈一五一十的说了出来，妈妈听了以后，给我讲了道理告诉我，考试时检查的重要性，我心里非常的难过，从那以后，我痛改前非，也渐渐的养成了做完试卷检查的好习惯，现在我做完试卷以后的第一件事就是检查，我的考试成绩也随着好习惯越升越高。
这就是我的好习惯，如果当时我把考试的试卷藏起来，我就不会意识到做完试卷检查的重要性，也就会也来也严重，并且影响我的学习，这也就是好习惯的重要性，如果养成了好的习惯，好习惯就会伴随你的成长，让你一生受益。
一生的让作文5
“小时不识月，呼作白玉盘。”是对儿时的无知的诠释；“少壮不努力，老大徒伤悲。”是对青年时期不努力的评判；“老骥伏枥，志在千里。”是对老年希望的预判。每个人的成长过程中离不开“让”，从温暖的公交座位上站起，是礼让；对无知的人群的行为宽容是忍让，将好的留给他人，是宽让。这些“让”只是一个短暂的动作，而什么是一生的让呢？
孩提时期，我喜欢把玩具扔在地上，一个空掷，一个转身，接下来就是妈妈的`事了。妈妈的叮嘱总是左耳进右耳出，如旋风华丽一转，便空空如也。无论我犯怎样的错，妈妈仿佛就是第一个被害者，此时我还不懂妈妈的忍让。
少年时期，我总是被冲动禁锢头脑，在风琴的漏洞口中吹出的音调，怎能准确？头脑简单的人做出的行为又怎能准确无误？这个阶段我与妈妈形成了对峙，我们好似一个在南极，一个在北极。想要的得不到，一场绊嘴；做事不认真，十分随意，背部的重拳一击；对娱乐的狂热追求，一场“世界大战”。有时我在想，妈妈为何不像小时一样让着我？后来我知道了，在每次矛盾的背后，是妈妈懊悔的泪水与不如意的汗珠，也许现在我已然懂得妈妈的谦让。
也许在中年或老年，我会对妈妈的“让”有更多的感悟。而在那时，我也不会再让我们一起后悔。我希望我们的身份互换，南北两极的人共同走向赤道，抛去年龄心智的阻碍，褪去被寒冰紧拥的矛盾，烘走层层围绕的烦恼，一起共享“让”的美好境界。
“让”的含义丰富充裕，但妈妈的“让”会饱含一切。那一生的“让”，不会让我们迷失前方，不会让我们痛失未来，而会让我们的人生更加精彩。摔跤后有妈妈温暖的安慰，也有孜孜不倦的嘱咐，犯错后有妈妈的教育来击毁愤怒的巨石，这是妈妈的“让”，是一生的“让”！
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