对错的作文(集锦15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的对错的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
对错的作文1
过年了，人们都喜欢放鞭炮，仿佛放鞭炮才具有年味。春节燃放鞭炮图的是吉利、喜庆和热闹。人们希望那声声炮竹不仅能辞旧迎新，还希望能崩崩“晦气”，驱驱“邪气”。从古至今，燃放鞭炮已成为一种文化，但放鞭炮容易失火，造成人伤亡。因此许多城市禁止放鞭炮，但人们还是忍不住偷偷地放。
燃放鞭炮的好处：
1.春节应该非常喜庆，用鞭炮的“噼里啪啦”的声音但表再合适不过了。春节放鞭炮可以烘托出过年的气氛，也是对新的`一年的祝愿，而且是中国的传统。
2.放鞭炮是孩子们的爱好，可以提高孩子们的胆量，还可以让他们开心，充满自信，孩子们已经吧放鞭炮当作了过年的象征了。
3.有的鞭炮放出来非常漂亮，比如说“开心果”、“奥运火炬”、烟花等一些鞭炮放出来很漂亮，仿佛给节日穿上了一件新衣服。
4.给商家但来了利润，不仅制造鞭炮的厂家赚了钱，卖鞭炮的商家也赚了很多钱。
燃放鞭炮的坏处：
1.放鞭炮容易造成伤亡事故。每年都有因放鞭炮炸手、伤脸等事故发生。
2.放鞭炮的火星溅到易燃的物体上，容易造成火灾,给人们带来不必要的损失。
3.放鞭炮时，爆炸的声音太响，给人们制造噪音。
4.放鞭炮产生的二氧化硫污染空气，造成环境污染。
5.浪费严重。买鞭炮要花一定的钱，虽然人们乐意花，但也造成一些浪费，而且容易造成一些攀比心理，认为放得越多，日子过得越红火。
6.影响休息。特别是大年三十的晚上十二点，大多数人都放接年鞭，那“噼里啪啦”的声音吵得人难以入睡，一大早又被鞭炮声吵醒。
燃放鞭炮有利也有弊，我们必须正确对待。我们小孩子是特别喜欢放的，过年给我们的印象无外乎是鞭炮和压岁钱，但必须注意安全隐患，保证既玩得开心，又玩得安全，过一个健康、安全、快乐、热闹的春节。
对错的作文2
每个人都有自己的童年，童年是自由的，快乐的，无忧无虑的。可难免也会犯点小错误，有的小错误可能在你脑海里留下了深刻的印象。我刚上小学时就常常犯错，可有一次错误深深的烙印在我心里。
那天，放学很早，妈妈还没有回家。今天我准备干一件前所未有的事——偷偷玩电脑。我早就算计好了，妈妈今天值班，不会很早回来，等妈妈回来前，我就把电脑关了，假装在复习功课就行了，妈妈可能还会觉得我很乖，会表扬我呢！哈哈哈哈……你们没有想到吧，我的鬼点子这么多。
回到家，我小心翼翼地打开电脑，生怕妈妈在我不注意时，进了家。当我打开4399游戏网站时，我就已经按捺不住兴奋的心情了，各种游戏吸引着我的眼球，合金弹头、彩虹兔大冒险、赛尔号……我随便点了一个，彩虹兔大冒险。它一共分为10关，前5关我轻而易举的就通关了，可是到了后面越来越难，时间一分一秒的过去了，可我还沉浸惊现刺激地游戏里，突然“砰”地一声门开了，一个熟悉的声音传来：“宝贝儿，我回来啦！”
我手脚麻利地关上了电脑，可是妈妈已经上来了，用手摸了摸还在发烫的.电脑，冷冷的问：“你刚才在干什么？”我支支吾吾，看实在瞒不过去，只能一五一十地把事情的经过说了出来。“你怎么可以这样，难道我回家晚就是给你玩游戏腾出时间吗？”听到妈妈的责问，我的眼泪顺着我的脸颊往下流，一滴，一滴……“今天的作业写完了吗？昨天没做的卷子做了吗？”“没...没有。”“那你就玩？”妈妈对我说：“学习是自己的事情，要合理安排自己的时间，必须先把作业完成，把要做的事情全部做好，才能休息。”
听了妈妈的话，我惭愧的低下了头，默默的去完成还没完成的作业。从此，我每天回家的第一件事就是写作业，复习功课，都做好后才会征求妈妈的意见，看能不能休息一会儿。
人谁无过，过而能改，善莫大焉。每个人都会犯错，我们就是在不断的改正错误中，一天天长大！
对错的作文3
人生的道路上曲曲折折，每个人都会犯错误,犯错误并不可怕,可怕的是错误地对待错误。错误有小有大，有的可以改正，有的却无法挽回。在我成长的记忆中，有一次错误，令我惭愧不已，也让我记忆犹新，时刻提醒着我不再犯同样的.错误。
那是一个周六，下午妈妈出门了，我准备做数学作业，作业是一张数学卷子，把书包翻了个遍，怎么找也没有找到。肯定是忘在学校了。这时妈妈打来电话问我作业写的怎么样了，我害怕妈妈训我忘带东西。就跟妈妈说：“我在写数学卷子呢，一会就写完了。”妈妈听了高兴地挂了电话。
因此撒谎我忐忑不安，一下午怎么也静不下来，在屋里晃来晃去，什么也没干。
到了傍晚，妈妈回来了，我急忙回到屋里收拾作业。
“作业写完了吗？”妈妈问我。
我害怕妈妈要检查我的作业。急忙回答：“写完了。妈妈，我饿了，赶快给我做饭吧。”
妈妈一听，就立刻去厨房给我做饭了。我松了一口气。
到了晚上，妈妈又问我：“今天的卷子做完了吗？有没有不会的题？”
“这次的卷子简单，都会，你不用检查了。”我说。
“还是拿来我看一下吧！”妈妈似乎看出了我在撒谎，让我去拿卷子。但是我没有去，更不敢看妈妈，低着头。
妈妈问我：“到底怎么了？”
我支支吾吾的说：“妈妈，卷子我没有带。”
妈妈很生气，严厉的对我说：“昱璋，卷子没有带你只是习惯不好，但是撒谎问题就更严重了，妈妈很失望。”
我急忙对妈妈说：“我错了妈妈，你别生气，我以后再也不撒谎了，再也不让你失望了。”
妈妈原谅了我。我们一起找到拿钥匙的同学，到学校把卷子拿了回来，并认真的做完了。
通过这件事，我明白发生了任何事都不能撒谎，遇到问题解决问题。犯了错误，改正错误。古人言:“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”
对错的作文4
我学习朗诵，喜欢朗诵，表演朗诵。有一件事我永远忘不了……
20xx年5月29日，北京少年宫朗诵班张老师交给我一份:“庆祝六一儿童节音乐会”主持词，并告诉我回家好好练习，6月1日做这场晚会的主持人。我兴奋不已，在这之前我没有做过这么大主持活动，所以我要努力做好。
以后的两天里，我有空就反复背主持词，很快我就背得滚瓜烂熟了。但妈妈还让我再多加练习，我觉得没必要了，妈妈陪我练我也不练了。
6月1日下午一点，我迫不及待地到了国家大剧院音乐厅。我走上舞台，环顾四周，好宽的舞台，好多的座椅，好大的剧场啊!我的心里有了一点点紧张。
接着，我和我的搭档刘佳琪开始练习走台和主持词。我俩一遍一遍的练习，我们一直练到四点半，可以达到两人配合默契，主持词说得自然流畅了。
晚上七点半，我和刘佳琪走上了舞台，开始了主持国家大剧院北京青少年艺术节音乐会节目了。
我一上台，看到台下那么多观众，我有些紧张，说话的语速比平时慢了，观众都笑了。在我自己上台报节目时，我紧张地把演出学校的名字报错了。我下台时，张老师轻轻地对我说:“先说一声对不起，然后再重新报演出学校的`名字。”我再返回舞台时，我一下子不紧张了，我认真地说对不起后，全场观众都热烈地鼓起了掌，我重新报节目的声音也更清晰、洪亮了，观众的掌声也更响了。随后的主持我都很顺利地完成了。
下了舞台张老师拥抱我，亲我，高兴地对我说:“你这次主持节目非常棒，大家都非常喜欢你!”
走出了剧场，好多观众看见我，都亲切地对我说“小朋友，你真棒!”
这次演出使我明白了台上一分钟，台下十年功的内涵;还使我懂得了改正错误，就会得到宽容和赞许。
以后我的每次朗诵表演和做主持人时，我都认真准备，不折不扣地做到了最好，再也没有出过这样的错误了。
对错的作文5
星期五到下午的美术课要做手工，美术老师让我们带卡纸或是一次性茶杯。我带了三个一次性茶杯，因为我想做一个有分身术的茶杯。
美术课上，我正准备把三个杯子贴在一起，后桌的包益铭问我：可以借我一个吗？我说：我三个都要用的。这句话被旁边的姚博中听到了，他说了一句：没良心！我一听，立刻火冒三丈，用拳头狠狠砸了一下他的手，姚博中也生气地将他的.拳头向我抡了过来。这时，美术老师走了过来，严厉地制止了我们即将升级的打架事件。
下课了，我和姚博中被姚老师请到了隔壁的空教室。姚老师问我们：你们先说说为什么会打起来？我说：姚博中说我没良心，我就和他打了起来。姚老师说：看来这件事是姚博中不对在先，但是李戎戍动手就更不对了。姚老师继续问：你们俩是不是朋友？我和姚博中异口同声地说：是。姚老师说：既然是朋友，能因为一言不合就动手吗？李戎戍，你这样一动手就亲手把朋友间的友谊断送了！我一听心里很难过，但嘴巴却不由自主地说道：不是朋友就不是朋友！这句话一出口，我的心突然像被什么东西拧了一下似的难受，脑袋里突然冒出了一句话恶语伤人六月寒。那一刻，我突然明白，恶语不仅伤了别人，也会伤了自己。接下来，姚老师说了什么话，我就没怎么听清了，我只是沉浸在了自己的悲伤情绪里。后来，我听到姚老师说了一句：互相说对不起！只听姚博中轻声地说了句：对不起。我也赶紧说了对不起。
放学了，我坐在妈妈的电动车上回家。突然，我看见姚博中正坐在他奶奶的自行车后座上。我情不自禁地大声喊道：姚博中！姚博中回头向我笑了起来，笑容还是那么灿烂，那么调皮。我催促妈妈把电动车开快点，追上了姚博中奶奶的自行车，我们又向往常一样把手拉在了一起。
我真庆幸，我做的这件错事没有使我们的友谊桥梁断掉。
对错的作文6
“你不就是小小的班长吗？有什么了不起，只会说长道短，指东画西。”
“我有责任管你们，你应该认真地看书！”
“别拿红苹果威胁我，你除了会威胁人，还会干什么……”
……
我呆坐在座位上，想起刚才和班长吵架的一幕，心里直生闷气，她只不过是一个不起眼的、小小的班长，有什么权力夺走我的自由，老师让她每天监督，看好我们每天的早午读，我刚才只不过和同学小声的说话而已，就把我辛辛苦苦得来的红苹果给撕掉了一颗，管我就算了，还撕我的红苹果，想到这，我的火气直线上升。心想，如果我也当上了班长，不管她做什么，我也要把她的红苹果亲手撕掉。
当我想得正起劲，老师把我请到了办公室，训起了我：“班干部为同学们服务，都是一心为集体着想，以身作则，任劳任怨，你却和班干部对着干，这样是不对的`……”听了老师的一番话，我差点儿没哭出来，只是和班长吵了个架，也用不着大动干戈，是不是老师偏爱班长。当时的想法让我被心里的黑洞给卷了进去，在里头一直挣扎，难受极了……
当周一我们班迎取第一面“五星班”时，全班同学心中涌起了一种集体荣誉感。回到教室，吴老师特别表扬了班长一星期的尽职尽责，我们的荣誉离不开她的辛苦付出，老师建议我们用热烈的掌声对班长表示感谢，也希望我们全班下周继续努力，听到这一番话，我惭愧极了：平时，班长早读、午读管理班级总是以身作则，希望我们办的纪律得满分，我呢？错了还与她顶撞，认为班长一直和我作对，其实，她是为了集体的荣誉啊，当时的我，没有认错，却还是错误地对待错误，真是太不应该了。
于是，早读一下课，我主动向班长负荆请罪，一声“对不起”是因为我真正的知道了我的错误，班长笑着说：“没什么。”
“每个人都会犯错，但可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误，”将伴随我长大。
对错的作文7
人的一生中最不好受的滋味大概就是被冤枉了后还有嘴说不清吧。
晨读时候的学校是最美丽的，每一间教室里都洋溢着学习的气息。可是，在下课铃声将要响起的前几分钟，一股声音打破了这和谐的画面。
“我的钱呢，我妈给我的这个的生活费没了。”我后面的后面的同学喊着，突然间，全班很多双眼睛都看着她。我的后桌问她：“你丢了多少钱啊？”“40。”她说，我的隔壁桌挠了挠头，好像想起来什么，指着我说：“你不是早上说丢了40元又捡回来了吗？”那一瞬间，全班的目光又汇聚到了我的身上，我的.脸变得通红，一紧张，什么都说不出来，只能为自己辩解：“这钱是我的呀！”我的后桌拿疑惑的眼光打量着我，“你不是平时都不带钱的吗？怎么今天一天带这么多钱？”一霎那间，全班同学看我的眼神都变了，仿佛我真的是捡到她的钱还想私吞。我双手用力地抓住书包袋子，却什么也说不出来。那时的我脑子一片空白，真是百口莫辩啊。那位丢钱的同学有些不相信我会这么做，但还是有些生气，说“那让老师来处理吧！”
其实那40元钱是我妈给我的，我妈说我上一次考试取得了不错的成绩，有很大进步，便把这40元作为奖励给了我。可没想到今天我把这些钱带到学校来，还落得了一个不好的结果。不过我相信没有错的人，最后一定会清白的。
那一个上午真的是特别难受，同学们的那种眼神，我真的不想再受第二次了。
下午课间的时候，我趴在桌子上，感受着课桌表面给我带来的阵阵凉意。忽然，一双有温度的手拍了我一下。我抬起头，是那位丢钱的同学。本以为她会问我更多，可她说的第一句话竟然是“对不起！”她和我说钱她本来就忘记带来学校了，早上吃饭的时候放在了餐桌上。她妈妈中午的时候给她送过来了。这让我很惊讶，但看着她红透了的脸，我原谅了她。
错怪其实并不可怕，可怕的是那时候别人看你的箴言。和你该怎么面对他们的眼神。
对错的作文8
妈妈说：人的一生总会犯错误，没有一个人永远都不犯错误，天才伟人也犯错误，而我们这些孩子更是这样。但妈妈下面这句话让我刻骨铭心。“勇敢的站住来承认自己的错误，如果能够承认错误，并且改正了，那么我们每一个人都是最优秀的。
记得三年级的一次数学考试，我的成绩考得十分糟糕，老师让我么马回家签字，我恐怕妈妈看到卷子后会狠狠地说我一顿，甚至会打我一顿，我心里像揣了一只小兔子一样，慌张极了。
回到了家，妈妈还没有回来，我坐在沙发上想来想去，怎麽能不让妈妈知道呢？突然，一阵熟悉的脚步声从远处传来，我一下子从沙发上站了起来，是妈妈回来了，妈妈按响了门铃，我让自己镇定下来，打开了门，果然是妈妈。我想说，但又说不出来，我在想：事告诉妈妈真实的情况，还是先瞒过妈妈，以后再说。我心里矛盾极了，最后，我还是不想受皮肉之苦，对妈妈撒了慌。我攥着拳头，手中捏出了汗。我告诉妈妈：“我们同学才考了70、80分。
只有我考得不错”其实，我才考了81分。当我说完我觉得轻松很多。但是，没过一会儿，我心里就十分难受，干什麽事都心不在焉，总是愣神，我很想告诉妈妈真实的情况，但是我害怕妈妈会更加严厉的批评我。我不但没有告诉妈妈我的成绩，还谎报了我们班同学的成绩，我想，我这是错上加错。我心里还担心着，明天老师还要查签字呢！我看妈妈面带微笑，似乎给了我巨大的帮助，使我羞愧万分。
我猛地走到妈妈面前，深吸了一口气，对妈妈说：“妈妈，刚才，我对您撒了谎，我才得了73分。”我，不敢看妈妈的眼睛，我真怕他会狠狠地说我，但是我止境的事，妈妈并没有说我，而是耐心的给我讲道理。从此以后，我便和妈妈成了无话不谈的好朋友。托尔斯泰曾说过“改过迁善从不闲迟”我想一个然最重要的`是犯了错误，积极面对，勇敢面对，无论干什麽，我们都要经历这个阶段，经历这到坎坷，才能到达理想的彼岸。
诚实是一个准则，每个人都应该要遵守，因为，一个人的一生是漫长的，而在这人生中会做过一些错误，而对待这些错误我们应该诚实。当我们面对错误的时候，我们才能学到为什么错，并改正，而且以后不再犯同样的错误。
对错的作文9
今天，第四节课是作文课，上课刚开始，只见甘老师从黑板上写了三个简单的算式：3+1=？，10+2=？，199+166=？。我想：作文课为什么还要列数学算式呢？真不知道老师的葫芦里卖的是什么药。
不一会儿，甘老师发话了：“这么难的题，你们能做出来吗？”“能！”我们异口同声地说。老师用疑惑的眼光看着我们。我想：这么简单的题老师居然说难！？不会是又有什么“阴谋诡计”吧？这时老师叫魏瑞到黑板上去算，魏瑞没费吹灰之力就算了出来。三个算式分别得：4、12和365。
老师见魏瑞写完了，说：“她算得对吗？”我们又异口同声地说“对！”话音刚落，只见甘老师大笔一挥，在三个正确的算式后面画了三个“X”。“你们的数学怎么学的?回头我找数学老师去！”我想：这本来就是对的得数，问什么要画三个大“X”呢？不可思议！
紧接着，老师把三个算式的得数一个个全都擦掉了，并在三个算式后面各写了一个“1”，并在“1”的后面画了三个大大的“V”。同学们都看呆了！嘴巴都不由自主地发出了“喔！”的声音。我想：甘老师的数学不会这么差吧？这可是一年级的加减法！难道甘老师真的只会教语文而对数学一窍不通？
随后，老师叫了郑乃天，郑乃天的一句话使我豁然开朗。原来，3+1=4，4就是四季，也就是一年；而10+2=12，12就是12个月，也是一年的意思；最后199+166=365，365就是365天，还是一年的意思。我虽然明白了这些数字的意思，可它们都有什么意义呢？是老师让我们珍惜时间吗？
老师紧接着让我们说说生活中有没有这样的'事。老师让李意泽先说，李意泽说：“航天飞机，如果有一点错误，那么全部努力就“归0”了，所以100-1=0。”老师紧接着叫了几个人说，等叫到董之疑时，他说的话很令我们感动：“一个父母的电话+一封父母的短信=一份真心的祝福。”
通过这节课，我明白了所有事情都不能片面看待，要全面地观察事物。有时候一个问题会有很多个答案，而每个答案都会有它的道理。
对错的作文10
孟子曾曰：“生于忧患，死于安乐。”言下之意就是——忧患是人生存发展，安逸使人萎靡死亡。？句话告诫人们要有忧患意识，不可贪图安逸享乐，要居安思危。
但是，现代世纪的人对于古人的？些警示毫不在意。而？些曾被许多革命战士拿来当座右铭的精神句子，有时候甚至会被现代人拿来当作笑话——生于忧患，死于安乐？哈哈，我安安乐乐地死去，也不要整天在那里忧心。人活着不就是为了安了么？古人的思想就是复杂。紧接着的是一连串爽朗的笑声……
在这两方中，没有真正的对与错。孟子的言，是正确的。但，这只是在战争时期的正确。现代人们的话，没有错。但，这只是在这个和平年代的没有错。
如果孟子生活在这个年代，他绝然不会说出这一语。如果现代人们回到了古代，必然能应验孟子的言。
在现在这个和平年代没有硝烟，没有血腥，有的`只是安静的生活，喧闹的街道。没有人会在这样的生活中每时每刻地担心着会不会有敌人来袭或是其他对自己不利的意外。因为这样活着太累了。因为他们没有古人所有的精神担忧。因为他们肩上所担负着的责任仅仅是生活，为了开心而活着。所以，他们只要开开心心的就好。
在古代，烽火连三月。今天还开开心心地笑着，极有可能明天就会死在敌人的手中。百姓们没有安静的生活，只有喧哗的战场。他们不能不无时无刻地担心着，有的还要在战场上保卫自己的国家。如果谁是安安乐乐的，或许他该不在了。他们的责任不只是自己一个人生活，是让大家都生活。
生于忧患，死于安乐。这句话不是绝对的。不能说它全对，也不能说它全错。只能分时期来判断它的性质。
此时，当你看了这篇文章时，你或许有同感，或许是愤怒，更多的或许是那一丝丝的无奈，无奈现代人们的思想，无奈现代人们的“腐败”。
“生于忧患，死于安乐”，来到了现代或许只能适用于自然界中，如果到了人类中，或许只能验证另一个古代词句——“杞人忧天”。
对错的作文11
在错误挫折面前，要学会面对和挑战，要有良好的心理状态，不抛弃不放弃，勇敢面对，努力克服。
在做题的时候，别给自己吃下做不出来的“定心丸”，要努力思考，相信你可以，内心骄傲一点，对自己有信心，要相信自己做不出来，别人做出来也不容易。哈佛大学的学生在面对难题的时候，他们如果做过很多次都没有成功的话，他们只会觉得自己所做的事并不是那么简单的事，而他们从来不会觉得自己干不成那件事。有人可能觉得那是哈佛大学的学生，又不是自己这样的学生。试问：如果你连精神品格这方面都不行的话，那你还怎么考上好学校。
挫折不是永恒的'。在人生中遇到挫折，迟早都是会打败它的，因为它就立在那里，等着你去向它挑战。难道你童年时遇到的挫折，它就会陪伴你到老吗？肯定不会，因为它总是会被克服，只是时间的问题而已。
如果遇到的是被老师或家长骂的这类挫折，那也不用灰心。如果被冤枉，就像他们澄清，若是他们不相信，也不用担心，因为人是为自己活的，没有过就是没有过。要是一个人全去在乎别人的想法，没有自己独立的思维，那就会被外面所说你的不好给打败，久久不能释怀。这样的人，自己都不自信，还怎么去克服挫折。如果他们所骂的，确实是真实情况的话，那自己也不能太自私，要学会换位思考，站在旁观者的角度去想想自己的行为对不对。老师或家长说得对的，就虚心接受，老师的话，可能在当时你有些不会接受，但是只要自己想通了，想明白了，别人说不说就无所谓了。
如果是因为自己想要的，努力过后却没有得到。这个也不用灰心，还是那就话，要相信自己所做的并不是那么容易的事情。想要的东西不会是有限的，因为自己可以创造，结果不会决定一个人的成败，他有时也会成为人生的转机，重要的是过程中自己是否进过兴，努过力。
挫折也不完全是坏事，除去你怎样面对，它还可以让你看亲你身边人的德行，让你知道哪些为益友，哪些为损友。除去损友这些累赘后，你可能会前进得更快，成长地更快。
挫折，尽管来吧！我不怕你所卷起的风暴，因为我——就是风暴。
对错的作文12
我住在一个国际花园小区，这里真是名副其实呀，有着花园一般的环境，郁郁葱葱的树木，随风摇曳的花草……但是，也有一点不好，就是——我们的垃圾筒。
一般的分类垃圾筒都是不同的颜色，形状像个大方块似的。可是，我们小区为了美观，把垃圾筒做成了一排排整齐划一的“小木房子”，而钉回收或其他垃圾的“金子招牌”则变成了缩小版放置在最下面的地方。这让许多人视而不见，乱扔垃圾。久而久之，我也开始乱扔了。
那天，我到漏楼下扔垃圾，走到垃圾筒边，臭气熏天，把我熏得天旋地转。我把手中的一大包垃圾当篮球，“嗵”的一声还没看到那一包用白花花的塑料袋抱着的垃圾掉进垃圾筒，我早已跑的没影了。
第二天，我又带着一包垃圾走到和昨天没什么两样的垃圾筒边。不过，垃圾筒边多了一个大约只有七八岁的小女孩的身影。她弯着腰，边上放着几小包垃圾。 我的心里不禁泛起了嘀咕：她在干什么呢?为什么用这麽多的垃圾袋来装垃圾，放在一块儿直接扔了不就完了吗?我又走进一点，哦，原来她在研究垃圾筒的'金子招 牌呀。她搞懂了以后，拎起两小袋垃圾扔在左边“小木屋的窗户”里，那是可回收垃圾;她又拎起另外的一笑带垃圾，扔在了右边的“窗户”里，那儿应该是其他垃 圾。干完了以后，她乐颠颠地摇摇头上的小羊角辨儿，拍拍小手一蹦一跳地回家了。
见她走了，我赶紧上前一探究竟。原来，踏实在做垃圾分类呀!我到脸像火烧了似的，心想：你说你，一个比你小两三岁的小姑娘都能主动做到的事，你怎么做不到!老师不是常说爱护环境要从垃圾分类做起吗?……我越想头越低，像把脑袋插在沙子里的鸵鸟。
我下决心要改掉这个错误。在家，我在厕所、厨房、客厅和书房都放置了垃圾筒;还把假日小队带到我们小区对居民进行宣传……当人们走过小区的垃圾筒时，似乎不那麽臭了，垃圾筒边的小花，也露出了笑脸。
这件事让我得到了一次深刻的教育：不要看到别人做错事自己也跟着学，要坚持正确的原则，要知错就改。人最可怕的不是犯错误，而是错误地面对错误。
对错的作文13
在我上四年级的时候，有一件事情令我很难忘。
那天，第一节课就考了一张数学卷子。我老是跟同学说话，还老搞小动作。过了两天，老师发了卷子，我一看，惊得我目瞪口呆，才得了67分。当时，我非常紧张，我想，我该怎么办呢?回家以后还不得被爸爸妈妈臭揍一顿。转眼间，一天过去了。放学的路上，我想，要不然把卷子藏起来吧，我知道那样做是不对的，但是，我感到别无选择，只能把卷子藏起来。回家以后，我一看爸爸妈妈还没到家，我就把卷子藏在了书桌的抽屉里。爸爸、妈妈都回家了，我非常地恐惧，生怕爸爸、妈妈发现了我那张考了个不及格的卷子。那天晚上，虽然没被发现，但是，那只是暂时的。我原以为事情就会这么过去，可是我错了。又过了一天，我想，这样不行呀，总有一天会被爸爸妈妈发现的。我想，要不然实话实说吧，把卷子的事情告诉他们。后来，又一想，不行，告诉他们，他们还不得说我、骂我。这种思想斗争持续了很久。最后，我还是想：勇敢地面对错误吧!爸爸妈妈下班回来以后，我怀着担忧和害怕的心情，把那张揉皱的卷子拿出来，走到了父母的`面前。父亲问：”这是什么时候的卷子?“我颤颤微微地说：”这是前几天考的一张数学卷子，成绩很差。而且，还隐瞒了你们。“我把卷子递给母亲，母亲说：”怎么考的这么差?“我说：”对不起。我知道错了。“爸爸妈妈沉默了一会儿，父亲说：”算了吧，孩子肯定不是有意的。再说，他也承认了错误，就别再责怪他了。“接着，父亲对我说：”这次，因为你承认了错误，所以原谅你，但是，下不为例，要是再这样的话你就小心了。“后来，爸爸妈妈帮我一块改正了卷子上的错误。
这真是虚惊一场，我还以为爸爸妈妈还不得把我臭揍一顿。而这几天来，我内心的自责真比揍我一顿还难受。我下次还是要把成绩考好点，就是考不好我也要面对错误。
通过这件事情，我知道了，要想人不知，除非己莫为。人一定要诚实守信，不能撒谎。这样才能面对错误，改正错误，做一个优秀的好学生。
对错的作文14
谁都知道，“×”是“错”的意思，“错”又是什么呢？我们不妨来拆开看个究竟。“错”字左边是“金”，右边是“昔”。“金”表示珍贵，“昔”表示过去。过去的错误便为金；发掘过去的错误，才能点石成金，铸造光辉未来。所以，“×”是可贵的，是美丽的。
“×”是什么？“×”只是一种结果，一种教训，一种比“√”更有价值的结果，是一种与“√”擦肩而过的结果，你发现了它，变成了“×”。认真欣赏它，便感觉到了美丽。
“√”只需一笔即成，“×”则需两笔，这表示“×”有着更深层的`内涵，它比“√”更加来之不易。不易固然美丽。
“√”过去了，也只是一缕轻烟，飘飘然，便晃过去了，哪里会像“×”一样留下深刻的铭记？“×”是两条线，他们有一个交点，正是这个“√”所不具有的交点，代表了一个目标点，一个奋斗的目标，这也使人更有了动力，从这里冲破“×”，这难道不是美丽的吗？
“√”好像一次碰撞后的反弹，下方的转折点表明它也曾受过挫折，“不经历风雨，哪能见彩虹，没有人可以随随便便成功”。
千千万万的“×”可以编织成一张巨大的网，你在挣扎中，如蚕一般，磨砺，再磨砺，终于破茧而出，你也长出了美丽的翅膀。
“×”也是人生的一种选择。就站在交点处，四个方向，都充满荆棘和荒漠。但，路，一定会越走越宽，越平，美丽的景色一定在奋斗后，美丽的彩虹一定在风雨后！
“×”看起来像一个“x”，不错，“×”永远是一个未知数，不知道到底是有利还是有害，一切大概只能用努力，用毕生的努力来解释了。也许，奋斗正是它的唯一解。
沙漠如果没有了沙的飞舞，就失去了它的瑰丽；群山如果没有了石的矗立，就失去了它的雄伟；森林如果没有了生的交替，就失去了它的生机；海洋如果没有了浪的澎湃，就失去了它的壮丽；成功如果没有了“×”的铺垫，就失去了它的美丽。扛起“×”，去开拓美好未来！
对错的作文15
误听妈妈说人的一生从会犯许多错误，没有一个人永远都不犯错误，伟人也犯错误，而我们这些孩子更是这样。但妈妈下面这句话让我刻骨铭心。“勇敢的站住来承认自己的错误，如果能够承认错误，并且改正了，那末我们每一个人都是最优秀的。
记得三年级的一次数学考试，我的成绩考得十分糟糕，老师让我么马回家签字，我恐怕妈妈看到卷子后会狠狠地说我一顿，甚至会打我一顿，我心里像揣了一只小兔子一样，慌张极了。回到了家，妈妈还没有回来，我坐在沙发上想来想去，怎麽能不让妈妈知道呢?突然，一阵熟悉的脚步声从远处传来，我一下子从沙发上站了起来，是妈妈回来了，妈妈！了门铃，我让自己镇定下来，打开了门，果然是妈妈。我想说，但又说不出来，我在想：事告诉妈妈真实的情况，还是先瞒过妈妈，以后再说。我心里矛盾极了，最后，我还是不想受皮肉之苦，对妈妈撒了慌。我攥着拳头，手中捏出了汗。我告诉妈妈：“我们同学才考了90、80分。只有我考得不错”其实，我才考了82.5分。当我说完后，我觉得轻松很多。但是，没过一会儿，我心里就十分难受，干什麽事都心不在焉，总是愣神，我很想告诉妈妈真实的情况，但是我害怕妈妈会更加严厉的批评我。我不但没有告诉妈妈我的成绩，还谎报了我们班同学的成绩，我想，我这是错上加错。我心里还担心着，明天老师还要查签字呢!我看妈妈面带微笑，似乎给了我，请保留此标记巨大的帮助，使我羞愧万分。我猛地走到妈妈面前，深吸了一口气，对妈妈说：“妈妈，刚才，我对您撒了谎，我才得了73分。”我，不敢看妈妈的眼睛，我真怕他会狠狠地说我，但是我止境的事，妈妈并没有说我，而是耐心的.给我讲道理。从此以后，我便和妈妈成了无话不谈的好朋友。托尔斯泰曾说过“改过迁善从不闲迟”我想一个然最重要的是犯了错误，积极面对，勇敢面对，无论干什麽，我们都要经历这个阶段，经历这到坎坷，才能到达理想的彼岸。
诚实是一个准则，每个人都应该要遵守，因为，一个人的一生是漫长的，而在这人生中会做过一些错误，而对待这些错误我们应该诚实。
那是我不小心犯了错误，最后我决定……
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