十元钱作文(15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的十元钱作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
十元钱作文1
大家好，我是小主人攒下的零花钱——十元。在2008年的六一节，我与小主人分别了。
时光拉回到2008年6月1日。小主人正在双手托着下巴，眉头紧锁，嘟着小嘴，望着桌子发呆。这时，妈妈走了进来。“想好要什么礼物了吗？”妈妈问道。“我想要件酷酷的短袖，但那本新出的书也不错，零食也挺想要的。”“你看看你，什么都想要，今年汶川地震的孩子们哪有你这么幸福啊！”
“汶川地震、孩子们、六一……”小主人喃喃自语。念叨了几遍后，脸上露出了微笑，从储蓄罐中将我拿了出来，就朝楼下奔去。
在楼下，小主人追上了妈妈，冲妈妈说：“妈妈，我不要礼物了，汶川地震的孩子们，他们有的都没有爸爸妈妈了，真可怜。我们还是去给他们捐款吧！”妈妈抚摸着小主人的头，欣慰地说：“好啊！”
小主人和妈妈手牵着手来到小区门口的捐款箱旁，小主人郑重地将我投进了捐款箱内，然后冲妈妈甜甜的`一笑，一起回家了。
点评：小作者以自述的形式向我们娓娓道来一个非常有意义的六一，构思多么奇妙！
十元钱作文2
十元钱，别看十元很少，但是它包含了我们的友谊啊！虽然我把钱还给了她们，但这事我不会忘记。
在上个学期，老师让我收下学期的学费。第二天同学们把钱交给我了我我在课间操的时候把钱数好了并把多余的钱退还给了同学们。当我快把第二遍数完时上课铃响了，我急忙收拾，我一不小心，不小心把钱掉地下了，不知所措，我便把我手中的十元钱放进了我文具盒的'地层在把钱捡起来放进桌洞里认真听课，我学的很认真很仔细一点也不马虎。回到教室以后我又仔细的数了一遍，咦？曾默少了十元钱呀？我要干的第一件事是找，可是找了半天就是没找着。
唉！可怜啊。后来同学们都知道这件事了，都在上菱改正麽办如何帮助我。于是她们派我们班追副ｉ的二人帮我她们手：“老妹你多找我五元！”但我知道那不是我要着的意外后面没有记号。最后在语文课上那钢笔时发现了那十元钱。
我多马虎呀！
十元钱作文3
一天晚上，我拿着妈妈给的一百元钱去门口的商店买零食吃（因为妈妈没有零钱了）。到了商店，我只买了不到十元钱的'零食。那时，商店的老板在跟别人说话。就草草数了钱给我。我在回家的路上边走边数钱（因为妈妈说过，买完东西要数数钱，看看人家多找钱了，还是少找钱了）。不数不要紧，一数出了大问题。
拿着多找的十元钱我心里觉不踏实。心想：手里的钱怎么办呢？花了，良心不安。扔了吧，又不舍得。怎么办呢？突然脑子里回荡着一句话“只用十元钱就买走了对你很重要的东西，不值，不值。”但我并不知道对我自己很重要的东西是指什么。
然后，我一转身向门口跑去，把钱送了回去。商店的老板夸奖我说：“真是个好孩子。”我脸红了，不好意思地笑了。这时我终于买回来了，那句话中说的最重要的东西—诚实。
十元钱作文4
今天阳光明媚、万里晴空，我约微微（化名）去买书。天晴，人的心情自然好，好久没有这样开心过了。
我在书店里转来转去，终于发现了合意的书，正要结帐的时候，我发现口袋里没钱了，我在仔细一看，躺在口袋里10元确实不见了。我开始有点紧张了，赶紧把全身上下所有口袋都找遍了，就是不见10元钱的踪影。我已经很影。我已经很害怕了，我还没动过它呢，怎么就不翼而飞了呢？难道它被偷了？还是，我自己不小心把它弄丢了？
整个上午我都闷闷不乐的，一直想着钱的事。
我回去怎样向妈妈交待？我现在面临的是两条路，一条“生”，一条“死”。“生”路是说谎，可是纸包不住火，被发现了也活不了多久，说白了，连一年级的小孩都不如；“死”路就是说实话，但是必遭到一顿毒打。
回到家里，妈妈一见 我的脸色就知道我有事，硬逼我说。我想：死就死，不能让被人说我是不诚实的小孩。我吞吞吐吐的`说了整件事情，就马上做好了“掩护准备”。
妈妈见我这个傻样，笑了一笑，轻轻拨开了我的手道“没关系，钱丢了可以在赚，下次小心点就是了。另外，你的诚实让我知道你长大了！”
妈妈居然如此宽恕我，真是少见。不过，诚信很重要！
十元钱作文5
在我上二年级的时候，我们班同学蒋子晨找我借了十元钱买玩具，二个月之后才还，这是我最难忘的一次回忆。
那天，我爸爸妈妈不在家，蒋子晨来我家找我借钱，说是想买玩具，让我和他一起去买，等我回来的时候，爸爸妈妈也已经回来了！
妈妈问我：“你去哪了？”
我说：“我出去玩了！”
妈妈又说：“那我和爸爸在小区里怎么没有找到你？”我向妈妈撒了谎说是去小区一期玩了。
过了大约两个月了，他还没有把钱还我，后来我就找蒋子晨要他还钱，可是他怎么也不还，我忍不住去他家要了。我到了他家，家里只有他一个人，我问他什么时候把钱给我，他实在无路可退，就把钱递过来跟我说：“对不起，这钱欠你好久了，我妈妈给我的.零花钱太少了，所以那么长时间才还，真是对不起。”
我拿了钱，二话不说就走了。
后来，我只要想到这件事，就很后悔，连谢谢都没有和他说。这是我最难忘的记忆！
十元钱作文6
一个阳光明媚的早晨，我兴高采烈地走在开满野花的小路上，眼前忽然一亮：十元钱，我扭了一下大腿，好疼啊！这是真的！我得意洋洋地走着，心里像吃了蜜一样甜，不时还传来我的欢笑声。
正在我得意的时候，我看见莹莹汗流满面地跑过来，着急地问我：“你看见一张十元钱吗？”我吞吞吐吐地说：“我......我没看见。”莹莹又匆匆地跑去。顿时，我心里像白天使与黑天使打了架， 白天使说：“她可是你最好的朋友，你怎么能背叛她呢？”黑天使不甘示弱，打断了白天使的话，说：“不能给她，这是你捡到的'，不能给她，你不是很想要那个布娃娃吗？现在机会来了，你绝不能给她。”黑天使和白天使吵成一片，我大声说：“她是我最好的朋友，我不能因为自己想要布娃娃，就不诚实。”
我跑到莹莹面前，惭愧地说：“莹莹，对不起！其实我看见了，给！你的十元钱。”莹莹微笑地说：“你能及时改正，已经很好了。”我问她：“我们还是好朋友吗？”她说：“当然是了，我们永远都是好朋友。”我们都开心地笑了。
虽然我没花这十元钱，可是我得到了友谊，我很高兴。
十元钱作文7
我的零花钱少得可怜，一个月只有十元钱。
晚饭过后，我对妈妈说：“妈妈，每个月的零花钱给我加十元钱，好不好呀？”妈妈坚定地说：“不行。”但我还是不罢休，我说：“求你了，妈妈。”“不可以。”妈妈开始唠唠叨叨起来：“给你一个月十块很好了，别人四年级一个月才只有2元钱，零花钱这么多给你有什么用？……”妈妈说个滔滔不绝，把我都给听烦了。我心想，别人一个月只有2元零花钱跟我有什么关系？别人是别人，自己是自己！软的`对她不行，只能跟她“玩”硬的。
我说：“你不给我加点零花钱，考试我就考零分！”“哼哼！想吓唬我？没那么容易！”妈妈不吃我这一套，还是不给我加零花钱。我很失望，心想：别人有手机，我没有，我都没向她要，就给我加点零花钱也不行，我像斗败的公鸡——垂头丧气，很不开心。
我叫爸爸过来帮我说一下，哪知爸爸也说不可以，不仅不帮我说了，还和妈妈一同骂起我来：“你再求我们，就给你一个巴掌！”好惨啊！哎！妈妈，你什么时候可以给我加点零花钱啊！
十元钱作文8
今天，一上课老师就对我们说：“我们来玩一个游戏，这个游戏是“找十元钱”。这个十元钱在教室的某个角落，看谁先找到它。”同学们听了，便忙开了。只见小何同学来到窗边，把窗边的3个盒子分别拿开，看了看，没有十元钱的踪影，接着，他又来带黑板后的空调那找了找，也没有。小李同学在几个热水瓶后面瞧了瞧，没有。他又在放报纸的地方，看了看，失望极了。
原来，那里也没有。见他们都没有找到，我笑了。说：“看我的，我一定能找到！”于是，我来到音箱边，在音箱的一前一后，一左一右都找了找，没有。不过，我没有失望，想：小何和小李同学都没有找到那十元钱，那么它就应该藏在我们不容易去想到的`地方。哈！对了！会不会藏在电视机上面呢？于是，我来到电视机后面，用力一跳，就看到了十元钱，于是，我又跳了起来，把那十元钱给拿了下来。哈哈！十元钱被我给拿到了！老师见了，表扬了我，说我善于动脑，找到了别人找不到的东西。
听了老师的表扬，我的心里美滋滋的。我还为我自己找到了那十元钱感到非常骄傲。
十元钱作文9
“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边……”这首儿歌照亮了我们的童年，虽说是一分钱，但这体现得出一个人的美德。
爱默生曾说过：对美德的`回报是美德，获得友谊的唯一途径是给人以友谊。记得那一次放学回家，阳光明媚，我在人行道上看见了一张十元的纸钞，便喜出望外地跑上前去，心想：太好了，又有钱花了。于是，我就一蹦一跳地向家中走去，可是刚走到半路，眼睛咕噜一转，想起老师给我们讲的拾金不昧的故事，赶忙向警察局跑去。当走到警察局时，迎面撞上来一位警察叔叔，于是，我便将事情的来龙去脉说给了他听，他当即表扬了我是一个拾金不昧的好孩子，并且还颁给了我一个小奖章呢！
这天，我的心情好极了。回到家，妈妈问我为什么这么晚回来，我说：“我做了好人好事，瞧！我还有奖章呢！”
十元钱作文10
在我记忆的图画中，发生在我身上的每件事，都让我从中悟出了许多道理。其中有一件事让我记忆犹新，从中我悟出了一个珍贵的道理。
记得那是一个万里无云，鸟语花香的早晨。我拿着妈妈给我的一张崭新的五十元钱让去楼底下的早餐店买早餐。我把那张崭新的五十元紧紧地攥在手里，生怕把它弄丢了。一进店门便闻见一阵阵饭香扑鼻而来，我不禁咽了咽口水，三步并作两步地跑到点餐台前，点了两人份的早餐，我刚付过早餐钱，早餐便被服务员打包好了，我拿着收银员找我的钱就跑回了家。
到家后，我把钱交给妈妈时，妈妈发现收银员多找了我二十元钱，我心里美滋滋的：二十元钱虽然不多，但是还可以买一些好吃的。这时妈妈严肃地告诉我：“做人，做事一定要有诚信，不管你多么富有，都是买不来诚信的`。所以你一定要把这二十元钱还回去。”
我觉得很有道理便把二十元钱还了回去。“我们家虽然不富有，但是我们家的诚信度一定很富有。”
到了店里我把二十元还给了收银员，收银员不但表扬了我，还说以后只要我来吃饭都打八折，但被我拒绝了。我觉得这是我应该做的，是不求别人表扬和回报的。
从这件事中我明白了——人要诚信为本，才能获得别人的赞赏和信任。
十元钱作文11
两张十元钱，虽然具有同样的价值，一样可以买到同样的物品，但是在我的眼中，那个星期天爷爷的两张十元钱的'价值是不同的。
那天，我在家里做作业。爷爷面带微笑地向我走来，并说：“凯佳，这个两道题目你做做看，做出一题我给你五元钱，两题都做出，给你十元钱。”我想：我肯定能得到那张十元钱。我说：“好！”我一会儿趴在桌子上，一会儿两手蒙住耳朵，一会儿皱起眉头，一会儿唉声叹气。爷爷看见我如此狼狈不堪，就跟我说：“我说答案了！”我脱口而出：“不要！”爷爷又说：“我提示你，这两道题的规律是有关联的，都是减法，第一题做出，后面一题也做得出。”我又想：我肯定能做出，我要相信自己，要学会自信，才能拿到十元钱。一分钟、两分钟、三分钟我绞尽脑汁地想，终于，我想到了这两道题目的解题思路，我不禁大叫：“Yeah, 我做出了！”然后大笑起来：“呵呵呵哈哈哈”旁边的弟弟看到我得到了十元钱，也吵着向爷爷要，爷爷被缠得没办法，只好给他了。
虽然弟弟也得到了十元钱，但是在我的眼里，我的十元钱非常宝贵，而弟弟的却一分不值。
十元钱作文12
在学校的每一天，我们都会遇到一些事情，让我们开心快乐，陪着我们幸福的学习生活；有一些事情将会牢牢地留在我童年的记忆里，伴着我一天天长大。最近，发生在我身上的一件事，我想它一定会留在我记忆的最深处。
那是星期二第五节课课间休息的时候，因为天气凉爽，我跟要好的同学走出教室透气休息。
我跑到了三个高年级的大姐姐跳皮筋的地方，一个大姐姐从一个地方跑过，从身上掉下一张纸。我很好奇，正要上前捡起来看那是什么。跟我玩的那位同学走到我的身后，我被他的突然出现吓了一跳。当时我也没管这么多，捡起那张纸，打开一看，是一张面值为10元的纸币。我当时想到了老师的`话，要拾金不昧。
我正想给大姐姐送过去时，有一位同学跑过来，说这是他掉的钱。我不太相信地说：“明明是一个大姐姐掉的，不是你掉的。”这时有两位同学走过来作证，说钱是那位同学的。我只得把10元钱给了他。
这时，我心里很难过：为什么他们要冒领呢？他完全忘记了老师的教导，他们的作证完全是不应该的。再就是自己也没有坚持要把钱交还给大姐姐。
十元钱作文13
星期六下午，我和哥哥要去美术班学习水粉画。妈妈给我二十元钱，让我和哥哥买水桶。
走到实验幼儿园的红绿灯时，我发现钱不见了，心里很着急。到美术班的时候，我和哥哥只好借用别人的水桶。
晚上回来，妈妈发现我没买小水桶，就问我怎么回事，我就给妈妈说了实话。妈妈有点儿生气，我也很害怕。妈妈批评我说：“你怎么这么粗心呢!你说十元钱两个水桶，我怕你们钱不够，特意给你一张二十元钱，你倒好!丢了!”我就不服气的说：“谁让你给我二十元钱，十元就够了!”妈妈一听，大声呵斥我：“就是给你十元钱，不也是丢吗?”我狡辩着：“至少不会丢那么多钱!”
妈妈把我拉到身边，耐心的说：“孩子，你太粗心了，你得承担责任，知错就改才是好孩子!妈妈太爱你了，怕钱不够你为难!”我很感动，深深的`点点头：“妈妈，我错了，以后我会小心的!”
十元钱作文14
有一个这样的测验，就是让你用十元钱来做一个让你享受的事情。
如果让我来支配这十元钱，我也会做得让我非常享受。我先把两元钱拿出去买鸡蛋，并等到蛋里的小鸡出壳后，把蛋做成艺术品，然后拿去卖掉。接着，当小鸡成年后，我把繁殖能力好的母鸡留下来，剩下的一律拿到市场上去卖。那些鸡粪留下来送给外公丶外婆去种菜用。母鸡产下来的蛋再这样经过挑选，像原来一样把剩下的.拿去卖……
我拿七元钱去买花的种子，把它们培育成美丽的花圃，接着把美丽的、有香味的花给留下来，剩下的拿到花市去卖。这样，整个房间就可以沉浸在花香中。
花繁殖的种子，我仍然把它们培植，再从中挑选花香浓郁的留下来，制作花的标本，干花，花茶，花香清洁剂……再拿去卖……
剩下最后一元钱，我拿出买一个素描本，当我和家人们去旅游时，我就把大自然那美丽、安宁的景色画下来，把这个素描本保存留在家里。当我心烦意燥时，看一看这些画，心情就会渐渐平静下来；而且，这还是我美好的回忆。
这就是我使用这十元钱的经历，我觉得这样的花钱是最有价值，最成功，最快乐的！你是不是很欣赏我?
十元钱作文15
十元钱对对我们城里的孩子算不得什么，买一两样零食就轻而易举地花掉了，爷爷却说这十元钱对农村家庭来说就是一天的生活费了：一元钱能买一袋盐、五元钱可买3斤米，四元钱能买一斤菜油，蔬菜是自己家种的，而且油和盐不可能一天用完，实际上，农村家庭一天用不了十元钱。
我生活在一个幸福的家庭里，不懂得十元钱的份量有多重。但爷爷给我说的农村家庭中的这种开支我是相信的。一些贫困地区还有失学的'孩子，如果有几个十元钱，他们就能上学了，就能学到很多知识。
我想对我来说十元钱是微不足道的，如果我们全班42个同学把这十元钱汇集到一起，就是420元，那么全校呢？那可是一笔十分可观的金额了，如果将这笔钱捐给希望工程，会有多少贫困地区的孩子走进校园啊！
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