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全神贯注作文

时间:2022-10-06 13:30:36 作文 我要投稿

全神贯注作文(精选29篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的全神贯注作文,希望能够帮助到大家。

全神贯注作文(精选29篇)

  全神贯注作文 篇1

  上数学课时,我们全神贯注地听李老师讲课,李老师讲得有声有色。 李老师给我们出了一道题目,是这样的: 一下子,全班静悄悄的,连根针掉在地上的.声音都能听见。我看见有的同学用手托着脑袋思考,有的同学在打草稿,有的同学和同桌轻声讨论,还的一些同学已微笑着举起了手。

  这时李老师叫了一个同学回答,那个同学说:“填10!”“你怎么算的?”“先把100÷20算出来,再把100×10算出来,再移项……”李老师说:“这种方法很不方便,我们怎样计算好呢?请小组讨论一下。”我想到了书上老爷爷说的一句话,便举起了手。李老师喊我回答,我大声回答说:“根据被除数和除数同时乘或者除以相同的数(零除外)商不变,这样算也等于10,我认为这样算很简单。”“很好,请坐。”接着,李老师又给我们做了一些类似的题目。 这一节数学课告诉了我们上课要认真听讲、爱动脑筋的道理。这一节课的收获真大啊!

  全神贯注作文 篇2

  “象棋比赛进入了白热化,现在是A号选手下。”随着主持人的介绍,观众把目光投向A号选手。

  只见他手里拿着旗子转动,一会儿想往这边放,一会儿又在不停地往那边拿,犹豫不决,另一只手托着脑袋,一动不动。他的双眼目不转睛地盯着棋子,目光时而侦察敌情,时而审视军营,就好像那大帅就是他似的,尽管指挥着千军万马,却又舍不得丢舍一兵一卒,仿佛每一位将士都是他的心头肉一般。

  再看看B号选手,尽管已被大兵压阵,却临危不乱,他仔细端详着局势,一次一次挡住了敌人的攻击,巧妙地化险为夷。甚至还组织起一次猛烈的'大反攻,直逼敌军大本营,打得对手措手不及。但他始终不骄傲,认真地与对手周旋,有时就连大气也紧张得不敢出一口。

  虽然他们是对手,却有一个共同的精神——全神贯注,因为全神贯注,所以他能将比赛打的两三小时,并从未看过观众。

  全神贯注作文 篇3

  每当我放学之后,都会看到弟弟在画板前认真地画画。有时连我回到了家,他都毫无察觉。

  弟弟时而皱着眉毛,像是在思考下一步该怎么画;时而舒展眉毛,仿佛难题都已经解开,知道该怎么动笔了。弟弟可有趣了,他的想法都体现在脸上。

  只见他一手拿着画笔,一手扶着画板,十分认真的.样子。我在后面悄悄地望着他,非常高兴。记得他第一次画画的时候怎么也画不好,可是现在他越画越像,虽然还是不够好,但是他已经有很大的进步了。从弟弟身上,我看到了:如果你想把一件事做好,就应该全神贯注,努力去做。

  过了许久,一只活泼的小青蛙画好了,我觉得画得很生动。弟弟站起来看了看,也觉得十分满意,这时他转过身子才发现我,就奇怪地问:“姐姐,你是什么时候来的呢?”看呀!他竟然专心到了这种地步。

  全神贯注作文 篇4

  今天上午,老师让我们写作业的时候,我不小心碰了我的同桌一下,我在心里暗暗叫苦:“这下可完了,我的同桌平时很凶,我打扰了她写字,她一定打我很疼。”没想到她根本没抬头,理也不理,还在埋头写作业。她和我都写完了,我忐忑不安的问她:“你感觉到刚才我碰了你一下吗?”

  她笑道:“没有啊。”我这才松了一口气,敬佩的说:“你可真是太专心了。”她谦虚的说:“我做得还不够全神贯注。”还有一次,她在练字,一个同学突然跑到她耳边大声喊:“你是一个大笨蛋!”她头也不抬,好像根本不是说的她。我觉得我的同桌可以全神贯注的做事,我们应该向她学习,不管做什么都要集中精力,争取把事情做到最好。我同桌的`故事讲完了,该讲一下我全神贯注的事了。我们有一回到楼下的教室听课,我听的非常认真,所以回答问题很积极,回答的也很好。我和同桌的故事讲完了,你也来讲一讲你全神贯注的故事吧。

  全神贯注作文 篇5

  下课了,同学都和笼子里的小鸟一样,飞奔出教室,跑到操场上去玩。

  在老师的.办公室里,几位老师还在备课.改作业。只见改作业的老师拿着红笔,一笔一画改起来。有时叹了几口气,摇摇头,嘴里发出“啧啧啧”的声音。有时望了望天花板,嘴里又发出“叽叽咕咕”的怪声,好像在和谁说话。有时站起身,来回走着“8”字步,仿佛在思考问题或是这道题对不对。

  再看一看在备课的老师,只见他们拿着本子,手中握着一支笔,抓耳搔头,也望了望天花板,眼珠子转来转去,用手托着腮,把手中的笔弄的吱吱响。五分钟过去了,老师突然拿起一把尺子描着,然后站起来,走过来走过去,之后又在本子上写了几十个字,又用橡皮擦擦,然后老师好像有神灵在帮助他们一样,刷刷写下了几十个字。写好了之后,正好上课了。老师看了看读了读,心满意足的带着本子从办公室里出来,向教室走去。

  如果无论任何事都全神贯注,那么你一定会做好这件事。

  全神贯注作文 篇6

  早晨,我打了个哈欠,伸了个懒腰,迅速地从床上爬起来,刷洗工作全部完成之后,兴奋地冲进弟弟的卧室,告诉他我起得比他早。

  谁知,我刚进了他的房间,却被眼前的一幕惊呆了。只见弟弟正全神贯注地做着他手上的贝雕作品,全然不知我的到来。他一会儿精心挑选着合适的贝壳,一会儿用热熔胶粘贴着,一下子左看盾,右看看;一下子嘴里又叽哩咕噜的,不知在说些什么,脸上露出满意的微笑。一会儿又紧眉头,手上的`小刀一下这里磨磨,那里拆拆。此时此刻,“全神贯注”这个词的意义,在他身上淋漓尽致地表现无遗。我静静地坐在床上,不敢打扰他的工作,现在对他来说,世界里只有贝壳和热熔胶了。

  过了大约两小时,他才停止工作,准备去洗脸刷牙。当他一回头突然发现我时,惊讶地说:“哎呀!哥哥,你几时过来的,我怎么不知道?”

  今天的早晨,对我来说是不同寻常的早晨,弟弟用他的行动向我解释了“全神贯注”的意义,给我上了生动的一课。

  全神贯注作文 篇7

  在美术课上,老师让我们画日落时的情景,我想了半天也没有头绪。

  我东张西望想看一下别人是怎么画的,都画了些什么?只见高玥拿出画画工具,拿起画笔嗖嗖的画了起来。只见她在思考的时候也会抬头看看天花板,挠一下脑袋,有思绪了,又埋头开始画画。忽然,她脸上皱起了眉头,好像在对着画说:“你这画也太难画了,这不是为难我吗,我的'头都要大了,真让人烦心”!之后就嘟起嘴巴,继续趴在桌子上画画,遇到困难时又用笔敲几下已经变大十倍的头,让它缩小一点。

  高玥像思想者一样,一手撑着头,一手叉着腰,时而用手指在桌面上敲一敲,时而轻轻地跺跺脚......

  我在这节美术课,学到的比平时学到的还要多,因为那时起,我知道人类的一切事情如果值得去做,而且要做得好,就得全神贯注。

  全神贯注作文 篇8

  星期日下午,妈妈在卫生间里洗衣服,我在一边踢皮球,爸爸在书房里研究一份公司的文件。妈妈突然向书房喊了一声:“快点把你的那双白色臭袜子拿过来!”爸爸拎着那双袜子,走到卫生间门口。这时,妈妈正在冲马桶。爸爸看了,用责怪的语气对妈妈说:“哎,别冲,别冲呀!哎呀,你怎么冲了呀!”

  妈妈惊讶地看着爸爸。爸爸一脸非常懊恼的神情。过了好一会儿,爸爸才猛地醒过神来,对妈妈说:“哦,对。袜子是要放在洗衣机里洗的',不是放在马桶里冲的。”爸爸说:“我当时想冲过去把袜子直接扔马桶里,可惜已经来不及了。”我和妈妈笑得肚子都快破了!

  全神贯注作文 篇9

  ··全神贯注的西西······ 全神贯注是很难做到的,但故事中的西西却很有耐性。

  西西静静地坐在椅子上,动也不动一下。西西有一个好朋友在和自己的一家人野餐。这时,西西听到一串怪声,“咕,咕。”西西听到的`原来是自己肚子饿的声音。这时,西西听到自己好朋友说的话:“西西,你呆呆的坐在椅子上干啥?快来吃午餐啊!”西西就盯着那香香的薄饼,心想:好香啊,好香 啊,但是我不能动啊。如果我动了画家就不能完成作品。如果我动了,我给画家的印象是非常不好的,所以,我一定不要动,一定要坚持!这时,西西头上冒出了两位天神,一位是善良的天使,一位是凶恶的魔鬼。天使温地说:“一定要坚持到最后,加油!魔鬼凶恶地说:“放弃吧!做模特那么辛苦,现在是夏天啊!蚊子叮了会很痒的。”西西想:我一定要坚持!

  最后,西西凭着自己的耐性和坚持做了画家的一位成功的模特。

  全神贯注作文 篇10

  他握着铅笔,皱起眉头,咬着嘴唇,看着桌上翻开的作文材料,心里在不停地构思作文内容。 小明坐在课桌前翻开作文本,开始准备写作文。阳光从窗户外斜斜的照射在课桌上,慢慢地爬动着,小明却毫无察觉。 他握着铅笔,皱起眉头,咬着嘴唇,看着桌上翻开的`作文材料,心里在不停地构思作文内容。想好作文情节后,小明握起铅笔快速地写了起来。不一会儿,他鼻尖上渗出细细的汗珠,竟忘记擦去;时而停笔细酌,眉毛微蹙,时而专注而用心。 小明坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,一节课的时间还没到,一篇作文竟全写好了。

  全神贯注作文 篇11

  我是一个小书虫,一有时间,我就钻到书堆里如饥似渴地“啃”起书来。

  一次,我拿起一本《原来我这样棒》的书津津有味地看了起来,里面的主人公在攀岩时掉下来,我尖叫一声,不知所措的将旁边的洋娃娃紧紧地抱住,可眼球还是死死地盯着书不放。

  “吃饭了!”妈妈大叫,我用手撑着下巴,只感觉苍蝇在耳旁“嗡嗡嗡”地响了三下,于是不动于衷。“吃饭了!”妈妈在我耳旁叫道,我沉迷于书的.世界,情不自禁地读出书上的一句话:“别急,我来救你!”妈妈一把将书抢走,给我一只碗,我盯着空空如也的白碗,一动不动,好像这是一本书似的。

  好半天,我才反应过来,一把夺走妈妈手上的书,重新看了起来,连苍蝇停在我手上也不知道。

  看完了书,我把空碗往洗碗池里一放,就扬长而去。

  全神贯注作文 篇12

  茨威格对这件事深有感触,我也有同感……

  文中最后一句话常常引起我的深思,“因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做的`好,就应该全神贯注。”是呀!不管做什么,都应该认真仔细、一丝不苟。

  在日常生活中常有一些人因做事不认真、不仔细而留下很大的遗憾,比如说我们小学生在某一次考试,因不认真、仔细,丢了分,一看那时自己平时拿手的题,竟做错了,那么如果是你,我相信你一定会很伤心。那么有些同学总是干什么都不认真,他将如何拥有美好人生呢

  同学们让我们从点点滴滴开始吧!从生活中的每一件小事做起,让我们做每一件事,都那么全神贯注吧!

  全神贯注作文 篇13

  在一个星期天,天空黑乎乎的,像被墨水涂抹过一样。小鸟全都往家赶,在楼下的`小猫也消失得无影无踪了。我看到这种情景,知道要下雨了,于是决定不再外出,留在家里看书。

  我拿出《新知识图书馆》,把书倾斜四十度,开始大声朗读起来。我的双眼紧紧盯着书本,仿佛我的眼睛和书本被吸铁石牢牢地吸在一起了。我的声音非常洪亮。我一边看,一边像一块海绵一样快速吸收丰富的知识。忽然,外面打雷了。“轰隆隆!轰隆隆!”

  因为我过于专注,所以连雷声都没听见。我继续一心一意地读书。到了晚上,妈妈做了可口的饭菜。她大声叫道:“嘉嘉!吃饭啦!”我一点都没听见。后来妈妈凑到我耳朵边说了同样的话,我才听见。

  看我多么全神贯注,你们也要这样专心致志地才能做好一件事。

  全神贯注作文 篇14

  斯蒂芬·茨威格曾经说过:“人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。”而我的父亲也是一个全神贯注的人。

  还记得那天,爸爸在眼镜城上班。晚饭的时候,妈妈让我去叫爸爸来吃饭。爸爸跟我说让我先去吃饭,他稍后就到。于是我、妹妹还有妈妈就先吃饭。吃完饭后,过了一会我又再去催爸爸赶快来吃饭,爸爸一直在磨镜片,我和他讲的话他都好似没听见,无奈之下我就不理爸爸了,我在爸爸的工作室呆了一会儿,一分钟、十分钟、半小时过去了,爸爸却越干越有劲。

  爸爸在这半个小时的.时间里又是磨镜片又是煮颜料,还有洗镜片。“爸爸完全就是为了工作而把我忽视了嘛”我心里暗暗在想。

  八点过后父亲才回来吃饭,可见父亲对他的工作是多么的重视啊!后来我又学习了《全神贯注》这篇课文真正懂得了:全神贯注就是把全身心的精力放在工作和学习上。

  对待学习,我都应该向爸爸对待他的工作一样全神贯注,一丝不苟。

  全神贯注作文 篇15

  星期天,江圣希和我去浙江图书馆听一场关于太空,以及“火星和美国宇航局的发现”主题讲座。

  老师话音一起,全场便安静下来,江圣希一手紧紧握着一本笔记本,一手拿着一支笔,盯着大屏幕,耳朵犹如雷达般地寻找讲座老师话中对我们有用的数据、事件和设想。

  他一会儿愁眉苦脸,仿佛遇到了什么问题或无法攻克的难关;一会儿笑颜逐开,应该是找到了什么有用的东西和解决办法。笔头犹如雷达的荧光屏,像舞者一般在纸上跃动,一页,两页……不一会儿,密密麻麻的'细细小小的字写满了五页纸,如此多的发现让他高兴得“手舞足蹈”,小声哼着小曲——他完全忘记了现实世界,沉浸在了自己的世界里。

  直到讲座结束,我才忍不住推了推旁边这位快要“发疯”的人,他才瞬间从自己的世界走了出来。他莫名其妙,犹如刚刚做了一场梦一般,问:“老毕,这是哪呀?我为什么在这里呀?”

  “哼!”我忍不住扑哧一笑,真是“庄蝶之梦,起而问之。”

  全神贯注作文 篇16

  记得有一天,我到姑姑家做客。看到窗外风和日丽,阳光明媚,我便提议到外面去玩。

  可是哥哥说他要练书法,等一会儿练好了,一定带我出去玩。

  没办法,我只好坐在哥哥旁边,看他练。只见哥哥拿起一张宣纸,一丝不苟地折了起来。折好之后,他便提起毛笔,醮了一下墨水,从容地开始写了。只见哥哥一笔一画,一撇一捺,工整地写着每一个字,只见他一会儿上前写,一会儿后退,仔细地端详着每一个字。他有时喃喃自语,好像在与谁商量,一会儿又嘟嘟囔囔,好像在埋怨自己没把字写好……十五分钟过去了,半小时过去了,哥哥越写越有劲,练得更加投入了,整个世界对他来说好像已经消失了!他好像已经和书法融为一体了,他仿佛是一叶寻找书法艺术的小舟,遨游在无边无际的书法世界里。

  他写啊写啊,不知过了多久,他房间的'墙上已经挂满作品了,他认真得好像把我都忘了。连我叫他都没反应。唉,真是“走火入魔”了。站在旁边的姑姑告诉我:哥哥为了写好书法,夏天,他就呆在房间里练,他的汗水像断了线的珍珠似的往下掉,他常常用手抹一下就又继续开始练……冬天,他的手冻得像一个红通通的大萝卜,他顾不上这些,还在练。真是“夏练三伏,冬练三九”啊!哥哥一直写啊写啊,一直到下午五点才肯歇下来。那时已经是吃晚饭的时间了,我自然不能出去玩了。

  我恍然大悟,明白了一个可以让我一生受用的道理:如果一件事,值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。

  全神贯注作文 篇17

  我有一个非常聪明的表姐,她活泼开朗、聪明好学,有许多爱好,而且她做起事来格外认真。

  姐姐很喜欢看书,在她的书架上有许许多多的书,有《中国通吏》、《安徒生童话集》、〈〈中国少年儿童百科全书〉〉、〈〈唐诗300首〉〉……有一次,姐姐正在专心致志地看书。她双手捧着书,头微微地低下,机灵的眼珠儿不停地转动着,她的嘴角边还会不时地露出微笑。看着她那副专心致志的模样,我和妹妹的心里不由得生出了一个恶作剧——吓姐姐一跳!

  我和妹妹轻手轻脚地溜到了她的身边。这时,姐姐的身子动了一下,吓得我们赶紧躲到书桌旁边。我们观察了一会儿,见没了动静,便又开始行动了。妹妹一跃而起,将小手重重地拍在姐姐的背上!我们原以为姐姐会惊叫一声,从书的世界中回过神来。可令人惊奇的是,姐姐仍然在那儿静静地看着她的书,丝毫没有什么反应!妹妹为“惨遭失败”而感到不服,打算再试一次。她又把胖乎乎的`小手高高扬起,“啪”地一声,手掌落在了姐姐的背上。姐姐还是自顾自地看书!怪了,怎么会这样呢我们心里都生出一种疑问。我和妹妹对视了一下,跑到姐姐跟前,在她眼前不停地晃手,她这才回过神来,“怎么了,小鬼们”我和妹妹你一句我一句地把刚才发生的事儿告诉了她,她象是很惊奇的样子,眼睛睁得大大的,眨都不眨一下,“还有这样的事儿”她边说边拍了拍自己的脑袋,逗得我们大家开心地笑了。

  全神贯注作文 篇18

  说起“全神贯注”,大家一定读到过罗丹《全神贯注》的故事吧,我们班里也有一位同学,叫葛维佳,她在学习时,像罗丹那样全神贯注,让我们一同走进她吧。

  葛维佳长得很秀气,一双水灵灵的眼睛,两条黑黑的弯眉毛,一张樱桃般的'小嘴,显得楚楚动人。她担任了班级里的语文科代表,深得陈老师的喜欢,陈老师把她当做自己的亲生女儿来看待。

  葛维佳全神贯注的表现令我震惊。有一次,上语文课,陈老师正在黑板上写范字,许多同学都在底下小声的议论纷纷:

  “哇,陈老师的字写得太棒了!”

  “呀,这一捺太帅了!”

  “这个字结构真匀称,简直不会亚于王羲之……”

  我瞧瞧身边的葛维佳,只见她纹丝不动地坐在位子上,一言不发,神情端庄,目不专睛地盯这陈老师写字。一点,一横,一撇,一勾,看在眼里,记在心里,连很细微的地方都不放过。同学们的议论声好像根本不存在。她似乎忘记了课堂,忘记了自己。当陈欣怡问“陈老师字写得怎么样?”葛维佳一点反应都没有,两只眼睛还是死死地盯着黑板,连瞟都没有瞟陈心怡一眼……

  这就是葛维佳的全神贯注,真让我敬佩,这使我想起了奥地芬.茨威格所说的一句话:“人类做的每一件事,如果值得去做,而且要做得好就应该全神贯注!”

  全神贯注作文 篇19

  大家一定听说过《格林童话》中小猫钓鱼的故事吧!故事中的小猫去钓鱼,三心二意,没钓着鱼。我叔叔是个汽车驾驶员,他每天在路上来来往往。他开车时是那么的全神贯注,都是为了自己的安全,同时也为了他人的安全着想。

  有一次,我们一家坐叔叔的车去游玩。只见叔叔眼睛瞪得大大的,似乎像猫头鹰的眼睛一样,一动不动地注视着前方,他那副样子怪可怕的。我偶尔跟叔叔闲聊几句,他总是严厉地说:“别烦我,我正在开车。”连头也不回来看我一下,又聚精会神地注视着来来往往的车辆。我侧着身子悄悄地对妈妈说:“叔叔平时笑嘻嘻的,一到开车时,简直变了个样。”

  我看着旁边一辆辆车里,有说有笑的,简直闹翻了天。到了一个红绿灯前,叔叔稳稳当当地停了下来。而刚才那辆车子仍然像离弦的箭一样冲了上去,像是把红绿灯当成了一个摆设品,把一辆过红绿灯的`电瓶车摔倒了,辛好无大碍。我们车里的人都叹了口气。我心里怦然一震,想:这不是拿生命开玩笑吗?

  到了公园,我们下了车。我对叔叔说:“你开车时多么认真啊!”叔叔好像没听见我说话,自顾自走着。我上去拍拍叔叔的肩膀,叔叔愣了一下,才一本正经地对我说:“开车时必须认真,不然就惨了,你看刚才多危险啊!”你瞧叔叔那认真劲儿,把我们大家都逗笑了。

  我被叔叔那认真劲儿所屈服,让我明白了:生活和学习中无论干什么事情,就应该全神贯注,这样才能把事情做的更好,收获更多的知识。

  全神贯注作文 篇20

  “人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。”

  每做一件事,我的脑海里总是会浮现出茨威格的这句至理名言。而这次,我在书法老师家认识的一个大姐姐,使我加深了对这句话的理解。

  记得那是一个酷热的星期日,我照例来到书法老师家,进去一看,啊!我的挚友赵晨赞居然也在这儿练,我赶忙叫老师布置作业,进去和赵晨赞聊天。我们畅谈了一切,不亦乐乎。突然,一个大姐姐引起了我的注意:她正在一丝不苟地练着《兰亭序》,一双明亮的大眼睛眨也不眨地看着老师的范字。只见她的手一会儿落下,一会儿抬起,不停地挥动着,她的脸一会儿露出遗憾的神色,一会儿露出兴奋地神情,真是到了忘我的境界。尽管现在里面十分“热闹”,“打闹声,说话声,笑声,声声入耳”,可她依然专心致志地练着。一刻钟过去了,半小时过去了,一个小时过去了,姐姐写的字越来越多,一张,三张,五张……又过了很久,她才轻轻吁了口气,然后出去喝水。趁她出去时,我偷偷地瞄了一眼她的'作品,啊!大姐姐的行书笔法刚劲有力,龙飞凤舞,令我陶醉其中。大姐姐回来了,她又再次坐下来,继续专心致志地练书法……大概是受了大姐姐的影响,我和赵晨赞也渐渐安静下来,和往常一样认真地写书法。

  是啊,做任何事,如果想要做好就必须全神贯注,这难道不是一个永恒不变的真理吗?

  全神贯注作文 篇21

  我的老爸干什么都很专心。 他很高,鼻子上架着一副眼镜,300多度,总是笑嘻嘻的,穿着双大皮鞋。 有一天,我到他的公司去玩,这时,他准备安装一个方形,通气的小机器。 只见他把土黄色的机器面朝下,在反面喷上深蓝色的油漆,只听“咔”的.一声,老爸把喷口一握,“刺”,油漆喷好了。然后,他“哐”的一声把机器翻了个身,用螺丝刀瞄准螺丝,用力拧了几下,把两面都竖着放,手伸进零件盒,“哗哗啦啦”地翻着零件,终于他拿出一个红色一插电就指针闪光的电压指示灯,用尺子量好点,钻了一个孔,把指示灯扣上去,再以指示灯为观测点,在左偏下40度左右20厘米远的地方又钻了一个较小的孔,从零件盒中翻出个绿色指示灯,扣紧,在上面印上几个字,在绿灯右方钻了一个孔,把一个红灯安上去……

  这时,我口渴了,问老爸哪儿有水喝,可我快叫了四十声,他也不放下手中的活,抬头告诉我哪儿有水,哪儿有杯子。我只好忍着,看它造机器。 他突然起身,拿了一盒小零件,安在机器的排水口出,用另一种机器在机器蓝色的一面弄上了许多通气孔,这样一个机器大体就完成了,可老爸并没有放手的意思。

  他又拿了一个立体“M”型的塑料管,按机器四个边的长短,锯成了四段,安在机器四个边上,固定好,一个机器模型就做好了!我的老爸工作时全神贯注,一丝不苟,所以他的工作才会这么好。

  全神贯注作文 篇22

  下课了,同学们都出去放松了,只有我们班爱思考的小明同学还一如往常地坐在教室里,专心致志钻研难题。

  你看他,坐在桌子前,眉头紧锁,眼睛直盯着那道题,噘着嘴,脸皱的像个苦瓜似的,愁容满面,他挠着头盯着那道题,绞尽脑汁的思考着,好像在想:这道题该怎么做呢?突然,他拿起笔,在纸上迟疑地一边写边看。写了一会儿,他又停下笔,盯着自己写的东西,边看书边用笔敲着头想:我做的对不对呢?又好像在说:哎呀!正确的答案快点从脑子里蹦出来吧,好难啊!

  忽然,他又想起了什么似的,拿起笔又在纸上慢腾腾地写了起来,写了没几行,他停下笔,盯着自己写的东西摇了摇头,好像不满意的嘟囔着:这样写不对。便拿起笔,“刷唰、唰、唰”几下把自己写的都划掉了。

  他放下笔,两手托着腮,眼睛盯着那道题。一分钟过去了,两分钟过去了……突然,他的眼睛闪出异样的光,紧握双拳,裂嘴一笑,似乎想出了正确答案似的,拿起笔在本上奋笔疾书,“唰、唰”地写了起来。

  他专心致志地写着,不一会儿,终于写完了。他的脸上露出满意的.笑容,长吁一口气,振臂高呼,如释重负,好像在激动的喊:我终于攻克了这个难题。

  看到他这种全神致志解题的样子,一种敬佩之感油然而生,我一定要学习他这种不畏困难,执着探索的精神。

  全神贯注作文 篇23

  前几天,我们学了一篇名叫《全神贯注》的课文。从主人公——罗丹身上,我学到了做事应有的态度——全神贯注。

  我的身边也有具有这种“全神贯注”精神的榜样,奶奶就是其中之一。她在绣十字绣时非常全神贯注。

  一次,她开始绣了,我在一旁静静地看着。只见她仔细对照图纸,一针一线地绣,重复着上百次我认为十分枯燥乏味的动作——把针插进画布上小得几乎看不见的孔里,然后拉出来,再插进去,再拉出来……可就是这样没有任何调剂的活儿,奶奶却干得津津有味。瞧,她用手抚摸着那一片已经绣好的美丽图案,绽放出慈祥的微笑,好象十字绣就是她的孙子似的。夜幕降临,外面的一切黑了下来,她打开灯又开始绣,妈妈担心她的眼睛承受不了这样的“折磨”,劝她不要再绣了,她这才“停工”。令我佩服的是:从开始绣直到停工,奶奶只喝了一次水,真是专心致志哪!

  爸爸经常对我说:“做任何一件事,要做就要认真做,而且要尽量做得好。”所以,我从小就把爸爸妈妈或老师交代给我的`事情一丝不苟地去完成。最初,我对爸爸的这种理论不以为然,只是因为爸爸严厉而不得不执行。现在,我长大了,学习生活中,因为有了这“全神贯注”的习惯,我成绩很稳定,而且别人信任我。我理解了爸爸对我的教育。

  茨威格说过:“人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。”这话一点儿不错,“全神贯注”带给我了很多好处,我为什么不继续保持下去呢?

  全神贯注作文 篇24

  “美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”法国大雕塑家罗丹的这句话让我很难忘。最近,我们又学了《全神贯注》这篇课文,让我罗丹有了更多的了解。

  在《全神贯注》这篇文章中,作者写了罗丹邀请斯蒂芬·茨威格参观自己的.工作室,发现刚完成的塑像有毛病,便全神贯注地修改起来,竟然把自己的好朋友忘记在了工作室中。我觉得罗丹十分专注,因为他达到了忘我的境界,好像与整个世界隔绝开来了,以致忘记了朋友。

  在现实中,也有许多人在全神贯注地工作。比如医生,常常为了抢救一个生命垂危的病人,在手术台旁边辛苦地工作几个小时。如果他们不全神贯注,很难抢救成功。所以,他们往往抛去了心中的杂念,尽心尽力抢救病人。

  但是,我平时很少全神贯注地做事。在写文章时,我一点儿也不专心,一会儿翻翻书,一会儿玩玩东西,结果文章的思路经常被中断,有时一个小时过去了,我才写没几行。同样,我在打鼓时也犯同样的毛病,只是手在机械地敲着鼓,而把大部分的注意力放到了别处,所以达不到应有的效果。学了这篇文章后,让我懂得了:要认真地做事,把每一件事都做好。

  请记住:“人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。”

  全神贯注作文 篇25

  最近,我读到了一篇文章——《全身贯注》,使我颇有感触。

  罗丹是一位大雕刻家,有一天他邀请挚友到家中作客。饭后,罗丹给他的挚友看了一座雕像,他端详了一会儿竟修改了起来。他修改得如痴如醉。一个小时以后,他工作完,竟旁若无人地走了,还准备锁门。当挚友吃惊地说,他还在房间里时,罗丹才恍然大悟——原来朋友还在身旁!

  令我印象最深刻的是罗丹修改雕像的时候是那么专心致志,他一会儿上前,一会儿退后;一会儿叽里咕噜,一会儿把手在空中挥舞。罗丹真是对雕像情有独钟,都能把自己最好的朋友抛在脑后!我觉得他修改雕像时就像是在表演一样,雕刻时还能做出那么丰富的动作。而且他已经完全沉浸在雕刻中了,他是多么享受啊!读了这篇文章后,使我不禁想起了那件事。

  一天,我正在做数学卷子。我托着脑袋思考着这些数学题,觉得枯燥极了。这时,我发现妹妹打开了电视机,调到了动画频道。马上,电视机中传出了一阵明朗欢快的'歌声。我立刻被吸引了过去。看了一会儿,我想:如果这样看下去,那岂不是耽误了作业!于是,我写一会儿,看一会儿,心不在焉地写着作业。第二天,数学卷子发了下来,我看着满目疮痍的卷子上打着一个个鲜红的大叉,心里像被一根根针刺了一样,又像打翻了五味瓶——真不是滋味啊!

  读了这篇文章,我懂得了要做好了一件事,必须要全神贯注。吸取了这件事的教训,我以后做事再也不三心二意了!

  全神贯注作文 篇26

  我的表姐正在上高三,所以不能常来和我一起玩。她可漂亮啦,她有张圆圆的脸和水灵灵的大眼睛。她平时很爱做一些小小的,可爱的小作品,时间长了,积累很多,真是琳琅满目,有的简直可以比作无价之宝。

  有一次,我去她家找她玩的时候,看见了一张又一张的糖衣安静的,整齐的摆在一个精美的小盒子里面。我惊奇地问她:“姐,这是在干什么?”她回答我的时候笑眯眯的:“收集的糖衣呀!”她的回答就是这么普通,可是,她用糖纸做的`事却那么荒唐:“我用纸和这些糖衣做剪贴画!”

  “这怎么可能!糖纸这么滑!我就不相信她能粘起来做画。”她随我怎么说,也不理我。然后就一头扎进房间,埋头苦干起来。投入了她的新工作之中。我跟了进去,只见她用铅笔轻轻的在白纸上画了一幅画,又用笔在糖纸上画一个相似的图案,拿起剪刀沿边剪了下来。再涂上了胶水,把它粘上去。可不一会儿,风弟弟淘气的把糖纸吹跑了。姐姐不甘心,只见她想了想,又把双面胶撕下来,直接粘在纸上,再次粘上去,这下可好了。风弟弟再怎么固执也吹不动了。

  一个小时过去,一个半小时也过去......姐姐还在粘着,还在画着,是那么专心,那么一丝不苟,就当我不存在。我削了一个苹果给她端过去,故意放在她身边。谁知她头也不抬,看也不看,我只好回去坐在一角看书,就这样又过了半小时。“大功告成!”姐姐大叫一声,吓了我一跳!

  我一看她的作品,一个个点,一根根线,都是她剪出来的!她的一系列动作让我看到了一个全神贯注的姐姐。像全神贯注做雕塑的罗丹,还有很多人都是这样全神贯注的做事。

  我看着这幅剪贴画,眼前浮出了姐姐的良苦用心的结果。她,姐姐,让我懂得了这样一个道理......

  全神贯注作文 篇27

  前几天我和妈妈回泉州住在小姨家,正逢周末,小姨要带我和鹏玮哥哥去看电影放松放松,可哥哥说他要练一会书法,等练好了才去看电影。没办法,我只好坐在哥哥旁边看他练字。

  只见哥哥拿出一碟宣纸,一丝不苟地折了起来。折好后,把纸摊开,铺在书桌上头尾用压条压住,砚台也是端端正正地放在桌子的右上方,拧开墨水瓶盖,往砚台里徐徐倒入适量的墨水。书桌的左上方整齐地摆着《颜真卿字帖》,哥哥做这些事时神态和动作特别的专注、认真。一切就绪后,他便提起毛笔,蘸了一下墨水,深呼吸了一下,凝神静气、从容地开始写了。哥哥一笔一画、一撇一捺,工整地写着每一个字。只见他那一双黑亮的大眼睛一眨也不眨地看着字帖上的'范字,他的手一会儿落下,一会儿抬起,不停地挥动着;一会儿上前写,一会儿后退,仔细地端详着每一个字;他的脸一会儿露出兴奋的神情,一会儿眉头紧锁的样子;嘴里有时喃喃自语,好像在与谁探讨;有时又嘟嘟囔囔似在埋怨自己没把字写好……真是到了忘我的境界。尽管小姨家里人来人往十分热闹,姨丈和他的朋友们聊天说话声、笑声,声声入耳,可哥哥依然全神贯注地练着字,十分钟过去了,半小时过去了,一小时过去了……哥哥越写越有劲,写的字也越来越多……

  哥哥全神贯注地练字,仿佛整个世界对他来说已经消失了。他那么专心致志得好像把我都给忘了,连我叫他都没反应,“走火入魔啦!停了,停了……”小姨在一旁忍不住地叫着,哥哥依然没有感觉,练得更投入了,好像与书法融为一体了……

  哥哥练字写书法是多么的全神贯注啊!

  全神贯注作文 篇28

  这个故事讲的是大雕塑家罗丹干起工作就会忘记别的事情的一件事。看完这个故事后我想:为什么罗丹会成为雕塑大师?罗丹为什么会有那么大的名气?他所拥有的这些荣耀不是想来就会得到的,一个人的成功,需要一个正确的方法??全神贯注。

  什么是全神贯注?

  全神贯注,我是有所体会的:像有时看自己喜欢的一个电视节目,妈妈叫我吃饭时,我或者根本听不到,或者叫上几次都不会动。再比如,有时我玩电脑,感觉时间过的真快,一晃,几个小时不知不觉就过去了,虽然当停下来休息的时候感觉也是真累,但那个过程中是真不愿意停下来休息的。听不到别人的说话,连续工作不知道休息,这,就是全神贯注吧。

  如何全神贯注呢?

  上面的两个例子说明:要全神贯注,首先,对自己干的事情要有兴趣。有了兴趣,干事情就不会被别的事情干扰;有了兴趣,就不会再计较工作时间的长短;有了兴趣,就不会再说工作是累还是不累;有了兴趣,才会自己主动想问题,主动想问题的解决办法。第二,明白要干的'事情的必要性。知道学习是必须去干的,这样我们也会主动的去思考问题、解决问题。

  学习中,我应怎样培养自己的全神贯注?

  这个问题,我和爸爸进行了讨论,最后的结论是:首先要明确学习是必要的,只有通过学习,通过知识积累,才能提高自己的能力和本领;其次,通过自己感兴趣的事的启示,培养自己对学习的更大兴趣。有一天,我学习起来就像我现在玩起来一样的时候,我就会成为伟大雕塑家罗丹第二,或者我还会超越了他。

  全神贯注作文 篇29

  我的爸爸无论做什么事都非常专心,差不多可以说已经达到了忘我的境界,他不高不矮,鼻子上架着一副眼镜,度数有三百多度,总是一副笑嘻嘻的表情,还穿着一双乌黑的皮鞋。

  有一天,我到爸爸的工厂去玩,这时,他正准备安装一个正方形通气的小机器,只见他那略黄的面孔朝下,在小机器反面喷上深蓝色的油漆,只听见“咔”的一声,爸爸把喷口一握,“刺”的一声,油漆喷好了。然后,他“哐”的一声把机器翻了个身,用螺丝刀对准螺丝的凹凸口,用力拧了几下,把两面都竖着放,手伸进零件盒,“哗啦哗啦”地翻着零件,随后他又拿出了一个红色插头,一插,电就通了,电压指示灯闪着光,像是会眨眼的星星,栩栩如生。

  用尺子量好大小,选好一个位置钻了一个孔,把指灯扣上去,再以指示灯为观测点,在左下角40度左右,20厘米远的地方又钻了一个较小的'孔,从零件盒中翻出了一个绿色指示灯,扣紧,在上面印上几个字,在绿灯右方钻了一个孔,把一个红灯按上……这时,我口渴了,问老爸:“哪有水喝?”可我都叫了十多遍了,他还是不放下手上的活,抬头告诉我哪有水,哪有杯子。我只好忍着,看它造机器。

  他突然起身,拿了一盒小零件,按在机器的排水口处,用另一种机器蓝色的一面弄上了许多通气孔,这样一个机器就大体基本完成了,可爸爸并没有停手的意思。他又拿了四个立体M型的塑料管,按机器四个边的长短按在了机器上面,固定好,机器就竣工了。

  我的老爸工作时就是那么的全神贯注、一丝不苟,好像不把一件事情做完,心里就不舒服,所以我的爸爸工作做得才那么的好。

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