水木年华作文合集3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的水木年华作文，希望能够帮助到大家。
水木年华作文1
把心情简化成一张白纸，放逐所有的情绪，任阳光尽情涂抹。
——题记
今天、明天
有一种季节，叫花季
有一种年龄，叫年轻
有一种成长，叫岁月
有一种燃烧，叫青春
对于生活这部书，我能怎么做呢？惟有用心去写！
曾经鼓励过自己：能忘记的就忘记！于是，昨天发生过的那个故事，已被切成零乱不齐的碎片，只是偶尔在脑海中闪过几个片段......
人总是在不断长大，可是人明白长大却是在一瞬间。一无所知，比对许多东西都一知半解好！！！
于是，对自己说——
日子是隐藏了狂风暴雨的长空，正释放出响雷闪电来考验我的心灵。
青春。生命
青春是一本书，她用时间做负码，记录成长，记录人生——我说。
如果说人生如画，那么青春便是调色板，画的色彩，有你决定——他说。
我站在春天的`泥土上，闭上眼睛，等待最暖最亮的阳光钻进我的生命的底层。
不要把自己存放在黑暗的世界里，因为那里离阳光太远。走出阴影，你会发现幸福就在身边——我说。
成长的世界里，有一片满是迷惘，孤独，忧郁的沙漠海。只希望有人会尝试走进这里。了解每一个沙丘背后的故事——他说。
风
你神奇地托住欲坠的心
飘飘然飞往平静的天湖
让自然的愉悦冲洗心灵的浊浪
一切一切在宁静中有了淡淡的笑意。
——我们说
水木年华作文2
星期一到了，肖华一大早就来了，梅老师刚走进教室，就看到了满脸笑容的肖华。
梅老师便对肖华说道：“肖华，可能我讲一些事你会伤心的。”肖华便问道：“梅老师，是什么事啊？”“今天的升旗可能不是你了。”肖华的'脸色立刻变了样，“凭什么，梅老师。校长不是说好的吗？”向梅老师翻了个脸，跑走了。升旗仪式开始了，领导站在学生们后面，升旗手站在主席台上。鼓号队开始奏国歌。可国歌奏到一半时，林小丽还没有升旗，她呆呆地站在主席台上，手一动也不动。肖华见状，飞速般的跑上前去，将国旗展开，升了上去。
领导们惊呆了，只夸肖华。升旗仪式结束后。校长怒气冲冲，把梅老师叫到校长室中：“你怎么不早告诉我林小丽不会升旗，害得我脸都丢尽了，幸亏肖华把旗升上竿顶，老师们才没乱。下个星期一，必须得让你们班肖华升旗！”梅老师点了点头，回班去了。一回班，梅老师就对林小丽说：“你怎么不会升旗？”林小丽说道：“妈妈只让我学习，不让我干别的事。”梅老师点点头。又和肖华说道：“肖华，今天是老师的错，不怪你。
告诉你一个好消息，下个星期一你来升旗，怎么样？”肖华立刻点点头，感谢梅老师。梅老师开心的笑了。
水木年华作文3
在9月1日的开学典礼上。
校长、主任、大队辅导员等人在主席台上，重点表扬了肖华，并给他颁发了奖状，肖华连忙推辞说道：“校长，我不想要奖状，我只想当一次升旗手！”校长欣然答应了。准备下个星期一，让四（2）班升一次旗。转眼间星期天了，肖华正在为明天的升旗做准备。一大早肖华就起来了，他想先试一下升旗，就叫来了爷爷奶奶。他把阳台杆子当做旗杆，把窗帘当做旗，可没有线怎么办？于是爷爷想出了个办法，用绳子当线，问题又来了，没有音乐怎么办？奶奶自告奋勇的举起了手，于是升国旗开始了。
只见肖华手拿国旗，嗖的一声，国旗迅速的`展开，随着国歌的旋律，国旗冉冉升起。就这样肖华练了几次，终于一分不差的把国旗升上了旗杆顶。肖华充满了信心，等着明天的升旗仪式。就在这时，校长的电话响起了，原来是教育局的领导打来的，说明天要来学校检查升旗仪式。校长心想：四（2）班的林小丽学习不错，不如让他来当升旗手吧。并打了个电话告诉梅老师，梅老师听了，害怕现在跟肖华说会打击他的自尊心，所以准备明天当面和肖华说。
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