痕迹的作文【热】
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的痕迹的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
痕迹的作文1
因为矛盾，秋有了遐想，有了希望……
——题记
萧瑟的秋风弹奏着一曲长恨歌，哀怨地长裙扫地，泪洒大地。无尽飘落的叶，旋转、飞舞，最后无奈地落地。
不知已几次这样品秋了。我似乎很欣赏文人墨客们的悲秋情怀，总是模仿着，一个人，走到楼梯口，用痴痴的双眸看鸿雁南飞，看秋风卷叶，心中也不免凄凉。尝试着，去感受所谓悲秋，让我对秋的认识有所不同。
秋在笔下似乎总是悲的，就像一条规律一样。我欣赏那不同的风骚，领略不同的秋韵。“银烛秋光冷画屏”的落寞，“大风起兮云飞扬”的豪情，“断肠人在天涯”的孤苦。历史的轮回，在秋风中回荡，曾经的哭泣，欢笑，呐喊，远古的马蹄声，黄尘中的战斗，叹息，在秋风中远去，被几度春秋淹没，销声匿迹。
回忆小时侯，同是写秋，当时不懂怎么写，老师列举了一大片写秋的“经典”，当然是什么丰收，什么吃水果。当时，我“聪明的”随大流写了“农民伯伯高高兴兴的丰收”，结果一个A+还被当范文。童年的我幼稚的认为，这就是秋吧!
经历了十几回秋的.我，在陌生的初中，又一次迎来了这个矛盾的季节。风，依然凛冽，雨，依然斜飞，叶，依然飘落，雁，依然南飞。不同的，是我，我不再是那个幼稚的男孩，我有了自己的思考与认识。
然而，花开花落，岁月流去，我所面对的，仍是那个矛盾的秋，是那把双刃剑，一刃悲，一刃喜。有人说，悲，有人说，喜。或许，两样都是。
我所面对的，仍是这样一个秋。那么别致精巧的秋月，那么别有情趣的秋雨，那么充满诗意的落叶，那么美丽如画的秋日风情。在秋风中，我思绪万千，以往的事，浮现，刻下一道道秋痕……
痕迹的作文2
长夜漫漫，寂寥无声，剪碎残云如羽。
心灵的颤悸涌动着潮起潮落。
只有如水的月光才读得懂心中的飞绪，我心沉静，清幽深远，单调如一而莫不可测。心居于纯洁而孤独，默然静郁，纷葛纠缠，百碾千回，难免几分怅惘与烦恼。
心，有着一种说不出的涩带，举着冷冷冰霜。夜空中，流星如清银，零落凄绝。
喜欢沉淀在那淡淡、柔软的蓝色的梦里，迷朦的薄雾轻掩，徜徉其中，是一种无法自己的忘我的迷失。倦游的云归来，显得滞涩而暗淡，踯躅在这萧萧落雨，远远的是模糊的惆怅，随意挥洒自己朦胧的遐思，则夜却凝成一股无形的暗香，没有人生的无奈苦涩，有月光的轻描淡抹，夜，深莫典雅，依稀映着一抹夕阳的.余彩，幽然飘荡着梦神醉心的琴音，新萌不会老去，而是永恒的婉。
透过模糊的雾，依旧是那凄迷的月色，如流落湖面的水仙，在最初的一瞬后，沉入永恒的宁静。
雾中最美的朦胧的诗，是与幽静共存的忧郁。云西移，月光洒落耳边，犹如昔日高贵的圣鸟，牵着几缕飘洒的暗香，因为渺茫虚幻，才更显无意淡淡，辗间，无际的夜晖划过一颗流星，如水般宁静，完美凄迷，这短暂的光痕，仅只美丽了一瞬，刹那时心头却为之一震.
纵使没有魔力，我也祈盼能用这真诚的友谊，将这如幻的夜色，百合的花魂，送给我最挚的朋友，想必她也定会感受到爱的流彩。
夜睡去，奏着悠扬的天籁之音，安抚宁静，其间却有一缕神秘的痕迹，有美丽，有深沉。
于是只留下了风在期盼。
我知道，那是爱的痕迹……
痕迹的作文3
记得小时候，每次在家里，都可以触摸到母亲那双“皱得只剩下皮”掌面鼓皮样硬，老茧布满了每个角落。一根手指就像一根二节老甘蔗一样。不过，虽然这双手经历了岁月的沧桑，但它很暖和。
母亲的那双长满“老茧”的手，为我做了许多许多、数之不尽的事，那老茧手，为我穿衣服、纳鞋底、缝衣服、缝扣子，还有小时候和小伙伴玩耍时不慎弄破的洞，虽说洞不大，不过是母亲一针一线把洞补好的。
春天，母亲的'手“皱皱巴巴”；夏天，母亲的手“布满老茧”；秋天，母亲的手“干燥暗黄”；冬天，母亲的手“肿胀干裂”。这个由白胖水嫩的手变成了干枯暗黄，叫人怎能不心疼呢！
冬天，外面下着大雪，母亲冒着风雪来接我回家，只有一副手套，母亲从手上把手套拿下，套在了我的小手上，而自己的手却露在外面冻，在路上，我发现妈妈的手正在发生微妙的变化，由冻得通红变成紫红色的了，到家时，母亲的手已经冻僵了。人们说：“东江了的手不能直接用热水洗，否则，会有冻疮。”母亲把手塞进雪中，又抽回来，来回搓，过了一会儿，手有点温暖了，便来帮我捂我的小手，把我的小手捂得暖和和的。现在的我长大了，因为由我来替母亲捂手等事。
母亲是一种岁月。因为在人世间忍受最多苦难、咽下最多泪水、包容最多无知、体贴最多心灵的是目前，是伟大母亲。
岁月的流逝总是无情的，它夺取了母亲的青春，还在母亲的额头和手上刻下沧桑的印记。
这种浩无边际的母爱，也是母亲从内心发生出来的，岁月如歌，母爱无限……
痕迹的作文4
人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。
——题记
在历史长河中，匆匆出现了一个你，痛苦与使命相交，注定成为世人千古传颂的伟人，这就是在痛苦中完成一生使命的你——司马迁。
你在皇帝面前展现着自己赤热的爱国之心，可你没有想到，却被小人反咬一口，打入了牢狱。
你在牢狱中伤心欲绝，心想：我对皇帝忠心耿耿，一心爱国，可为何会遭到如此情形？你落泪数次，甚至想到自杀。你走到窗前，想结束自己的一生，可是突然一个念头闪过了你的脑海。心想：不能！我不能死！父亲临终前托付给我的使命还没完成，我一定要完成父亲生前还没写完的《史记》！
但是，你犹豫了，心想：我还能写完吗？我能完成父亲的使命吗？你想了又想，终于下定决心，一定要完成父亲还未完成的《史记》。
于是，在你接受腐刑后，坚毅地定下心来，一心投入写《史记》当中。尽管伤口依然痛楚，你却在编写《史记》中找到安慰和解脱。你日复一日，年复一年，陪伴你的'只有一卷又一卷的竹简。
在你快写完这本《史记》时，你感觉到了死亡的气息，你对自己说：“不行，我一定要坚持下去，完成使命，等来世再做一个健全的男儿吧！”你拼尽自己最后的生命，终于按下了《史记》的最后一笔，长叹一口气。想：终于完成了父亲的使命，司马家的使命了！你看着一堆一堆的淡黄色竹简，这是你生命令中最快乐的时候。
不久，你倒下了，一位历史长河中的伟人逝去了，但是你和父亲攥写了多年的《史记》却永远的传承下去，成为一本最重要的史学巨作。
司马迁的一生充满了坎坷，却在我心中留下了不可抹灭的痕迹，使我明白骨气和坚韧到底有多重要！
痕迹的作文5
时间，悄然而逝，不经意地改变了一些东西；成长，虽然带走了许多，但留下了刻骨铭心的痕迹。
犹记得，两年前的那段时光，离开熟悉的家乡，来到这座陌生的城市，加入一个陌生的集体。迷茫，彷徨，无助。稀里糊涂地被选为班长。刚开始，站在讲台上，看着台下喧闹的同学们，我竟有些不知所措。心中不止一次想到放弃，但又坚持了下去。直到那件事情的发生。
年段要举办“班班有歌声”比赛，作为一个从开学以来都被年段公认为“差班”的班级的班长，我自然就没有把这事儿放在心上。然而同学却不这么想，他们在经历了众多的“打击”之后，依旧士气高涨，决心打个翻身仗。每一天的练习，他们都是那么努力，那么投入。以致于使我都为自己的行为感到自惭形秽，决心加入他们，一起创造奇迹。
之后的每一天，我们都发动所有的力量来使这一次合唱成功。家长们帮忙买演出服，老师尽心尽力地帮助我们提高水平，班委努力地维持排练纪律。
比赛很快来临，时间是那么仓促。上场，站在台上，看着台下的观众，心中有说不出的.紧张。外面秋风习习，然而我的手心早已布满汗水。开始了，一切都进行得那么顺利，每一位同学都唱得那么忘我，以至于中间钢琴伴奏突然出了故障也不知道。演出一结束，我们就开始想着比赛的排名。整整一周，每天上午，大家问的第一句话都是“排名公布了吗”？
成绩终于揭晓，我们脱颖而出，获得了一等奖。成绩公布时，所有人都是那么安然若素，一个多月来的心酸与劳累终于换来了喜悦的成果。
这件事，让我明白：很多事情并非你做不到，只在于你是否想把它做好。从而让我放弃了辞职的念头，并要义无反顾地坚持下去。 在一次次的活动过后，我们渐渐退去了最开始的青涩，逐渐变得羽翼丰满。
成长，教我懂得责任，让我一步步地成长，在体验中从幼稚更加趋于成熟。这份成熟，是成长留给我们的痕迹。
痕迹的作文6
从我们被上帝牵着手来到这个世界开始，我们就在这个世界上留下了我们的专属足迹。而青春也赋予我们人生未完待续的痕迹，只是也许有的痕迹过于暗淡，而有的痕迹清晰，无论经过多少岁月的磨洗依旧那么清晰的不可磨灭。
其实我们的人生就像在演习一步就惊天动地，今天和从前，只要我们学会珍惜，那份痕迹就是永恒。
我们的痕迹就好像一部电影，记录下生命中一个个或快乐或平淡的瞬间，当我们渐渐变老。我们或许可以翻看一些影集，于是过去的日子在眼前蜿蜒出现一条清晰的痕迹，散发出种种或温馨或遗憾的味道
回顾走过的生命痕迹，留下的是时而坚定时而混浊时而浅浅的痕迹，童年，快乐幸福；走进校园平平凡凡，为了自己的梦想而努力；初中是我觉得走到今天最不完整的痕迹，是贪玩，是任性，让我在我的人生中留下了最大的遗憾，遗憾我不曾努力，让中考成为我的遗憾，三年的时光说长不长，而我却没有把握好这三年所赋予我的机会，让人生的痕迹留下了一丝遗憾，留下了一份不舍和一份不甘心。美丽的彩虹不曾永远绚丽；耀眼的星光不曾永远闪耀；遗失的'梦想被浅浅的脚印所覆盖，被以后的梦想所充实。
不管你的人生走过的是一条什么样的痕迹，那都是一次性的，容不得我们去修改，去重来。每个人的身上都有印记，它或许来自你的一次淘气，或许来自一次意外，这种不能消除的印记成为你身体的密码，使你时时抚摸过去的时光。
显露在外的有型身体印记有碍观瞻，而心灵的印记则成为你刻骨铭心的记忆，也许有一天你回到曾经走过的地方，看到一些熟悉的人或事，也许你会淡淡一笑，也许你看到儿时的承诺，觉得可笑但却温馨，一路走到今天，陪在我身边的是任性是不顾一切，可是我希望老去的那一天，当我向着美丽的夕阳走去是，留下人生的缕缕痕迹让风去阅读，海去见证。
痕迹的作文7
雁过留声，人过留名。这声、名便是痕迹。天地之大此类痕迹处处有之。
----------题记
痕迹是一种经历，一种见证。
我看到春天万物苏醒，焕发出生机，我认为这便是春天的痕迹;我看到秋风扫落叶的场景，我便认为这是秋天的痕迹。既然季节都有这种经历，这是时光流逝的见证，是季节的痕迹。因此痕迹是随处可见的。
记忆是脑海中对事物的记录，它深印在脑海中，不会被风化，不会被时间淹没，更不会平白无故的消失;它应在痕迹中绽放，像牡丹花一样迷人、灿烂。
古往今来，因文而留痕的人也很多。例如，屈原的《离骚》，罗曼·罗兰的《名人传》，毛泽东的诗文......
“赠人玫瑰，手有余香”，这一道理是人尽皆知的;这一行动会留下美丽的痕迹，感动中国十大人物中的陈光标，他为慈善事业做出了很大的贡献;距今已比较遥远的512大地震中也有不少的人为那些受灾难的人提供帮助，这让我们感受到了世间仍有爱。这种无私奉献的伟爱是多么值得肯定。送给别人的无私，这一痕迹是不会磨灭的。
春蚕死了，却留下了华丽的衣裳，那衣裳便是蚕的痕迹;夏荷残了，却残留下迷人的芬芳，那芬芳便是荷的`痕迹;秋菊谢了，却留下“人比黄花瘦”的感伤，那感伤便是菊的痕迹。白云飘过了天空，留下一道无形的痕迹;鸟儿穿越树林，给树林留下痕迹;鱼儿在水中游荡，给溪流留下痕迹。一切的一切都会给这世界留下痕迹。
岁月有痕，勾画出人生。一个人的成长历程是漫长的，岁月流过，人的生老病死便是岁月所留下的痕迹;植物的生长衰落亦是岁月之痕。人生或许有许多的琐碎，那些零碎的事组在一切便成为了回忆，众多的小回忆交织在一起便组成了岁月所留下的痕迹。万物皆有痕，岁月留下的痕迹，勾画出多姿多彩的人生！
痕迹是一种经历，一种见证。痕迹是值得欣赏的，也是耐人寻味的，也是值得留恋的。人生因痕迹而充实，痕迹因价值而完美！
痕迹的作文8
日子一天天过去了，岁月不饶人，父母也一天天老去。
之前感恩节，欧阳老师叫我们每人给父母洗脚，然后在写作文，看了这条信息，我满肚子的不情愿，想着才不要呢！那么臭的脚，谁要洗？最后还是被逼无奈，才帮妈妈洗脚。
晚上，我端起一盆水，走向妈妈说：“把袜子脱啦！我帮你洗脚。”“好，好，好。”妈妈的脸上堆满了笑容。当妈妈脱掉袜子时，我发现，妈妈的腿和其他同学作文里妈妈的腿不一样，妈妈的`腿没有死皮，青筋暴出点状况，妈妈的腿跟我的腿一样，不过有一点就是：太臭了。我捏起鼻子，赶紧把妈妈的脚放进水，真是臭死啦！这时我深吸一口空气，终于活过来了呀！
“这水可真暖和。”“是！”我心想：“赶紧洗完赶紧收工，等会儿还要写作文呢。”我赶紧给妈妈抹上沐浴露，在它的脚上搓着，妈妈的脚上搓起来一点也不累。刚搓到一半时，妈妈抬头看了看时间，“哎呀，都九点了，赶紧烧水给你们洗澡。”妈妈，赶紧把洗到一半的脚拿出来，去给我们烧水，看到这一幕，我想起妈妈起早贪黑的为我们“工作。”
记得一次，妈妈早上六点钟起床，给我们做早餐，我起床一看，原来是一碗番茄面条。看到这种菜，我脸色马上变了起来，番茄面条是我最不喜欢吃的，真是的，妈爸为什么给我做这个吃的呢？我不想吃，然后我就原封不动地把它放在桌子上，妈妈看我不喜欢吃，又给我重做了一份，现在想起来还真是懊悔，又给妈妈添了麻烦，早上起来我们也不打被子，又让妈妈听了很多的麻烦。想到妈妈为我们付出的种种，我心头一酸，我怎能这样感恩父母呢？我说：“妈，你等会儿再回来洗脚吧！”“好，等妈妈帮你们放完水的”当妈妈回来时，我全心全意的为妈妈洗脚，我对妈妈说：“只要你想洗，我就会帮你洗。”“雨鑫真乖！”
我想，以后我不要让妈妈总操心，有时也可以帮帮忙做一些家务，不要让他那么累。
岁月匆匆，他不会再停留，让我永远陪着他们，直到他们老去。
痕迹的作文9
我是一本上了年纪的日记本，模样已有些发黄。
我和我主人之前的玩具被放在床头柜上。不过那是之前，现在放在高高的柜子上了，相当于束之高阁。
像是一种尘封，我们已整整齐齐多年而未被翻动，背上那些记载着日期的数字怕是也永远不会更迭了；
这里正像个纪念堂。
那些个散发着陈旧气息的事物，同我和玩具一样，在主人那段有别于中年的稳健和老年的安详而被称作青春的年代中，共同扮演了一种叫做“成长的痕迹”的角色。
我们是没有灵魂的，或者说我们的灵魂寄托在主人的灵感里。我们注定要随
着主人的际遇起落，注定要迸发激情，又注定要承受这激情过后的逐渐冷落。
有关过去的记忆，经过时间的筛选，只沉淀在我们身上，闪烁着青涩的光芒。我们纯真地保存了一些理想的东西，努力地完成着丰富感情的任务。
总归它是一个老去的节奏。
年轮围绕一个特定的中心轻轻地过三四圈后，主人从遥远的`地方归来。是为了那点牵挂，还是为了得到那早应得到的释怀？他打开了抽屉。
我们得以重拾。熟悉的体温从指尖传递下来。温暖和感动的不只是我们，还有一颗沉睡的回忆的久违的心。那迟迟得不到灌溉的温馨，此时也在此满盈起来。我们看到一种曾经热情似火的眼神，正变的温柔宁静；那消瘦倔强的脸庞也饱满平和起来；还有以往时常凝重的表情，正舒展着，仿佛抹掉了所有悲伤；就连那夹杂着痛苦的偶尔的叹息声，也被这难以遮掩的轻轻一笑取而代之。
我想，我们同主人一样又年轻了，老去的只会是机能慢慢衰退的身体，而非心灵，而非我们怀揣记忆、怀揣信念和理想的心灵。我们从来都是与青春有关的。
痕迹的作文10
他还在上小学。
明天就要期中考试了，大家都在家温书备考，他却只顾着玩耍。第二天，他粗略地翻阅复习提纲，傻眼了——需要背诵的内容竟然这么多！
他开始后悔，后悔昨天没有好好复习。他想放弃，放弃这背诵分数。
但是，他害怕父母的责备打骂。
他琢磨着：走小径？——用铅笔在课桌上打小抄，考试的时候只要一抄，便可如愿以偿地得分，他心里咯噔着，头皮一硬，心一横，拿起了铅笔。
他打开提纲，放在腿上，从抽屉中摸出一本书，让它立在桌上，佯装埋头苦读的勤奋样，抓起铅笔在桌上猛抄。手心冒着汗，铅笔如飞一般，字迹显得慌乱潦草，末字一落，笔一松。
“呼！”——桌上密密麻麻的铅笔痕迹。他却没有注意，有人默默看见了这一切。
开始考试了。他将试卷平铺，挡住那痕迹。他开始环顾四周，糟糕！老师在后面监考。看来还得多加注意——呼，还好没有监控。平常，她也不怎么注意我。
他偷偷摸摸地抄起来了。一边抄，一边用试卷遮住那痕迹。“幸好铅笔的痕迹可以擦掉。”他暗自庆幸。考完试，他下意识回头，正好月老师的目光对视——惊得他一身冷汗。但老师只是笑笑，并没有什么特殊举动。
收卷后，他将那铅笔的痕迹擦去。
几天后，成绩公布。他欢呼雀跃，总算是舒了一口气。试卷也应发下来了。
不料，真正惊到他的还在后面。
试卷下发，仍是往常的“程序”：补缺，订正，签名。他聚精会神地看着错题，补着空缺——他发现了一些特别的`：
默写题的最后，也有一处铅笔的痕迹。上面赫然写着；人格。
他猛然意识到，自己写下和擦去的，不止是铅笔的痕迹。
痕迹的作文11
明明知道你明天要走，却被告知，不能送你，明明知道你走了，再也不会回来，却被告知，不能拥有你的一张照片，明明知道我们之间已不存在任何关系，连朋友都不是，却还是希望能送一程，希望能挽回一点，我就只是想要你的一张照片，作为纪念，我就只是想要在你临走前跟你说一声再见，见你最后一面，这都不行?
现在距你离开，只有6个小时，现在是20xx年7月2日星期三晚上9点。你真的那么狠心，将我们几年的友谊，一笔勾销?你真的那么狠心，把我丢下，连头也不回?你真的那么狠心，当我从来都没出现在你的生命中?
我想告诉你，即使你走了，你不拿我当朋友了，也没有人能取代记忆中的你，和我们曾经的那段青春岁月，你不拿我当朋友，我拿你当朋友，你会忘了我，我不会忘了你，我想让你知道，我很在乎你，在乎我们的友谊，我更在乎你的在乎。
其实，只要你幸福，快乐，我也会跟着快乐幸福的，虽然我们相隔两地，距离不远，但是心的距离却没法再靠近一点，只能越来越远，越来越远，最后直至连看都看不到了，我不知道你为什么这么狠心，这么绝情。
我们的友谊，像断了的弦，再怎么挽回，也是没有结果，你的`转变我能够分辨，我问你为什么这么对我，你只是说：“在一起久了，没意思了。”就只有这么简单?我舍不得把用心在乎的你扔进黑名单，你却这么干脆，用一个这么简单的理由，就把我打发了，就把我放到了黑名单，永远不理。
你是我生命中的过客，我也是你生命中的过客，你在我生命中留下了很深的印记。
同时，你也要记得，我也曾在你的生命中留下过一些痕迹。
痕迹的作文12
我不知道该对秋天说些什么，或者说是我不知道该给秋天留下些什么。记得初春开始，我想把内心的斗志写满娇嫩的花瓣。可我却在走进花丛的一刹那，忘却了一切。在花丛中来回地奔跑，倾听蝶儿春天的梦想，倾听着小溪春天的序曲。和着风儿轻柔的曲调。心翔在春天的怀抱里的。是的，我全都忘记了。当我带着一身浓郁的花香，走出了花丛，发现已是树木苍翠的仲夏，我没给春天留下任何东西，倒是春天给了我一段梦幻的回忆。
仲夏，是的，我也曾想把我的心情写满树叶的'背面，我想让鸟儿翻看每片树叶，读懂我的青春。青春是多么美丽的季节，就像这夏日，热情似火。但青春的夏日是短暂的，当我还不如一棵小树在风中摇摆时，它就已像流沙般悄悄溜过我的指缝。金色是秋天的捎来的信息，快了，快了，秋已来了。乘秋色还没染黄树叶时，我急切地翻过树叶，树叶上留下的是鸟儿的诗篇。
秋的到来，让我措手不及，也许它早已到来，只是我从未料到会如此地快。看着一片片翻滚的麦浪，我知道，收获的季节到了。我疯也似的跑进花丛，发现花已凋零，早已分不清哪是花瓣，哪是叶子。我失望地离开，不知不觉走进了树林，想看看昔日的伙伴，怎知鸟儿已经迁徒，树叶也早已随风飘落，剩下的几片在秋风中摇摇欲坠。它们是否想与秋说悄悄话，让秋给春捎个口讯，这些我早已不再关心。
我在等待冬天，等待着从天而降的白雪，也许这样我才感觉不到忧伤。当万物淹没在白色中，一切都归于宁静，留下的只是优美的落幕曲。一样的调子，一样的歌词，诉说着同一个故事。不知这来自天堂的赞歌中，是否有我，天使是不是也从奥林匹斯山给了我同样的祝福。
轻轻地我走了，正如我轻轻的来，也许我本来就不该带走一片云彩。我无法想到自己该留下点什么，我一直都走在两条没有交点的平行线上，只能永远地走下去，当时间的车轮辗下两条深刻的痕迹，我知道我来过。
也许这就够了。
痕迹的作文13
春风刮得很紧，雨点没有目的的四处飘落。落在伞上，落在行人的脸上，落在一座小屋的顶上……
“吱呀”，小屋的门被一双留下岁月深痕的手给推开。慢慢的，一位白发苍苍的老人缓缓地踱了出来。他穿着一身褪色的军装，上面的点点灰尘，诉说着衣服历史的久远。而那清晰的弹孔，诉说着一个故事，一个惨痛人心的痕迹……
缓缓地，走到一片陵园。他靠在烈士碑前，缓缓地坐下。望着远远的城市，想起那六十年前的战地断鸿，想起那一张张陌生而熟悉的面孔，想起在强渡怒江当连长的情景，想起那军号声，不禁老泪纵横。透过那泪水，他似乎又看到他在上海的交通壕沟里，冒着弹雨，抬枕木，抬铁条，而那深深的痕迹则印在了他的'肩上。轻轻地抬起手按了按，一阵酸痛顿时弥漫全身……
坐起身来，向着同志们的沉睡之地走去。顺着一旁的小松林，渐渐地向着深处走去。走到一个写着“陈连长”的碑前时，庄重的站立在碑前，想起想到了那激烈的战场，又想到了这位为他挡住子弹的陈连长。连长飞溅的热血是战士们的怒号声。他操起滚烫的机枪，向着前方冲去。一次次的跌倒，在身上留下了道道伤痕，可他全然不顾，依然冲锋……
终于，战争结束……
睁开双眼，望着眼前的坟墓，感激之情无法表达。在墓前，深深地鞠了三个躬后，又慢慢的徒出了陵园……
已经到了旁晚，路旁的灯火还未亮起来。街上的一切逐渐消失在灰暗的暮色之中。他打开房门，点了灯，庄重地脱下了身上的军装，叠好，放进了床下的箱子中，躺在床上，打开电视，收看着新闻。看着安倍对战争所谓的美化和一些日本国民对战争的迷茫，不禁失声痛哭，那深藏心中的“痕迹”，逐渐越裂越大，成为隔海相望的两岸。关掉电视，关灯入睡。睡梦中，他又重回了那硝烟弥漫的时代，又回到了那失陷的古城，又回到了亲眼目睹亲人被杀害的时刻……
风依旧紧紧地吹着，吹着那破旧的房屋，吹痛着一位老兵的心……
痕迹的作文14
当我懵懂的离开了七月，又迷糊地走进九月，是否会觉察到，这短短的几个月中，已经发生着变化了？是否会觉察到，七月对于我来说，是个结束；而九月对于我来说，是个开始？是否也觉察到，自己早已从儿童期走向了少年期？
七月，我带走了知识，留下了伤感；九月，我带来了知识，也给安静已久的这里，带来了无限生气。
在这以后，我已经渐渐的熟悉这里了。每当我晚自习下课的时候，我都会不自觉得望一下天空：墨一样的天空中，挂着一弯新月，月附近散落了些努力散发着微光的星星，努力让看字的人人发现自己在闪烁着的星星。
“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯……”郭沫若的诗歌缓缓地飘进了我的脑中。不知为何，我突然希望，我也可以到天空中去，也许是郭沫若诗歌的牵引，看看银河，牵牛织女；也许是……
在宿舍的走廊上，我靠在栏杆上，看着几丝颜色淡淡的黑纱遮住月亮。可月亮的光芒并没有暗下去，反而，我觉得是那“黑纱”衬托出月亮的洁白。努力吧。我看着那月亮，倏然间，月亮的中间出现了一个个我熟悉的脸庞。我震惊地眨了眨眼睛。当我再次看向月亮的时候，却发现，月亮始终是月亮，没有任何我熟悉的脸庞。我暗自地嘲笑自己，我这是怎么了？我应该是看错了吧，而且月亮的中间怎么可能会出现脸庞呢？
我躺在床上，闭了眼。忽然，一个个脸庞悄无声息的.漂浮在脑海中，脸庞跟我在看月亮的时候竟是一模一样。我被吓得惊恐地坐了起来，喘着粗气，望着窗外，发现，月亮要被“黑纱”彻底笼罩着……
也许这样的坚强，从一开始就充满了伪装。我需要经历，需要领悟，让岁月残留的痕迹，剩下刚开始的伪装，保存最后的蜕变！
痕迹的作文15
我们中国人绝不会再让那国家的雪耻复蹈重演！绝不！
1931年，故事发生在上海。
上海火车南站，是中国当时最好的火车站。那里车水马龙，人山人海；有的在站台上等车；有的在收拾行李；有的在候车室里休息；有的在购票大厅买票。但是只有一个孩子，一个才2~4岁的小男孩，他幼小的心灵感到一阵阵的不安，紧跟着他的父母在拥挤的人群中赶火车。“呜--！”巨大的火车唱着歌，驶进站台。可那个孩子还是有一种不祥的预感。准备蹬车的一刹那，两架贴着--狗皮膏药(日本军徽)的敌机从车站上空滑过，扔下一颗炸弹，别看这只有 50磅 重的炸弹，它可是致命的。“轰~！”的一声，这两颗炸弹象光一样快，令人防不胜防，看来男孩的感觉是对的。
顿时，火车被炸毁，爆炸后的硝烟令人窒息。当孩子还没有反应过来，又一颗炸弹从他身边擦过，他的肩膀受伤了，皮开肉绽露出了雪白的骨头。又是一颗，房屋，周边的建筑也毁于一旦。炸弹一颗接着一颗，像天上的繁星似乱箭齐发，如钱塘江的.潮头……日本人的飞行员冲那废墟邪恶的笑了一笑，拉高机头向远处飞去。
轰炸后，人们悲惨的鬼哭狼嚎响彻云霄，天边瑰丽的云霞渐渐消失了。空中的太阳也落下了山头，似乎不忍看着人世间凄凉的一幕，太阳的余辉还在人间回绕，人们一个接着一个死去，仿佛吞绝生命的时间老人在残害无辜的人们。那个小男孩哭了起来，他眼看着一个个亲人成为炸弹下的亡魂，却无能为力~！
这个孩子将终生不忘雪耻~！！他长大后一定会成为一名战士，一名带着国仇家恨的复仇战士。
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