大拇指作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的大拇指作文，欢迎阅读与收藏。
大拇指作文1
在人生道路上，你表现优秀总有人为你点赞。今天我要为自己点个赞。
上周五，我们六个同学一起做值日。我和王习羽负责扫地。我先把凳子一条一条倒放在桌子上，再从前往后一组一组把地扫干净。我把纸屑、尘土扫在一起，再扫进畚斗，倒进垃圾篓中。接着，我把抽屉里的废纸掏干净，把桌椅摆整齐。我一扫完地，就跑去帮其他同学提水、倒水。之后，又帮同学倒垃圾。这几个同学都向我投来赞许的目光。
有一次，放学了，突然下起暴雨，一个同学没带雨伞，我就把自己的雨伞借给他。还有一次，上美术课的'时候，有一个同学没有带水彩笔，我立马把自己的水彩笔借给他。下课后，他为我竖起了大拇指。
我热爱劳动，乐于助人，请给我点个大大的赞吧。人生就是这个样，做任何事都要用心，努力让自己有出色的表现。要不，别人怎么会给你点赞呢？请为我的努力竖起大拇指吧！
大拇指作文2
她个子不高，乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的.眼睛，一张说话声音很小的嘴巴，即使你凑近她嘴边听她讲话也很难听清楚。
她最大的优点就是上课一动也不动，她身体如草原上的哨兵一样端坐不倒，她身体非常直，仿佛在玩123木头人，她把老师的话记得一清二楚，所以成绩名列前茅。
她能写出一手好字，写出的字与老师都不相上下了，她的字大方优雅，令人看了赏心悦目。老师在班里开展一个写字大赛，以她的字次次都是特等奖。她这个优点令我十分敬佩。
你想知道她是谁吗？她就是上课一动也不动，能写出一手好字的吴靖瑶。
大拇指作文3
我们每个人都有自己的特长，我也有特长，你们知道是什么吗？
那次，妈妈带我去广场上玩，一到广场，我迫不及待的穿上轮滑鞋，催轮滑教练快点教我，老师答应了，我跟着教练一连学了好几个动作，如双鱼，单腿，单脚跳跃等等，我已经精疲力尽，总是重复几个动作也有一点不耐烦了。妈妈好像看出我的心思，眼睛一直盯着我，仿佛在说：坚持就是胜利！我看妈妈那严厉的眼睛，身体仿佛又充满了一份力量似的，就再滑起来了，当动作熟练的时候，我的心情是多么的.激动啊！我就想像自己是一次美丽的小蝴蝶，在广场上翩翩起舞，感觉自己都要飞了……
后来我参加了安庆市费斯轮滑比赛，我在赛场上翩翩起舞，为我们团队争得第一名。在领奖的时候，我当时的心情是多么的激动，我高高地举着奖杯，心想：我一定会再次获得第一名的，我相信我是最棒的，我想我一定可以的！请为我竖起大拇指吧！
大拇指作文4
当学生的，一定会有老师给你辅导学习。当然，我也是。今天我想夸一夸我的班主任一一范老师。
范老师有着短短的头发，明亮的眼睛和会写规范字的双手。
范老师不爱打扮，不爱化妆，一心思全都在教学上。(范老师是教语文的`)
别看范老师上课对同学们大呼小叫，(就是说很严肃)，但一到下课，她就会对同学们笑眯眯的，偶尔还会开一点玩笑。
还有:范老师批改语文作业的时候真是一丝不苟啊！根本不会批改错误。范老师给我指出的缺点，只要立马改正，就不会批评人。
每次学生遇到困难，比如:学生写作业有不会的字范老师都会立刻写在黑板上。
这就是我的语文老师一一范老师，她很负责，很认真，虽然她有时候很唠叨，但是她还是我心中的“榜样”！
大拇指作文5
“人生没有顺利的大道，只要肯攀登，一定能达到胜利的顶峰！”成功没有想象中那么简单，今天面对成功，我要为自己竖起大拇指。
今天，妈妈早早的就出去了，过了一会儿，只见妈妈买了一本厚厚的书放在了我的学习桌上，对我说：“不能天天玩儿了，好好学习吧！”我看着桌上的书，那么厚的一本，翻开一看，竟然还没有彩色图片，顿时就不想看了，仿佛那书像一堆铁片，沉重地压着我，使我不能翻开那书页，我怕我坚持不下来，半途而废，书看到一半就没有连贯了。
一次偶然的`机会，我翻开了那本书，我目不转睛地盯着那本书，看得入了迷，故事里的角色个个都很吸引人，故事的内容也丰富多彩，过了一个小时，我惊讶地发现，我已经看了一大半，我接着看了下去，看完后我咽了一口唾沫，好像把所有的知识都吞下去了一样。我心里很满足，似乎吞下了一大袋糖果，成功原来是这么快乐啊！那本书让我了解了更多写作方面的知识。
我成功了，我要为自己竖起大拇指。
大拇指作文6
给自己竖起大拇指，不是骄傲，不是自夸，是野心，是自信。现在让我告诉你我的故事。
我是一个热爱唱歌的小女孩。我从小就喜欢看电视歌手唱歌。看着看着就忍不住唱歌，跟着电视歌手一起唱。
学会唱一句歌词，学会唱一首歌，你看起来很简单，但唱起来很难。我虽然能唱高音，但喝低了经常走调，但并不气馁。我知道“世上无难事，只怕有心人”。只要你努力学习，你就能取得好成绩。没有，每天早上起来都跑到阳台唱歌。
终于在20xx年，我考上了春季合唱团的.洪亮部。今年是20xx年，我升上了a班，第一节合唱课，老师教我们唱《青春舞曲》，我认真学习，认真听讲。老师让我站起来试着唱歌。我唱着好听的歌，学生们听得津津有味。刚唱完，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师和同学都把目光转向了我。我很开心，心想：我能行，我要给自己竖起大拇指！
通过这件事，我明白了无论遇到什么困难，都不要气馁，要有信心！
大拇指作文7
星期六，我去上舞蹈课，我发现老师发烧了，我对老师说：“老师，您没事吧？要不要休息一下？”老师说：“没事，谢谢你！”
过了几分钟，我穿好舞蹈衣上楼，准备上课。可是我看见老师在发烧，就对老师说：“老师，您先去休息吧！我们心疼您！”可老师坚持，还要给我们上课，我们看着老师那样只好扶老师上去。时间过得真快呀，一节课上完了，我们老师的脸红红的像苹果一样，头上渗出了密密的`汗珠。可是老师还不去休息。
下午上课的时候，老师的身体好了一些。她还在继续给我们上课，看着这样好的老师，我真骄傲！
大拇指作文8
我们的本领许许多多，有的会画画，有的会跳舞，有的会打篮球……真是丰富多彩，而我也不例外。
我的长处是：骑自行车，相信很多人都会骑自行车，可是我学会骑自行车的过程是很艰苦的。
记得那一天啊，晴空万里，想着妈妈教我骑自行车。我们来到一楼，把自行车推了出去，妈妈亲切地说道：“学自行车……”说没说完，我一下跳到了自行车上，结果摔了个四脚朝天，疼死我了，妈妈心疼的说道：“瞧，为什么会摔了一跤，我都没有说完，来，骑自行车不可以太心急。”我听了妈妈的话，便知道了许多。
在妈妈的`细心教导下，我坐上了自行车，左脚一踩，右脚一踩，刚骑了三米多，自行车像个不听话的孩子一样横冲直撞的。
经过反反复复的摔跤，而我又一次一次的站起来，我终于学会了自行车，这就是我学自行车的过程。
大拇指作文9
别人为你竖起大拇指时，你知道这个手势代表什么吗？是夸赞，那你有没有过为你自己竖起大拇指呢？我有过，那是五年级才开学的时候的事，请让我细细道来。
那是一个晴朗的早晨，太阳公公照着一朵朵白云，仿佛给白云镶上了一条金色的边纹，小花小草为我点头，小鸟为我伴奏，我哼着欢快的小曲走进班里。
走进教室，班里空荡荡的，没有一个人，我看着地上躺着睡大觉的纸片，桌子上的一层灰，我便拿起笤帚一组一组的扫，我一会儿摆桌子，一会儿拖地，一会儿擦玻璃，累的我气喘吁吁，浑身直流汗。
一分钟，五分钟，十分钟过去了，教室被我打扫的一干二净，一尘不染，可自己却累的上气不接下气。不过，我看着自己的'劳动成果，在心里为自己竖起了大拇指，心里十分得意，犹如吃了蜜一样甜！
虽然这看起来是一件普普通通的小事，可在我的心里却是使我感到自豪的事，这件事使我知道了一分耕耘一分收获，想到这里，我就禁不住为自己竖起大拇指。
大拇指作文10
我是个爱好书法的孩子，对待练字我总是专心致志，一丝不苟。老师也夸我是个“小书法家”，这个外号是我努力多年的结果。
有一次，书法课上高老师给我出字，我看着他那强劲有力的字，心里默默的想：“我一定要练出一手好字，不管是寒冷的`冬天，还是炎热的夏天，就算练到腰酸背疼，我都要坚持，为我的目标努力。”看完老师的范写，就轮到了我施展本领的时候了，我一笔一画的写着，争取要和老师写得一模一样，在我的心里只许成功，不许失败。作品完成了，我满意地点点头。
“功夫不负有心人”，在我的多年刻苦努力、坚持到底下，我迎来了考级，因为我平常严格地要求自己，到了考级我胸有成竹地拿起笔，一笔一画地写着，这些字力透纸背，终于考上了4级。就算取得了好成绩我也从不骄傲自满，放松自己。
怎么样，你不得不向我竖起大拇指了吧！嘿，嘿。
大拇指作文11
每当人们表扬或鼓励时，都会竖起大拇指，也可以自己鼓励自己，表示有信心。
那一年，具体是哪一天，我已经记不清了。那个时候我10岁，家里也并不是很富裕，但也是有吃有穿。可是有一点让我很失望。
10岁是需要好好学习，可我却总是想要一些零花钱，买点吃的。但我也知道家里并不富裕，问爸爸妈妈要肯定行不通。
每次看到同学们吃着零食，喝着饮料，很眼红。终于，我的机会来了，那一天中午回家，我偶然发现地上有一张红票票，是100元的钞票，难道，是我的真心感动了上天？给了我100元？
我心想：太好了！这次终于可以在同学们面前风光一次了，终于可以买一大堆零食了。可我又转念一想，到底是谁掉的呢？我这样私吞会不会不太好……可是又舍不得。
最终，我还是把钱给了警察叔叔，虽然很想要，但不是我的，就不是我的`。
最后，我得到了比100元更珍贵的东西，我在心里为自己竖起了大拇指。
大拇指作文12
在我的周围，有许多值得竖起大拇指的人。如会“功夫”的老师、时而和蔼时而严厉的老爸、手不释卷的哥哥……但最值得我竖起大拇指的人是我那会功夫的班主任——申老师。
申老师有一头乌黑发亮的长发，如果不问问，恐怕有人都会怀疑她染头发了。接着出场的'就是老师的那双浓眉大眼，炯炯有神，比孙悟空的火眼金睛还灵敏、厉害。
对了，申老师还是名副其实的“武林高手”。每次面对同学们的一次次“攻击”，他都能用既不打也不骂的方法取胜。
记得有一次上课，老师开启火眼金睛后，发现同学们都不认真听讲，她便放大招了，绞尽脑汁运用各种方法吸引同学们的注意力，把课讲得生动有趣，我们不知不觉走进了知识的殿堂。
申老师既聪明又会“功夫”，真是一位罕见的好老师！
大拇指作文13
之所以 我为自己竖起大拇指是因为我克服了自己的胆小。
我记得有一次，妈妈向我提出了一个令我非常恐惧的事情，让我一个人在我的卧室里，我一听害怕极了，但我只好走进我自己卧室，我刚进去，我就双腿僵硬，感觉像是走不动了，为了不让自己紧张，我只好把灯开着睡觉，可是我生怕卧室门口出现“怪兽”，这是，妈妈突然走进我的.卧室，生气地说：“你为什么不睡觉？”“还有台灯为什么还亮着？”我害怕地说：“妈妈，我害怕有怪兽。”妈妈把我抱了起来，坚定地说；“好孩子，快睡觉吧，明天还要上学呢，要克服恐惧。”不一会，我就睡着了。
早上起来的时候我发现我已经克服了自己的胆小，我对自己竖起大拇指。
大拇指作文14
我有一双胖胖的手指，其中大拇指最强，跟别的手指比起来它最矮、最胖、最大。它有两个关节，大拇指的手指甲比别的手指甲要宽、要大。我的大拇指有4.50cm长、1.90cm宽；它胖胖的，像挺着大肚子，它的“腰围”是3.50cm。
我能很清晰的看到我的指纹，像小桥一样，弯弯的，我的.同桌她的指纹像一个小泡泡，从中间到外面排着。我的大拇指的指纹是“？”。
我摸摸我的大拇指感觉很光滑，很柔软。
我手指甲下面有一个“月牙”，这表示我的身体非常健康，我把“月牙”一按就发白了，我的指甲里干净，因为我经常剪指甲，大拇指的根部离掌心最近的地方有两根线。
我的大拇指很灵活，当它“跳舞”的时候像一个活泼的孩子，当它“弯腰”的时候像一位驼背的老婆婆。
老师认为我们表现很棒，就竖起大拇指表扬我们！
大拇指作文15
我是一个无忧无虑的小男孩，爱跑爱跳的男孩，长处是骑自行车，我又能花式骑自行车。
原来我是个不会骑自行车的小男孩，后来大家都笑我不会骑自行车。不过我不会留下一滴眼泪，我已下定决心，一定要学会骑自行车。我一天练六个小时，白天练三个小时，晚上练三个小时，一天一天地练一个月过去了，我刚学会骑。不过大家都已经开始玩花式骑车了，我又下定决心，我也要玩一次，一次一次历练，一次一次摔伤，我终于学会了抬车头，跳、翻跟头。有一天我下楼去骑自行车，可我见到了小明，他又笑我，他说：“我会的.花式动作，你一个也不会一点也没有。”
我生气地对她说：“你不要太高兴了，我有一天会超过你的。”
虽然我也只能够网上看别人怎么练的，但我一直练，练到手上都是伤口，我知道我这些伤口很痛，可我一定要坚强。一个月还不会，两个月还不会，三个月了，我终于超过了小明，我虽然知道我不能太高兴，我还要努力，这样我能变得更坚强。
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