七彩的梦作文(3篇)
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的七彩的梦作文，希望能够帮助到大家。
七彩的梦作文1
“苗苗，快点,时间不早了，我们一起出去锻炼啦!”妈妈对着我大喊着。睡眼惺忪的我一边系着鞋带，一边懒洋洋地应和着。
我们到了体育场，我立刻奔上秋千，使劲地荡了起来，我的思绪伴着秋千越荡越远，仿佛来到了2008北京奥运会主会场……
运动员进行曲响起来了。在紧张有序的奥运赛场上，观众席上座无虚席，来自世界各国不同肤色的观众，操着各种口音的英语或有些滑稽的中文交流着、呐喊着，他们时而热烈地鼓掌，时而欢呼雀跃，时而挥动着手臂；运动赛场上，红旗飘扬，画着五环的彩色墙壁，为奥运会增添了喜悦色彩。你瞧，许多中国人脸上都画着五星红旗，个个露出快乐、自豪的笑容……
突然，雄壮的国歌声把我带到了奥运会乒乓球馆，站在乒乓球比赛台前的我一眼就看到了坐在观众席上的外公外婆和爸爸妈妈，他们正不停地向我竖起大拇指，手上还举着“加油”的牌子。这时我的师姐张怡宁关切地问：“怎么啦，小刘，快去做热身活动，女子单打马上开始，你第一场在8号台，放松心情，好好地打！”
转眼间，我就站在了乒乓球桌前，手中拿着乒乓球拍，向观众挥手示意。我一路过关斩将，不少小将都被我打败，进入了最后一关。我看看对手，忽然如同被打了一拳似的一下子呆住了，我竟碰上了实力强劲的王楠！回想起电视上，王楠打球可是又好又快又巧，精彩的球常常使我不禁欢呼起来，这样怎么打啊！虽然她才29岁，但也是是中国第二个大满贯的选手！
比赛开始了，我脚下的步伐灵活而有力，动作协调。王楠也不甘示弱，削球、拉球、反手，一个个动作到位，一个一个接了回去。体育馆内不断传出震耳欲聋的“加油”声。四局之后，我们俩2比2打平，我的队友们也在一旁为我们鼓劲加油。决胜局开始了，我握紧球拍，这局的输赢将意味着我这个小将能否打败实力强劲的'师姐王楠！我们的比分相持不下，交替上升，这时我以10：9暂时领先，心想再拿一分我就可以得奥运金牌了，不禁有点喜形于色。王楠一个角度很刁的下旋球发了过来，我轻轻地反手一削，球刚好过网。我以为王楠接不到，谁知她一个幸运球打了过来，比分被她追成10：10。气氛一下子紧张起来了，整个体育馆就像炸开了锅一样，呐喊声一浪高过一浪。我先发了一个底线球，球碰到桌壁，王楠一个拉球出界，我以一分的优势领先。她镇定了心情，掂了掂球，一个前台小球发了过来。我想：成败在此一举！立即下蹲弯腰，反手一个小弧旋回了过去，王楠正手一挡，下网了！我把拍子一扔，高兴地一蹦三尺高……
我着实享受了一次拿到世界冠军的喜悦，秋千梦很快被孩子们的玩耍声打断了，我要将梦想变为现实，2012、2016年奥运会在等着我呢，更多的、各式各样的、各行各业的竞赛在召唤着我呢，我要从现在开始，加倍努力，开创美好灿烂的未来！
七彩的梦作文2
童年是七彩的，童年是梦幻的。在我的童年世界中充满了无数个七彩的梦。
我常常在上课时看着老师在讲台上眉飞色舞的模样羡慕不已，心中想自己长大了也能当上一名优秀的英语老师。
春天的一个下午，我趴在窗台上看街上的人来人往，看路旁的花红柳绿，不知不觉地进入了梦乡。
咦！怎么自己已经成为了一名老师了？我走进了朝气蓬勃的学校，孩子们迎了上来，展开了灿烂的笑容：“goodmorningteacher！”“goodmorningeverybody！”我微笑地点点头。
在一片和煦的春光里，我来到了四（3）班教室里。同学们满怀期待地看着我。我为他们讲了一个有趣的英语故事，他们个个都听得聚精会神，这让我有点沾沾自喜起来。
接下来，到了考考大家的时候了—单词接龙。出乎意料的是，没有几个同学接龙成功。这可是上周布置给同学们的双休作业。
我深呼了口气，压了压火。带领全体同学朗读单词三遍，并让几位优秀的同学示范背诵单词。可就在此时，我巡视时发现同学们有的入神地看书中的小故事，有的.津津有味地研究着书上的动手栏，还有的看着对话框的内容偷着乐。
这下我可火了。“噌，噌，噌”地走上讲台，大声地说道：“全体合上书本！从现在开始我要每次请两位同学进行两两接龙，也就是pk。胜者过关，失败者接受下一轮pk。pk次数名列倒数五位的同学可是要接受惩罚的，明白了吗？同学们异口同声地回答：“yes，madam！”
嗨！那位不是薛缨老师吗？今天居然成了我的学生。好！就请她，另一位则是颜桢易同学。只见薛缨同学很流利地说了：family，小颜同学也不示弱：year，薛同学又说道：run，小颜同学紧接着：no，no，no。同学们哄堂大笑，教室里顿时笑炸了。我看见那群笑得最欢的同学中居然有钱苗同学。
我扯着嗓子叫道：“同学们，同学们，大家注意，现在在上课，请安静，安静！”这时，我感觉我的嗓子快冒烟了。可是大家好像完全听不见我的声音似的。
这时，教室里突然响起了黄鹂鸟般动听的歌声。哦！原来是马义美同学唱了首《tenlittleindianboys》，同学们都被她动听的歌声吸引了，一下子就变得鸦雀无声了。
我乘机擦了擦额头的汗珠，赶紧喝了口水。唉！做个老师可真不容易，不但要反反复复帮助同学们巩固学过的知识，还得时时刻刻提防调皮的孩子捣乱。不但要能说会道，还得随时随地地用智慧去控制突发状况，就今天这节课已经把我折磨得精疲力尽了。
正当我想得入迷，悦耳的下课铃声响起了。不知同学们是为马义美同学动听的歌声鼓掌，还是为这清脆的下课铃声鼓掌，或是欢送我下课而鼓掌，我感觉掌声特别地激烈而持久。咦！这掌声没完没了地拍，我睁开朦胧的眼睛，想要看个究竟。
睁眼一看，夕阳的余晖正好照进窗台，照在我的脸上，原来是个有趣而又开心的梦。
七彩的梦作文3
童年就像一个七彩的梦，我好想沉浸在这个缤纷的梦中，久久不要醒来。可是这个愿望却无法实现，渐渐的我长大了，童年，逝去了。常常回忆起那时的童真、怀念那场梦。
十二岁的我们正要迈入青春，与童年逐渐拉开距离，那场梦正在苏醒。梦醒的那一天，便是我们长大的那天，那场缤纷的梦，已是昔日的情景。
记得童年时的我，曾梦想着开一个糖果屋，每天可以享受数不清的糖果；曾幻想要到流星经过的地方去许愿，得到仙女的魔法棒；曾期望的看着橱窗里的婚纱裙，希望长大后穿上它……
五岁时的童年是红色的，有一颗热情好奇的心，看到东西总要问个“为什么”。那时的我就是这样的，对什么事物都好奇。五岁时妈妈经常给我讲神话故事，每次讲到我不明白的地方，好奇心就会促使我问几个“为什么”。
六岁时的童年是橙色的，到处就像笼罩着温馨的光。那时的我很喜欢动物，自己也养了一只小狗。她的名字叫点点，是只斑点狗，是我捡回家的。妈妈并不喜欢点点，害怕点点有病会传染，可是我却倔强的留下了它。那丝橙色的光放射出了光彩。
七岁时的童年是黄色的，有丰富的创造力和想象力。刚刚上小学，什么都不懂，对周围的生活还充满陌生，我只能用手中的彩纸折出我心中的一片小天地。每天的空闲时刻，我就会拿着彩纸折折剪剪、用画笔勾勒梦幻的童话。
八岁时的童年是绿色的，充满希望和精彩。每天都期待明天的精彩，无忧无虑没有忧愁，不必担心今天的乌云会不会下雨，只携带太阳出行。
九岁时的童年是青色的，这个介于绿和蓝中间的色彩并不显眼，就像我的九岁。但是我的调皮却让这个颜色多了份精彩，也验证了青色的象征——坚强。滑冰是我那时刚接触到的，一次次的摔倒，又一次次的站起，不懈的坚持，不肯让眼泪落下，在我的成长路上留下了深刻的一笔。
十岁的童年是蓝色的，像天空一样的湛蓝。那年，我迷上了神秘的蓝色，搜集跟蓝有关的一切小玩意，在地上捡到的.蓝石子、小纸片都被我当成宝贝。每天望着辽阔的天空，心中涌起一股自豪感——蓝色的东西都是我的！
优雅的紫是我十一岁的童年，让我的小世界卷起了淑女风，可爱淑女是我那时的主打色调。渐渐长大的我也已意识到了童年世界即将离我而去，所以每天看迪士尼动画，希望停留在那时，让别人继续把我当成孩子、不长大。
七种色彩形成了美丽的彩虹桥，却永远无法绘制出我的童年，去年的6.1是我的最后一个儿童节，从那天起，我就挥手告别了童年。
童年是首歌，美妙动听的旋律也有结束的一刻；童年是颜色，缤纷的色彩也有用完的一天。童年已经逝去，梦已经醒来……
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