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爱=批评?作文

时间:2022-07-20 12:58:45 作文 我要投稿

爱=批评?作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的爱=批评?作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

爱=批评?作文

爱=批评?作文1

  觥筹交错,美味佳肴,余香袅袅,家里到处洋溢着欢声笑语,看着眼前的佳肴,我自顾自地吃起来,沉浸在美食的世界中。突然妈妈唤起我的名字,让我到她的房间帮个忙,我恋恋不舍的离开餐桌,离开我的美食,走向妈妈的房间。

  有句话说得很好明天和意外你永远不知道哪个先来。当我关上房门准备问妈妈要帮什么忙的时候,妈妈的责备就这么毫无征兆的向我砸来你读了多少年的书啊!怎么越学越回去了!一点礼貌都不懂的吗?吃饭的时候明知道客人很多坐不下,你还要坐在那里占一个位置,不懂得让给客人先坐吗?你这样的行为,你让别人怎么看待你呢?难道要别人说你这个小孩一点礼貌都不懂嘛!

  听到这些话,眼泪委屈地流了出来,心里虽然想反驳,但也知道不应该,妈妈说得没错,像我这样的待客之道是不行的,这是对客人的怠慢和不尊重,所以我只能低下头安静地反思自己。

  以前妈妈跟我们说过很多做人的`礼节问题,就是希望我们能做个有素养的人,妈妈说一个人的素养关系到一个人的未来走向。有人曾问杨澜女孩子上那么久的学、读那么多的书,最终还是要回一座平凡的城,打一份平凡的工,嫁作妇人,洗衣煮饭,相夫教子,何苦折腾?当时杨澜说我想,我们的坚持是为了,就算最终跌入繁琐,洗尽铅华,同样的工作,却又不一样的心境,同样的家庭,却有不一样的情调,同样的后代,却有不一样的素养。一个人的素养何其重要,所以从小养成良好的素养不是为了谁,而是为了自己,虽然妈妈很严厉地批评我,但我应该感谢妈妈对我的别样教育、别样关爱

爱=批评?作文2

  我的妈妈有着圆圆的脸蛋,月牙似的眉毛下,长着一双大眼睛。

  妈妈经常笑眯眯的,可是她对我的教育却非常严格。记得有一件事情让我印象深刻。有一年的.春节,我和妈妈准备出门逛街。我站在楼道口等她一起出发。闲着无事,我从口袋里抓了一把瓜子,津津有味地嗑了起来。妈妈锁好了门,转身一看,发现地上满是瓜子壳,顿时皱起眉头。她表情严肃地对我说:“楼道是公共场所,你也太不讲文明了,还不赶快把瓜子壳捡起来。”我心想:这又不是什么大事,?何必斤斤计较呢?于是我也没开始行动。可是,妈妈阴沉的脸,显得那么凶,我辩解的话,只好咽了下去。一声不吭地弯腰收拾起满地的瓜子壳。丢得容易,捡起来却很费劲,而妈妈却一点儿都不心疼我。她站在那儿一动不动,也不伸出援助之手。我心里真是觉得郁闷。

  路上,我想着妈妈凶狠的样子,觉得她一点都不爱我,越想越生气,都不愿意搭理她。妈妈摸着我的头说:“你意识到自己错了吗?良好的行为习惯,非常重要。做错了事,不指责你,那是对你的溺爱。”

  我终于明白,严厉的批评,平淡的话语,却包含着妈妈对我的爱护。天底下没有不疼爱自己的父母,批评也是一种爱。我们学校的感恩节快到了,总务处发给了每班带有水缸的5条小金鱼,希望把它们照顾好,体会作父母的不容易。

爱=批评?作文3

  父母常常因为我们做错了什么事而批评我们,自己却感到很伤心,在我的学习生活中也经历过这样的事,可是慢慢地,我才理解,父母对我的批评其实也是一种爱。

  有一次,我做数学,有一道题不会做,就去问爸爸,爸爸读了一遍题,认真地给我讲起来,我也仔细地看着,讲完了,爸爸问我:“明白了吗?”我说:“我还是不明白。”爸爸邹了一下眉,又给我讲了一遍,我终于听懂题的意思了。但却不知道该怎么用算式计算,爸爸只好又耐心地给我讲了一遍,可是我还是不会,哎!爸爸顿时火冒三丈,大声喊道:“你数学怎么学的啊?我都讲了三遍了,你怎么还不会做,好好动动你的脑子,罚你做两张试卷,不做完,不许吃饭!”我被爸爸批得眼泪刷刷地往下掉,只好按爸爸说地去做试卷了,等我做完题,把试卷交给爸爸,我的肚子早已饿得咕咕直叫了。

  后来,我每次做题,遇见不会的题目,都要先自己动动脑子,这件事让我知道了:“看见不会的题,要先自己动脑子,不能依赖大人。”

  这是琦的考试作文,我感觉题目起的`不错----“批评也是一种爱”,语言虽不够精彩,但的确给我和琦爸提了个醒,教育需要耐心,需要平心静气。孩子的内心是丰富的,孩子的述说是真实的,家长的一举一动,都记在孩子心里。希望我们的改进,能获得孩子的认可。琦宝,爸妈努力,你也加油!

爱=批评?作文4

  简简单单就是爱。它就是父亲扬起的手掌,颤动的双唇和恨铁不成钢的怒意;它是母亲灼灼的泪水,柔情的呼唤和温暖舒适的怀抱。

  古人云:"养不教,父之过;教不严,师之惰。"孩子的.教养由父母来教导,由父母来培育。

  在家里,妈妈老批评我:吃饭时,给爸爸端碗要用双手,大人给你东西时也要用手接······我以为这些都没有啥大的区别。直到有一天,我给老师送作业本是,用双手呈上去后,我才意识到这是何得重要,它反映的是一个人的素质和修养呀!收不给我带来好运也同样带不来好运。

  这不,为了它,我妈又吵我了"吃不上就别吃了,还笑,就说你呢?"这是咋么回事呢?我每次回家,嘴巴老是闲不住,老想吃。可吃的多了胃又涨,不消化。因此午饭后,我往往吃的肚子鼓鼓的,可我还先吃!这是爸爸呵呵一笑对我说别吃了。妈妈呵斥道;"一会再吃,这会别吃了。"

  可我还想吃,便调皮得打了一下妈妈。然后,我两就互相"打起来",最后,她生气了,批评了我一顿,我眼睛一红,就跑了。后来,妈妈看见我在厨房里喝水,就笑着对我说;"自己嚷嚷地说饱了还不停吃,不拍胃痛呀!我要不是你吗,我才赖的管你呢?"

  我听后,假装没理妈妈,但我被他逗笑了自己"哼"了一声,妈妈也没在意,转身上班去了。之后,我也想了好多,每当我损坏加重的物品,他都说没事,而当我不礼貌对人或吃多了时,他就会批评我。这难道不是为了我吗?

  批评我是为了让我做一个有礼貌的人,是为了让我身体好,这才是我的妈妈。一个批评我的好妈妈,她向我诠释了什么叫做母爱。

爱=批评?作文5

  有很多人都不喜欢被家长,被老师批评,认为这种责骂是唠叨,而我却不以为然,我认为这咱唠叨会让人们铭记在心,这样,我们就不会再犯同样的错误了。

  有一次,我玩的时候不小心把妈妈心爱的花瓶打碎了。我心里提心吊胆的,生怕妈妈会把我骂得狗血淋头,可惨了。从此我做事认真谨慎,再也没有打碎花瓶的毛躁事发生了。这就是因为妈妈的批评没有再让我犯同样的`错误。

  还有一次,我太着急了,一不小心把数学作业落在家里了,而数学老师很严,迟交一次作业就把第二天的作业抄着做双倍。所以,一上数学课我就胆战心惊的,生怕老师会当着全班同学的面骂我。没想到老师上课没有批评我,而是下课批评了我。老师对我说念我是初犯,就饶了我,不会让我做双倍的作业了。我可高兴了,一蹦一跳地回到了座位上。以后,我再也没有不带作业的坏习惯了,这一切都是因为老师的批评,我爱批评。

  就是因为批评让我少犯了许多的错误,而有的父母过于溺爱,孩子犯了错不批评,这样就会导致孩子无论长多大,同样的错误会一犯再犯,感谢父母和老师,因为他们的批评让我懂得了许多。

  老师点评:初看文题,让人不可思议,还有孩子爱批评?可细看习作,小作者将理由描述得一清二楚,观点就论证得有理有据了。了不起,老师赞一个!

爱=批评?作文6

  爱如水,使纷繁经过过渡变得纯净;爱如火,使平淡通过燃烧日趋鲜明; 爱是诗,使人生通过磨炼光彩夺目; 爱像歌,使生活通过付出得以永恒。

  ——题记

  正如生活的多姿多彩、缤纷复杂;正如人生的酸甜苦辣、有滋有味;正如天气的阴晴不定、变化莫测;正如通往成功的道路“三十六行,行行出状元”。爱的表达方式也是多种多样、各不相同。

  都说父母的爱是雨季里的小伞,为我撑起一片晴天;父母的爱是一阵温馨的风,把潮湿的心吹暖;父母的爱是寒夜里的一盏灯,燃着热情的火焰;父母的爱是一块洁白的手帕,拭干你腮边伤心的泪痕。而有时,父母的爱也是严厉的、冰冷的。

  当你向朋友撒谎后;当你犯错误后;当你考试失败后。以为回到温暖的家中回得到父母无微不至的关怀时,没想到等待你的.却是一顿严厉的批评。就因为你不诚实、犯错误、学习差。那时候以为自己是一只被遗弃的小狗,没人疼爱。知道后来才发现他们批评我、骂我时心理比谁都难受。他们爱我,而且爱得那么深沉。

  曾因为没做作业被老师批评,曾因为和同学打架被老师批评。便以为老师不爱我,找我麻烦。你可曾想过那是老师的一片苦心?批评的背后还隐藏着老师深沉的爱呢?

  曾因为赶时间闯了红灯比警察叔叔严厉批评教育后还罚了款;曾因为乱仍垃圾被环保员批评;曾因为插队遭到别人的谴责。那时以为他们总和我过不去,后来才知道那是来自社会不同人员的爱。

爱=批评?作文7

  许多人说老师很烦,但我觉得,老师的烦恰恰就是老师对我们的爱。老师不愿把爱显在明处,于是,一种叫“批评”的爱占满了他们的心。杨老师心中也有一种爱,这种爱的'名字叫“讲理”。杨老师经常通过讲道理,让我们认识到自己的错误,并且改正。

  作为班干部的我,也有这样的经历。接近冬天,一直都喜欢蹦蹦跳跳的我更喜欢跳了——因为这样还可以温和点。对于这一个小小的细节,我也没当会事,可杨老师都看在眼里。在专用教室上完课,我领着队伍回到教室,杨老师看见我后朝我招招手,我小跑到杨老师身边,问:“杨老师,您找我有事吗?”“小毛,我知道你在带队是有些冷,但是……”杨老师顿了顿,语重心长地说:“在你带队时,不要这样跳跳跳的,你需要一种管理者的威严,这样才会有更多的人听你指挥。”我点点头,按照杨老师说的去做了。果真有更多人听我安排了,我心里美滋滋的,像吃了一颗蜜糖一样。

  还记得在三年级时,有一件事让我有了巨大的改变。临近期末,杨老师经常给我们做一些练习。我认认真真地答完题,正准备要交时,才发现名字没写,就胡乱写了一个,杨老师看了一眼,就立刻让我去重写名字,我不高兴了,嘀咕了一句:“名字写不好也要重写。”杨老师好像有顺风耳,这句话竟被她听见了,给我举了一个小小的例子,我马上认识到了自己的错误,从今往后认真对待每一个细节,一点也不马虎。

  有一种爱叫“批评”。这种爱永远铭记在我们心中,让我们更棒、更优秀。

爱=批评?作文8

  我们每次考试或什么干的不好,爸妈会批评我们。但是,他们并不是不爱你。而是,他们希望你不要在起跑线上输给别人。所以,批评后面是爸妈的良苦用心,还有爸妈的爱。

  我记得有一次期中考试,成绩出来之后,那些美好的愿望全部破碎了,我的眼前只有一片黑暗,因为我只考了27名,这对我来说无疑是晴天霹雳,黑色之后是父母和老师的责备。

  事实已经出现在我的面前,而且已经无法挽回。眼泪在我的眼眶里打转,那红色的叉和分数就是悬崖,他们的责备是一阵大风,让我彻彻底底的.摔下去了,

  “你看看,基础错那么多!语文在全班才排名27位,那全年级排名不是都100多位了,就算是……”老师的话重重印在我的心里!在不服输的同时,我却又不得不仔细揣摩这些“难听”的话。为什么这次没考好?为什么老师会批评我?似乎答案都在这些批评里。“该好好反省了吧!”我抬起头,像是找到了良方,老师的话语在我看来是那样的意味深长,不仅是语文,也对其他科目敲响了警钟。

  其实,人生不就是这样吗?在挫折中成长,在失败中成功,当然不可避免地还伴随着老师的严厉批评!关键是怎么看待批评,只有这“难以接受”的批评声中反省,在指责中审阅自己的不足,才能认识到自己的缺点。感谢这一堂特殊的课,感谢老师的批评!

爱=批评?作文9

  今天,语文老师把我写的那篇“诚实的一面”当做范文读给全班同学听。我的心里甜滋滋的,像乐开了的花。我忽然想起在还没有写这篇文章之前发生的那件事。

  几天前,我早有写这篇文章的打算,正好老师布置了日记作业。我在急急忙忙的情况下快速写完,当时我满脑子都是写完作业之后怎样好好地玩。本来文章里应该加的好句和词语都被我一带而过,写的感受不深。但我又想不快点写完就会耽误我很长玩的时间。作业又多,时间真是不公平!文章中本来深刻的话语变得简单起来,写完后,还不到一张纸。我把写好的日记扔向妈妈,妈妈接过来用一种不满意的眼神瞟了我一眼,表情变得复杂起来,接着皱紧眉头,不时地用脚踩着地,只见她二话不说,攥紧拳头,向我的折烂的本子撕去,真是“孙二娘”中的绝版,乃武林高手也!只听“嚓........”我的本子被她残忍的手给撕烂了。当时我生气的一跺脚,也许是被妈妈听到了,我见她忙上要发怒,吓得我有点哆嗦。妈妈用那干脆而直白的`话语说道:“这就是你写的?我看这样下去,你必定是要退步的。”泪水一下子冲出了我的眼睛.......

  我关上屋门,独自一人在那想,太不公平了!作业那么多,都没有玩的时间了,好歹做完啦,还被撕了训一顿,我一时想不明白。我敲着脑门,怎么会这样呢?妈妈平时那温暖的身影哪去了?我越想越不明白,妈妈不会不再关心我了吧!事后,结果可想而知,我向妈妈主动道了歉,从新写下了这篇文章。

  这时,突然一块橡皮掉到了地上,让我从回忆中醒过来。现在我终于明白妈妈的苦心。下课放学后,妈妈来接我,我连忙背起书包向那匆忙的脚步奔去。

爱=批评?作文10

  爱是什么?爱是雨中递过来的一把伞,是摔跤后伸过来的手,在我的世界里,是声声批评中含着的泪水。

  那是一次六年级两个班的模拟考,我在考试里极不认真,经常和邻座的同学讲话、聊天,时不时还传纸条,结果到了最后时刻,我还有一道题没有做完,就匆匆交卷了。

  不出我所料,我只得了八十六分。在和同学聊成绩时,我为了掩饰低分的尴尬,便故作轻松,说:“没关系的,不要紧!”

  碰巧,数学老师从我身边走过,似乎是听到了我说的话,就叫我去办公室“谈人生”。

  来到办公室,坐下。老师从叠叠试卷中找出一张来,抖几抖,平铺在桌上,看着我,说:“说吧,有什么想法。”我没说话,但是我感到眼眶痒痒的。而且空气中好像多了什么,让我心惊胆战颤。

  见我不说话,老师开口了,脸上现出难以忍受的表情说:“xxx,你想干什么,才考得八十零分,你想干什么?”

  我的眼眶开始发红。

  “无所谓,你把我当成什么了,平时见你挺好的,也经常考满分,你到底怎么了?”

  我的眼睛已经积蓄了大滴泪水。

  老师叹了口气继续说:“你已经不是原来的xxx了,原来的xxx懂事理,阳光。xxx,你变了。”

  说完了,我的眼睛蒙蒙的`,大滴大滴的泪水滴在试卷上,朦胧中我竟看见老师眼眶竟然红了,还有清清的一层泪水。

  静默中,我离开了教室,但我始终忘不了老师的泪水,她是为我而哭的!她是为了我学习好才这样!

  爱是什么?爱是批评中的泪水。

爱=批评?作文11

  每当我仰望星空时,脑海里总不时浮现一个人的身影,那个人就是我六年级时的班主任------齐老师。他如同避风港一样,为我们遮风避雨;他如同房子一般,为我们遮挡炎热的太阳、冰凉的冷风和飞舞的雪花;他如同园丁一样,细心呵护、哺育着我们;他如同蜡烛一般,牺牲自己把光亮无私奉献给我们,让我们走向光明的道路。齐老师他才华横溢、学富五车,有着不一般的人生经历,他是我们最敬佩的.老师。齐老师他不仅使我明白了人活着的意义,还使我懂得了原来批评也是一种爱的教育。那时,齐老师他刚来学校没多久……

  上课了,齐老师来到我的同桌旁边,认真、仔细的批改着我的同桌他的作业。这时,坐在我前面的同学问我一道数学题该怎么做?我耐心且认真的指点着,说着说着,老师突然朝我怒斥了一番。我听后觉得委屈。因为我谈论的是学习上的问题,又没有谈论一些与学习无关紧要的事情。不过我现在懂了。在上课期间谈论学习上的事情是没有错的,但不能引起同学们的注意力,影响了其他同学学习,那也是违反纪律。

  是齐老师让我懂得了纪律的重要性。如果他当时不阻止我,我也许现在也不会懂得纪律的重要性。从那时开始,我就暗暗下决心,我一定要做个遵守纪律的好学生,做一个提醒他人遵守纪律的好同学。

爱=批评?作文12

  在日常生活中,谁都喜欢被父母表扬,夸赞,认为这里面包含了父母对我们浓浓的爱,可是你知不知道,批评其实也是爱。

  老师发了前几天考的卷子,我扯过来一看95分!不仅沾沾自喜起来;嘻嘻考了95分,妈妈会怎样表扬我呢?恩是竖着大拇指夸我,还是奖励我呢......一进家门妈妈就立刻迎了上来说;‘女儿,数学试卷发了吗?’我听了立刻把试卷逃了出来,妈妈接过试卷看了起来,我在旁边喜滋滋的等着夸奖,妈妈的脸上晴转多云起来,我立刻感到大事不妙,妈妈拿着试卷怒气冲冲的说;‘你怎么这么马虎,计算题都做错......你看看你啊......’我的眼泪夺眶而出,没等妈妈说完,我便一把夺过试卷锁上门趴在自己的床上哭了起来,心想;为什么,为什么我考了95的'好成绩还要说我,为什么......自从妈妈说过我之后,我就再也不和妈妈说话了,妈妈也不理我,一天晚上,我听见客厅有说话的声音,便一跃而起悄悄地趴在门边偷听了起来,爸爸说‘你干吗说孩子呀,不能和颜悦色的说吗’‘哎,委屈了她了,但萌萌太马虎了,虽然考的不错,但能考得更好,我是希望他能更上一层楼......’一句话点醒梦中人,我晃然大悟,满脸愧疚的走出房门对妈妈说‘妈妈对不起,我不该对你发脾气。’妈妈说‘知道就好,不能马虎......’“恩”我点了点头。

  批评和表扬就像船的两只浆一样,少了谁船都会倾覆,只有批评和表扬共存小船才能前行。所以,表扬是爱批评也是爱。

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